【熱門】想象未來三年級作文合集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象未來三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
想象未來三年級作文 篇1
未來的我會是什么樣子？未來的我會在哪里？未來的我會在做什么？帶著這些問題，我對未來的產(chǎn)生了很大的好奇。
我的猜想是一個在亞馬遜河的一名探險者，我和戰(zhàn)友們在一個沒有城市，沒有人和汽車。只有一片黑暗的樹林和一些可怕的毒蚊子，毒蛇，食人花，食人樹。我和戰(zhàn)友們坐在小艇上飄流。突然，我看見岸邊有一朵盛開的鮮艷的花，我想用手摸一摸，剛一碰到，那朵花的花瓣就沙地張開了，把我的手給裹住了，我拼命掙扎，它裹得更緊了，一個戰(zhàn)友眼疾手快，連把出刀，一刀給砍了下去。
剛逃出鬼門關(guān)，就遭到了鱷魚的襲擊，鱷魚張開它那大嘴，露出一口鋒利的牙齒，猛地向我們撲來，我們的小艇越開越快，鱷魚還是緊追不舍，鱷魚趕上來了，戰(zhàn)友們都被翻下了水，啪，鱷魚把馬達給咬了，汽油不時地流出來，我的腦海里跳出一個念頭，放一把火把鱷魚給燒了，我拿起火把一扔，果然把鱷魚全趕跑了。哦，我明白了，油是輕的能浮在水面上，所以能燃燒。這一次去探險真刺激。
想象未來三年級作文 篇2
在20x年的一天，我發(fā)明了許多新型筆。想看嗎？那就快和我來吧！
我發(fā)明的鋼筆上有一排按鍵。你按下紅色按鍵，它能寫出紅色的字；按下綠色按鍵，它能寫出綠色的字……這樣老師批改作業(yè)、留言等就只要帶一只鋼筆就行了。你會想，那沒水了怎么辦？您不用擔心，只要吸收一滴自來水，就可以寫一年啦！它的真名叫“節(jié)能鋼筆”。只要一滴水，就可以寫一年——是不是很節(jié)能？
這枝鋼筆的按鍵排列順序會每天變，可寫出來的顏色不會每天變。它的筆帽上有一個電子掃描屏，只要你在不會做的題目上掃描一下，它就會在顯示屏上顯示出解題過程、答案以及這個答案是什么意思。如果你在考試時這樣做，他就會在下課時告訴老師。有了這枝鋼筆，人們上班就不用愁啦！
這種鋼筆太神奇了！在未來的一天，我一定能發(fā)明出這種筆！
想象未來三年級作文 篇3
你見過未來的教室嗎？什么，沒見過？那就讓我來告訴你吧！
未來的教室和現(xiàn)在的教室有著天壤之別，雖然現(xiàn)在的教室有用黑板、電腦等教學的，可是，它們都沒有未來的教室好！
未來的教室里有一種黑板，你可別小看這種黑板，老師只要說一名話，這種黑板就會馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，就也用不著粉筆和黑板擦了，更重要的是你再也不會被滿天飄灑的粉筆沫嗆得難受了。
未來的教室除了有奇特的黑板，還有一個寵物型機器人。這種寵物型機器人靜止不動時就像一座雕像，但它一動起來，那些搗蛋鬼就要遭殃了。因為它一看到搗蛋鬼，就會向他們“發(fā)射子彈”，而且百發(fā)百中哦！
你想擁有這樣的教室嗎？那就努力學習知識，用我們的智慧和雙手親自去建造這們的教室吧！
想象未來三年級作文 篇4
未來？
我的未來是那么渺茫，沒有任何光彩。未來是一個什么樣的概念，又有什么樣的挫折呢？呵呵，一切都無從而知…
未來，遙遠；未來，神秘。
未來就像一個謎，無法解釋。它是什么的樣子呢？未來，對我來說是那么虛幻。沒有重要的意義。我害怕我退縮，因為未來的路是那么的迷茫。我感到無助，一股寒氣吹來，我不禁想抱緊身子。未來，未來…我在心里默念著，我的未來是什么樣子的。
是美好的，還是悲哀的，或是幸福的……
我相信命運，但我更相信我自己。
想象未來三年級作文 篇5
我去科技館參觀，其中有一個時光機器令我著迷。突然一道亮光閃耀在我眼前，我被強光弄的暈了過去。
當我再次睜開眼時，一個陌生人出現(xiàn)在我面前。我剛想問這是哪里，他就突然說，這是20xx年，這是未來的世界，我不禁好奇的向四周張望，我頓時意識到，這里的環(huán)境大不如以前，樹木青山也所剩無幾，我正想開口詢問，他就止住我，并對我說，由于之前人們過度砍伐樹木，污染浪費水資源，和一系列對自然環(huán)境的不重視，導致環(huán)境惡化，氣候變暖，天氣也極度變化，冰川也加速融化，人類的家園越來越小，極端的天氣和冰川融化，使我們的地球越來越糟糕，而這一切就是我們?nèi)祟愒斐傻暮蠊Ｎ衣牶笠簧砝浜梗^續(xù)說道，不僅如此，各國為了爭奪資源，不惜一切代價，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)動多場戰(zhàn)爭，我們的家園現(xiàn)在已經(jīng)不成樣了。糧食水源等諸多問題并存，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，而這些都是我們自己造成的后果，我問他，那我們應該怎么辦？怎樣才能保護我們的家園？他說辦法有很多種，也很簡單，但我們需要堅持。他緩了緩繼續(xù)說道，我們必須保護我們的家園，珍惜資源和環(huán)境，讓人類文明起來，不再破壞生活環(huán)境。并且呼吁人們一起行動，這是最好的方法，他說完就突然消失了，忽然間，我眼前一亮，之后就什么也不知道了。當我回過來神時，時間，還是以前的模樣，這段時間仿佛停止了一樣……
在今天過后，我呼吁我的同班同學一起保護環(huán)境，我也變得更加文明，并且更加愛護我們的家園。因為我明白，我們有一份重大的責任。
想象未來三年級作文 篇6
當今天變昨天，許多人會覺得沒關(guān)系。可當老了的時候再來后悔，那時，已經(jīng)晚了。未來有可能是個充滿快樂的，也有可能變得到處有毒霧。這由人類決定。
我想發(fā)明一種汽車：太陽能無毒的汽車。這種汽車可以當太陽出來時吸收太陽能來充電。當夜幕降臨時，他仍然可以使用，太陽光被搜集后使用。這使人們解決了環(huán)境污染的問題。如果你當心車子被盜的話，當有人進入時，車子會看手印來啟動。如果手印錯誤，則車子會把小偷送到公安局處置。你可以放心這樣的事。
一個聲音是我從夢中蘇醒，原來是一場夢，當我相信只要我努力學習，就可以做出這樣的事！
想象未來三年級作文 篇7
別看這一雙小小地，系鞋帶的球鞋，它的用處可大啦！雖然，表面看來和普通的球鞋沒什么兩樣，其實它可神奇了！
它的側(cè)面有三個按鈕，分別是紅、黃、藍。紅色是我上學快遲到時用的，只要一按它，鞋底就會出現(xiàn)兩個風火輪，讓你的'速度是以前的十倍，飛快地到達學校。黃色是在我們看風景不夠高時用的。只要一按它，鞋底就會出現(xiàn)兩個又大。又粗。又長的彈簧，只要輕輕一跳，你就能欣賞到那美麗的風景。藍色是在步行時遇到人擁擠的時候用的。比如：在景點參觀時，那里人非常擁擠，我只要一按藍色按鈕，鞋子上就會出現(xiàn)兩只翅膀，慢慢地把我?guī)系涂眨@樣我就想去哪兒，就去哪兒！
有一次，爸爸。媽媽帶我去看風景，我的個子太矮了，怎么也看不到，于是我按了一下藍色的按鈕，接著我再輕輕一跳。我終于看到那美麗的風景了！
還有一次，老師說：“明天早上7：50分到校，準備單元考試。”第二天一早，我吃好早飯已經(jīng)是7：45分了。于是我不慌不忙地穿上多功能鞋，我一出門，輕輕地按了一個紅色按鈕，鞋底立刻出現(xiàn)兩個風火輪，于是我的速度比以前快了十倍。過了一分鐘，我就順利地到達班級！太棒了！
我很喜歡多功能鞋！你呢？
想象未來三年級作文 篇8
由于現(xiàn)在環(huán)境需要人們的保護，所以我們這些科學家，要發(fā)明一些環(huán)保的鞋子，這就誕生了這種鞋子了。
它的外形可美麗了。你如果覺得這雙鞋不夠美麗就可以按一個黃色的按鈕，就可以改變它的形狀和顏色啦！按鈕可以根據(jù)你所要的形狀來告訴機器，那鞋子就可以換上其他衣服了。
這鞋子最大的特點是：保暖。它冬天的時候，如果你覺得很冷，那就不必買另一雙鞋子了。因為這雙鞋子的“頭頂”上有一雙大大的按鈕，它里面裝了一個暖機器，它就是在暖水袋里的成分，它就可以自動變暖呢！
與一臺是全世界飛得最快的飛機相比，這雙鞋就是飛翔第二代咯！因為它裝了飛機的一些工具，飛起來還可以比飛機還要快呢！如果有的時候很趕時間，按一個紅色按鈕，一秒鐘就可以去到目的地了。
我希望以后真的可以做一位偉大的科學家。幫助人們，讓人們的的生活過得更美好。
想象未來三年級作文 篇9
來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！
未來的母校應該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？
未來的母校應該有一座大影院，環(huán)幕電影先進的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。
未來的母校還應該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。
啊，未來的母校多美好，多么令人向往啊！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？
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