關于讓座三年級作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的讓座三年級作文7篇，歡迎大家分享。
讓座三年級作文 篇1
今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來了，好像和我們約定好似的。
我一上車就找了一個好位置，連續(xù)過了幾個車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時候，上來了一個老婆婆，就站在一位年輕的`叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒人讓座？我連忙站起來微笑地對老婆婆說：“婆婆，您請坐！”婆婆說：“還是你坐吧！”我對老婆婆說：“不！我們老師教我們讓座是應該的！”這時，我聽見其他老人說：“小朋友都會讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動！”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢？廣播說：“新風路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。
我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座！因為你們是我們的榜樣哦。
讓座三年級作文 篇2
讓座這樣的經(jīng)歷，大家聽了都不例外吧！但我卻有著和你們例外的經(jīng)歷，你們想聽嗎？就聽我慢慢道來吧！
去年暑假的一天，我和幾個朋友一起出去玩。玩了一天，感覺特別累，到了車站，人很多，前面四輛車我拼命的擠都沒有擠上，后來又來了一輛車，我和幾個朋友才擠上，幸運的是還找到了一個位子，過了一站后車上的人還是特別多，這時，上來了一位拿著包袱的老爺爺，只見老爺爺一手拉著扶手，一手提著包袱，身體也跟著車子晃動，如果一個急剎車，他就一定會摔傷的.。
我想：我該讓位子！可是我又特別累。不讓位子吧！老師又經(jīng)常教育我們，要尊老愛幼。經(jīng)過反復的思想斗爭后，我終于做出了決定，我站起身一把扶住老爺爺，對他說：“老爺爺，您請坐吧。”但是老爺爺卻說：“孩子，你坐吧，我到站了也該下車了。”這時，車子又到了一站，老爺爺提著包袱下車了，看著老爺爺?shù)谋秤埃夷樕嫌X得火辣辣的。
早知道是這樣，我就不猶豫了。唉，這次讓座竟沒有成功。
讓座三年級作文 篇3
有一天下午，小明放學了，準備乘車回家，小明走到公交車站，小明站在那里伸長脖子張望。
陣陣春風撲面而來，使人感到心曠神怡，車由遠而近，等客人涌下來，小明偏上車。小明上車環(huán)視一下四周，沒有一個空位，小明著急了，心想我也付了2元錢為什么我沒位子坐呢？這時旁邊的阿姨猜出了小明的心思，連忙說：“我把位子然給你，”小明想想了作了下倆，小明心想哈哈，真傻這個阿姨不坐白不坐，可是小明剛坐下屁股下面像有萬根鋼針刺著小明，小明不得不起來，對阿姨說：還是你坐吧！
阿姨奇怪地問你不是很喜歡坐嗎？你坐。小明想我做下去會有千萬根鋼針刺我。小明就再三請求，阿姨再三推辭，最后阿姨終于被小明說服作了下來。這時，小明心中一塊大石頭落了下去，小明感到輕松多了，乘了20分鐘，終于到了，雖然累了，但小明就像吃了蜜一樣甜滋滋，因為小明做了一件好事。
讓座三年級作文 篇4
星期天我和媽媽、妹妹一起去上街。
公交車來了，車上的人真多呀！真是擁擠不堪呢！我們只好站在車門口，車一開，我緊緊抓住扶手，生害怕摔倒了。車一停，我站都站不穩(wěn)，身子一晃一晃的。過了幾站車上的.人終于少了些了，突然我看見一個空位子，我好幸運呀！我飛快的坐了上去，害怕別人搶了。又到了一站，沒有人下車，卻上來了一位老奶奶，她的頭發(fā)蒼白，手提著幾袋東西，吃力的扶著扶手，顫巍巍的站在那里。車上的叔叔阿姨看到她都把臉扭到外面，假裝沒看見。車開動了，看到老奶奶一晃一晃的，我心里難受極了，這時我心想：爸爸、媽媽和老師平常都教我要做個懂事的孩子，我應該把座位讓給這位老奶奶。可又一想，那些年紀輕輕地叔叔阿姨都不讓，憑啥讓我讓？又一想，我是個少先隊員，應該尊老愛老，應該帶頭讓座呀！于是我從座位上站起來對老奶奶說：“奶奶你來坐。”但奶奶去一二三再二三的對我說：“小朋友你坐吧，你年紀小，你坐你坐。”我堅決的說：“不，我能站，還是你坐吧！”老奶奶客氣地說：“小妹妹，謝謝你了！”
媽媽看見我讓了坐，對我笑了笑，那笑里面包含了對我的贊許。我看見老奶奶安穩(wěn)的坐在座位上 ，我高興地笑了，心里也更愉快了。
讓座三年級作文 篇5
每當腦海里浮起起第一次讓座的事，讓我覺得心里很舒暢、很愉快……
一天中午，我剛學完書法和畫國畫后，我都會到陽光水岸車站牌等后。過了幾分鐘，三路車來了，車上的人屈指可數(shù)，所以我就隨便找個位子坐下來。到了奉化大酒店的站牌之后，上來了十幾個人，剎那間，車上已經(jīng)坐滿了人，但還是有幾個人時站著的。恰好，我旁邊就有一個兩鬢斑白的老奶奶正扶著柱子駝著背。這時我想起了老師教育給我們的話：時時刻刻都要尊老愛幼。在公共汽車上，坐滿了人，還有站著的人，就要主動給老人讓座。
這時，我想讓座卻猶豫不定，想讓又不想讓座，這如何是好呀?于是，我心里就有“小戰(zhàn)爭”要爆發(fā)了：一個是惡國，一個是善國。這次戰(zhàn)爭的題目是要不要讓座的事。惡方先說：“這次不能讓，老師又不會看到，沒人會說你的`。”惡方剛開場就給善方一個下馬威，但善方也毫不示弱，反擊說：“一定要讓，雖然沒人會管你，但是一定要尊老愛幼，不能丟紅領巾的臉啊!”“不用讓的，只要不當著老師的面不讓座就行了，反正你有點腰酸背痛的，就不讓好了。”“不管怎么樣，都要維護紅領巾的尊……”“夠了!我這次一定要讓!”我對兩方國家說。
我心里越來越緊張，這時我又想起了媽媽的話：多試試就膽大了。于是，我又鼓起勇氣，對老奶奶支支吾吾地說：“老……老奶奶，您……來坐吧，我站著。”“那謝謝了!”老奶奶微笑的對我說。
我永遠不會忘記這次讓座的經(jīng)歷，是因為我選擇的是正確的。
讓座三年級作文 篇6
周末，我坐公交去公園玩。半路上，上來了一位老爺爺。
老爺爺上來的時候已經(jīng)沒有座位了，我也想給他讓座，可是我自己也站著呢！這時，他對一個年輕的小姑娘說：“這位小姑娘，你能把座位，咳……讓給我嗎？”這個小姑娘就像沒聽見一樣，目不轉睛的盯著手機屏幕。
這時，老爺爺看到她的'反應后，嘆氣著說：“唉，現(xiàn)在的年輕人怎么都這樣呀！”忽然，小姑娘對著他大聲的喊道：“我怎么樣了？什么事都該有先來后到吧，我憑什么給你讓座呀，這是我先占到的座位！”說完，她瞪了老爺爺一眼。
這個老爺爺憤怒的對她說：“你這姑娘，也太不尊重老人了。”那個姑娘一臉無所謂的樣子說：“你有什么讓我尊重的呀，一邊去。”
老爺爺和這個姑娘吵得不可開交，旁邊一個小伙子被激怒了。他站起身把自己的座位讓給了老爺爺，車上的人也開始議論紛紛。不一會兒，公交一到站，這個小姑娘便下車了。車上又恢復了安靜。
讓座三年級作文 篇7
這個星期五下午，我一如既往地坐公交車回家，而公交車上發(fā)生了一件讓我感動的事。
車來了，一位戴著紅領巾小姑娘上了車，坐在了前排的一個座位上。這時，一位阿姨攙扶著一位年過花甲的老爺爺上了車，向小姑娘坐的方向走去。小姑娘看見了老爺爺后，立刻站起身爺爺，您來坐吧！“好”！正當老爺爺要去坐時，那個阿姨看了一眼老爺爺，說：“爸，您”話沒說完，老爺爺便說：“我來坐！”
在老爺爺坐的過程中，阿姨的眉頭總是皺著，臉上流露出擔憂的表情。老爺爺也是眉頭緊皺，時不時還抿著嘴巴。我心想：既然老爺都已經(jīng)坐下了，阿姨為什么還要擔心老爺爺呢？老爺爺坐在椅子上應該很舒服呀，可是怎么老爺爺好像覺得難受呢？
接下來，老爺爺不只緊皺眉頭，抿嘴，還出汗。小姑娘問老爺爺：“您沒事兒吧！”“沒事”。老爺爺笑著說。
十分鐘后，車到站了，我與老爺爺一同下了車。一下車，阿姨就說：“爸，你的`臂部本來就骨質(zhì)增生，前兩天還動了手術，一坐下去就會痛，您為什么還要坐呢？”老爺爺笑著說：“如果我拒絕了小姑娘的請求她一定會很尷尬，而且很不開心。我答應了她后，她一定會很高興。而這也是在做善事呀！”
我被老爺爺?shù)脑捀袆恿耍覀兠咳硕家羞@種精神。
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