有關蚊子三年級作文錦集六篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的蚊子三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蚊子三年級作文 篇1
星期六下午，我在桌前專心地寫作文。
不知過了多久，耳邊發出了一些“嗡、嗡、嗡”的聲音，我備這聲音干擾了，我馬上想：快走，不要煩我。并用手在耳邊掃了幾下，不理會蚊子，蚊子就被嚇跑了，飛走了，我又重新抓筆認真寫作文。可是這蚊子似乎想這個人好像很好欺負呀！不理了，吸了他的血，補充能量再說。不一會兒，死蚊子又在我耳邊飛來飛去，我生氣了，去床上找它，又去桌底下找可是一點線索也沒有，不一會兒，蚊子出現在我的眼前，我馬上使出“降龍十八掌”雙手把它困住了，慢慢壓死，哪知一張手“沒有！”蚊子又出現了，我氣得走出房間去大廳的抽屜里拿出“治蚊法寶”——蒼蠅拍！
我決定用手里的蒼蠅拍找蚊子報仇！我進了房間，去桌子底下找蚊子，蚊子卻不在，我又去床上找，找了一會兒，沒有查出蚊子在哪。我生氣地把蒼蠅拍向床上一甩，正想坐在椅子上，拿出筆繼續寫作文，可就是在這時，我發現了蚊子的蹤跡，它正在我的手上吸血，我想看你往哪里跑，一巴掌“砰”我的手痛了，馬上張開手一看“沒有！”我大吃一驚，我突然發現它了，它似乎飛累了，正在我的草稿紙上休息，我十分高興，從床上拿起蚊拍，小心翼翼靠近它“砰！”蚊子終于死了，我十分高興，可是草稿紙上流著血，我馬上拿出紙巾擦干凈后，把蚊拍放回抽屜里，我又繼續寫作文了。
蚊子三年級作文 篇2
六月一日晚上，我剛要睡覺，就聽見嗡嗡聲，原來我房間里有為不速之客——蚊子，我只好起床，想把蚊子消滅掉，可是，我剛要撲向它，它就以“閃電般”的速度飛走了。
我只好繼續睡覺，第二次它又向我發起攻擊了，這次我可沒有理它第三次，第四次……我想這臭蚊子，你不想活了是吧，那我就讓你化為灰燼，這次我又撲上去可是它又飛走了，我太困了，所以就睡著了，蚊子在我臉上吸血了。第二天早上我把事情跟媽媽說，媽媽看見我滿臉包包，然后媽媽就和我一起打敗蚊子。
媽媽使用秘密武器——殺蟲劑，最終蚊子還是逃不了媽媽的“羅萊佛掌”最后，蚊子還是一命嗚呼了，我們勝利啦！
但是我的臉上還是有許多包包，蚊子你可把我害慘嘍！
蚊子三年級作文 篇3
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會出現一個蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形，有復眼和觸角各對，喙支。觸角有節。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節有足對，中胸有翅對，后胸有對平衡棒，中胸特別發達，其背板幾乎占據全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節，第一節不容易查看；節明顯可見，最末節變為外生殖器。雌蚊腹部末端有尾須一對，雄蚊則為鉗狀的抱器，構造復雜，是鑒別蚊種的重要依據。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的.重要構造。
那為什么被蚊子咬后會有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時，在蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸，這種物質可引起肌肉酸癢而出現蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因為肥皂含高級脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
蚊子三年級作文 篇4
“二戰”打響時，我們造了花露水、紗窗門來抵御，我們還想出空中轟炸法來攻擊，結果蚊子又被打得落花流水。可他們仍不死心，組織了空中轟炸反擊隊，還請蒼蠅來以它有復眼的優勢做偵察兵，準備大規模攻擊。
我們的攻擊也不小，四處放毒氣，用飛機偵察，時不時地投下“燃燒彈”，把躲起來的蚊子也燒得了了無幾，為了慶祝本次大戰勝利，我們還喝了幾瓶慶功酒———王老吉慰勞慰勞了自己！
蚊子三年級作文 篇5
嗡嗡，嗡嗡。沉睡中的我被吵醒，從甜美的夢鄉中回過神來，我嘟噥了一聲，正想翻身再睡上一會，突然覺得臉上、腿上、手上等部位奇癢無比。我猛然驚醒，有蚊子！從小到大，細皮嫩肉的我格外受到蚊子的青睞，所以我最憎恨蚊子。
我趕緊把頭捂進被子，想以此躲過蚊子大軍的攻擊。但過了一會就覺得悶得慌，在探出頭透口氣時又招來一只蚊子！哼，別以為你這蚊子能再咬我！我要找幫手對付你。我惡狠狠的想，于是我起身搖醒了身邊的奶奶，向奶奶求救說：“奶奶，有蚊子！”奶奶立刻醒了過來，打開燈，操起電蚊拍便開始四處找蚊子，搜索了好一會，卻還是一無所獲。我沮喪地關了燈，鉆回被子里，但雙手依然舉著，等著蚊子飛過時可以打死它。
過了一會，又有一陣“嗡嗡”聲從耳邊傳過。啪！我猛地擊掌，卻發現沒打著。“就是那只狡猾的蚊子！我叫道。于是，我和奶奶又爬起來與蚊子展開了激烈的斗爭。可是每次當我發現蚊子，瞄準目標，狠狠拍下去時，卻總會拍空，又徒勞了幾分鐘后，大汗淋漓的我和奶奶無奈地決定放棄了。但我休息沒多久，總能聽到“嗡嗡”的聲音不斷傳來。我又開始不安了。
奶奶提議打開電扇，我同意了。這下有效果了，過了10幾分鐘都沒有蚊子打擾我，終于可以安心睡覺了。
又過了一會，我覺得有點涼，還打起了噴嚏。奶奶只能關上電扇。可是剛關上電扇，討厭的嗡嗡聲又來了。這下奶奶也發火了，她氣呼呼的說：“你去別的房間睡覺吧，我一定要打死它。”我乖乖地抱著枕頭去其他房間了。
哎。不知道奶奶能不能打著蚊子，會不會累著。但我太疲倦了，已經沒有精神去思考這件事了。
晚安！
蚊子三年級作文 篇6
一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來，落在手背上，叮得它癢癢的。
左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個忙吧，把這個可惡的東西打死吧！”
“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說。
“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。
右手來勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”
“不見得。那你倒說說，你有什么本事？”左手反問。
“主人寫字時得用我來寫。”右手驕傲地說。
“那如果沒有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。
“反正主人沒了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。
“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個殘疾人，沒有雙手，照樣寫字。”左手得意起來。
“哦，那他怎么寫的?”右手有點糊涂。
“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說。
“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對了，你剛才說殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。
“那還不簡單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個老師一樣教著右手。
“那好，主人寫字的時候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說 “你……”左手氣的說不出話來。
“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點血也不安靜。你們也真是的，就這么點小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說不出話來。
“蚊子說的對，就為這么點小事傷了大家的和氣，一點也不值啊。”右手說。
“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對不起。”
左手真心實意地說。
“別這樣，我也不對。應該是我說對不起。”右手說。
“我不對。”左手說。
“是我不對。”右手說。
…………
就這樣，這對兄弟和好如初了。
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