有關(guān)下雨了三年級(jí)作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的下雨了三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨了三年級(jí)作文 篇1
傍晚放學(xué)時(shí)分，外面下起了滂沱大雨。看著雨中那些孩子的身影，我忽然想起兒子好像沒(méi)有帶傘，而今天他是要去上圍棋興趣班的。看看那些沒(méi)帶傘的孩子，像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的在雨中亂竄，身上早已淋得像落湯雞了。不由有些擔(dān)心，我那個(gè)傻乎乎的兒子說(shuō)不定也會(huì)學(xué)他們的樣兒勇敢往前沖。這幾天他本已經(jīng)感冒得厲害，若再經(jīng)這么一折騰，就更糟了。我就一直那么心神不定地想著，一忽兒覺(jué)得兒子似乎是帶了傘的，一忽兒又覺(jué)得兒子是忘帶了，心中的想法百轉(zhuǎn)千回，竟然有種愁腸百結(jié)的意味。我忽然想起，兒子這一周是要做值日的，這個(gè)時(shí)間應(yīng)該還在教室里，便趕緊打開(kāi)窗戶往兒子那邊教學(xué)樓張望。過(guò)了一會(huì)兒，那邊的走廊里出現(xiàn)了兒子小小的身影，這才稍稍有些放心了。正可謂“此情無(wú)計(jì)可消愁，才下眉頭，卻上心頭”，一個(gè)新的擔(dān)憂又涌上我的心頭：沒(méi)有傘，兒子怎么去一年級(jí)樓那邊上興趣小組呢？和他同去的那個(gè)孩子帶傘了嗎？受不住內(nèi)心的煎熬，我最終還是向別人借了一把傘向二年級(jí)樓沖去。正好在樓道上截住了兒子，我問(wèn)他準(zhǔn)備怎么去上興趣小組，兒子悠閑得很，還說(shuō)：“雨這么大，我怎么去呀？”仿佛他早就已經(jīng)料定我會(huì)給他送傘，又似乎沒(méi)人給他送傘他就不去了的那副架勢(shì)。不過(guò)，我已不想去計(jì)較些什么，反正兒子現(xiàn)在手中已經(jīng)有了傘，我也就不必?fù)?dān)心些什么了。只見(jiàn)兒子拿了傘，快樂(lè)的身影漸行漸遠(yuǎn)，直往一年級(jí)樓奔去。晚上，我問(wèn)兒子：“下雨的時(shí)候，你有沒(méi)有一種特別的感覺(jué)，感覺(jué)到媽媽好像在擔(dān)心你？”“沒(méi)有啊！”兒子有些驚訝。我把我當(dāng)時(shí)的想法說(shuō)給他聽(tīng)，兒子沒(méi)有說(shuō)話，只是開(kāi)心地笑了——還有什么比讓孩子感覺(jué)到父母對(duì)他的愛(ài)更開(kāi)心的呢！
想來(lái)，有多少孩子會(huì)明白父母親心中的牽掛，他們肯定不會(huì)想到，不過(guò)是一個(gè)雨天，不過(guò)是一把小小的傘，竟然會(huì)勾起父母親那么多的憂慮與擔(dān)心，真應(yīng)了那句話：“可憐天下父母心！”孩子就像是高高飛在天上的風(fēng)箏，而父母的心就像那根隨時(shí)會(huì)斷的風(fēng)箏線，始終牽掛著他們。或許，當(dāng)有一天，當(dāng)他們?yōu)槿烁改笗r(shí)，才會(huì)明白其中包含的那份愛(ài)。
下雨了三年級(jí)作文 篇2
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，天下起了雷陣雨。
冬冬和天天沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘，就異口同聲的對(duì)小明說(shuō)：“你能送我們回家嗎。”小明說(shuō)：“好啊!”于是他們?nèi)齻�(gè)人合帶一把雨傘，先把冬冬送回家，接著把天天送回家。
小明回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽夸小明真是一個(gè)憧事的孩子。
下雨了三年級(jí)作文 篇3
一天下午，天空突然間暗了下來(lái)。忽然，一群燕子排成了一個(gè)“一”字，劃過(guò)天空。仿佛留下了一條“銀河”，我多么希望能像“多拉A夢(mèng)”那樣有“時(shí)空穿梭機(jī)”回到那一瞬間。
咦!這味道怎么那么熟悉?喔，原來(lái)是雨姑娘的“高級(jí)使者”。這個(gè)“使者”還真不賴，一會(huì)兒，果真下起了雨。
雨水的聲音并沒(méi)有變，還是那么清晰，那么有著“作曲家”的風(fēng)范。雨滴在我家的葡萄葉上，有了鮮明對(duì)比，多么年個(gè)晶瑩；多么美麗；多么純潔啊!總使我不想讓這一刻消失，甚至只是短暫的停止。雨滴在地上，看起來(lái)就像一顆顆閃耀的星星，是誰(shuí)說(shuō)白天看不見(jiàn)“星星”的，又是誰(shuí)說(shuō)雨天看不到“星星”的，難道此時(shí)出現(xiàn)的不正是星星的“化身”嗎?
我站在陽(yáng)臺(tái)上感受著大自然的風(fēng)；大自然的雨；大自然新鮮的.空氣。忽然，我覺(jué)得手上似乎有東西在爬動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻。我便來(lái)了個(gè)“人工造風(fēng)”，想把這個(gè)“不速之客送走。可它停住了前進(jìn)的腳步。也許是因?yàn)樗鼈冇兄灾鳎雷约汉苊煨。豢赡芎腿松踔潦巧系圩鲗?duì)，所以用這種方法使自己留在原地。突然，突然之間，我覺(jué)得雖然有著“大塊頭與大智慧的劉德華很厲害，但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!
好景不長(zhǎng)，雨似乎悄悄的和我們說(shuō)了再見(jiàn)。雨是天的“眼淚”，可是在人類眼里很平凡，但是如果要永遠(yuǎn)留下它的足跡卻比登天還難。我們的眼淚何嘗不是呢?
下雨了三年級(jí)作文 篇4
一天，下雨了。剛剛還是晴天，一會(huì)兒就下起了大雨，而且越下越大。一滴滴水珠落在行人的雨傘上，亮晶晶的真漂亮。
育英小學(xué)的學(xué)生小立，撐著小花傘準(zhǔn)備回家呢!忽然，大風(fēng)把雨滴吹到了小立的衣服上，小立自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣怎么才能早點(diǎn)到家呢?”
走著走著，小立看到一位老奶奶，她拄著拐杖，走路微微顫顫、白發(fā)蒼蒼的，看起來(lái)年紀(jì)已經(jīng)很大了。小立想：老奶奶的年紀(jì)這么大了，而且，她還在淋雨呢?雨下得更大了，老奶奶的衣服已經(jīng)濕透了。小立又想了想：不行，我得幫助她，不然她會(huì)生病的，她家里人會(huì)著急的。
于是，小立跑過(guò)去問(wèn)老奶奶：“您為什么在淋雨呢?”“我去買菜，一回來(lái)就下雨了。”老奶奶說(shuō)。小立說(shuō)：“您家住在哪里呀?”小立一邊說(shuō)一邊扶著老奶奶，還把雨傘撐得高高的呢!老奶奶又說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，就在前面那座房子里!”小立說(shuō)：“那我送您回家吧!老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友!”于是，她們開(kāi)開(kāi)心心地往老奶奶家走去。
嘩，嘩，嘩 ，雨下得更歡了，像是在夸獎(jiǎng)小立是個(gè)好孩子呢!
下雨了三年級(jí)作文 篇5
春天的天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,這話一對(duì)也沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹(shù)葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來(lái)，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節(jié)課，也是最后一節(jié)課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的水泥坪此時(shí)像一口大鍋，里面剩著剛燒開(kāi)的水，上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。
天慢慢的明亮起來(lái)，雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來(lái)了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書包，拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說(shuō)，我也能從她的表情讀出來(lái)她沒(méi)帶雨傘。“我忘帶傘了”，她說(shuō)。“我已經(jīng)知道了”，說(shuō)著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問(wèn)。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過(guò)天晴，露出燦爛的笑容。
回家的路上我走得很快，因?yàn)樾那橛淇臁Ｔ瓉?lái)幫助別人自己能獲得快樂(lè)。
下雨了三年級(jí)作文 篇6
嘩啦嘩啦——斗大的雨滴，從天而降，呱呱呱呱——可愛(ài)的青蛙，隨著雨聲高聲歌唱，池塘里的小魚兒，嚇得四處游來(lái)游去，公園里的花朵，被雨淋得彎下腰哭泣，
下雨天，蝸牛最喜歡，沒(méi)有陽(yáng)光的照射，只有雨水，讓蝸牛玩得很開(kāi)心。雨水就像子彈，從天上射下來(lái)，被射中的人都會(huì)說(shuō)：“趕快躲雨。”可憐的房子，無(wú)法躲雨，傷心的眼淚從屋檐上流下來(lái)。雨停了，大家開(kāi)心又歡喜。
只要一下雨，我的心情就會(huì)跌落谷底，因?yàn)椴荒艹鋈ネ妫脽o(wú)聊！轟隆轟隆！唉！又下雨了我討厭下雨天，因?yàn)橹灰こ黾议T，就會(huì)變成落湯雞！我喜歡下雨天，空氣中彌漫著一股清新的氣息，雨滋潤(rùn)了大地，幫大地洗了一個(gè)舒服的澡。
我喜歡下雨天，因?yàn)榭梢源┲业挠晷ネ嫠Ｖ灰话察o，仔細(xì)的聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些吵雜的聲音忽然變得美妙起來(lái)，滴答滴答有趣極了！
下雨了三年級(jí)作文 篇7
夏天的清晨，拉開(kāi)窗簾，天陰沉沉的，灰蒙蒙的。看到這層厚厚的灰色幕布，人們的心情也被蓋上了幕布。
烏云密布，忽然，一道閃電飛速地劃破天空，照亮大地，緊接著，“轟隆隆”，雷公公被閃電小弟的光照醒了，他搬來(lái)一口大鼓，“轟隆隆”地敲著，驚醒了正在云中熟睡的雨點(diǎn)！雨點(diǎn)們嚇壞啦，毫無(wú)秩序地東逃西竄，更有許多雨點(diǎn)被推下云朵，“嘩啦啦”。云朵急了，可是，上空的太陽(yáng)亮得睜不開(kāi)眼睛，風(fēng)姑姑使勁兒一吹，“呼啦呼啦”，把更厚的云吹到了太陽(yáng)身邊。
街上更熱鬧了，豆大的雨點(diǎn)打在身上，還真疼！喇叭聲“嘟嘟”的，鈴聲“叮鈴鈴”的，因?yàn)槿藗冎毕肟旎丶摇３鲎廛囇b滿了一車又一車的人，地上濕濕的。雨中開(kāi)出了一朵朵美麗的傘花，沒(méi)帶傘的只好用皮包擋雨，時(shí)不時(shí)踩到一個(gè)個(gè)泥湯子，濺得褲子上都是。
雨過(guò)天晴，天邊懸掛起美麗的彩虹，空氣也被洗得一塵不染，還略帶著泥土、花草樹(shù)木的芬芳……
下雨了三年級(jí)作文 篇8
今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。
平日那充滿歡聲笑語(yǔ)的大街小巷都沉默了。花兒悄悄綻放，小草悄悄挺立，這許許多多的一切陷入了無(wú)聲，整個(gè)世界似乎睡著了。輕敲我們心門的，只有那小雨聲不停重復(fù)的“滴滴答，滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地閃進(jìn)自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在擔(dān)心——他/她多停留一會(huì)兒，就會(huì)被妖魔鬼怪吃了似的。這，越發(fā)顯出世界的寧?kù)o。
在這樣的雨天，讀書就成了一件愜意無(wú)比的事。泡上一杯茶，或是沖上一杯咖啡，讀累了就品上一口，再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無(wú)比，清新雅致。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)臉龐，感覺(jué)就似那小提琴送來(lái)的一串音符。雨兒還在慢慢地下，宛如一首輕吟的歌謠。花兒還在悄悄地妝顏，草兒還在漸漸地生長(zhǎng)，一切是那么地和諧、靜謐、美好。
細(xì)雨蒙蒙，我喜歡!