我喜歡三年級作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我喜歡三年級作文5篇，歡迎大家分享。
我喜歡三年級作文 篇1
我有間屬于我自己的小房間，這個就是我的私人小天地，房間的墻上貼滿了我的獎狀，靠著窗臺是我的小書桌，書桌上面擺放了各種各樣的書，這些都是我最愛看的書，書桌下面是黃色的地板，這可是我最喜歡的顏色，好像金色的海洋。
每天放學以后，我都會在我的小書桌上做作業(yè)，每次做作業(yè)的時候都會遇到不會做的題目，百思不得其解，我就會覺得心煩，總是不知道如何繼續(xù)完成接下來的作業(yè)，這個時候我就會抬頭，每次都能看到墻上滿滿的獎狀，獎狀仿佛在跟我說：“你不要灰心，好好想想，一定能想出來的，堅持才能成功，”聽到它們的鼓勵，我似乎更有耐心了，思路也更加清晰了，很快不會做的題目就一下子解決了。獎狀說得對，我一定要努力學習，堅持就是勝利。有的時候做作業(yè)都做對了，獎狀似乎對我說：“我相信你，可以做得更好，再接再厲哈！”我摸摸獎狀，對它們說：“小獎狀說得沒錯，只有努力才能有收獲，謝謝你們！”
我喜歡我的小房間，在我的小房間里過得很快樂，因為有我的小獎狀的鼓勵，我會更加努力！
我喜歡三年級作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步子來了。她的到來，使萬物復蘇了，天氣不再那么冷了，百花也盛開了。
周六下午，陽光明媚，我們去櫻花公園欣賞美麗的櫻花！這里游人如織，老遠就看見雪白的一片，好像剛剛下了雪似的。我走到了一棵櫻花樹下，只見樹上的櫻花并不像荷花那樣亭亭玉立，而是花團錦簇的，形成了一個個大花球。櫻花的花瓣白里透粉的，嬌艷欲滴，美麗純潔，而展開的層層花瓣就像一個個夾心小面包，花瓣邊緣是一群小點點圍在一起，露出了淡粉的花蕊。那一枝枝、一簇簇的花兒，迎風招展，搖曳多姿，好看極了！我忽然看見一棵櫻花樹上的櫻花好奇特：有的繁花滿枝，像潔白的雪，更像兄弟姐妹在聚會；有的羞羞澀澀，把頭埋在花苞里，好像在說悄悄話；還有的昂著頭，正向著太陽，好像在和太陽公公打招呼呢！
我深吸一口氣，櫻花的清香沁人心脾，令人心曠神怡，好聞極了！我隨手撿起了一片剛落下來的花瓣，軟軟的，就像嬰兒的皮膚一般。這時不遠處傳來了一聲聲贊嘆聲：“下櫻花雨啦！好美啊！”我抬頭望去，只見那飄落的櫻花仿佛舞著的精靈，劃過人的發(fā)梢，繞著人的衣角，這場景真是美極了！
我喜歡櫻花，不僅僅是因為它的美，而是因為它的純潔、熱情、高尚，是美麗和智慧的化生。
我喜歡三年級作文 篇3
當我被學校選上參加編織拓展課時，我興奮不已。之后，每個星期一我都會過得非常忙碌而充實。
每當下午第一節(jié)課的下課鈴響起，我便箭似的飛出教室，奔向我所期待的食堂。每次當我看見老師那張慈祥的面孔時，我的心里就會十分平靜。當我看見一起學習的朋友時，我就會非常開心。老師總是辛苦地教導我們，當然我們也認真地學習。我們也不是什么都會，有時讓老師單個教一教，有時拿老師的作品對照一下，有時和同學們比一比……
有一次，我們在學編竹籃，老師編得很快，我剛編好一步，他半個都已編完了。同學們一個一個讓老師指導，我被甩在最后面，一節(jié)課過去了，可我還是每輪到。后來，我知道這樣白白地等是在浪費時間，還不如自己照樣子編。于是我坐到了老師身邊，這樣便于觀察老師是怎么編的。老師教同學編第二步時，我睜大眼睛，目不轉睛地盯著，生怕錯過任何一個細節(jié)。看老師把第二步編完后，我就自己嘗試。經(jīng)過幾十次的試編，我終于編好了，拿給老師一看，老師贊許地說：“不錯，可以！”受到老師的肯定，我信心十足，繼續(xù)默默地編下去……
我喜歡編織拓展課，它給我的學校生活增添了一份樂趣。多么希望學校能多開設一些這樣的課程，能讓我們多學一些知識和技能。
我喜歡三年級作文 篇4
在炎熱的夏天，玩水對我們孩童來說總是充滿了樂趣。在安全的環(huán)境里，在有家長看護的淺水里，我們可以玩的非常盡興。但是，那都不是游泳。
記得第一次去游泳館的時候，見到很多孩子在水里嬉戲，有的在自由泳、有的蛙泳、有的蝶泳，不會游泳的戴著游泳圈在水面不停地游動著，他們像魚兒一樣在水中相互追逐。看著他們盡情在水中盡情享受的'樂趣，我深深地被吸引了。當時，我戴著游泳圈也下水了，真是一陣膽顫心驚，不過我很快便適應過來并很快也能游得很順暢。可是，當我去掉游泳圈后才發(fā)現(xiàn)游泳并沒想象中那么簡單。
爸爸媽媽見我很失望，便對我說，游泳不是一下子就能學會的，你需要不斷的練習，不斷地熟悉水性才能學會。他們指出了我的錯誤與不足，并且告訴我游泳的技巧。
在他們的鼓勵下，我通過多次的努力學習，終于可以丟下游泳圈在水中自由自在的游泳了。天空屬于鳥兒，水中便是魚兒的天堂，而我就像魚兒一樣在水里輕松自在地游來游去。
我認識的小朋友會游泳的很少，而我在今年暑假終于學會了游泳，真是太讓人興奮了。當然，我不會忘記“學生防溺水安全教育”告訴我們的危險場景。
游泳不僅讓我感受到快樂，而且我認為它還有三大好處。第一，游泳可以自救和幫助別人，第二游泳可以鍛煉身體，第三游泳可以讓人放松。
通過學習游泳讓我懂得了一個道理：方法總是比困難多，只要敢于面對，總會成功的！
我喜歡三年級作文 篇5
下午，我和弟弟去買文具，突然，我看上了一副乒乓球拍，于是便買了下來。
回到家，我打開乒乓球袋就要玩，可是我想：我連球拍的姿勢都不會，應該怎么玩呢？這時，我想起爸爸打乒乓球很厲害，于是，我就把爸爸叫了過來。
爸爸先從拿球拍的姿勢教起，爸爸說：“拿球拍的時候，大拇指和食指捏著紅色或黑色的一面都可以，但最好捏著黑色的一面，因為它很有彈性。”我按照爸爸教我的姿勢做了起來。
拿了十分鐘，我終于會了。爸爸說我拿得不錯，就教我一個技巧，也就是最簡單的一個“托球”。爸爸給做了一個示范，我本以為很簡單，但其實很難。要先把球扔到空中，再托球。爸爸說：“你能托十個，就教你打乒乓球。”結果我鼓足勁，使勁一扔，又看準球去接，結果一連拖了二十個。這樣，爸爸就教我打乒乓球了。
一開始都是我輸，后來我就不想學了，爸爸鼓勵著我，我使勁一打，我居然贏了。我就立刻有了自信，一直練習下去，常常是我贏，我高興極了。
我愛打乒乓球，雖然寒假開學以后時間不充足了，但只要我一有時間，就會和馬莧程在教室里打乒乓球。
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