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烏龜的三年級作文

時間:2021-11-24 18:51:49 三年級 我要投稿

關于烏龜的三年級作文合集五篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的烏龜的三年級作文6篇,歡迎大家分享。

關于烏龜的三年級作文合集五篇

烏龜的三年級作文 篇1

  一身灰黑色的外殼,一顆三角形的小腦袋,四條強有力的腿,加上銳利的爪子,湊成了我家的小烏龜。

  小烏龜剛來我家的時候,我把它養在洗漱間的一個小水盆里。我給小水盆里倒的水不多,只有開始它有點怕生,總是把頭縮進殼里,慢慢的,它和我們混熟了,便露出他的頭東張西望著。

  小烏龜喜歡的食物是什么呢,我有點發愁。開始我喂了些米飯給它,可它不怎么吃。我上網查了查后,去菜市場買了些小魚小蝦喂給它吃,小龜津津有味地吃了起來,后來奶奶把一些肉剁碎扔到小烏龜的前面,小烏龜用頭碰了碰肉,也毫不客氣地吃起來。

  小烏龜可能很喜歡看電視,看到京劇時,它就在那兒擺擺手,踢踢腿,逗得我們哈哈大笑。

  小烏龜不像人們說的那樣慢吞吞的,而是爬得很快。它的前腳向前伸一點,伸出小腦袋左顧右盼,確定沒有危險后,用后腳踏地快步向前爬。

  水盆里的水不能放很多,有一次,我放了很多水,觀察烏龜游泳。看完后,我就上學去了。下午放學回家我再去看時,才發現它不見了,我發動全家人一起找,找了很久都沒有找到。正當我們垂頭喪氣的時候,我在冰箱后找到了它。它正在那兒爬來爬去呢!小烏龜呀,真是讓我歡喜讓我憂啊!這就是我家的小烏龜。

烏龜的三年級作文 篇2

  前幾天,媽媽從學校附近的水族館里給我買了只小烏龜,我欣喜若狂。回到家后,我立即把它放在一個小水桶里養了起來。

  自從養了那只小烏龜后,我每天放學回家后,都要去看看它。它長著三角形的頭,兩側各有一只烏黑發亮的小眼睛;有四條粗壯的小腿和四只尖尖的爪子;還有一條又細又短的小尾巴,穿著一身綠色的“鎧甲”,硬硬的,像個“忍者神龜”。

  剛來我家的時候,它很膽小,只要一有動靜,小烏龜就會“嗖”的一下把頭、腳和尾巴就縮進殼里。沒人的時候,它才敢活動或趴在石頭上曬太陽。

  有一天,我放學回家后,媽媽小聲的給我說:“你去看看小烏龜在干什么?”我悄悄的走過去,一看,傻了眼,只見它伸長了脖子歪著頭,四條腿伸的倍直,爪子還微微向上翹起,硬挺挺的,我還以為它死了,正傷心呢,媽媽卻給我說它在曬太陽,我聽了立即哈哈大笑起來,從沒見過這種曬太陽的姿勢,太搞笑了!

  我愛這只小烏龜,它給我帶來了無盡的樂趣!

烏龜的三年級作文 篇3

  一天爸爸帶我去逛寵物市場。我平時特別喜歡小烏龜,當我看到一只只的小烏龜悠閑的爬來爬去的時候,心里特別喜愛。我求爸爸給我買一只小烏龜,爸爸同意了。

  它渾身是深綠色的,摸著涼涼的。小烏龜的頭頸有黃色的花紋非常醒目,深褐色的.烏龜殼被幾條細細的紋路分割成一塊塊規則的六角形,而每個六角形的內部又圈圈排列著更小的六角形。我想這也許和大樹一樣。樹有年輪,而小烏龜也同樣有著一圈圈紋路來記錄它的年紀吧!小烏龜的殼很硬,花紋也漂亮。它的小爪子可尖了,看著它爬的很慢。有一次我剛給它換完水,大約十秒鐘后我回去一看,這個淘氣的小家伙,已經爬到門后了。說明它爬得特別快。

  有一次我去喂小烏龜食物,我先摸了摸它然后把龜食剛放進去,只聽見噌的一聲,小烏龜就把食物吞了下去。還有一次小烏龜餓了,一見我拿著食物就迫不及待的竄了過來。我看它的樣子好玩兒,就故意逗它不給它吃。它急得轉了起來,差一點就咬到了我的手,我連忙把龜食送到它嘴邊,它就大口大口地吃起來,別提多香了。它可愛的樣子,逗得我們全家直笑。

  這就是我最喜歡的小烏龜,你喜歡嗎?

烏龜的三年級作文 篇4

  《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳,因為他們有帥氣的面貌和厲害的功夫,看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的“忍者神龜”是一個寵物:長長的尾巴,硬硬的龜殼,常常伸著腦袋,好像盼食的餓狼,不僅外形帥氣,“神”處不少。

  它的第一“神”是力大無窮。我剛遇見它時,它十分活潑,也許是出于無意,也許是出于好奇,東跑跑,西撞撞,到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭,它不 但沒有做“縮頭烏龜”,竟然反抗起來,我被結結實實地咬了一口,幸好只擦破點皮。我勃然大怒,拿了一本《新華字典》去砸它。它不會說話,只好做了“縮頭烏 龜”。可令我萬萬沒想到的是,這個頑強的小家伙后來竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來,真是力大無窮也。

  第二“神”是兇猛強悍。有一次,我喂食時,帶回一個它的新伙伴,可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前,就被它掀了個“四腳朝天”,食物也被它搶光。我看著過意不去,就給那個“新手”“開了小灶”。

  第三“神”是聰明伶俐。一天,老師叫我們做生態瓶。于是,我找來小魚、小蝦、螺螄等,形成一個食物鏈,和它放在一起。但有一天,我發現里面鮮血淋淋、血肉 橫飛,里面是否展開了一場屠殺?可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開這個謎團,我又找來螺螄,發現小烏龜竟然像豬拱鼻一樣,把螺殼拱出來后吃了。沒想到小小 的烏龜也這么聰明、機智。

烏龜的三年級作文 篇5

  自從烏龜上次贏了兔子,就成了森林里的英雄。

  森林里的刺猬不服氣,說:“我要想一個妙計讓烏龜出丑。”第二天,刺猬找烏龜兄弟比賽。“我們比什么賽呢?”烏龜兄弟問刺猬。刺猬說:“我們比滾山坡”。烏龜兄弟商量了一下,說:“好吧,我們就比滾山坡。”

  這件事傳遍了森林,很多動物都來圍觀。比賽還沒正式開始,誰知刺猬竟先下手為強,率先滾下山坡。圍觀的動物,有些說:“烏龜快滾啊!”有些動物說:“刺猬真聰明,先下手為強。”烏龜靈機一動,巧施妙計他們抱在一起滾下山坡。動物們看得都目瞪口呆了。動物們紛紛議論起來,有些動物說:“烏龜兄弟真聰明。”有些動物說:“烏龜兄弟滾的速度比刺猬快好幾倍。”還有一些動物說:“是啊烏龜兄弟德速度像腳下生了風似的,一溜煙的滾了下去。”烏龜兄弟一下子追上了刺猬。滾著滾著,刺猬一不小心竟然撞上了大樹,暈了過去。等它醒來,烏龜兄弟早在終點等著他了。

  結果,可想而知,當然是我們的烏龜兄弟贏了,而刺猬這次輸的也是心服口服了。從此,烏龜兄弟在森林里更受動物們的喜愛了。

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