三年級優(yōu)秀作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)竦毓珗@玩，同學(xué)們興高采烈地上了車。
一下車，同學(xué)們就跑到大門前，大門兩側(cè)有六個(gè)花盆，花盆里有小草和金黃色的八月菊，還有奇特的樹身大門，上面刻著“震雷山濕地公園”七個(gè)大字。我們進(jìn)入大門，兩旁有挺拔的木瓜樹，上面有黃澄澄的木瓜，讓人見了不禁直流口水。我們看到中間有一個(gè)圓形的廣場，中間有三只鳥，保衛(wèi)著金光閃閃的寶球。我們順著右邊的石子路，走到了游樂場，游樂場里有火箭直升機(jī)，還有海盜船，海盜船上有海盜船長，站在上方，拿著望遠(yuǎn)鏡，看著遠(yuǎn)處的寶藏，我想我要是能和他們一起出海遠(yuǎn)航，該多好呀！我們離開游樂場，沿著半圓形的木橋來到了一個(gè)亭子前，老師讓我在亭子里休息一下，吃些零食，接著就繼續(xù)向前走去。我們往下一看，有一些蘆葦都枯黃了，河對岸有一些叔叔在釣魚，還有一些天鵝在戲水、玩耍。然后，我們又往前走了一會(huì)兒，看見了幾條唐老鴨的小木船。我們又沿著彎彎曲曲的石階，來到了紅色的長廊，站在長廊上，可以看見遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，真是一幅美麗的水彩畫呀！
最后，我們在草坪上做游戲，同學(xué)們你追我趕，最后，我們戀戀不舍地離開了這個(gè)讓人流連忘返的公園。
今天我們玩的開心極了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
村民的田地里有一只青蛙，它原本將害蟲趕走，但村民認(rèn)為青蛙沒有優(yōu)點(diǎn)，把它趕到了水井里。這只青蛙經(jīng)常在夜里哭泣。它為什么會(huì)這樣?故事從這里講吧：
有一天，這只青蛙來到池塘邊，來喝水。池塘里的水清澈而干凈，像一面大鏡子，把青蛙的模樣照在了水面。“這是我嗎?”青蛙看著水面上的影子。就在青蛙在波光閃閃的池塘邊欣賞自己可愛的模樣時(shí)，一個(gè)黑色的“打怪物”向它住區(qū)。青蛙法相旁邊有動(dòng)靜，猛一回頭，哎呀!是一只黑爪子!青蛙機(jī)靈地跑遠(yuǎn)了，再也沒有去那里。
青蛙來到田地里，看見一個(gè)老太太手拿一個(gè)滅蛙器朝自己噴來。青蛙急急忙忙地捂住嘴巴和鼻子，逃走了。老太太生氣極了，又去看地，青蛙再也沒有去那里。
青蛙來到河邊，它希望別讓人再來消滅它了。它傷心地坐在河邊，看著自己的影子，一直問自己：它哪兒做錯(cuò)了?就在它傷心時(shí)，一個(gè)男人悄悄地向自己“進(jìn)攻”。等青蛙反應(yīng)過來時(shí)，男人把手中的大叉子扔來，青蛙連忙跳到旁邊的水井里了，在井里生活了一段時(shí)間。
這就是這只青蛙在井里的原因。好多日子了，村民去看地，但是全被蟲子啃光了。他們終于知道了青蛙滅蟲，馬上去找青蛙，但是連青蛙的影子都不見了，他們特別苦惱。
青蛙去哪里了?它為什么不見了?
這個(gè)謎誰都沒有解開。
三年級優(yōu)秀作文 篇3
在一個(gè)黑洞洞的被窩里里升出了一條雪白的小尾巴，我不禁大吃一驚，跟對方來了個(gè)大眼瞪小眼……
“好呀，圓圓你不在自己的被窩里睡覺，跑到我的被窩里來干嘛？”我一邊揪起圓圓的尾巴把它扔下了床。哎！這就是讓我又愛又恨的淘氣小兔—圓圓。
在家里圓圓的地位比我們姐妹高，就因?yàn)檫@樣我經(jīng)常要替圓圓被黑鍋。有一次媽媽的化妝品不見了，媽媽么就叫了我們姐妹過去，可悲的是，初步認(rèn)定“我”就是兇手，更慘的是居然在我的房間里找到了。最后媽媽不管三七二十一訓(xùn)斥了我。就在我感到傷心時(shí)，圓圓從我眼前蹦過，它那潔白如雪身上竟然有粉粉亮亮的眼影。“好啊，你這只臭兔子，平時(shí)我對你這么好，你卻反過來害我，我今天非抓到你不可。”我氣勢洶洶地朝圓圓身上撲去，可它卻用靈活的彈跳力和又圓又小的身體逃過了我的追捕。
我只好放棄了追捕，又心生一計(jì)—苦肉計(jì)。我從眼睛里擠出幾滴眼淚，圓圓看見了便轉(zhuǎn)身蹦了回來，用自己又短又小的尾巴，蹭著我的臉撒嬌。當(dāng)我準(zhǔn)備復(fù)仇時(shí)，“咦，手里怎么這么熱乎著。”“圓圓，你竟然又尿在了我的手上，我絕對不會(huì)放過你的，你別跑。”等我反應(yīng)過來，圓圓早已跑遠(yuǎn)了……
如果你問我誰最淘氣，我立馬會(huì)回答你—圓圓。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
我最愛干的`事情非折“花籃”莫屬。要是你給我兩張一模一樣的方形紙，我就會(huì)把它們折成“花籃”，可好看啦！
我先把其中一張紙對折成一個(gè)長方形，然后打開，向著中心線對折兩個(gè)長方形。這時(shí)，我把紙顛倒成豎長條，再對折成一個(gè)正方形，然后打開，向著中心線折成兩個(gè)長方形，這時(shí)這張紙已經(jīng)被我折成了小正方形了。我把小正方形一邊的長方形里面的角取出來，成一個(gè)房子形，再把兩個(gè)角打開，收回到原來的地方，另外一邊也是這么做，形成了四個(gè)正方形，花籃的底做好了。這時(shí)，我把另一張方形紙，撕成四個(gè)一模一樣的正方形，把它們分別對折成長方形，再對折成正方形，沿著中心線向下折一個(gè)三角形，再打開成一個(gè)正方形，分別把它的第一層對折再對折，成為花瓣。我把這些花瓣插再花籃的兩片花瓣中間。花籃完成了，最后，把它反過來，捏起底部四個(gè)角，花籃鼓起來了。按上提手，一個(gè)精致的花籃完工了！
看著自己的勞動(dòng)成果，心里真有一種說不出的滋味。我最愛干的事情非折“花籃”莫屬，折“花籃”增強(qiáng)了我的耐心，鍛煉了我的動(dòng)手能力。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
一天早上，媽媽給我煎雞蛋皮吃。吃著吃著，我突然想到一個(gè)奇怪的問題，就問坐在正對面的媽媽：“媽，你說這雞蛋皮上有洞嗎？”
“我怎么知道，要想知道，你不會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”媽媽回答道。
“做實(shí)驗(yàn)？好呀。可怎么做呢？”我迷惑著。
“去準(zhǔn)備一杯清水，一杯鹽水，再用小勺各盛一些，分別放到兩個(gè)雞蛋皮上，你會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)！”媽媽提醒我。
聽了媽媽的話，我用最快的速度拿來了實(shí)驗(yàn)要用的材料，做好準(zhǔn)備，就等媽媽的指導(dǎo)了。
開始實(shí)驗(yàn)了，媽媽讓我把一杯清水和一杯鹽水分別放在桌子的中間，接著把兩塊非常大的雞蛋皮分別架在兩個(gè)小杯子上，然后用小勺子把清水，鹽水，分別盛到兩個(gè)雞蛋皮上。做完這些，媽媽讓我耐心觀察雞蛋皮里淡水和鹽水的變化。滴答、滴答……時(shí)間一分一秒地過去了，雞蛋皮里盛的水漸漸少了，而雞蛋皮下面卻在一滴一滴地漏水了。“哇！雞蛋皮上真的有洞耶！”我激動(dòng)萬分的大喊，并極力睜大眼睛，想看清楚雞蛋皮上細(xì)小的洞。接著，我又有意外的發(fā)現(xiàn)盛鹽水的雞蛋皮上殘留著一些白色東西，我問媽媽是什么，媽媽讓我用手指沾點(diǎn)兒嘗嘗，“啊，咸死了，原來那白色的是鹽水中的鹽呀！”我再嘗了嘗在雞蛋皮下滴出的水，咦，透過雞蛋皮鹽水怎么就變淡水了呢？我問媽媽是怎么回事？媽媽讓我自己上網(wǎng)去查。
我立即奔向電腦，尋找我要的答案。一會(huì)兒，謎底就揭曉了，原來雞蛋皮也叫半透膜，水可以透過，但鹽水不行。半透膜的作用可大了，海水淡化就是根據(jù)半透膜的原理進(jìn)行淡化的，淡化過的海水就成了淡水，可以解決我國嚴(yán)重的水源危機(jī)。半透膜的作用可真大呀！
想不到一塊小小的雞蛋皮里竟隱藏著這么大的奧秘，生活真是處處皆學(xué)問呀！
三年級優(yōu)秀作文 篇6
孫寧，是三（1）班里的少先隊(duì)長。雖然他的眼睛不算大，但炯炯有神。長得不怎么帥、一眼看上去體型有點(diǎn)偏胖，可他是學(xué)校里的重量級人物哦！他是一個(gè)性格開朗，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且穩(wěn)定，興趣愛好廣泛，樂于助人的人。在同學(xué)眼里，他是一個(gè)有組織能力、有主見，對待學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，同時(shí)也深得老師的好評。
自從進(jìn)校以來，一直擔(dān)任班里的班長職務(wù)。他也比較有經(jīng)驗(yàn)，而且也非常喜愛這份工作。對于老師布置下來的任務(wù)，能主動(dòng)，積極地完成。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)的優(yōu)秀表現(xiàn)，在學(xué)校里也算是“小有名氣‘’吧！老師同學(xué)都很信任他。他也有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。班級里的工作他也非常重視：不論是班里的衛(wèi)生，還是班級的黑板報(bào)布置，他都認(rèn)真參與與負(fù)責(zé)。同學(xué)們遇到問題都會(huì)向他尋求幫助，他也會(huì)熱情地給予解答。在雙休日，他和家長一起積極投身于社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、志愿者服務(wù)，深得鄰里和居委干部們的一致好評。他對待工作永遠(yuǎn)是充滿熱情的，他對自己所做的每一件事都盡量做到最好。
作為一名三年級的學(xué)生，課業(yè)負(fù)擔(dān)漸漸加重，但各種各樣的工作并沒有影響他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，曾多次獲得年級第一的好成績。他課堂上，他認(rèn)真聽講、發(fā)言積極，回家作業(yè)完成得認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，比較有鉆研精神，也經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，能和其他同學(xué)一起討論題目。
在生活中總是嚴(yán)格要求自己，默默地努力，遵守各項(xiàng)規(guī)定，一點(diǎn)一滴也不放過；誠實(shí)、正直、友善、隨和、人緣好、做事有原則性，在同學(xué)中就像個(gè)大哥哥。難怪同學(xué)們都叫他“孫寧大哥”。
雖然他得到過很多獎(jiǎng)項(xiàng)（從幼兒園開始到現(xiàn)在將近有三十張獎(jiǎng)狀），得到過很多榮譽(yù)和掌聲，但他沒有因此而驕傲。榮譽(yù)只能代表過去，相信他在今后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)加倍努力的。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
“八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈火照。”猜猜是什么？對了，就是我家那只可愛的小貓咪了！
貓的樣子非常可愛，它有一雙機(jī)靈的耳朵，那只順風(fēng)耳非常的靈活。它一聽到老鼠“吱吱”的聲音，就屏住呼吸，一等就是幾個(gè)鐘頭，直到等出來為止。它還有一雙會(huì)發(fā)光的眼睛，你瞧，它那靈活又透亮的眼睛像不像一顆夜明珠呢？那當(dāng)然像了！接下來說它的嘴巴了，你可別小瞧那小小的嘴巴，只要你把一條魚放在它旁邊，就會(huì)“貓兒吃魚一掃光”。
老實(shí)說吧，貓的性格非常古怪，不過，貓滿月的時(shí)候最可愛了，一根雞毛，一個(gè)毛球就可以玩一整天，不哭也不鬧。它要是不高興，就會(huì)找個(gè)溫暖的地方成天睡大覺。它要是不高興，你就是給它吃三文魚它也不理不睬。如果你把三文魚放在旁邊，它就會(huì)趁你不注意把三文魚全吃光。有一次，它在梯子上摔了下來，我接住了它，它湊過來，用粉舌頭舔了一下我，我的心都軟了。
貓真是一種溫柔的動(dòng)物，我喜歡它！
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