【精品】自由三年級作文匯總8篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的自由三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自由三年級作文 篇1
踩著單車在林間的小路上陽光透過茂密的樹葉探了進來聆聽著鳥兒優美動聽的歌聲."嘰——喳嘰——喳"這曲歌永遠是最美的.
可惜這只是一個夢.
每天都是忙碌的起床、吃飯、上課、寫作業……沒有空閑的時間就連星期六也被課外班和大量的作業占用.可惜那真的是一個夢.這個夢看似離自己很近但又遙遠.多想有一天這個夢能成為現實.
自由~
小鳥被關在籠子里它們向往那湛藍的天空.動物被關在動物園里它們向往在野外度過一天.而孩子向往的更多的是能踩著單車踏著清晨的曙光在林間的小路上哼著小曲兒.
向往自由"自由"這二字事多么富有詩意而又遙不可及!
自由向往自由………
自由三年級作文 篇2
有一天,森林的動物看見天上有一張會發光的紙,森林的動物們一直跟著它走一直走到一棵樹前紙上寫著天上要在圣靈山招十二神獸。動物們議論著,獅子說道;大家一起去吧,路上有個照顧,那好吧。
正在動物們要走時,一聲槍響嚇壞了動物們,萬獸之王獅子不管什么它也要保護它的子民,可是它還是逃不過麻醉彈。其它動物紛紛逃走,只有十二個動物留了下來要把獅子救回來。它們偷偷跟到了馬戲團,它們想了一個辦法,老鼠先去吧鑰匙偷回來,把獅子放了出來,偷偷的跑了出去。當人們發現時,那張會發光的紙又飛了過來,人們立馬向圣靈山跑了過去。不久人們就追上了它們獅子的腿在馬戲團被打傷了,快到圣靈山時獅子說我跑不了了,我的腿受傷了不能在拖累你們了,我為你們拖一下,你們快走。動物們傷心的向圣靈山跑去。
十二個動物跑到山頂,立刻變成神獸飛上天空,和人類說如果你們再敢捕殺動物我們一定不會放過你們的。
從此動物們就過著無憂無慮過著自由的生活。
自由三年級作文 篇3
偶然一次,媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場,只見到處都是活潑可愛的小動物,我左望望,右瞅瞅,怎么也看不完。
突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間,全身軟綿綿的,團身是兩只小爪子放在胸前,似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我,我雖覺得它可愛,但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養魚的玻璃缸,我想,在它們的腦海中,世界就是這個透明的玻璃缸,生活就是吃飯睡覺。
被囚禁的不僅是這只小倉鼠,這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的.縮影。它們雖然被囚禁在世界各地,但它們的內心在一起呼喚:還我們自由!
我已下定決心要買下這只小倉鼠,讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然,但只要世界上千千萬萬的人,都這樣做,那么小動物們不就獲得大解放了嗎?
如果大家也想讓小動物們獲得自由,回到屬于它們的家,那么也請你獻出一份微力量,讓世界上多一只擁有自由的小動物吧!
還小動物自由!
自由三年級作文 篇4
親愛的爸爸:
你好!請給點自由吧!我不是三歲的小孩子了,而是大孩子了!
記得有一次,我正準備去金克同家的時候,明明天氣不冷而且還有一點熱,你還給我穿上了外套。我看了看您兇巴巴的臉,只好穿上了。緊接著您又嚴肅地說:“兒子,出去的時候一定要穿著,不然會著涼感冒的!”我無奈極了,但是我不敢反駁。爸爸,我不是三歲小孩子了,我自己知道是冷還是熱。
還有一次,我的作業已經快完成了,只剩下一個語文朗讀的任務,本想留到明天再做,想先玩一會平板放松一下?墒俏覄傉f完的時候,你就皺起眉頭,兇巴巴地說:“回去把書讀完!讀到滾瓜爛熟才可以玩平板電腦!”看到您兇巴巴的樣子,我默默壓下了內心的委屈和怒火,只好把乖乖把書讀完。
可是更讓我生氣的是,當我讀完書后,您并沒有讓我玩平板電腦,而是讓我直接洗臉刷牙睡覺,你沒有說話算話。
爸爸,我就像您牽線的木偶一樣沒有自由,你叫我干什么我就干什么。爸爸請給我一些自由吧!爸,你聽到了嗎?
愛你的兒子
20xx年3月16日
自由三年級作文 篇5
俗話說,笑一笑,十年少。這節課是自由活動課,自由活動課是我最喜歡、最開心的課。每次上課我都激動的不得了,期待著玩什么游戲呢!
“叮鈴鈴——”,上課了,老師帶著少見的笑容走進了教室。同學們安靜下來,目不轉睛地注視著老師。老師走到講臺桌前笑瞇瞇地說:“同學們,我們都看過魔術吧,這節課我們就來表演魔術好嗎?”同學們異口同聲地回答到:“好——”。
“那誰先來呢?”話音剛落,同學們就把手舉的高高的,我也不甘示落。老師猶豫了一下,說:“那我們一個一個的來,一號先!
一號把一個小圓球放在桌子上,不吹氣也不扇風,就輕意的讓小球滾了起來,我們拍起來熱烈的掌聲,同學們都拿出最精彩的魔術想得冠軍稱號。
終于……到我了。我表演往上爬的戒指,我先拿了一根皮筋,又向老師借了一個戒指。表演開始了,我把皮筋弄斷,穿進戒指,只見戒指慢慢的往上爬,同學們看了大吃一驚。過了一會,響起了熱烈的掌聲,然后就是一片叫好聲。我得意洋洋,別提多高興了。
“叮鈴鈴——”,下課了。大家咧著嘴,高興得手舞足蹈。可是這么快就下課了,真讓人又點掃興啦!
自由三年級作文 篇6
我的房間就好像是一個自由的小天地,我在這里無憂無慮的,想干什么干什么,我在里面,就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂。今天,我就帶大家參觀一下我的小天的吧。
推門而入,首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺電腦,我一般在電腦上查資料,寫作文,利用網絡做一些關于學習的事。挨著電腦的便是我的主要場所—課桌,我的書桌雖然算算不上井井有條,但是也算比較整潔的了,雜物筐、臺燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業也放在上邊,書桌的左右邊都分別有一個小柜子,一個里面放的是手提電腦,還有我的書包;另一個放了一些草稿紙;書桌的中間還有一個小抽屜,抽屜里可是應有盡有:、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒,里面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品,嘿嘿,不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小床,床單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍色的,因為我最喜歡藍色。床的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這里有各種各樣的書籍,格林童話、小學生作文、中學生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣柜,打開衣柜,各種各樣的衣服會出現在你的眼前:深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閑套裝、黃色的毛衣……
朋友們,這就是我的小天地,歡迎你們來我的房間做客。
自由三年級作文 篇7
14、15歲了,我告訴自己,那是復雜的年齡。少年的時光,是從幼稚步入成熟的一條過渡線,我站在過渡線的邊緣,莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個叫“煩惱”的詞向我一步步走來,接連不斷的煩惱,我,到底該如何面對……
“你們已經是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時候,老師這么說。“你還只是一個初中生!痹谖蚁胍氉酝獬觯鲎约旱氖聲r,身邊的大人們這么說。仿佛一切應屬于我們的自由,被冠上“初中生”的頭銜以后,都被束縛了。
學習方面的煩惱,我會適當解壓,時間不足的煩惱,我會好好調節,可是,不管任何方面,只要沾上“自由”這個詞,我便會亂了手腳。
“今天我要加班,所以你要留在家里照顧好表弟,還有晚餐由你做吧,我教過你了。”“能不能把表弟暫時送回阿姨家?我今天下午要出去。”“不行。”“為什么?”我面對媽媽的拒絕很不滿!澳愦罅,應該把玩樂放在一邊,做你該做的事。”又是這一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由,我卻無力反駁。見我沉默,媽媽關上了家門。“真煩!蔽艺f著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌,歌聲令我的不滿散去了許多,我冷靜地沉思一切,面對自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經平靜了許多,沒多想便走向隔壁,那是表弟的房間。走了進去,我望著表弟,什么也沒說?墒,表弟在發現我后,從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏,清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻,我卻突然釋然了。這樣,好像沒什么不好。
原來一個笑容,就能讓我解除煩惱。
我想,自由故然重要,可是煩惱過后,釋懷的心告訴了自己,我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么,可是我為自由而煩惱后,我向成熟邁進了一步。
所以,煩惱也是一種成長。
自由三年級作文 篇8
在我們居住的世界上,生活著大人和小孩,大人主宰者一切,孩子只能乖、只能聽大人的話。不過,在這個世界對面,還有另外一個世界。在那個世界里,沒有大人只有小孩。
在沒有大人的世界里,小朋友更愿意自覺去上課。因為沒有了家長的嘮叨,沒有了老師嚴厲的目光,更沒有了寫不完的作業。在學校里,小朋友能夠輕輕松松沒有壓力地靜心學習,不用擔心坐的不端正而受到老師的批評。
在沒有大人的世界里,小動物與小朋友會成為和睦相處的朋友,沒有買賣也沒有殺戮。小朋友可以做主收留流浪狗,為受傷的小動物療傷。
在沒有大人的世界里,小朋友就不會有各種各樣的課外班了,當然課外時間就留給了自己。小朋友可以到影院觀看最新的動畫片,也可以參加戶外郊游的活動,讓大家開闊眼界,享受美好的童年生活。
在沒有大人的世界里,大家就是一個大家庭,沒有流浪兒也不會有留守兒童,大家互相幫助互相照顧,洋溢著濃濃的親情和友情。
在沒有大人的世界里,充滿了各種各樣的美好和想象,人們總是快樂的……
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