精選畫畫三年級作文匯編6篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的畫畫三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫畫三年級作文 篇1
在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢？你們會說：“從游戲中來，從聊天中來，從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。
又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個厚厚的素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國歷險記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦干凈的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭里爬出來的人，而且感覺少了點什么。這時，同桌走了過來：“哎，周一帆，你畫的是什么呀，怎么連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。
大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦！
看著這幅畫，我心里美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！
畫畫三年級作文 篇2
今天晚上，我和我弟弟，我妹妹，三個小腦袋聚在桌子邊，手中的畫筆在紙上輕輕劃動，漂亮的圖案在紙上一點一點地出現。
“姐姐，你拿我的文具盒干嘛。”妹妹說。
“借我一下嘛。”我說，“我照著上面的圖案畫一下，可以嗎？”
妹妹有點委屈地說：“那好吧。”
我想：真不愧是小孩子，那么小氣。
我仔細地看著那個文具盒，先把她的頭畫出來，再畫身子。可是，畫完以后再來欣賞一下，可真是“一行白鷺上青天”——離題萬里啊。
弟弟湊過頭來，看了一會，望了我一眼，天真地說：“姐，你在畫夜叉嗎？”
我在那里尷尬得不知道怎么辦。后來，我靜下心來，認認真真地畫，終于畫得好看一點了。
畫畫三年級作文 篇3
我的'爸爸是一名畫家，他希望我可以“女從父業”，所以，我從四歲便開始學畫畫。剛開始我特別喜歡學兒童畫，因為，在學兒童畫時，可以把自己的內心想法表達出來，還可以做做手工，非常有趣。
今年，爸爸說：“你可以正式開始學素描了。”我心想，終于可以進入到中級班了，非常開心。我們要先從橢圓畫起，教我們畫畫的劉老師總是說我們畫的橢圓像一個油餅，線條畫出來像一個鳥巢。當我把橢圓等基礎的練習都畫完后，就從銜接班到基礎素描班了，也就是畫石膏體，我發現畫素描越發枯燥了，畫出來的幾何體都是歪歪斜斜的，怎么改都難以畫出教材上面的效果……劉老師教我們畫石膏體的構圖“秘訣”：不大不小、不上不下、近實遠虛、近大遠小。這四句話說起來容易，但是，做起來卻非常難。漸漸地，我開始排斥起素描來……，直到我的一個好伙伴徐靜雅也來了我們這里學畫畫，我們一起進步，相互學習各自的優點，也在暗中比賽，從她來了以后我就對素描又逐漸感興趣了。
我從素描中學到了很多，比如：我看一個正方體最多只能看見五個面，但現在我可以把它的六個面全部都畫出來。我懂得了大自然的萬事萬物都可以用長方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來慨括。
我突然間發現，素描離我越來越近了。
畫畫三年級作文 篇4
我從小就喜歡畫畫，從我六歲的時候，就開始拜師學藝，學畫畫也有規律的，要先學好基本功才能開始學，所以我一開始就學基本功，沒過多久基本功就練好了，就可以畫素描畫了。
學素描畫時，老師擺了些靜物，有正方體、圓體等外形。先畫的是正方體，畫正方體得橫的三條線要平行，豎的三條線也要平行，斜的三條線也要平行，我不屑一顧以為很輕易，可一起筆就畫得彎彎曲曲的，每條線之間都沒有互相平行，把正方體畫成像個面包似的，其他同學看了，都笑得前俯后仰。老師看了就畫了個小的正方體給我看，我看了后迷惑地問：“老師你的線怎么這么直啊!”老師說：“是練出來的，老師剛學的時候也是這樣先學會拉線，線要有力”。我聽了，就拿起筆開始拉線，握筆時大拇指和食指按住筆，然后使勁地向下拉，我畫了一會，終于畫出了一條直線，我也真正開始畫正方體了，先畫了三條橫線，我要畫三條豎線的時候手一抬發現手背在紙上磨黑了，我就向老師要張衛生紙搽干凈，老師說：“繼續吧!畫時把手抬高一點，等下課再去洗吧！”我就依老師的說法去做，手再也不會弄臟了，我終于畫出了正方體。
正方體的結構外形畫好后還要鋪上明暗，正方體只看到三個面，分別是亮，灰，暗。側面的是較暗，就用較粗的筆畫；而上面的的是最亮的，應該用較細的筆畫，還要輕一點；前面的是灰色，就用較細的筆，畫重一點就好了。在畫時筆應抬高一點，線條才會比較細和密，才會更加突出正方體是立體的。我觀察了一會兒，就發現“陰影”的淡濃不一樣，偏上的較亮在過渡之間要用細線相接起來，才會自然。
在以后的學習中，許許多多的東西，水果，鍋碗瓢盆，樣樣都有，我也去參加過不少比賽，都取得不錯的名次，當我每一次知道自己得獎都欣喜若狂。
學會了畫畫使我明白了，碰到困難不能退縮，應該勇往直前。
畫畫三年級作文 篇5
新的一天又開始了，畫畫課也到來了，我很不開心，因為又有同學和我打架了。我想：“回去又得被媽媽罵了。”
“叮鈴鈴……”上課了，同學們爭先恐后地跑進了教室。老師站在講臺上，我在下面不停地畫。突然，老師走過來說：“這位同學你叫什么名字？”我小聲說道：“我叫胡芷林。”然后老師不停地稱贊我，我畫得更起勁了，畫了一張又一張。
一直到下課，老師還站在我身邊，我問老師：“老師，您怎么不走呢？”老師微笑著對我說：“你再畫一張漂亮的畫我就走呀。”我立刻拿起筆又開始畫。老師走了，我覺得畫畫是世界上最快樂的一件事，五彩繽紛的圖畫讓我的心情變得格外舒暢，忘記了打架的不愉快，沉浸在畫里的時候我感覺像進入了另外一個世界。
回到了家，我想：“過幾天，就是媽媽的生日，給媽媽畫一幅美麗的畫吧！”
媽媽的生日到來了，我送給了媽媽一張畫，媽媽超級喜歡呢！
我喜歡畫畫，我感覺畫畫就是我的一生。在畫畫的時候，什么都干擾不了我，畫畫能放松我的心情，使我快樂。
畫畫三年級作文 篇6
媽媽帶我去上畫畫班—小班，我看見那些同學大部分都跟我差不多大，而且女孩子很多。和顏悅色地的小圓老師走進教室教我們畫小兔子，看看我們的能力和水平。我先吸了一口氣，坐在凳子上，拿起筆快速的畫了起來，心里根本沒有想好怎么畫，也沒有注意定格問題，結果畫完之后抬頭一看，啊！心里慌了起來，我畫的小兔子看起來七扭八歪，不像一只可愛的小兔子，
小圓老師走過來，看完我畫的畫，果然沒有露出滿意的笑容，我灰心了，太難畫了，我很不開心。這時候，小圓老師安慰我說：“月月，沒關系，你是新來的同學，還沒有掌握好技巧，不怕時間長，好好畫。”老師坐在我的旁邊，拿起畫板，拿起畫筆，認真地畫起小兔子，不一會兒，就畫出一只囧囧有神的小兔子。
聽了老師的一番話。我暗下決心：一定會畫好的，我相信自己。一連上了兩個多小時的課，老師一步一步認真地教，我一步一步認真地學習，第一張紙我畫的時候即緊張又興奮，不知道如何下筆，老師告訴我第一步先畫小兔子圓圓的頭，第二步畫出小兔子兩只長長的耳朵，第三步畫出半圓的小身體，最后一步畫出它的小短腿、嘴、鼻子。老師對我說你一定會畫的很好的，聽完老師的指導，我輕松了很多，拿起筆按照老師的要求慢慢地畫起來，第一張紙我改了又改，畫了又畫，被我弄臟了，第二張紙我已經把小兔子的大致形狀畫的很好了，第三張紙我把它的整個身體都展現在了紙上，終于畫成功了，老師走過來對我滿意地點了點頭。
通過這兩個多小時的學習，我已經掌握住了一些技巧，能夠把小兔子畫的很好了，我想以后不論是畫小動物，還是別的事物，我都會畫得栩栩如生，我相信只要我們認真、努力用心畫就一定能夠成功。
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