【精選】老鷹捉小雞三年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
今天中午，壽老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩老鷹捉小雞，大家顯得格外開心。
游戲開始之前，壽老師選出小李當(dāng)兇猛的老鷹，而我則是當(dāng)盡職盡責(zé)的母雞。除外壽老師還選出了一群可愛的小雞。
我們開始游戲的第一回合，老鷹猛地向小雞們沖去，好像非得把小雞吃了似的。我張開“翅膀”死死得盯住老鷹，可是幾只小雞還是不幸落入了老鷹的魔爪。第二第三個(gè)回合也是這樣的后果。
最后一個(gè)回合到了決定勝負(fù)的時(shí)候到了。老鷹飛快得向小雞沖來，我也使出全身的力氣來保護(hù)小雞。最后我們還是不敵老鷹，敗下陣來。但是我還是很開興！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
我玩過很多游戲，有捉迷藏、貓和老鼠、還有老鷹捉小雞，其中我最愛玩的游戲還是老鷹捉小雞。
老鷹捉小雞游戲是由三個(gè)或三個(gè)以上的人來玩的，一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞。游戲開始后，小雞躲在母雞的身后，母雞保護(hù)著小雞，不讓老鷹捉住，如果哪只小雞被老鷹捉住，那么就由這只小雞來當(dāng)老鷹重新開始新一輪游戲。
有一次玩老鷹捉小雞游戲，開始前，我們通過石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定由誰(shuí)先當(dāng)老鷹，結(jié)果我輸了，由我先當(dāng)老鷹，我極不情愿的當(dāng)了老鷹。我開始抓小雞了，老母雞張開雙臂，用整個(gè)身子擋住我的去路，我撲向哪里，老母雞就隨著我的方向擋向哪里，小心翼翼、機(jī)警地保護(hù)著自己的“孩子”，小雞們也左躲右閃，不讓我抓住，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的來回奔跑，我一只小雞也沒有抓住，我站在原地稍作休息，仔細(xì)分析失敗的原因，重新調(diào)整戰(zhàn)略，我決定沿著一個(gè)方向不停地追趕小雞，結(jié)果，母雞身后的小雞由于隊(duì)伍太長(zhǎng)，移動(dòng)速度太慢，最終有一只小雞因?yàn)槁湮槎晃疫@只“老鷹”給抓住了，這下我贏了，我高興地跳了起來。
通過這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：凡事只要冷靜、有耐心，就一定能成功。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
游戲是我們孩子的最愛，是我們孩子心中豐富的構(gòu)思。老師常這樣說。
我們常玩的游戲是：換位，超大步，跳皮筋。我記得一年級(jí)時(shí)，玩老鷹捉小雞，這可以讓同學(xué)們都參加，團(tuán)結(jié)力量，互助互愛。找一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，再找一個(gè)當(dāng)雞媽媽，剩下的是雞孩子。游戲就這樣開始了。雞媽媽說：”敵人隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)，大家找食物時(shí)都要小心。“小雞們四散走去。雞媽媽的眼睛東張西望，注視著每一個(gè)地方。
老鷹這時(shí)出現(xiàn)了，雞媽媽急忙說：”大家都快來，藏在我身后。“雞媽媽和老鷹進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng)，你躲我藏大家齊心協(xié)力。嘰嘰喳喳的給雞媽媽助威。雞媽媽奮不顧身的保護(hù)著小雞，把老鷹累得大敗而逃。
游戲是同學(xué)們課間放松大腦的時(shí)候。我喜歡游戲！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
放學(xué)了，我和同學(xué)到小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的游戲。
一開始，黃梓昭自告奮勇要當(dāng)兇猛的“老鷹”。游戲一開始，只見“老鷹”向雞群猛撲過來，“雞媽媽”往前一擋，哈哈，“老鷹”摔了個(gè)大跟頭，趁“雞媽媽”和小雞們開心的時(shí)候，“老鷹”猛的向前一抓，抓到了一只小雞，這只小雞是誰(shuí)呢？哈哈，是陳夢(mèng)婷。黃梓昭重新回到小雞群中，婷婷這次成了老鷹。這只才老鷹一上陣就表現(xiàn)得又兇狠又狡猾，小雞群被攪得亂成一團(tuán)，不一會(huì)，這只老鷹就輕松抓超走了一只只小雞。所幸的`是我這只在小雞群中唯一沒被抓住的小雞，老鷹老抓不住我，氣呼呼的說“我總會(huì)把你抓住的。”我左躲右閃，神氣的說“那你來經(jīng)抓啊，來啊”。老鷹說時(shí)遲，那是快，朝我猛撲過來，沒想到我的腳把老鷹給拌倒了。我得意的大笑起來，沒想到，老鷹趁我和雞媽媽沒注意，一下把我也給抓住了！
太陽(yáng)落山了，在一陣陣的歡笑聲中，老鷹和小雞回家了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
我最喜歡的游戲就是”老鷹捉小雞。“
今天的活動(dòng)課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要玩”老鷹捉小雞“的游戲。陳自立自告奮勇扮演威風(fēng)的”大老鷹“，而”雞媽媽“的扮演者是楊思雨，”小雞“的扮演者是我和我們部分同學(xué)。
游戲開始了，只見”老鷹“陳自立張開了寬大的”翅膀“，虎視眈眈地盯著”母雞“和”小雞“。”母雞“——楊思雨忙把”小雞“們護(hù)著，我也是一只調(diào)皮的”小雞“喔。陳自立奔跑速度超級(jí)快。”母雞“頑強(qiáng)抵擋，他見久攻不下，便開始耍詭計(jì)了。他在”低空盤旋“，飛速地跑著。”母雞“也耍起了”大轉(zhuǎn)盤“。就這樣，”母雞“帶著”小雞“跟”老鷹“轉(zhuǎn)了一圈又一圈，有些”小雞“可就招架不住，暈暈的掉隊(duì)了。”老鷹“見”雞群“中計(jì)，沾沾自喜，向暈頭轉(zhuǎn)向的”小雞“撲去，剛好撲到羅霽偉身上。天大的不幸，被”老鷹“捉住了，唉！
”叮零零，“下課零聲響了，我們正玩得起勁兒，還陶醉在游戲里，我們只好依依不舍的離開了操場(chǎng)。”老鷹捉小雞“的游戲真好玩！
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
今天是周末，我做好作業(yè)，去樓下找鄰居小朋友一起玩。
真熱鬧，樓下已經(jīng)聚集了好些小朋友了。我們商量了下，決定一起玩老鷹捉小雞的游戲。大姐姐丁丁講明了游戲規(guī)則，接著安排了角色，她來當(dāng)老鷹，我榮幸地當(dāng)上母雞，其余的小朋友當(dāng)小雞。
游戲開始了，小雞們一個(gè)個(gè)躲在我的后面，排成一條長(zhǎng)龍。老鷹立刻瞪大眼鏡，扇動(dòng)有力的“翅膀”，大喊：“我來了！”小雞們頓時(shí)緊張起來，死死地拉住前面小朋友的衣角，左躲右閃。
面對(duì)老鷹的攻勢(shì)，我橫著跑，守著老鷹不放。幾次進(jìn)攻失敗后，老鷹一只小雞都沒抓到，就蹲了下來，假裝在系鞋帶，眼睛卻不時(shí)地看著我們。我們見老鷹停止攻擊，就放松警惕，一不留神，老鷹突然沖過來，把隊(duì)伍后面小雞抓住了，我要攔住已經(jīng)太遲了。老鷹高興地叫起來，我們卻都垂頭喪氣了。
我們又互換了角色玩了幾次，大家累得精疲力竭，可是還是很開心。大家約定下周末還聚在一齊玩。
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