【精華】爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇1
我和熊珈藝是一對(duì)形影不離的好朋友。同學(xué)們覺(jué)得我們近段時(shí)間好像更好了,這讓我想起前三天發(fā)生的一次爭(zhēng)吵,很不愉快。
那是下午上體育課的時(shí)候,老師讓我們做接力跑的比賽,我和她分到了一組,眼看我們這組就要贏了,誰(shuí)不知當(dāng)我要從他手中接過(guò)最后一棒時(shí),可她不知道怎麼了,卻把棒掉在了地上,我一下子沒(méi)接住,這下完了,讓傍邊的一組領(lǐng)先了一步,贏了。我當(dāng)時(shí)氣得沖她瞪著眼睛;"你個(gè)笨蛋,怎麼搞的,好好的被你搞雜了!”她的臉漲得通紅,低下了頭,從他一閃而過(guò)的眼神看到一絲委屈,我氣得不想理他了
下課了,她找到我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的初中,我感冒了,有點(diǎn)緊張,所以就……”我的氣一下子全消了,覺(jué)得很不好意思,我怎麼當(dāng)?shù)呐笥,不?wèn)清楚,就亂發(fā)脾氣,也不顧朋友的感受。他還這樣不記仇的找我道歉,我真該死,道歉的應(yīng)該是我。
我上前拉住她的手說(shuō);"對(duì)不起,我不該對(duì)你發(fā)火。你感冒了我陪你去買藥,他高興的和我手拉手的向藥店走去。
這件事使我明白了一個(gè)做人的道理,凡事都要想到別人,做一個(gè)心胸寬廣的人。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇2
一天,在一位書生家里的傳出了一陣陣叫嚷。
首先發(fā)言的是筆。它看到了墻上那些美麗的畫,情不自禁地說(shuō)道:“我們四個(gè)當(dāng)中我是最厲害的!如果沒(méi)有我的存在,你們什么寫字、畫畫,哼!難道直接用手去做嗎?”接著墨又說(shuō)了:“你還好意思說(shuō)!瞧瞧你自己吧,瘦得像個(gè)魚竿似的,如果沒(méi)有我們,你拿什么弄出墨汁來(lái)呀?”說(shuō)完它便瞟了筆一眼。這時(shí)紙又生氣了,它氣憤地說(shuō):“你們真是太不爭(zhēng)氣了,如果沒(méi)有我,你們還不知道往哪里寫字呢,難道往臉上寫嗎。在這里,我就像是國(guó)王,你們就是我的仆人!”硯按捺不住的說(shuō)道:“你們都不重要,我才是主角。如果沒(méi)有我,你們拿什么來(lái)裝墨汁!一幅杰作就是這樣給毀了。”
正當(dāng)它們爭(zhēng)吵得起勁的時(shí)候,這個(gè)屋子的長(zhǎng)壽將軍——桌子爺爺開話了:“你們是‘文房四寶’都很重要,少了一個(gè)都不行。只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),才能克服困難,才會(huì)完成一幅杰作!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇3
星期天,我正在認(rèn)真地讀書,忽然聽到了激烈的爭(zhēng)吵聲。我連忙打開文具盒一看,原來(lái)是一支鉛筆和一支鋼筆在爭(zhēng)吵。
“你敢跟我比高矮嗎?鋼筆。”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“不敢,鉛筆姐姐!变摴P謙虛地回答。
“就知道你不敢,你這個(gè)矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說(shuō)。
“我的確不敢跟你比高矮,但并不是因?yàn)槲夷懶 !变摴P爭(zhēng)辯說(shuō),“我們是用來(lái)寫字的,說(shuō)到寫字不見得我會(huì)比你差,再說(shuō)……”
“閉嘴!”鉛筆發(fā)怒了,“你怎么可以和相提并論!你等著吧,總有一天,你會(huì)支離破碎,而我會(huì)永遠(yuǎn)在這兒,什么也不怕!
“為何這樣說(shuō)呢?”鋼筆說(shuō),“我們還是和好吧!有什么好吵的呢?”
“和你在一起我感到很丟人,你算什么東西!走著瞧吧,總有一天你會(huì)支離破碎!”
鋼筆不再理會(huì)鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫,用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次削筆刀的旋轉(zhuǎn),漸漸變短了,再也握不住了,就被丟進(jìn)了垃圾桶。而鋼筆因?yàn)槟軌蚍磸?fù)地吸取鋼筆水,一直陪伴我的學(xué)習(xí)。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇4
今天我和同學(xué)吵架,并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)比我好,我嫉妒她。中午,我們一起進(jìn)入課室擺桌椅時(shí),我不小心把她的發(fā)夾弄斷了。她卻大聲地說(shuō):“干嘛把我的發(fā)夾弄斷!”“我又不是故意的。”我說(shuō)!澳闶枪室獾!她氣乎乎地說(shuō)。
我們?cè)跀[桌椅時(shí),本來(lái)她想來(lái)一個(gè)"搞笑動(dòng)作"給大家解解悶。當(dāng)我把桌椅向后推時(shí),她卻手里拿著發(fā)夾抱住我不讓我把桌椅往后推,結(jié)果不小心把發(fā)夾弄斷了。
最后,我們誰(shuí)也不理誰(shuí),一句話也不講了。同學(xué)們也不知道如何安慰我們倆個(gè)。我心里卻想:哼,學(xué)習(xí)比我好就可以大大聲聲地講話。但最后還是她向我認(rèn)錯(cuò),我當(dāng)時(shí)也說(shuō)了對(duì)不起。
可后來(lái),我讀了15課《爭(zhēng)吵》以后來(lái),卻感到自己也有做得不對(duì)的地方。是我錯(cuò)了,但我卻沒(méi)有勇氣主動(dòng)請(qǐng)她原諒,而是一個(gè)比我高尚的朋友要我原諒她。
唉,我真后悔。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇5
一天,學(xué)校發(fā)了一個(gè)新的書包,那個(gè)書包是藍(lán)色的,拉鏈?zhǔn)呛谏模^是銀色的,書包上面有一個(gè)圓形的標(biāo)志,那個(gè)醒目的標(biāo)志是華美的標(biāo)志。
我把書都放進(jìn)了書包準(zhǔn)備去上學(xué),在路上我買了一本漂亮的筆記本,也放進(jìn)了書包。過(guò)了一會(huì)兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音,我仔細(xì)聽原來(lái)筆記本在和書包吵架。筆記本書說(shuō):“這個(gè)書包真是味道真難聞,顏色又不好看,真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒(méi)理它,又自言自語(yǔ):“我這樣漂亮的筆記本怎么會(huì)在這種丑書包里,真是討厭。 睍牭搅怂脑捰X(jué)得很傷自尊心,但是書背還是沒(méi)有說(shuō)話。筆記本又說(shuō):“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少!”書包更傷自尊心了,難過(guò)地說(shuō):“你不要以為小麗的書包漂亮就好,我比她的書包耐用呀!边^(guò)了幾天,小麗的書包真的爛了,筆記本她這才知道原來(lái)華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們,漂亮的`書包不一定是最好的,質(zhì)量好的才是最好的。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文300字 篇6
秋天到了,果園里正在舉行熱鬧的選美大賽呢!
紅彤彤的柿子,漲著火紅的臉說(shuō):“我是水果之王,不僅可以鮮吃,而且還可以做成柿餅,做成柿糕,不論大人還是小孩,都喜歡我!
圓圓的石榴,咧著嘴笑著說(shuō):“你們看,我的肚子里懷了一肚子寶寶,請(qǐng)問(wèn),有哪個(gè)媽媽能一次懷那么多寶寶?而且我的味道還特別好,酸酸的甜甜的,水果之王不屬于我,還能屬于誰(shuí)?”
橙紅色的橘子,氣呼呼地說(shuō):“你們能跟我比嗎?我可以做成橘子汁,橘子罐頭,我的皮可以做成陳皮梅。我價(jià)廉物美,誰(shuí)都喜歡吃,我才是這次大賽的冠軍。”
長(zhǎng)長(zhǎng)的甘蔗,搖搖擺擺地走過(guò)來(lái)說(shuō):“別吵了,別吵了,你們說(shuō)說(shuō)看,這里誰(shuí)有我的水分充足,我的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高?而且論價(jià)格,我才是最便宜的!”
油光發(fā)亮的板栗,蹦跳著過(guò)來(lái)說(shuō):“你們都別吵了,只要大家一起合作,都是最美麗的!贝蠹衣犃税謇醯脑挘樢幌伦泳图t了。
秋姑娘大聲宣布:“本屆大賽冠軍是——板栗先生!因?yàn)樗钪t虛!
果園里響起了陣陣掌聲。
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