【精品】堆雪人三年級作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的堆雪人三年級作文5篇，歡迎大家分享。
堆雪人三年級作文 篇1
今天早上，我起床。打開窗戶，一片雪放在眼前，我一看一蹦三尺高。
下午，媽媽終于帶我上山玩。我看見山上有好多好多的雪，我跑上前去，抓一把來捏成一團，像一個球一樣。我往地上一扔，它就四分五裂。我們繼續往山上開去。到一個充滿雪的地方，我們就開始搭雪人的漫長工程。
我爬上車頂，拿起一桶雪就往車頂上倒。連做幾次這樣的工序，雪人的身體就誕生。我爬下車，抓起幾把雪，做起雪人的頭。再爬上車，把它的頭放在它的身軀上，就這樣雪人的輪廓出來，我再把它的眼睛。鼻子。嘴巴都按上去。嘻嘻……雪人就這樣誕生。
我和媽媽高高興興的帶著雪人寶寶回家。
堆雪人三年級作文 篇2
下了一天一夜的大雪，房子上、樹上、地上一片白。
吃過午飯，小剛、小麗和小紅去院子里堆雪人。他們先用鏟子堆了兩個大雪球做雪人的身子和頭，再用紐扣和辣椒做雪人的眼睛和鼻子，用笤帚做雪人的手臂，最后給雪人圍上小紅的長圍巾。一會兒，一個漂亮的雪人就堆好啦！
好開心的一天呀！我愛下雪！
堆雪人三年級作文 篇3
星期天早上，小芳打開門就看見地面上已經積了一層厚厚的雪了，到處一片潔白。小芳高興極了，心想：終于可以堆雪人了。
她飛快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到幾個小伙伴，小芳就問：“我們一起堆雪人好嗎？”大家異口同聲地回答：“好啊！”他們先在雪地上滾了一大一小兩個雪球，大的.做雪人的身子，小的做雪人的頭。小明找來兩根樹枝插在身體的兩邊，這樣雪人就有手了。蘭蘭也找來了兩粒黑鈕扣，按在雪人的頭上，這樣雪人就有了一雙眼睛。小芳還找來一根胡蘿卜，插在臉的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的腦袋上沒有頭發，會不會凍得感冒呢？小芳靈機一動，跑回家拿來水桶，扣在雪人的頭頂上，做成了一頂帽子，這樣，它就不會冷了。一個可愛的雪人堆好了，他們看著這個雪人，心里樂開了花！
堆雪人三年級作文 篇4
我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
堆雪人三年級作文 篇5
寒假的一個清晨，我起床后驚喜地發現窗外的雪下得好大。一夜下來，地上、樹上、房屋上都積起了白白的大雪，像蓋了一層厚厚的被子。我仿佛走進了一個童話世界，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
到了下午，雪終于停了。我和爸爸一起到雪地上玩耍。大地安靜極了，連一點樹枝上的積雪滑落下來的聲音都可以聽得很清晰。
我們一塊兒堆雪人。爸爸先做雪人的身體，搭好框架后，我找來木碳，給雪人加上眼睛、鼻子和嘴巴，之后爸爸又過來加上雪人的兩條胳膊。就這樣一個栩栩如生的小雪人就展現在我倆面前了。我們興奮極了，在雪地上跳啊，叫啊……一直到天快黑了，我們和雪人拍了合影后，才依依不舍地回家了。
第二天，太陽升起來了，冰雪開始融化了。我那可愛的小雪人也開始慢慢開始變小，最后消失了……
我可愛的小雪人，我好想你！我期待明年冬季我們能再相會！
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