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我成功了三年級作文

時間:2021-11-28 12:11:36 三年級 我要投稿

【精品】我成功了三年級作文4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的我成功了三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】我成功了三年級作文4篇

我成功了三年級作文 篇1

  上一周的星期五,我們學校舉行了一場運動會。我參加的是400米跑步。

  那天早晨,同學們都早早的來到學校。我在操場邊練習長跑,練習了一會兒就累得滿頭大汗,我就回到了座位上喝了一口水,然后看別人比賽。不一會兒,老師緊張的走過來對我說:“劉益斯,你可一定要贏啊!不然我們班就輸了。”我滿懷信心地說:“老師,您就等我的好消息吧!”我說完就向比賽場地走去。

  我來到起跑點,做著預備的姿勢,心想:我的對手不知道有多強,我一定要集中精力跑。就在這時,裁判說了一聲:“預備,開始!”我迅速地沖了出去,像一顆導彈一樣飛出黃線。但是有一個一班的同學超過了我。這時,老師和同學都來為我加油,我不知從哪兒來了一股力量,雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來。一會兒就把他遠遠的落在了后面。然后我又一路狂奔,看到終點線就在眼前,最后一個猛沖,我終于奪得了前三名。

  我心里高興得像一只蜜蜂一樣,在跑道上轉了一圈,雙手抱拳歡呼,同學們和老師也像喝了蜜一樣,臉上掛滿了笑容。

  我成功了,成功了。通過這件事,我體會到做事一定要有堅忍不拔的精神,才能成功!

我成功了三年級作文 篇2

  俗話說:“失敗乃成功之母。”有失敗,只要肯堅持,不放棄,必有成功。

  我也有過一次這樣的經歷,一天,媽媽帶我到她們單位,中午的時候,我們來到乒乓室打乒乓球,一開始媽媽和我對著打,后來,媽媽就讓我自己一個人對著墻壁打,并允諾只要一次打到30下以上,就能得到獎勵,我聽了,摩拳擦掌、躍躍欲試,而那乒乓球也真夠靈活,好似跟我捉迷藏:一會兒向左,一會兒向右,就是不肯聽我的使喚。一直打了20多次,我還是連20下都打不到,心里很不是滋味,也不想再去嘗試了。這時,媽媽在一旁的'鼓勵使我繼續打了下去,終于有一次,我居然打到了27下,離30只有一步之遙了,這使我信心大增,對著墻壁不停地練,不知又打了多少次,直到媽媽說只給我最后的10次機會,我深吸一口氣,一板一眼地對著墻認真地打,一次、二次。我已經浪費了七次,還沒打到30下,我可說是急得象熱鍋上的螞蟻,這些媽媽說:“別焦急,靜下心來,慢慢來,你一定能行的。”我調整了一下自己的情緒,定下心來,第八次開始了,1、2。。。。。40、41,耶,我打了41下,我成功了,不但超過了媽媽一開始給我定的目的,還超過了40下,真爽!

  這就是我成功的經歷,這次經歷也使我明白了一個道理,那就是做事只要堅持,一定有成功的時候。

我成功了三年級作文 篇3

  每個人都喜歡成功,但成功卻不是容易獲得的。

  有一天,我正在玩手機,爸爸說:“不要天天玩手機,你應該去鍛煉鍛煉身體。”我想了想,也有道理,于是就拿了根跳繩,準備去外面跳繩子玩。我拿著繩子的兩端,輕輕一跳,“哎呀!”我被繩子絆倒了,“好痛呀!”我爬起來,繼續嘗試跳繩子,結果還是被繩子絆倒了,我沮喪地回家了。

  到了家,我對媽媽說:“媽媽,為什么我跳繩子的時候總是被絆倒啊!”媽媽意味深長地對我說:“做事情都得講究方法,這樣才能取得好成績。跳繩子也一樣,你要掌握方法多加練習才行。”

  從那以后,每天放學回家,我先把作業做完,然后就到樓下跳繩子,一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅持了一個月,已經摸索到方法了。有一天媽媽對我說:“今天我和你一起下去跳繩子吧。”我興奮地說:“好呀,好呀!”于是,我和媽媽一起練習跳繩子,我累了跳不動了,媽媽就鼓勵我堅持下去。漸漸地我跳得更好了,心里非常開心。

  這一天,我和媽媽來一場跳繩比賽,爸爸當裁判。我使出了九牛二虎之力,終于超過了媽媽,我興奮極了。

  星期一,校長在紅旗下宣布:“下個星期學校舉行一場跳繩比賽。”我聽了又開心又緊張。回到家里,我把這件事告訴了媽媽,媽媽說不用緊張,放輕松才能發揮出好水平。終于到了比賽那天,我記住媽媽的話,非常淡定從容,以最好的狀態跳繩,最終一分鐘跳了128個,沒想到得了第一名。

  世上無難事,只怕有心人。只要你努力,成功就屬于你。

我成功了三年級作文 篇4

  “耶!我成功了,我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我來看看吧!

  康老師的怪招可真多,今天她又為難了我們一把,讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來,而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷,我想這怎么辦呀?簡直是天方夜譚。

  正當同學們托腮沉思的時候,剛才還是雙眉緊鎖的唐元明,突然靈機一動說:“要不就把書放在水里。”他出的真是一個餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說:“你們出的都是餿主意。”然后,老師又發給我們一張紙和一本書,讓同桌兩個合作,看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來,同學們各自想著辦法。正當同學們都想不出辦法的時候,最小的我想出一個很好的辦法來。我用紙卷成筒,把筒立起來,在把書放在上面,書就被紙托起來了。我非常高興,因為我是第一個想出辦法的人。剩下的同學有的用頭頂,有的用嘴頂,還有的用手托,都不符合老師的要求。

  大家通過我的提示,都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的,在上面放了三本書、兩個鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學了三角形很堅固的原理,他們把紙疊成三角形的,它真堅固,竟然能經得住兩本書和一個凳子的壓力。看來是三角形最堅固,以后我要是當了建筑師就建三角形的房子,讓房子不怕地震。

  在我們沒有辦法的時候,只要換一種方法思考,就會“柳暗花明又一村”。

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