三年級(jí)環(huán)保作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)環(huán)保作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)環(huán)保作文1
人類只有一個(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對(duì)人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛(ài)護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑是人類自身的道義和責(zé)任。
我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色，健康，衛(wèi)生的社區(qū)……讓我們用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己。
三年級(jí)環(huán)保作文2
上個(gè)星期天，雨過(guò)天晴后，空氣特好，我和哥哥、媽媽騎著自行車去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車，而我們的自行車是普通的那種，是因?yàn)閶寢屩牢疫�不會(huì)騎自行車呢！我問(wèn)媽媽為什么要騎自行車呢？媽媽說(shuō)：“騎自行車不能低碳環(huán)保，而且能鍛煉身體。”
我們順著彎彎的小路騎去，路邊生長(zhǎng)著茂盛的楊樹，盛開著鮮艷的月季花，嫩綠的麥田，還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風(fēng)景真美啊！下坡時(shí)，媽媽扶著方向盤，讓我從后面蹬腳踏板，呵呵！雙人組合。哥哥見(jiàn)他落后，就趕緊追上來(lái)，就這樣一路上你追我趕。風(fēng)聲、笑聲伴著我們。很快，我們到了渭河邊，渭河大堤上有許多彩色的石子，大小不一，形狀千奇百怪。最后回來(lái)時(shí)，經(jīng)過(guò)火車路，在心中蹦出了一個(gè)想法，當(dāng)一列火車從橋下呼嘯穿邊時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)在橋上合影留念。
那一天騎自行車，我的感受很深，可以用三個(gè)字來(lái)形容，就是“太刺激”，下回一定要在多約幾個(gè)人一起去那里玩。
三年級(jí)環(huán)保作文3
星期天，我寫完作業(yè)就和小伙伴瑩瑩帶上餅干、蘋果、水，去文化廣場(chǎng)溜冰。
到了那里，我們來(lái)回穿梭，溜的很起勁，終于累的不想動(dòng)了，坐下來(lái)享受我們的美食喝水，吃蘋果、餅干、餅干包扔在空中，隨風(fēng)飄舞，瑩瑩看了對(duì)我說(shuō)：“老師不是教過(guò)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？如果每個(gè)人都向我們一樣，那這里就變成了垃圾堆。”聽(tīng)了她的話我有些害羞，然后我對(duì)瑩瑩說(shuō)：“我們來(lái)做環(huán)保小衛(wèi)士吧！”然后我們圍著整個(gè)文化城，把那些垃圾都撿到了垃圾桶里。我的心情一下子快樂(lè)了許多，因?yàn)槲覟榫G色環(huán)保做出了一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)環(huán)保作文4
渡渡鳥滅絕了。但事情并沒(méi)有結(jié)束。誰(shuí)也沒(méi)有想到，毛里求斯的一種名貴樹木—大顱欖也遭到了厄運(yùn)。
大顱欖樹是一種優(yōu)美的樹木，樹干高大挺拔，樹冠綽約多姿。它既是出色的建筑材料，又是很好的綠化樹木。但是，這種樹只生長(zhǎng)在毛里求斯，毛里求斯也只有13棵。這13棵樹的年齡都是300歲。有趣的是，它們誕生的年代正好與渡渡鳥滅絕的年代相吻合，渡渡鳥滅絕之后，再也沒(méi)有一棵大顱欖樹出生。
這是什么原因呢?原來(lái)，渡渡鳥與大顱欖相依為命，它們一損俱損，一榮俱榮。渡渡鳥以大顱欖樹的種子為食，渡渡鳥又是大顱欖樹種子的催生婆。這種樹的果實(shí)有十分堅(jiān)硬的外殼，每平方厘米加上600千克的壓力也不會(huì)破裂，種子被這么堅(jiān)硬的外殼包裹著，怎能萌發(fā)呢?
幸虧渡渡鳥的胃有很強(qiáng)很強(qiáng)的消化力，它能把果殼磨薄，胃液里的一種酶能 發(fā)芽。渡渡鳥死了，失去了催生婆，大顱欖的種子就再也不會(huì)發(fā)芽了。
三年級(jí)環(huán)保作文5
太陽(yáng)暖洋洋地照在河面上，可是河面上卻看不見(jiàn)一條魚。這是為什么呢？哦，原來(lái)小魚在河底開緊急會(huì)議呢！
鯉魚長(zhǎng)老唉聲嘆氣地說(shuō)：“最近，我媽媽都被這污臟的河水給毒死了。”
“可不是嘛，人類總是朝我們的家園扔果皮、紙屑，如果不讓人類改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有安寧的日子。”鰱魚傷心地說(shuō)。
“最近，我們這兒變了。河邊上建立了工廠，怪不得我們這里臭”。燈籠魚一邊說(shuō)一邊哭泣。
“哦，原來(lái)是工廠里排出的廢氣、廢物流進(jìn)我們的家園。”一個(gè)大青魚的話剛說(shuō)完，一股黑水沖上來(lái)，水面上又浮起了幾具魚的死尸。
“對(duì)，我們?yōu)榱俗约旱慕】担仨氁x開這里。”一只黑魚很固執(zhí)。
“可是我不想離開這里，因?yàn)槲覀兊募覉@是古往今來(lái)最好的家園，我們不能再搬家了。我們要向人類告急才對(duì)。”“那怎么向人類告急呢？他們又聽(tīng)不懂我們的話。”
怎樣向人類告急呢？人類會(huì)聽(tīng)我們的勸阻嗎？
為了大自然生物有美好的生存，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
三年級(jí)環(huán)保作文6
環(huán)保問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)上最應(yīng)該做的事，環(huán)保對(duì)于每個(gè)人都是息息相關(guān)的，關(guān)系到了自身的身體健康，關(guān)系到了生活環(huán)境。
在生活中有多少事情需環(huán)保，有多少事情應(yīng)該環(huán)保，隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，環(huán)保問(wèn)題是重中之重。
我記得有一則新聞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)前的霧霾天氣的增加，就是環(huán)保問(wèn)題的最大體現(xiàn)。環(huán)保問(wèn)題是生活中的重要的問(wèn)題，解決環(huán)保問(wèn)題勢(shì)在必行。環(huán)保讓更多的人感受到一種重要。因?yàn)樵谝粋�(gè)不好的環(huán)境中生活，你的身體也會(huì)不好的，在一個(gè)不好的環(huán)境里工作，工作的效率也不可能會(huì)高啊。可見(jiàn)環(huán)保問(wèn)題有多么的重要。環(huán)保在每天的生活中都能遇到。節(jié)約能源就是為了環(huán)保做出巨大的貢獻(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)上有多少人不節(jié)約，有多少人在浪費(fèi)。
三年級(jí)環(huán)保作文7
你們知道嗎？地球媽媽現(xiàn)在“高燒”非常厲害，我們要當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士對(duì)吧！
那我們就在身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起吧。首先我們盡量不要開車、騎電動(dòng)車，也不要騎摩托車。遠(yuǎn)路要坐公交車，近路騎自行車或者步行，這樣還可以鍛煉身體呢！
扔掉的垃圾要分類；電池不能隨便仍；盡量不收紙質(zhì)宣傳單；不要使用塑料垃圾袋——
古人云：播種一粒種子，收獲一樹果實(shí)。要是我們每人播種一粒環(huán)保的種子，會(huì)不會(huì)收獲一樹美好明天的果實(shí)呢？
愛(ài)護(hù)環(huán)境，為我們的子子孫孫創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
三年級(jí)環(huán)保作文8
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙，可以挽救17棵大樹。回收20個(gè)廢餐盒可以造出一個(gè)漂亮的筆筒。回收一個(gè)玻璃瓶節(jié)省的能量，可使燈泡亮4個(gè)小時(shí)。回收1個(gè)鋁罐就等于節(jié)約了半個(gè)鋁罐的石油。所以我們應(yīng)將垃圾分類安放，由有關(guān)部門回收后再生產(chǎn)再利用！
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天，我希望人人都能自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
三年級(jí)環(huán)保作文9
我和李林瑜多年的交情，凡事她都想著我，這次我們準(zhǔn)備一起做做環(huán)保工作，也就是撿廢瓶。
工具齊全，好，出發(fā)！我們瞎轉(zhuǎn)悠了半天，一個(gè)目標(biāo)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。她神秘一笑，說(shuō)，我知道哪里有廢瓶。我心領(lǐng)神會(huì)。我們快速走到垃圾桶旁，在那兒垃圾堆如山。可我們?cè)谂赃吙戳税胩欤l(shuí)也不下手。[因?yàn)楹軔盒摹我急了，找了根木棍，在垃圾中倒騰了一會(huì)兒，收獲還不小，揀了好幾個(gè)各式各樣的瓶子。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，繼續(xù)努力。
我們到了垃圾場(chǎng)，它在山坡上，可我的鞋很滑，所以走的很慢。終于找到了十幾個(gè)瓶子。我正要繼續(xù)撿，看見(jiàn)一名中年男子盯著我，我臉上火辣辣的，恨不能找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，干的興起，什么也忘了。不管別人怎樣看我也不顧了！
這是很小的事，可人人做，世界該多美好！
三年級(jí)環(huán)保作文10
每當(dāng)你走在幽靜的小路上時(shí)，不禁，一塊紙片從你的眼簾飄過(guò)去，你的心情 是什么樣的？憤怒呢還是每當(dāng)，家家戶戶到處倒污水時(shí)，你不覺(jué)得一大片的環(huán)境，早已被臭氣污染嗎？當(dāng)你看到人們砍伐樹木時(shí)，你會(huì)不會(huì)
感到樹木的疼痛而流淚呢？當(dāng)你看到汽車滴滴的噪音而煩惱，你會(huì)不會(huì)有所行動(dòng)呢？
保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！那你就從現(xiàn)在開始，從此時(shí)開始，讓一切的一切不要發(fā)生。當(dāng)你看見(jiàn)紙片、你應(yīng)當(dāng)彎起腰撿起它；當(dāng)你看見(jiàn)別人砍伐樹木時(shí)，你就想到了樹木的疼痛，流淚，所以，你應(yīng)當(dāng)去勸阻種種的種種，都是一句欣慰的安慰，才能大事化小看到同學(xué)們，吃完冰激凌的塑料袋，滿
空中飛舞，當(dāng)時(shí)，我就洋溢起一種憤怒感，真想上去給他們說(shuō)，讓他們撿起來(lái)。看見(jiàn)他們洋洋得意的遠(yuǎn)遠(yuǎn)走去，我才知道，這件事情只能讓我來(lái)干。
保護(hù)環(huán)境，讓身邊的一切不要再發(fā)生了！
三年級(jí)環(huán)保作文11
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動(dòng)，為的是讓我們擁有一個(gè)美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長(zhǎng)，保衛(wèi)我們的校園；你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園；你天天打掃校園，讓我們擁有一個(gè)干凈的校園；你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個(gè)干凈的廁所……
記得前一時(shí)間，我們學(xué)校舉行了大掃除，同學(xué)們都動(dòng)了起來(lái)，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結(jié)束了，眼看效果明顯出來(lái)了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個(gè)校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園；你像一位園丁，愛(ài)護(hù)著我們的校園；你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……
來(lái)吧，拾起地上的紙，讓我們爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園。
三年級(jí)環(huán)保作文12
一天，我來(lái)到叢林里抓蝴蝶。
我在叢林中發(fā)現(xiàn)了一些垃圾，頭上的'香蕉樹上都是垃圾，我用力拍了一下樹葉，樹葉發(fā)出了"呼呼"的聲音，好象在說(shuō)："謝謝你，小朋友！"我想有那么多垃圾我就當(dāng)回環(huán)保小衛(wèi)士吧。
地上有的垃圾有：紙。糞。水果皮等，旁邊有個(gè)不是垃圾的玩具而且看起來(lái)是新買的一樣，是金色仁者神龜套裝和紅。藍(lán)。綠。白。灰的仁者套裝；樹上的垃圾有：紙飛機(jī)。被折斷的樹枝。已經(jīng)死的小鳥。我一步一步地走進(jìn)樹林，小心踩到空曠的地方不能踩中花，我以為香蕉樹矮大概比我高兩個(gè)頭，我一跳就能把樹上的垃圾全部弄下來(lái)，但我摔了一大跤。我爬起來(lái)再去撿地上的垃圾。我又小心翼翼地走去生怕踩到可愛(ài)的小花。我慢慢地把垃圾全撿完了。
我這次環(huán)保小衛(wèi)士當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧，我對(duì)自己的表現(xiàn)可滿意啦！
三年級(jí)環(huán)保作文13
前幾天，我和爸爸、媽媽他們到柳州城去玩。
來(lái)到古城，那里真是樹木茂盛，鳥語(yǔ)花香，古老的城墻守衛(wèi)著古城。從古城的高處放眼望去，綠綠的田野，一望無(wú)際的草地，向我們展示著大自然的美。走在石砌的小道上，深深地吸了一口氣，清新的空氣，讓人舒服極了。
爸爸一邊走一邊給我介紹古城的歷史。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的手伸進(jìn)口袋，拿出了一支煙，點(diǎn)燃火，一口煙霧從爸爸口中噴了出來(lái)。我詫異的望著爸爸，看見(jiàn)爸爸正準(zhǔn)備扔煙頭，連忙跑上前去，生氣地對(duì)說(shuō)：“爸爸，不準(zhǔn)亂扔煙頭。”爸爸回頭問(wèn)：“為什么呀，麒麒？”我說(shuō)：“如果我們都像你這樣，這里就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)的，還肢有這么綠的樹，這么青的草，這么香的花，這么清新的空氣嗎？”
爸爸一聽(tīng)，豎起大拇指：“兒子說(shuō)的對(duì)，是爸爸做錯(cuò)了。你還是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢！”
三年級(jí)環(huán)保作文14
現(xiàn)在，環(huán)境污染非常的嚴(yán)重，有時(shí)，我們身邊常用的東西也能污染環(huán)境呢！
我這里有一個(gè)例子，大家一起來(lái)看看吧！
污染東西：涂改液
目前學(xué)生經(jīng)常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯等物質(zhì)，他們非常容易揮發(fā)，游離于空氣中。吸入二甲苯后，會(huì)引起慢性中毒，出現(xiàn)頭痛、嗜睡、惡心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神經(jīng)系統(tǒng)，會(huì)引起困倦頭暈、神志不寧、食欲減退、行動(dòng)遲緩等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和對(duì)二甲苯三種試劑的棉花放入兩組小白鼠邊上，試劑用量大的一組，只五分鐘小白鼠就抽搐而死；量小的一組，每天試驗(yàn)五至八分鐘，五天內(nèi)小白鼠驚慌不安，進(jìn)食減少，動(dòng)作遲緩且體重下降。鑒于這種情況，科學(xué)家提醒人們不要再使用涂改液。
從這個(gè)例子可見(jiàn)，我們?nèi)粘Ｋ褂玫囊恍〇|西對(duì)我們的身體還有環(huán)境可能有害。所以，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。
三年級(jí)環(huán)保作文15
在我家門口有一個(gè)破壞環(huán)境的工廠，這個(gè)工廠里經(jīng)常排出一些對(duì)人有害的臭氣。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，家門口的工廠越來(lái)越多，甚至都有三、五家這么多了，有的工廠冒出滾滾濃煙飄向四周，空氣污染嚴(yán)重；一些工廠排出黑乎乎的廢水，這些廢水進(jìn)入土壤，嚴(yán)重污染地下水，一些水溝中已經(jīng)見(jiàn)不到小魚在水里活潑亂跳地游泳了，也看不到小蝌蚪在水里找媽媽了，看不見(jiàn)渴了的人們來(lái)喝水的場(chǎng)景了，更聽(tīng)不見(jiàn)人們?cè)谒墟覒虻男β暳恕?/p>
隨著工作量慢慢加倍，從煙囪里冒出的煙越來(lái)越多，把湛藍(lán)的天空搞得黑乎乎的，村里有許多人到政府投訴：我們要把這個(gè)工廠拆掉，這些臭煙把湛藍(lán)的天空搞得烏煙瘴氣，而且這些煙，比臭襪子還臭，把我種的菜都給臭死了！
村委會(huì)商量以后，下達(dá)命令：這樣的工廠太不保護(hù)環(huán)境了，把這個(gè)廠給拆掉。沒(méi)過(guò)幾天，工廠就沒(méi)了，村民的菜一個(gè)也沒(méi)有死。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！一起共創(chuàng)美麗家園。
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