【推薦】彩虹三年級作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的彩虹三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彩虹三年級作文 篇1
最近我們班上的同學(xué)們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈?zhǔn)怯梦孱伭南鹌そ罹幹贫傻�。它有很多種編法，每種編出來的手鏈都很漂亮�？粗閭兪稚洗髦拿利愂宙�，我羨慕不已，第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機(jī)。
收到包裹后，我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋，有像魚鉤一樣的鉤針，有像S形的扣子，還有一個神奇的編織機(jī)。我興奮地拿出編織機(jī)想趕快編出一條美麗的手鏈來。可是不會啊，我只好請能干的電腦老師來幫忙了！我先選擇自己喜歡的橡皮筋，按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機(jī)上的一根根“小柱子”上，從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣，從編織機(jī)的頭開始分別伸進(jìn)左右兩根“小柱子”，把勾出來的橡皮筋套進(jìn)中間的“小柱子”上，接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋，分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復(fù)進(jìn)行著。
神奇的鉤針可難握了，有時候因為鉤針握得太松了，調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來；有時候鉤針握得太緊了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨，真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導(dǎo)和幫助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作著，我的手腕酸了，手心里還一直冒著汗，但是我一直堅持著。終于“功夫不負(fù)有心人”，一根五彩手鏈在編織機(jī)上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭，小手左右搖擺，手鏈就被媽媽輕松地從編織機(jī)上拉了出來。擔(dān)心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起，最后掛上可愛的掛件，一串手鏈完工了。
阿姨看見了我編制的精美手鏈，讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作，終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上，我做了一個美夢，夢見山區(qū)的小朋友們個個都戴著我送給他們的手鏈，我們在一起玩耍、一起嬉戲，真是好開心�。�
彩虹三年級作文 篇2
彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七彩顏色，給了我一次不平凡的經(jīng)歷。
還記得六年級上的一天，烏云密布，放了學(xué)，天空下起了瓢潑大雨，很多沒帶傘的同學(xué)著了急，怕回不了家。我也是沒傘大軍中的一員，而幾位有傘人士已經(jīng)匆匆離去，有家長接送的呢，也陸續(xù)回去了，最后只留下了幾個孤零零的同學(xué)。
在學(xué)校待了很長時間，天空中的烏云似乎存心和我們過不去。正當(dāng)我萬分焦急的時候，我感覺衣角好像被人拉拽似的�；仡^一瞧，原來是一個五年級小妹妹，她說：“大哥哥是沒帶傘吧？我這里多了一把，你拿去用吧�！蔽疫�沒回過神來，轉(zhuǎn)眼間，就不見了她的人影。同班的幾個沒傘人士向我投來了求助的眼神，我也很無奈，只好讓他們和我共撐一把傘。我把他們送到車站以后，天空依然下著大雨，我不忍留下那剩下的沒傘人士，只好又從車站返回去護(hù)送他們。
我走上教學(xué)樓，走廊上沒有了同學(xué)們的身影，只看見那小姑娘倚靠在護(hù)欄上，手里空落落的。我吃了一驚，便上前詢問：“小妹妹，你怎么還在這里，怎么還不回家？”她說：“我把另一把傘給你們班同學(xué)了�！蔽艺f：“那么，你怎么回去呢？”她微笑著說：“只好等雨下完了再回去嘍！”我二話不說，拉著她的手，把她送回了家，并連聲向她說謝謝。
雨停了，那五彩斑斕的彩虹出現(xiàn)了，我望著那美麗的彩虹喃喃自語：“那小妹妹捕捉到了最美的彩虹。”
彩虹三年級作文 篇3
傍晚，我們?nèi)胰硕荚诔燥埖臅r候，只聽到小姨在陽臺上叫起來：“快來看呀，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇，彩虹真美麗��！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一道彩虹從遠(yuǎn)處的高樓大廈上掛起。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋。我感覺自己像在做夢一樣。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹，從來沒有真正的看過。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了！真希望有一天我能走上這彩虹橋，去抱抱那可愛的云寶寶。
彩虹三年級作文 篇4
我上五年級的時候，成績很不理想，尤其是英語，老是不及格。
一次上英語課，老師叫我到黑板上默寫幾個單詞，可是我全不會。
下課后，老師對我說：“你可是個好學(xué)生��！怎么英語就是不行呢？”我無言以對�？墒俏业男睦锱婧娴�，因為頭一次從英語老師口中聽到我是一個‘好學(xué)生’。
晚上，我的耳邊回響著英語老師對我說的話，我忽然覺得我應(yīng)該為了這句話，努力學(xué)習(xí)，只有在這樣才能對得起老師口中的‘好學(xué)生’。
從那以后，我每天上課時都認(rèn)真聽課，下課積極問題，回家提前預(yù)習(xí)；我所做的一切，都是為了英語老師的那番話，那三個字‘好學(xué)生’！
期末考試，你猜我英語得了多少分？97分。雖然不是最好的，但是比以前提高了不少。當(dāng)時我高興極了，體味到了成功的快樂！
從那一刻起，我明白了，無論你所面對的困難多么巨大，只有你有信心，有毅力，有決心，經(jīng)過艱辛的努力，就一定會成功！請相信：
只要付出就一定會有收獲，
只要經(jīng)歷過風(fēng)雨，就一定會有彩虹！
彩虹三年級作文 篇5
彩虹，啊！美麗的彩虹！我也只是見過一次，但是還沒完全看清他的面目，短短的幾秒鐘，大約只是看到它的一角吧。
那時，我才八歲，在我農(nóng)村的家鄉(xiāng)讀書。那天早上，迎著我們朗朗的讀書聲，教室里投進(jìn)了第一縷陽光，整個教室變得閃亮無比，陽光是溫和的，這金色的陽光緩緩灑落在教室門口，太陽掛在天上落，大地蘇醒了，突然聽見有人喊：“快看！快看！是彩虹��！”我被這奇怪的叫聲吸引住了，心想：真的有彩虹嗎？我可是一次都沒有看見過啊，會是什么樣子的呢？
人的好奇心真是強(qiáng)啊，雖然是在晨讀，不容我過多去想，我立馬沖了出去，那等到我的彩虹正高高的掛在那呢，多像一座橋，帶我們?nèi)タ疵篮玫氖澜�，我并未看到人們常說的七種顏色，只看見了三種顏色，分別是紅、橙、黃，她們美麗極了，在太陽下閃閃發(fā)光。
可惜，美好的東西瞬間消散，才二、三秒鐘的功夫彩虹就隱退了，留給下面的孩子無窮的嘆息，彩虹十分的美，你看見過嗎？
彩虹三年級作文 篇6
星期天，還是陰沉沉的天氣，我走在去學(xué)校的路上。心里開始忐忑不安。對于剛轉(zhuǎn)學(xué)的我上學(xué)第一天難免有些緊張�；萎�(dāng)！我?guī)洑獾赝苼戆嚅T，不理睬其他同學(xué)的目光，徑直地走到了座位上。哎！心里在默默地嘆著氣。怎么一到學(xué)校就變成這種形象了呢！
門輕輕地，不易被人察覺到，推開了。迎面走來的是頭發(fā)亂糟糟，衣服打理不清，沒形象的男老師。天哪！我怎么會攤上這樣一個老師！底下的學(xué)生也紛紛議論著只見他不慌不忙的走了進(jìn)來。我姓林，大家叫我林就好了，今后我是這個班的班主任。希望共處愉快。
那個人，好像在哪見過。我的眼睛突然看到了一個人。是誰呢？我回憶不起來，但是，肯定，肯定在哪見過！
彩虹三年級作文 篇7
在金華三江交匯處的燕尾洲上，有一座八詠橋，從高空俯視，像一條盤旋在婺江上的巨龍，又像一條飄逸的彩帶，因此，又稱為彩虹橋。彩虹橋由金華學(xué)者哈佛大學(xué)設(shè)計學(xué)博士，北京大學(xué)教授俞孔堅設(shè)計，并于20xx年5月21日正式開通。
彩虹橋全線采用高架形式，造型飄逸靈動，設(shè)計靈感來自于金華傳統(tǒng)舞龍習(xí)俗“板凳龍”。主橋長764米，加上引橋，全長1200米，橋面采用竹木地板環(huán)保材料，這種材料不易腐爛，高溫耐壓，色彩以紅黃兩色為主。站在彩虹橋上，憑欄遠(yuǎn)眺，三江六岸的美景盡收眼底。夜晚的彩虹橋在燈光的映照下，更是美輪美奐。
彩虹橋不僅美觀，而且極大的方便了三江六岸的人們出行。彩虹橋以燕尾洲為中心，向南連接中國婺劇院、金龍灣公園，向北連接婺洲公園，是一座橫跨三江六岸的步行橋。
彩虹橋不僅是金華人休閑散步的好去處，更是金華人的一張金名片，它彰顯了金華人勤勞、團(tuán)結(jié)、熱情的精神面貌。
彩虹三年級作文 篇8
彩虹云在動物王國里隨處可見，兔子城有長方形的彩虹云；熊城有圓形的彩虹云……
所有動物住的.城市都有彩虹云，唯獨鳥兒城沒有，這是為什么呢？原來鳥兒城也有彩虹云的，是三角形的，但是鳥兒們在彩虹云身上玩了以后，不把彩虹云染到他們身上的印跡洗了，長此以往，這里的彩虹云就消失了。
剛開始鳥兒們覺得這樣做對自己和伙伴都很好，因為這樣鳥兒的羽毛都是彩色的，所以他們很受歡迎！他們中有的是模特，有的是演員，成了明星……
但是等他們成家立業(yè)的時候苦惱發(fā)生了。小鳥們都懷疑他們是不是父母親生的，如果是父母親生的，那為什么羽毛的顏色不同。
種種疑問讓琳兒鼓起勇氣，問爸爸：“爸爸，為什么我們都是燕子，我是黑色的，你卻是彩色的？”爸爸把事情經(jīng)過告訴了琳兒，并且告訴她如果有一天，天上出現(xiàn)了粉色的云，粉色的云在天上下起了紫色的雨。印跡就會回到彩虹云身上，他們也會變回原樣……
說著天空中出現(xiàn)了粉色的云，過了一會便下起了紫色的雨。鳥兒城又變回原來的那個充滿快樂的鳥兒城！
彩虹三年級作文 篇9
在我走過十二年的生命過程中，甜多于苦，樂多于憂，多喜少悲�？墒侨松拖衲亲兓喽说拇笞匀�，有風(fēng)和日麗，也有風(fēng)雨交加。但是，風(fēng)雨過后是彩虹。我經(jīng)歷過失敗，也體會到失敗的滋味，失敗會使人意志消沉，但總要明白，自己得站起來，一個成功的人，不會向失敗低頭；一個成功的人明白：只有悲觀的人，才會是先被自己打倒，然后才被生活打倒。 風(fēng)雨過后是彩虹。正當(dāng)你被失敗籠罩時，你要記�。猴L(fēng)雨過后，就是彩虹，只要將失敗看成是鋪向成功的一條路，希望和成功就在你的前方。 雨下再大，雪下再狂，終究也會得到成功。只有堅強(qiáng)，樂觀的人，才會從失敗中站起來，戰(zhàn)勝自己，取得成功。也許，只有失敗才有成功，只有失敗才會有努力。看看歷史名人，他們都經(jīng)歷過失敗，最終不也是成功的嗎？失敗是成功之母，所以他們在失敗面前選擇努力！ 小樹經(jīng)歷風(fēng)雨，長成參天大樹；雛鷹經(jīng)歷試飛的失敗，最終翱翔在藍(lán)天之中。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！泵慨�(dāng)聽到真心英雄這首歌，就會使我在失敗，挫折中站起，奮發(fā)圖強(qiáng)！
彩虹三年級作文 篇10
人生中有歡樂，也有悲傷，悲傷時不要難過，因為風(fēng)雨過后便是晴天，彩虹依然絢麗多姿。
孫夢潔是我最要好的朋友，我們倆總是形影不離，但是，因為一次小小的誤會，從此使我們之間的友誼蒙上了一層厚厚的紗。
“叮鈴鈴”……下課了，同學(xué)們不約而同地躥出教室。我也正準(zhǔn)備起身離開座位時，突然看見一張寫滿字的試卷，撿起來一看，原來是孫夢潔的。我迅速給她放到桌上，一陣微風(fēng)襲面而來，試卷又飛到了地上。這時，她氣沖沖地朝我走來，不分青紅皂白的吼道：“你干什么？為什么要把我的試卷扔到地上？”我委屈地說：“不是我，真的不是我，請你相信我，好嗎？……”“停下，別再狡辯了。我要跟你絕交，絕交！”聽了這話后，我的眼睛不由自主嘩嘩地下起了小雨，心猶如在滴血，立馬脫口而出：“絕交就絕交！”
從那以后，一對要好的朋友從此變成了陌生人，每當(dāng)看到她和別的同學(xué)一起談笑風(fēng)生，一起嬉戲，我的心就更加劇烈的痛。
沒過多久，她去操場上跑步，不小心把腿摔破了，我剛好路過，看見她坐在那里痛苦不堪的樣子。我急忙跑過去，掏出一張紙巾遞給她。這時，她漲紅了臉，“對不起，那天是我不對，不應(yīng)該不分青紅皂白地對你大發(fā)雷霆，請你原諒我好嗎？我們倆還是好朋友�！蔽倚χf：“當(dāng)然了，我們一直都是好朋友�！边@時，我們臉上都洋溢著燦爛的笑容，再次拉上了友誼的小手。
朋友們，人生就是旅行的過程，哪能沒有風(fēng)，沒有雨？正是因為風(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹。友情也如同彩虹，在你經(jīng)歷暴風(fēng)雨后照亮你的天空。讓我們且行且珍惜吧！