同桌三年級作文

時間：2024-10-20 22:59:35 詩琳三年級我要投稿

【熱門】同桌三年級作文16篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的同桌三年級作文，歡迎大家分享。

【熱門】同桌三年級作文16篇

　　同桌三年級作文 1

　　在我上三年級的時候，老師把一位男同學調到我的旁邊。在我們上課的第一天，我就在桌上畫了一條分界線，我對同桌說："我們倆個人都不準超過這條分界線。"他點了點頭。

　　一次，我正在寫作業，同桌推了一下我，我當時沒在意，以為他只是不小心，可過了一會兒，同桌又推了我一下，我生氣了，于是，我問他干什么？他只是指了指桌子上的分界線，我立即明白了。我低下了頭，對他說：“對不起，我不小心超過了分界線。”他只是微微的笑了笑，然后對我說：“沒關系，人做事總會有不小心的' 時候嘛。”

　　還有一次，同桌在畫畫，我看見了，對他說：“可以給我畫一張嗎？”同桌沒有說話，只是輕輕地點點頭。他在紙上只畫了幾下，一張栩栩如生的畫就在他的手下完成了，他把這張畫送給了我，我對他說：“謝謝。”他說：“不用謝。”

　　我們的友誼從這里開始了。

　　同桌三年級作文 2

　　我的同桌，一男孩，一雙大大的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，讓人感覺他雖很文雅但暗藏一臉的“狡猾”。

　　記得有一次，我倆正在玩“瘋狂追捕”。他一邊像無頭蒼蠅似的滿教室奔跑，一邊丟魂似的“啊啊”尖叫。我追了一會兒，累的氣喘吁吁。于是，我改變策略，以靜制動，守株待兔。我靜靜地站在原處，等他發現我就在他面前時，他驚恐萬分，像一個就要進入虎口的'小羊，驚叫著折回。由于驚魂未定，折回的時候他把教室里的一個水桶絆倒了。“啪！”水桶和人一起滾在地上。為了逃脫我的追捕，他折騰著站起來，摸著他那肥肥的大屁股，強忍痛苦一瘸一拐地走出了教室。看見他狼狽的樣子，同學們笑得直不起腰，有的還跺腳。過了好多天，他才擼起褲腳，說他的腳跌傷了。

　　時間過得飛快，因為同桌的腳傷，我們已經兩個月沒有玩“瘋狂追捕”了。一天上午，同桌一見到我就非常誠懇地向我道歉：“我借你的20元錢又忘記帶了，這樣，明天星期六，你下午學完興趣班經過我家門口的時候告訴我，我不僅可以還你錢還可以借一些好看的書給你看。”我高興地答應了。

　　第二天，我哼著小曲來到他家門前的小巷開始打電話。電話沒人接，我開始觀察起這條小巷來。小巷很古老，好多地方都脫離了，墻上長著狗尾草使小巷顯得更為陰森。這時，傳來了一陣“喵喵”的叫聲，接著一條貓跑了出來。

　　我特別小心地繼續往前走。突然，后面有人拍了我肩膀一下。“啊……”一張兇狠變形的臉，我驚叫起來，飛快地跑出了小巷。

　　“喂，是我呢，還你的錢！”小巷的深處，同桌正笑嘻嘻地朝我笑呢。

　　同桌三年級作文 3

　　今年我上三年級了，換了新老師，換了新班級，也換了新同桌。

　　我的同桌叫小孫。他有一頭烏黑的短發，因為他下課經常出去瘋玩，跑得滿頭大汗，所以頭發經常像剛洗過一樣。兩條濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，很帥氣。

　　他很愛幫助別人。有一次，在上作文課時，我正寫著，發現寫錯了，伸手去摸橡皮，卻摸了個空，想一想，哦，原來忘帶橡皮了呀。這時的我已經急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉。正當我不知所措的時候，同桌問我:“怎么了，這么著急？”我不好意思地說：“你借我一塊橡皮好嗎？”“好”同桌邊說邊給我從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我。我高興得說：“謝謝你！”同桌說：“不客氣，小事。”

　　我的`同桌雖然愛幫助別人，但也愛埋怨。有一次，我們上語文課時，老師讓我們分組分句地讀課文。輪到我們讀了，我們的聲音既洪亮又整齊，老師給我們加了兩分，同桌高興極了！一會，輪到別組讀了，讀錯了幾個字，可老師也給他們得了兩分，我同桌看了，生氣地說：“他們讀錯了，還給他們加兩分，真是。”“別抱怨別人了，自己好好讀吧！”

　　這就是我的同桌，一個愛幫助人又愛抱怨的同桌。

　　同桌三年級作文 4

　　我的同桌叫小琦，今年10歲，擔任我們班的正班長。

　　小琦在女生們的心目中就是一個玉樹臨風的人。他長著一雙炯炯有神的火眼金睛，觀察力特別強；一只高挺的鼻子居高其下；一張“攻擊力”十足的嘴巴，誰都說不過他；一雙世間萬物都能聽得見的“順風耳”，同學們別想竊竊私語。

　　“你呀，太度了。”這是我對小琦常常說的一句帶有提醒性的話語，因為小琦太愛學習了。有一次，我去他家，小琦趴在書桌上專心致志地看書，我叫了幾聲，可他就像一棵屹立不動的`大樹，聽不到我說話，他那堅韌不拔、勤奮刻苦的精神，真讓我羨慕。

　　他的火眼金睛和順風耳是“絕世搭配”。有一次，老師去出差，臨走前再三囑咐小琦要管好班級的事務。小琦上任以后，對班級的工作一絲不茍，有一次自習課時，小琦憑借自己的“絕世搭配”偵查到了一個景同學在玩拉面王，毫不猶豫地將他教訓了一頓，其他同學引以為戒，從此我們班紀律相當的好，老師回來后，還表揚了我們。

　　同桌的他就是這樣一個人，你的同桌如何呢？

　　同桌三年級作文 5

　　我的同桌個子不高，但他卻胖得很，胖得能裝下我。他有小小的眼睛，最值得一提的是他的口技，那可真是一絕了。每當上課的`時候，他都會表演一番，弄得我哭笑不得。

　　記得那節是語文課，我的同桌特別高興，因為他可以盡情地放肆了。老師正津津有味地講著，可是他卻早已進入了夢鄉。不僅如此，他還發出“呼哧呼哧”的聲音。意在告訴我們他已經入睡了，我們回答問題要小點聲，以免影響了他老人家。就在我們剛剛適應了他的“呼哧呼哧”聲之后，他又變換了花樣，估計是怕我們無聊。他的喘氣聲越來越重，嗓子里就像有個東西，緊接著傳來了敲的聲音，那聲音還很有節奏，一陣高，一陣低，就像音樂一般。當然這些都是在老師沒發現的情況下進行的。本以為這是他睡覺最高潮，可是他卻突然玩起了深沉，沒有了聲息，就像退潮了似的，平靜得很。我感到很奇怪，于是用手在他嘴邊試了試。還有氣息，我這才漸漸平靜下來。我剛放寬了心，他卻又突然像豬一樣“哼”了起來，這一聲剛好被老師聽見了。

　　老師當然要罰他，可是這節課我卻領教了他的本領。他真是一個“口技”高手，短短的十幾分鐘，竟能演出這么豐富的內容，真是讓我佩服極了。這就是我的同桌。

　　同桌三年級作文 6

　　我有一個有著“魔法”的同桌，她可以讓我從“哭”變成“笑”，從“笑”變成“哭”的“魔法”超人同桌。她有著一雙水汪汪的大眼睛，還有著像樹葉一樣的小鼻子，和一個像櫻桃一樣的'小嘴巴，還長著一頭烏黑的頭發，她真的很漂亮，我特別喜歡和她玩，我們一起上學一起放學，在學校玩做手工的游戲，有時做好吃的，有時做房子，有時還做小動物，各種各樣的手工游戲，怎么玩也玩不膩。

　　但我們也有很多矛盾，記得有一次，我跟她說了一個我的秘密，我只想讓她知道，不想讓別人知道，我就跟她說不能告訴別人，但是她還是告訴了別人，我很生氣，就不想跟她玩了，我把這件事告訴了媽媽，媽媽跟我說每個人都有缺點，如果想跟別人成為好朋友，一定要包容別人的缺點，因為你們每天都在一起玩關系好了才會有矛盾，如果不在一塊玩怎么會有矛盾，好朋友就是這樣的，打打鬧鬧，說說笑笑，事后還不生氣，這樣才是好朋友。聽了媽媽的話，我想了想說：“算了，我還是原諒她吧。”所以我們很快又和好了。

　　希望到四年級，我們還能是同桌。

　　同桌三年級作文 7

　　我有一個讓我笑哈哈的同桌。和我坐在一起，比我低幾厘米，一雙濃眉大眼，烏黑的頭發，白凈的臉，真是絕妙的搭配。別看他這么帥，可他就不想學習，他就是小孫。

　　有一次，英語老師讓我負責他的作業。我讓！他把家庭作業拿出來，他就是不拿。我氣急敗壞，要上去跟老師匯報，他連忙拉住我說：“別告我，馮鑫奧，我下午給你帶一瓶飲料。”我不加思索地說：“我不需要你的飲料，這次先原諒你，不過你要保證，你以后必須完成作業。”他堅定的回答：“放心吧，我明天一定完成作業。”結果他幾乎每天都完不成作業，我真拿他沒辦法。

　　一次課間十分鐘，不知什么原因，我的.肚子非常疼，疼的我滿頭大汗。我扒在桌子上流淚。我的同桌看見后，輕輕地拍我一下說：“怎么樣？沒事吧？要不要我給你買藥。”我沒有吭聲，他見我沒反應，又說：“你不要緊吧？我得給老師匯報一下。”說著他飛一般地跑到老師辦公室告訴了老師。老師給媽媽打了電話，媽媽把藥帶來了，我吃了藥后感覺好多了。

　　這就是我的同桌，一個無微不至關心我，可又不愛學習的人，讓我笑哈哈的同桌。

　　同桌三年級作文 8

　　我的同桌叫小王，他九歲了，在北大培文三年級六班上學。

　　他可是一個大方的人。記得有一次，我們到他家去玩，小王又是給我們拿水果吃，又是給我們拿玩具玩，那個熱情勁兒就甭提了。后來可能是我們玩的太瘋狂了，一不小心就把他的玩具汽車摔壞了，我們都感到很難為情，以為小王會叫我們賠償呢！可沒想到他卻很大方的說：“沒關系，舊的不去，新的不來，改天我再買個新的，你們再來玩兒，”你們看小王是一個很大方的朋友吧！

　　他不僅大方，而且還有樂于助人的好品質呢！有一次我和小王坐公交車去商店買東西，公交車上的人很多，我和小王好不容易才找了空座位坐好。只是到了下一站，就有一位白發蒼蒼的.老奶奶上車了，于是樂于助人的小王趕快站起來給老奶奶讓座，并熱情地說：“奶奶，您坐我這里吧，我站著就行，”老奶奶高興的說：“謝謝你，小朋友，你可真是個好孩子，”看到這副情景，我們大家都向小王投去贊許的目光。

　　怎么樣，我的同桌不錯吧！你們認識他了嗎？我們全班同學都很喜歡他。

　　同桌三年級作文 9

　　我的同桌叫小沈，他有一雙水汪汪的大眼睛，看起來炯炯有神，小小的嘴巴，還有一張瓜子臉，看起帥級了。

　　他非常愛養小動物，他們家養了兩只倉鼠，很可愛，看起來很有意思一只胖胖的，一只瘦瘦的，不過兩只倉鼠不在一個籠子里面養著。他愛看課外書，如馬小跳，米小圈，口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視，遇到喜歡看的動畫片，比如豬豬俠之競球小英雄，他們家里沒有智能電視，我都會邀請他來我們家里看。一來二去我們兩個不僅是好同學好同桌也是最要好的朋友了。

　　他的.學習成績也很好，他是我們班的數學課代表，他每次考試都能考八九十分，一百分，他的成績比我好很多，他下課從不貪玩，下課很多人叫他出去玩，有時候他都拒絕了。他會認真完成每一項老師布置的作業，在作業方面從來不偷工減料，也不需要爸爸媽媽的督促，都能很自覺的完成每一項作業，他很多次都會受到老師的表揚，所以每科的學習成績都很好，說起我的同桌，他還是我的小老師呢，我的巴烏吹得不好，音樂老師準備讓我留級，后來都是他教我的，我的同桌是我學習的榜樣，努力像我得的同桌看齊。

　　同桌三年級作文 10

　　新學期一開始，老師在調座位的時候，把我和小韓安排坐在一起。

　　在和小韓同桌的這些時間里，我覺得小韓有樂于助人，對事不計較，還愛打抱不平等優點。

　　開學不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，小韓遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。

　　有一天，班上的一個同學在做廣播體操的時候，故意把站在他前面的'小韓踢了一下，要是班上的其他一些同學的話，早就和那個同學打起來了，可是小韓很大度，只是回頭瞥了那個同學一眼，繼續做廣播操。

　　有一次，班上的一個同學在欺負一名弱不經風的同學時，小韓走進教室看見了，連忙把那個欺負人的同學拉到一邊，并對他說：“你怎么可以欺負比你弱小的同學呢？”說的那個同學低下了頭，連聲向另一名同學道歉。

　　還有一次，班上一位女同學忘了帶筆。因為這個女生平時和同學們的關系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學都不愿意借筆給她。最后，還是小韓借給了她一支筆。

　　這就是我的同桌——小韓。

　　同桌三年級作文 11

　　我有一個酷同桌。他呀，眉毛前尖后寬，一雙眼睛炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的嘴。在我眼里，他是全班中最酷的一個人。

　　記得有一次，我去足球場上看他比賽。那時賽場兩旁的觀眾歡呼聲震耳欲聾。他身穿綠色球服，大步邁向足球。四周的歡呼聲頓時變得更加激烈。他早已大汗淋漓，汗水如海嘯般不停地翻涌著。那臭汗肆意地舔著他，可是他依然堅持著，不服軟，不動搖。看！他那“雷達眼”正向四面八方搜查著，然后又迅速地向球的方向飛奔而去。那淘氣的足球也似乎在挑釁地說：“來踢我呀！來踢我呀！”

　　只見他迅速攔下球屏息凝視，找準方向使勁一踢！球被他踢入了風中，整個球好似燃燒起了火焰，像一顆子彈似的飛向球門。在比賽的最后幾分中，眼見他又腳起踢球，對方的一個球員以飛一般速度想攔下我同桌腳下的球，不料，卻擊中了我同桌的'腿部。他摔倒在了地上，但他并沒有被傷痛所屈服，而是以頑強的一腳將球踢給了隊友。正當眾人都目瞪口呆的時候，球被他的隊友踢進了門。“進門了，進門了！”緩過神的球員們歡呼了起來。

　　這就是我的同桌，我的同桌酷吧？

　　同桌三年級作文 12

　　我的同桌叫小黃，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。平時遇到什么事，他的“話匣子”一打開，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小伙伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰后合……

　　當他翻開集郵冊，同時，話匣子也打開了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留著干什么？”他聽了，提了提嗓門說：“這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的'貢獻。”他又拿出了一張，“你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神秘，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”他接連不斷地拿出那珍藏著的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

　　同桌三年級作文 13

　　我的同桌是數學課代表，還是班級里當之無愧的數學小達人，多難的題目都做得出來，我碰到難題都請教他。他不僅學習好，還懂得安慰同學，我受傷時，他就給我講笑話，逗我笑。他就是夏同學———一位小天使。

　　有一天，同學們都在埋頭寫數學作業。我從第一題開始做，做下來，一直很順利，直到最后一題，我覺得很有難度。于是，我把草稿本拿出來，開始不停地計算，可是用了兩頁草稿紙后，還是沒算出來。我突然想到了同桌，不是有個數學小達人在我身邊嗎？我馬上轉過頭去問他：“夏同學，我有一題不會做，可不可以教我一下呢？”夏同學二話不說，就爽快地答應了。我把題目給夏同學看了一下，夏同學略一思考，就一步一步地告訴我，直到我弄明白，他才繼續寫自己的作業。

　　夏同學不僅數學好，而且還懂得安慰人。有一次，我在校園里走著走著，一不小心就摔倒了，腳都流血了。我走進教室，回到自己的座位，看著腳上的.傷口，情不自禁地流下了眼淚。夏同學看見我哭，著急地問：“怎么了？”我傷心地說：“我不小心摔了。”他笑了笑說：“男子流血不流淚，不能哭。”說完還講了個笑話給我聽。我故作堅強地說：“我才沒有哭呢，那是汗水。”說完，我也笑了。

　　我的同桌是一位會幫我解決難題，又會安慰我的小天使，我為有這樣的同桌而自豪！

　　同桌三年級作文 14

　　人生中同桌必不可少可最讓我難忘的，是現在的同桌。

　　他有一縷不長不短的黑發，和一雙有神的眼睛，臉像一只可愛的小熊貓，捏起來光溜溜的，我們倆從一年級開始就成了無話不說，連上廁所也要在一起的好朋友，為什么又愛又恨呢？請聽我詳細道來吧。

　　記得每次上自習課，我和他都是把先會寫的寫完，不會寫的，他問我我告訴他思路，覺得不對的我們兩個在一起討論，如果還是不會只能向別人請教了。中午睡覺的時候，我睡桌上，他睡凳子上。咱們睡個午覺能說55分鐘話，剩下15分鐘就用來睡覺，不過實在不想睡覺才說的，睡覺的時候我們倆還能搶被子。我們倆互幫互助，一起歡樂，一起笑，你們說這樣的`同桌誰不愛呢？

　　記得有一次我和她在下課的時候玩膠棒。他玩桌子上抹，我往他校牌抹，她說：＂別抹了。＂我以為她開玩笑，繼續跟他鬧著玩。可是她突然臉一陰說：＂別吵了。＂我被嚇得趕緊放下校牌，望著窗子邊出了神。后來上課了，一節課很快就過去了。下課后他扯著我說：＂誒，剛剛你怎么不理我我們和好吧？＂我聽以后心里想：我剛剛沒理他嗎，我可能走神了，我開心的說：＂好呀，以后別這樣了，我就是跟你鬧著玩的！＂就這樣，友誼恢復了，我們的友誼像一個洞深不見底有了裂縫立馬就補好了。

　　我同桌行為舉止樣貌的都讓我哭笑不得，這樣一個同桌，這是讓我又愛又恨呀！

　　同桌三年級作文 15

　　在我讀一年級的時候，和我相處得最融洽的好朋友，要算是同桌小芳了。恰好，她和我住在同一座樓，我們每天一起坐校車上學、放學，感情越來越深厚。

　　雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子，但她心地非常善良，樂于助人。她是一個品學兼優的好學生，所以我們都很喜歡她，愿意與她接近。每逢我有疑難問題時，便去請教她，她總是很耐心地給我解釋，幫我解決困難，令我十分感動。

　　記得有一次，我的腳意外受了傷，要留在家里療養，不能上學。當時我擔心學習跟不上，但小芳安慰我說：“我一定幫你。”那段日子里，小芳當了我的小老師。她每天放學后到我家，把老師在課堂上傳授的.知識毫無遺漏地教我，讓我不致中斷學習，把同學們的活動和趣事如數家珍地詳細報道，讓我能分享他們的歡樂。這就樣，雖然我半個月沒上課，但我的學習成績沒受影響，這件事這一直牢記，令我十分感激她。

　　后來，她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠，不能常常見面，平時只能通通電話，但是每逢暑假時，他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友，一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友，我覺得自己很幸運。

　　在世界上，朋友很重要，要是沒有朋友，就會孤獨無助，我慶幸自己擁有真正的朋友。

　　同桌三年級作文 16

　　每個人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞。可能因為同桌我們天天見，所以印象深刻。

　　我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都像愛因斯坦學習的`話，我們的國家說不定以后也會出現一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學家的發型，其他地方表現的卻不像是一個科學家。

　　每次做作業，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的作業。每當這時，他總是苦苦哀求，說如果不把作業借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業。每次考試結果一出，他總是讓老師數落一頓。這個時候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態，強忍著淚水。可能他知道男兒有淚不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業。

　　我的同桌當然也是有優點的，他不管什么時候臉上都會掛著微笑，平時也來點搞怪的動作，同學們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學準備好體育課上所有用到的器材，又時他也會幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會自覺地拿起掃把打掃衛生，下晚自習了，他會把教室里所有的節能燈都給關掉。

　　我這個同桌給我們班同學帶來很多的快樂，真是活寶級的人物啊！

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