【精華】植物三年級作文匯編五篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的植物三年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
植物三年級作文 篇1
伴隨著一群飛天僵尸紛紛落下,植物王國的核心人物,加特林射手和冰西瓜投手被偷走到陰森可怕的僵尸王國去了,隨后它們又被關入了一間牢房,于是,一場逃離大冒險開始了。
冰瓜對機槍說:“好倒霉呀!曬個太陽就被抓進來了!”“是呀!要不我們設計一個逃離方案?”“好主意!”說干就干,他們倆用了2個小時就把方案設計好了。內容是這樣的,先用冰瓜投手把牢門打開,再去把看門的僵尸打暈,隨后把其它牢房里的植物放出來,最后一直往前跑就行了。
它們按計劃進行到了一半的時候,他們已經到了僵尸王國的門了,隊伍也多增加了4個植物,有小推車,有可以一次射2個子彈的雙槍射手,還有一次可以生產2朵陽光的雙胞花和以堅果防力更強的鐵果。
本來逃離計劃進行的很順利,可是它們一行人到了植物王國的大門時,看見了從后面追上來的2支精英部隊時,他們就慌了手腳,不過在太陽花的帶領下,他們立刻站好了隊伍,開始全力反擊,隨著冰瓜投手和機槍射手的子彈,精英部隊立刻變成了掉手部隊,然后又成了斷頭部隊。
植物們得意洋洋走進了植物王國,對正在找他們的眾植物說:“我們回來了,這就是智慧的力量!”
植物三年級作文 篇2
植物園那里小草綠茵茵的,小鳥唱著婉轉動聽的歌,清澈的水在水溝里緩緩地流著,要是在這里安個家,那該多好啊!下面是游植物園三年級作文,歡迎參考閱讀!
篇一:游植物園
星期四,學校組織我們到北京植物園進行社會大課堂。
我懷著高興的心情來到植物園。一進大門,一股清新的空氣迎面撲來,非常舒服。老師帶著我們往里走, 我看見一片綠綠的樹林,有銀杏樹、楓樹、松樹等。我低頭一看,這里的花還很多呀! 有鮮艷的紅玫瑰、美麗的菊花、漂亮的孔雀草、新奇的彩葉草等等。
我們分成小組參觀了熱帶館。館里有高大的椰子樹,各種各樣的仙人掌,美麗的吊蘭,還有酸角樹等。往館里的深處走,我看到了一個大大的噴泉,圓圓的水車,美麗的荷花,水里還游著可愛 的金魚,非常迷人。在這里,我第一次看到了鸚鵡,鸚鵡的羽毛很美麗,它們不停的發出吱吱的叫聲,很動聽,但是并沒有像書中的說的那樣學別人說話。
植物園很大,由于時間的關系,我們還有一些地方沒有看到,我戀戀不舍地離開了植物園,以后有機會我還要來參觀。
篇二:游植物園
今天,我在植物園度過了一個別有深意的下午。
爸爸的車停在了東莞植物園的停車場,隨著一聲聲關門聲,我們才上了植物園的土地,大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有:爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩,表弟帶了一套沙子工具,里面有小鏟子4把(約10厘米長,手柄鐵制,鏟片塑制),小塑料桶2個(約15厘米高)。我們在那比賽挖沙子,挖著挖著,沙墻越來越濕。
我的手指甲里夾滿了碎土,不時還癢癢,我不想挖了,就在這時,和我同一組的表哥大叫了一聲:“我發現了‘寶藏’。”
我詫異的看向表哥,只見表哥的臉上露出了滿意的笑容,我跑過去一看,濕濕的土坑里有一枚銀閃閃的一元硬幣,怎么會這樣,如果我剛才再堅持一下,我就可以平分這個硬幣了,
我失望的走向爸爸那,大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布,上面擺了許多茶具,我坐了下來,細細品味著這茶,發現,原來,這才是感受生活,坐下來,一邊喝著爸爸泡的熱茶,一 邊看著藍天上的白云悠悠散步,一邊看著太陽悄悄落下。
看那風箏在哪飛翔,那是我們放飛的未來。
篇三:游植物園
在這春光明媚的日子里,我們一家三口人來到了植物園。
走進西門,有一排鎖鏈,我模仿著劉翔一個箭步沖了上去,成功了!我懷著喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上,旁邊有一條小河,里面長著一簇一簇的水草和蘆葦,給幽靜的河水增添了幾分生 機。
再往里走,我們看到了郁金香,它們分成了好幾個部落互不冒犯,和平共處。金黃的連翹花開得正盛,發出一陣陣花香。這時我看到了一片片紅云似的花,好美呀!原來是榆葉梅,離近了還聞到 一陣陣幽香呢!
再往里走,我們又發現了一個湖,湖旁邊有許多垂柳,它們都想讓自己的頭發長一點,可能是為了看自己那美如畫的頭發。還有的柳樹仿佛像一個穿著棕色衣服,頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。
說了這么多,可還是有例外的,如三角楓,五角楓,它們還在休息,可能以為春天還是冬天呢,光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。
這美如畫的風景,激起了我對植物園的喜愛之情,更激發了我對春天的無限熱愛之情。
篇四:游植物園
“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”。春的消息不知不覺從我們耳邊飛過。春姑娘來了,她一揮魔法棒,整個世界都變的鳥語花香,萬紫千紅。鳥兒從南方飛回來了,小朋友們都脫下了棉衣, 花兒也羞澀地綻出了花朵。春天,把整個世界變得生機勃勃。然而。最能體現春天的,那就是植物園了。
一進大門,仿佛來到了花的海洋。大片大片的郁金香開了,紅的、紫的、白的。我們在花的王國里馳騁。不僅有五彩繽紛的花,還有即嬌嫩又綠油油的小草,它們像綠色的地毯還這么的軟。在綠油 油的草叢中,我突然看到一塊黃色的地方,走近一看,原來是一片迎春花,只見它們在溫暖的春風中輕輕地搖曳著。它在春的懷抱中是那么嬌艷,那么生機勃勃。小路上,春姑娘矯健地走著,盈盈地笑 著,她揮舞著萬條絲線,忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃、淡綠的春裝。瞧呀,小草偷偷地萌芽破土,柳樹淅淅地抖開絲絮,白楊樹也大方地發出新葉。
在植物園里,不僅僅有花花草草,還有一些奇特多姿的盆景,有黑松、赤楠、金雀、榆樹,他們像給旅客招手,有的像在俯身倒茶,還有的像孔雀呢!。
春天像一幅畫卷,以大地為紙,輕風為筆,而那個畫家就是我們,只要我像愛護自己一樣愛護地球,未來的春天一定更美好。
篇五:游植物園
一個星期六,我和大媽、二媽、媽媽、丹琪姐姐,阿雅姐姐、爸爸、弟弟以及我的姐姐:彤彤去植物園參觀。
我們一進入植物園就看見一大片的郁金香園,中間有個十分高大的風車。我站在風車上,看見許多種顏色的郁金香,有紅色、粉色、黃色等等,真美啊!多像許多小天使在草地上飛呀!最引人注目的 要數粉紅色的郁金香,科漂亮了!那種郁金香更像一個小公主!
接著我又到了農業觀光園里,你看,一個全身長滿了小帆,披著一件綠衣服,這是什么呢?哈哈!你猜不到吧,原來這是個還沒有成熟的.楊桃啊,還有一個果實,胖嘟嘟的,除了腳是綠色的,其它地 方都是黃色的,真有趣!
我還看到了許多許多的植物,比如:人心果、芭樂、樹葡萄、香蕉、芒果、小番茄、大白菜等等。
今天我十分開心,因為我對植物方面的理解又向前進了一步!下次我還要到植物園去參觀!
植物三年級作文 篇3
法布爾發現了蜜蜂的本能,列文虎克發現了微生物,我發現了植物小幫手。
一天,我到小區公園里玩,玩的時候發現了一只小蟲子。我心想,昆蟲會吃小草,這蟲子長得奇奇怪怪,它一定是害蟲。我要保護植物,不能讓這只奇怪蟲子把小草吃掉。
就在我正上去想要殺掉它時,一個身影突然出現在我眼前。這個人擋在我面前,制止我殺死那只小蟲子,我憤怒地說:“干嘛阻止我,它會吃掉小草的,如果不殺掉它,它的子子孫孫就會把這里的花草樹木全都吃掉,到時我們小區就會光禿禿的。”他說:“不是你想的那樣,其實很多蟲子是花草樹木的好朋友,還能幫花草樹木成長的。”
我半信半疑地回到家,馬上打開電腦上網查,很多蟲子都是益蟲,它們有的能幫助花兒傳授花粉,有的能幫助種子傳播,有的能松軟土壤利于植物的根部生長。找到我在公園里見到的蟲子了,原來這只蟲子是益蟲,它是花草樹木的好朋友。
植物三年級作文 篇4
媽媽去平江旅游,給我帶來了一個意想不到的驚喜——植物老頭兒。
我拆開包裝盒,把植物老頭拿出來,“哈哈,禿頂的。”我快要笑得岔氣了,“還有紅鼻子呢!”應該是得了鼻炎吧?哈哈哈……
它的樣子確實搞笑:橢圓形的頭,溜溜轉的眼睛,嚴肅的小胡子……組合在一起,就像一個老頭兒。
咦,頭下面那條棉條是干嘛的?我看了看包裝盒上的說明。原來,這是吸水棉條。告訴你個秘密:橢圓形的腦袋里有草的種子哦!只要將吸水棉條一直泡在水里,水輸送到頭部里的草籽,就會生更發芽。
說干就干!我拿了一個紙杯裝滿水,把老頭架在上面。好了,現在把它放在陽光下,耐心等待吧!
早上一起床,就去探望老頭兒。哎,別說根草了,苗都沒有。老頭的眼睛盯著我,好像對我說:“你以為這么快就發芽了?有點耐心好不好?”我有點生氣。
晚上,我夢見老頭兒長頭發了!它還嫌不夠時髦,根部染成了紫色,上面染成了綠色,哈哈,怪老頭。
當我再去看望它時,頭發長起來了,不長也不短。和夢里一樣,根紫葉綠。如果把自己縮小,再躺在葉子中,肯定很幸福!我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說尖尖的,但舒適,柔軟,比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發逐漸長高,我開心極了。他從一個禿頂變成了有頭發的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發就好了!嘻嘻。
植物老頭兒,給我帶來了無限歡樂。
植物三年級作文 篇5
有人喜歡堅強不屈的仙人掌,有人喜歡五顏六色的菊花,但我喜歡校園里十里飄香的桂花。
桂花樹從遠處看像一朵綠黃色的云,從大地升起。走近看,桂花樹它的樹干筆直筆直的,穿著棕色外衣,像高大的勇士站在那兒。
桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的像一艘艘綠色的小船,把桂花襯托得更加鮮艷。
桂花形態各異,你找不到兩朵完全相同的桂花。它像一顆顆小星星一閃一閃地,好像在說:“你好啊!你好啊!”它們穿上了淡黃色的外衣,散發濃郁的香味,像噴了一瓶香水,把我緊緊吸引了。我摘了一朵桂花下來,摸了摸它,又小又柔軟,而且桂花既可以泡茶喝,還可以做桂花糕……
我特別喜歡桂花樹。
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