【精選】讀三年級作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
讀三年級作文 篇1
“媽媽。我要寫作業(yè)；媽媽，我也要寫作業(yè)。”三歲的女兒吵著要我給她準(zhǔn)備筆和本，寫作業(yè)，她哪會寫什么作業(yè)，只不過是寫一些連我也看不懂的“天書”。哈哈，我們可不要以為這些“天書”誰也看不懂，有人卻讀得津津有味，那就是女兒。
雖然只有三歲多一點，可是模仿能力特別強，哥哥寫作業(yè)，她也“寫作業(yè)”，也是一筆一畫地寫，只不過別人寫的是字，而她寫的卻看似像篆書，在本子上信手涂鴉,我可看不懂，女兒成了最好的翻譯。拿著女兒的“作業(yè)”，讀書就此開始。
“這是什么”
“這是小魚，小魚在水里游來游去，可高興啦。”女兒我指著那些“天書”中的小圈圈說。
原來這些小圈圈是小魚呀，現(xiàn)在才明白魚也可以是圈。“女兒的小魚真好，這些小魚會飛嗎”
“會，晚上就飛回了家，媽媽你看，這個就是小魚的家。”女兒指著另一像#形狀的地方說。
“這是什么”我問道。
“這是一只鵝，就是鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波中的鵝。”
一個小符號代表這么多知識呀，真是沒有想到呀。
“這個呢？”
“這個你都不知道，是小草。就是春天的小草。春風(fēng)一吹，芽兒萌發(fā)，吹來了燕子，吹紅了山茶，吹得小雨沙沙下，我們一起去種瓜。”這不，說著還表演了起來，看來玩也是一種學(xué)習(xí)。
女兒的“天書”沒有人能看懂，可在這看不懂的“天書”里，卻有著女兒讀書的樂趣，當(dāng)我敲打文字時候，女兒就在認(rèn)著上面的字，“中、人、兒、、山、不、天、書”一個個字被女兒讀著，一股幸福的暖流在心中涌出。
“天書”我和女兒的親子趣讀，在這個童真的世界里，女兒感受著讀書的樂趣，在她的“天書”中，她感受著美麗的世界，有花的芬芳，草的翠綠，小鳥的歌唱，也許我們看不懂，也許我們并不需要看得懂，在童真的世界，就讓她永遠(yuǎn)快樂吧。
讀三年級作文 篇2
大概很多人都讀過《繁星·春水》這本書吧！最近，我讀了這本書后，心中產(chǎn)生了許許多多的感想，心情久久不能平靜，想海上的波濤一樣洶涌。《繁星·春水》主要敘述了母愛，景物各種自由詩，抒發(fā)了她心中的感想以及對世界各種景物的贊嘆之情。冰心詩集的出版，給當(dāng)時的中國文壇帶來一陣春風(fēng)，她的小詩清新自然，一點也不做作，像出水的芙蓉一樣惹人喜愛。在她的詩集中，我最喜愛的是：
小小的花，
一邊想抬起頭來，
感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，
反映了他終于沉默。
母親呵！
你是春光么？
在詩人筆下，幾乎分不清母親，母愛與詩的界限了，母親是詩，詩中的美妙就是母愛，她贊嘆母愛，人們感受到了愛，人類最崇高的愛。
在詩人筆下，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻擋一切的傷害......
《繁星·春水》這本書里的雖然都是短短的幾句小詩，但是它卻有著“神奇的力量”來吸引著讀者們，吸引著我。因為她的詩一點都不虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的感受，內(nèi)心的美，就是這短短幾句富有哲理的小詩，讓我從中懂得了做人的道理，人生的哲理，讓我在人生道路上多了一些色彩。因為她告訴我世界上最偉大的愛，告訴我萬物不因自己的存在而存在，告訴我要怎樣對待我以后的人生。
讀三年級作文 篇3
最近，我讀了《三國演義》。《三國演義》是一本非常有意義的書，它使我真真切切地體會到中國古典文學(xué)名著的無窮魅力。
《三國演義》是中國四大名著之一，數(shù)百年來深受廣大人民的喜愛，成為家喻戶曉，千古傳頌的佳作。《三國演義》的作者是羅貫中，它的主要內(nèi)容是：東漢末年，魏、蜀、吳三國爭霸天下，最后，魏國的司馬炎統(tǒng)一三國，建立晉國。三國人物有：神機妙算的諸葛亮，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，能在萬軍中取敵人首級的趙云。。。。。。一個個精彩的故事，一個個鮮明的人物，深深地吸引著我。我想如果我也有諸葛亮的智慧和趙云的勇猛，那就太好了！
我說的這些一定能引起你讀《三國演義》的興趣吧，《三國演義》非常好看，如果你讀了《三國演義》，到時候我們也可以來個“品茶論英雄”嘛！
讀三年級作文 篇4
我們學(xué)習(xí)了課文《詹天佑》后，我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度深深地打動了。
詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務(wù)，給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)簦瑫r也長了中國人的志氣！我們要向詹天佑學(xué)習(xí)他那種愛國的精神！
讀三年級作文 篇5
讀了《蔡順拾椹》這篇文章后，我懂得了孝順父母的美德，便決心成為一名孝子。
這篇文章講的是，在連年兵禍期間。百姓流離失所，蔡順和他相依為命的母親過的很艱難，為了生活，蔡順出去討飯，忽然發(fā)現(xiàn)有一片森林。地上落了不少桑葚，蔡順連忙撿起，把黑紫色和青紅色的桑葚分開放，士兵遇見很奇怪，便問其原因。蔡順說黑紫色的是成熟果子給母親吃，青紅色的發(fā)酸給自己吃，母親年紀(jì)大了眼睛不好使，怕拿錯。
故事中的蔡順孝順母親與現(xiàn)實中的`有了妻兒忘了娘形成鮮明對比。我的母親很煩，每次一上學(xué)前就對我說：“好好學(xué)習(xí)，注意身體。在學(xué)校好好的，別調(diào)皮……”我聽了忙打斷說：：“好了，我知道了，每次都說這些，煩不煩啊！”母親聽了欲言又止，只是沉默的把我送到車站，離上車前只對我說：“在校好好的”我點了點頭算是應(yīng)答，車子開出一段距離后，我從車窗探出頭，看見母親果然還在那里默默的用目光送我離去。
我知道，母親的羅嗦是為我好，但嘴上還是忍不住地打斷她說她煩，每次回家總是做好多好多吃的給我，恨不得滿漢全席，我知道母親是愛我的。感謝《蔡順拾椹》讓我懂的孝順。
讀三年級作文 篇6
我讀了烏塔這一課，深深的被烏塔的行為觸動了。烏塔竟然可以14歲就一個人獨自游歷歐洲，這是我們中國的小孩子絕對不行的。她沒有向爸爸媽媽要錢，卻是自己一個人去掙錢，還去閱讀了許多有關(guān)這些國家的書籍。烏塔這樣做很好的培育了自己的自立、自強的一是，不會一些小朋友一樣，衣來伸手飯來張口。
我也有過這樣的經(jīng)歷。在3年級的時候，我去爸爸公司玩，順便報爸爸處理了很多公事，幫他打印了文件，還幫他制作了他需要的文件。這樣十分辛苦，那是我才真正的體會到父母掙錢是那么不容易。
我覺得烏塔那樣做十分好，但不是讓我們?nèi)W(xué)烏塔一樣獨自旅游，是讓我們學(xué)烏塔一樣自立、自強。
讀三年級作文 篇7
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園，看的是連環(huán)畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……我還學(xué)會了一些俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……的含義。
在小學(xué)，看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記住了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮、忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，勇猛無敵的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……
在初中，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮(zhèn)，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我們這些“不受之天者”。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應(yīng)該因為別人的一點過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應(yīng)該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進(jìn)的地方。
而我所喜愛的蜀國猛將張飛，在當(dāng)陽橋上“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的場景令我欽佩不已。他智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，為蜀國的建立立下了汗馬功勞，對蜀國可謂功不可沒。只可惜關(guān)羽一死，他便頭腦發(fā)熱，失去理智，不務(wù)正業(yè)，無故鞭打士兵，導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。與之相反，魏國名將司馬懿則完全是另一種心態(tài)。他對諸葛亮的辱罵置之不理，態(tài)度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，最終把諸葛亮拖死在五丈原。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應(yīng)該理智地控制情緒，用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，那后果將不堪設(shè)想。
三國戰(zhàn)場上雖然爾虞我詐，“硝煙”彌漫，一不留神就可能喪命。但正是在這樣的環(huán)境下，才造就了這些充滿智慧、性格迥異的歷史人物。正是他們，使我深深地戀上了三國。
讀三年級作文 篇8
今天，我參加了小記者團活動，上了一堂最生動的課！這堂課由朱雪晴老師給我們講的：閱讀，最長情的陪伴。這堂課我們聽得津津有味！
從老師的話中，我了解到20xx年中國新聞出版研究院組織的第九次全國國民閱讀調(diào)查顯示，中國是世界人均讀書最少的國家之一。讀得最多的是以色列，難怪他們這么聰明，諾貝爾獎獲得者占全世界的28%，真讓上驚奇！看來，閱讀不但增加知識，而且使人更加聰明，所以我們應(yīng)該多看書，增加閱讀量。
接著，朱老師又談到在什么樣的年齡讀什么樣的書。她建議我們讀“好”書。幸虧媽媽給我買了羅爾德＊達(dá)爾的１２冊書，還有法布爾的《昆蟲記》、《安徒生童話》等系列書，都在老師推薦之列。這些書我都很喜歡看。小朋友們，你們也來一起好好看看這些書啊！非常有意思的！讀好書，還能提高語文成績，尤其在寫作文方面。
朱老師是銀河小學(xué)的校長，她的學(xué)生道一還出過書，還有些學(xué)生自己出過繪本。我好羨慕他們！他們這么棒，是因為與天天閱讀是分不開的。閱讀，是個神奇的力量！
讓我們好好閱讀吧！使我們更聰明，成績更出色！
讀三年級作文 篇9
我英語成績不是很棒，所以爸爸媽媽決定要給我買點讀機。點讀機能幫助我提高英語成績，我對自己充滿信心。
星期六，我跟著爸爸、媽媽高高興興地來到雄城大廈。爸媽在跟售貨員阿姨談價錢，我在一旁看書。一會兒功夫，我們就買好點讀機回家了。
回到家，我打開盒子一看，“步步高點讀機”像是一本大字典。翻開“字典”，里面有好多按鈕。我讓爸爸教我那些按鈕是干什么的，怎樣使用。因為買的時候沒有詢問售貨員阿姨，所以我和爸爸就開始研究起點讀機來。“智能輔導(dǎo)”、“測驗”、“聽課文”等。我一項對新鮮學(xué)具感興趣，所以東按按，西點點。很快，我們就找到了我正在學(xué)的三年級英語。我開始用點讀機點讀我學(xué)過的內(nèi)容。
買了點讀機，我心里真高興。因為我不用再擔(dān)心英語學(xué)不好，點讀機就是我的小老師。
讀三年級作文 篇10
《三國演義》我還會讀下去的，因為里面還有很多我不理解的情節(jié)，這就是經(jīng)典名著的魅力吧！
我們在來說說關(guān)羽吧，他簡直是張飛的翻版，也是因為一個小小的缺點而喪了命。關(guān)羽生的相貌堂堂：身長九尺，髯長二尺；丹鳳眼，臥蠶眉；人稱美髯公，
跨下赤兔馬，手上偃月刀。云長溫酒斬華雄，一代名將華雄在關(guān)羽手下竟敵不過一招被斬；單刀赴會，就這氣勢，單身一人敢入萬險之中，面不改色，心不跳，真勇也！水淹七軍，破曹軍千萬之眾，自己卻毫發(fā)無損，中箭亦戰(zhàn)，戰(zhàn)場上被流箭射中，刮骨療毒，談笑風(fēng)生啊！鎮(zhèn)守荊州，保劉備之大后方多年，真是不容易啊。可惜，正因為他的天下無敵，使他變得太驕傲了，使他敗走麥城，太過輕敵使他被吳國的一個末將殺死。但是，人們沒有忘記他，他的地位和諸葛亮一樣，不，甚至超過了諸葛亮。幾乎在全國的每一處地方都有關(guān)帝廟，他，不是皇帝，卻是武帝！他的失敗在于驕傲，古話說驕兵必敗，我們同樣也不能驕傲。
啊，三國有多少名將謀士幾乎無窮無盡，他們都能能給我?guī)碓S許多多的啟示
“天下大勢，分久必合，合久必分”中國的希望在于跳出這朝代周期圈，祝和平永遠(yuǎn)籠罩在這片美麗的土地上！
歷史就像一條甘泉，而每一本歷史書就像一條汲水道，《三國演義》無疑是一條通暢的汲水道，我以后會更加地拜讀羅貫中的這本《三國演義》的。
【【精選】讀三年級作文匯總10篇】相關(guān)文章：
《竊讀記》教學(xué)反思「匯總」12-20
【精選】三年級作文匯總4篇02-10
精選童年三年級作文匯總7篇02-10
精選同桌三年級作文匯總九篇02-06
精選花三年級作文匯總八篇01-30
精選秋天三年級作文匯總五篇01-29
【精選】雪三年級作文匯總八篇01-29
精選玩具三年級作文匯總6篇01-27
精選書包三年級作文匯總8篇01-27
精選禮物三年級作文匯總10篇01-27