游三年級作文

時間：2021-11-20 14:05:33 三年級我要投稿

有關游三年級作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的游三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關游三年級作文匯編6篇

游三年級作文篇1

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。

　　減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮）。

　　2．引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）

游三年級作文篇2

　　我參觀過莊嚴肅穆的北京天安門，游覽過游人如織、大氣磅礴的黃果樹大瀑布，卻沒有爬過山峰險峻、溶洞奇特的格凸河。

　　今年暑假，我們一家三口去了貴州旅游，第三天就爬了4A級景區格凸河風景區。

　　遠遠望去，只見好幾個大溶洞展現在眼前，好像一座大房子，里面有很多扇門窗，山是綠的，水也那么綠。繼續往前走，我們進入了最下面的大溶洞，這時我才看清水的真面目，它有些渾濁，是半黃半綠的。那里的山又高又大，尤其是我身處的這座山。再往前走，走了好久還沒到終點，可把我累的夠嗆了。我抬頭看了看上面，好像盤龍一樣的石階掛在山洞的內壁上，我不禁抱怨道：“真希望能快點的上面啊。好累呀！”這是羅威叔叔開了個玩笑：“可別張開嘴往上看，小心蝙蝠屎掉到你嘴里。”聽到這句話，可把我肚子都笑疼了。終于我們可以坐上百步電梯到上面去了，天真的我本以為不要再走石階，可到了上面又給了我一個大大的“驚喜”——繼續爬石梯，我只好一步一步的繼續往上爬。爬了好久好久，在我們累的實在不行時，我們終于來到了另一個溶洞——回音谷。顧名思義，我跟著他們一起大叫“啊——”。只聽見由強到弱的“啊”的聲音在谷里回蕩。

　　終于可以開始下山了，我們拖著疲憊的步伐，繼續往下走，沿著彎彎曲曲的石階走啊走。一直到我們又坐著船回到了大門口。美麗奇妙、雄偉壯觀的格凸河在后面望著我們一行人漸漸遠去。別了，美麗的格凸河，再見了，壯觀的格凸河。Iloveyou！

游三年級作文篇3

　　暑假中，我和媽媽、公公一起去杭州靈隱寺游玩。白居易曾在一首詩中寫道：在郡六百日，入山十二回。是什么地方讓白居易如此喜歡呢？這就是杭州靈隱寺。靈隱寺又叫云林禪寺，坐落在杭州市西北武林山麓、飛來峰對面，距離今天，已經有1600多年的歷史了。

　　進入靈隱寺大門，古木參天，游人如織。我們拾級而上，就來到了一個大山洞前，人們都叫它“一線天”。我好奇地問媽媽：“這個山洞為什么叫‘一線天’呢？”媽媽笑著說：“呵呵，你進去看看就知道了。”我帶著疑問，小心翼翼地走進了山洞，山洞不大，兩側石壁凹凸不平，上面刻有古人留下的詩詞，腳下的路面也是凹凸不平。越往里走，光線越暗，簡直伸手不見五指。再往里走，突然，一道亮光照了進來，我抬頭一看，哦，真相大白了！原來，山洞頂部有一條細縫，從縫中看，天只有一條線了！太有趣了！

　　出了“一線天”，小路上的游人更多了，很多人手中都捧著一把把香，我們隨著進香的人群來到了靈隱寺廟前。大雄寶殿前香客真多，他們手捧香，虔誠地禱告、拜佛。走進大雄寶殿，里面供奉著如來佛祖、觀音娘娘、十八羅漢……他們有的笑容可掬，有的慈眉善目，有的怒目圓睜……我在如來佛祖和觀音娘娘面前許了愿呢！但愿愿望可以成真！

　　這次去杭州，遇上了杭州的高溫天氣，可靈隱寺之行，卻讓我記憶猶新，讓我感受到盛夏中的一縷涼意，我也想“在郡六百日，入山十二回”了！

游三年級作文篇4

　　十月二號，我和爸爸來到了虞山腳下的亮山工程，只見這里人山人海，有在草坪上休息的，有放風箏的，有在湖邊玩水的，還有坐在石凳上捧著茶杯細細品茶的……真是熱鬧極了！

　　沿著小徑往前走，我和爸爸來到了映山湖。只見湖水清澈見底，平靜的湖面宛如一面碩大的銀鏡，倒映著藍天、白云、青山、綠樹。湖上還有個七孔橋，不時有游人站在橋上觀賞湖底的小魚。湖岸上立著一棵棵垂柳，一陣微風吹來，柳枝隨風飄揚，美麗極了!

　　不知什么時候，天空中風箏展翅飛翔，競相比誰高，我和爸爸也加入了他們的行列，只見天空中數不勝數、形態各異的風箏互相追逐，為亮山工程增添了一道最為亮麗的風景線。

　　放完了風箏，我和爸爸已經氣喘吁吁了，因為天氣實在太熱，我們找了個樹陰下休息，只見遠處一片綠色，游人絡繹不絕，不遠處還飄來陣陣悠揚的歌聲，感覺清新舒適，仿佛在天堂一般，我情不自禁地沉醉在亮山工程美輪美奐的景色中了。

游三年級作文篇5

　　又到了快樂的小記者采訪活動，小記者們在報社二樓會議室迫不及待地等出發。終于，李老師說：“這次去的地方是——黃娥古鎮。是為了紀念古代的女詩人黃娥而建造的古樸典雅的的廣場，你們一定要仔細觀察，認真游覽哦”。

　　跟隨導游我們小記者來到了黃娥古鎮的大門口，首先映入眼簾的是兩根分別在道路兩旁的大石柱，其中一根石柱上印著“黃娥故里”的金黃色的四個大字。柱子的側面又有幾扇古色古香的`門窗，乍一看還以為是一間簡樸的屋子。灰色的大柱像兩個威武的士兵一樣立在大門兩旁，給黃娥古鎮增添了一份說不出的威嚴。

　　下了廣場的樓梯，我們迫不及待地飛奔到最顯眼的黃娥雕像旁，看見介紹碑兩個大字——黃娥。正當我疑惑為什么取名字要取黃娥時，小記者鄭淳一本正經地告訴我說：“相傳黃帝和嫦娥結了婚，婚后不久生了個一個女兒，取她爸爸的姓和她媽媽的名，故而名叫黃娥。”我似信非信，也不知道是真的還是假的，就把這個傳說告訴其它小記者，他們笑得前俯后仰、東倒西歪，回頭看鄭淳還在偷笑，這時我才明白自己被騙了。我覺得好丟臉，又氣又急，紅著臉跑過去追打他，我們倆扭在一起，他一邊笑一邊求饒：“逗你玩玩的，誰知道你當真了呢”。后來我看到了石碑上關于黃娥的簡介知道了：黃娥（1498-1569），明代女文學家，字秀眉，四川省遂寧市西眉人。楊慎之妻，明代最杰出的文學家、女詩人。是當之無愧的的風華絕代的“曲中李清照”，寫出了許多傳世佳作。

　　在這里最好玩的莫過于草地上的娛樂器材了。它是由木和繩子頭做的，懸蕩在空中的，用繩子吊起的木頭搖搖晃晃，激起了我們小記者的勇氣。我們三步并作兩步，跑到木樁前，準備攻克第一關：左右搖擺的橫木樁，我們小記者手腳靈活，步伐整齊，配合默契，在“一二一二”的口號聲中我們很快的地過了第一二關。最后到最難的一關了，懸浮的圓木樁即使不在上面走動也會搖搖晃晃。讓人望而生畏，有幾位小記者直接放棄了挑戰。當然我這個小小冒險家是不會放棄的。這木樁還真可怕，稍不注意就會掉下“懸崖”。前面的小記者一個接一個地倒下，我掌握著平衡，像抓著救命稻草一樣緊緊拉著繩子，一步一步地向前走。“功夫不負有心人”終于接近終點了，嗯？糟糕，有小記者在前方搗蛋，不過我是不會放棄的。哇！果然“心狠手辣”竟然把兩個木樁纏在一起，我一邁出左腳踩到一個木樁，不料他把手一松，兩個木樁像兩個調皮的小孩子，左擺右擺讓我站不住腳，兩腳一別扭——挑戰失敗了。

　　快樂的時光總是過得飛快，又到了該回家的時間，我們帶著對黃娥古鎮的無限留戀登上了回城的汽車，古鎮在我們身后變得越來越小，直到看不見了。

游三年級作文篇6

　　今天我接到了好朋友琦琦的電話。她在電話里約我和她一起去盛世嘉年華玩。聽完她的電話，我高興的穿好衣服等待她的到來。

　　快到中午，她終于來了。我和她，對了！還有她爸爸媽媽及她哥哥一起驅車來到了嘉年華。我們買完票，拿好卡就迫不及待地沖了進去。我們首先玩了“完美風暴”。坐在“完美風暴”的座位上，機器一開，我就像坐在搖籃里一樣，被轉得暈頭轉向。之后，我們又去玩了“海盜船”。坐在船上，當它從高處往下降的時候，我們全船的人都哇哇大叫。我有一種麻麻的，全身無力的感覺。后來告訴媽媽后，才知道這種感覺原來叫做“失重”。之后我們又玩了……。每個游戲項目都讓我們興奮不已。最后，我們來到了“鬼屋”。一走進“鬼屋”，哇！里面伸手不見五指，還有好多骷髏啊。真夠陰森的！我剛進“鬼屋”時是睜著眼睛的，但后來就嚇得緊緊閉上了眼睛。而一旁的琦琦卻好奇地張著眼睛到處亂看，而琦琦的哥哥更勇敢，居然還和骷髏握手呢。嚇了一身冷汗，總算出了“鬼屋”。這時媽媽來接了，我只好依依不舍地回家了。

　　盛世嘉年華里的游戲真是驚險刺激啊！

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