【實(shí)用】秋雨三年級作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的秋雨三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋雨三年級作文 篇1
清早起來，走出門，秋風(fēng)中還露出一絲涼意。大家都穿上了漂亮的秋衣。雨打在樹葉上：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！像是一曲慶豐收的搖滾樂，在慶祝農(nóng)民伯伯的大豐收！聽著搖滾樂，農(nóng)民伯伯豐收了稻谷老師，豐收了希望。每一個音符都是大家快樂的笑聲。雨中，荷葉被風(fēng)吹地?fù)u晃著，像是一個搖擺的舞臺。雨珠滴在荷葉上，你聽：嘀嗒，嘀嗒！像是一名歌手在唱歌。雨也是那些口渴的植物喝夠了水，一個個精神飽滿，容光煥發(fā)。開始是墨綠色的葉子，也漸漸的變成晶瑩剔透，毫無瑕的綠寶石，真好看！不知不覺，秋雨已經(jīng)下了五六個小時了。真是的，老天爺，別再讓烏云大哥難過了，不要在下了！嗨，秋雨下的時間可真長呀！可能還要再下五六個小時呢！
秋雨三年級作文 篇2
睡眼惺忪，聽著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。
中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個不斷反思自我的一個過程。
很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時時充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。”
面對著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的區(qū)域。有時我們需要做的可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽，靜靜欣賞，你也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。
秋雨三年級作文 篇3
一場秋雨一場寒說得還真有道理。
今天早晨我剛起床，便聽到外面發(fā)出嘀嗒嘀嗒的響聲，原來是下了一場秋雨。秋雨好像在唱歌，在和我們玩石頭剪刀布的游戲。雨一會兒大，一會兒小，就像它一會兒輸一會兒贏一樣。秋雨好像長了一雙童心的翅膀，一會兒唱著美妙的.歌，一會兒跳著優(yōu)美的舞蹈。滋潤的小草，滋潤了大樹。
稻田里的莊稼這幾天沒有水，幸好有秋雨幫助了他們，我們這幾天又熱又累，幸好有秋雨讓我們感受到了一絲涼爽。我昨天穿短袖還覺得熱，而今天我穿毛衣還覺得冷呢。
道路的兩旁，翠綠的葉子已經(jīng)變成了半黃半綠，有的甚至從樹上飄落下來，遠(yuǎn)看像一只只花蝴蝶在空中飛舞。
秋雨是多么的美妙，多么的偉大呀！
秋雨三年級作文 篇4
秋天的雨持續(xù)不斷、忽大忽小。
走在放學(xué)的路上，正在下雨。雨大時，泥濘的土地上，像抹了油一樣滑。鳳仗雨勢、雨借風(fēng)威，吹打得我站立不穩(wěn)。稠密的雨柱，順著風(fēng)斜著劈下來，像一支支利劍般射得我眼睛都睜不開。雨小時，雨絲細(xì)細(xì)的，如繡花針般斷斷續(xù)續(xù)地插入土里。又像一串串珍珠從天上灑下來。近處的花草樹木，遠(yuǎn)處的操場樓房，都在茫茫的雨簾中，卻又似輕煙籠罩著世界，美麗極了！
我走進(jìn)文具店買文具盒，過了一會兒，走了出來。剛才還朦朧小雨，頃刻間大雨傾盆。行人們用各自手中的物品頂在腦袋上，我將書包撐在頭頂，一路狂奔。幾分鐘后，天空居然又飄起了小雨，我逐漸放慢了步伐。走進(jìn)小區(qū)，竟然下起了豆大的雨點(diǎn)。真愛捉弄人！我不情愿地嘀咕了一句，大步走回了家。
這秋雨，下到那時才會有盡頭啊？
秋雨三年級作文 篇5
這段時間，我們這里遇上了煩人的秋雨。這場雨一下就是五六天，我恨不得畫10個太陽掛在天上，把秋雨蒸發(fā)掉。
一天早晨，雨還是“嘩嘩”的下著。我拿出媽媽給我買的新鞋，想趁媽媽不注意偷偷穿上。結(jié)果還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，大聲說：“今天得穿涼鞋，你不知道外面下雨？身上天弄得跟泥猴似的，還想穿新鞋！”我看著生氣的媽媽，極不情愿地脫下鞋子。哎，這煩人的秋雨。
放學(xué)走在路上，我小心翼翼地繞過一個又一個水坑。“別弄臟褲子，否則媽媽又該罵了。”我邊走邊警告自己。忽然，后面一輛小轎車駛過來，我趕緊往路邊躲。小轎車開得真猛，從積滿泥水的路上，飛也似的沖了過去。嗎呀，我全身都開滿了“花”。臉上肯定成“畫”了。我一邊用手拍打著身上的泥水，一邊在心里暗暗埋怨這小轎車司機(jī)。回到家里，媽媽又吵了我一頓。
好倒霉呦！可惡的汽車！不過，這都是秋雨惹的禍。
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