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考試后三年級作文

時間:2021-11-19 16:21:20 三年級 我要投稿

考試后三年級作文匯編9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的考試后三年級作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考試后三年級作文匯編9篇

考試后三年級作文 篇1

  昨天,我們舉行了期中考試。雖然已經考完了,但是我還是很緊張,因為我覺得我的數學考得很不好。

  雖然這次數學考得不很好,但是我也不會灰心,我要從這次考試中認識到我自身學習上的缺點,然后找出改正缺點的辦法,認真改正爭取下次考好。

  從這次考試中我發現了我在學習上的最大的缺點——馬虎,我數學沒考好就是因為馬虎。所以,以后上課我要認真聽講,下課要仔細復習,聽不懂的地方要及時請教老師,以此改掉我馬虎的壞毛病。

  我要給自己定一個目標——本學期的期末考試,數學96分以上,語文95分以上,英語100分。

  我相信:我只要努力,一定屬于我 ,我可不是哦!

考試后三年級作文 篇2

  在我的生活中,發生過許許多多的事。它們就像天上的星星一樣,數也數不清。其中有件事讓我沒齒難忘。

  有一天語文考試,我馬馬虎虎地作了答。考完后,我匆匆忙忙地交了上去。意想不到的事情發生了——在交上去的一瞬間,我發現有一題錯了。我想:怎么辦?那道題怎么會錯呢?可能全班同學只有我會做錯吧!唉!算了!錯就錯!可是另一個念頭不斷地出現在我的腦海里:現在黃老師不在教室,改一兩筆別人是看不見的。

  于是,我看看同學們。他們看書的看書,做作業的做作業,說話的說話,根本沒有人注意我。

  過了一會兒,我下定了決心。說干就干,我三步并作兩步地來到講臺,拿起筆在試卷上改。我三下五除二就把試卷改好了,之后我迅速地回到座位上,假裝什么事也沒有發生過一樣。

  改完后,我后悔起來:這樣做是不對的,同學們會討厭我。不行,我不能做自私的人。于是,我走進辦公室,向黃老師坦白了這件事,并請求她讓我改回原來的答案。

  不知怎么回事,說出這件事后,我的心像被無罪釋放了一樣,頓時輕松極了。

考試后三年級作文 篇3

  今天我們帶著激動的心情來到了學校。因為今天要公布期中考試的成績。

  語文老師走進教室,拿著一疊厚厚的試卷。老師開始說成績了念著,我聽到了我的名字。韓以軒91。5聽到成績我興奮的不得了。可有些人只打了七八十分。他們都失望的嘆著氣。

  過了一會兒數學老師抱著一本紅冊子。冊子里裝著我們的試卷。老師整理好試卷后開始念成績了忽然我聽到譚宇軒81,聽到成績,我有點失望。因為我沒有上90幾。

  數學老師念完,緊接著英語老師走進教室。科學老師在外面等候,英語老師用溫柔的聲音念著。沒過多久我又聽到了譚宇軒90我要突然開心起來因為這次我上了90分。

  英語老師走了,科學老師進來。粗粗的聲音傳進了我們的耳朵。這一次老師沒有一個的念。而是直接告訴我們,有些考了80幾,有些考了70幾60幾只有一個90分。這時全班嘆著氣低下了頭。

  這一次考試,讓我明白只有認真思考,才能考出好成績。

考試后三年級作文 篇4

  期中考試的成績出來了,我的成績總體來說有進步,但是還存在許多不足。

  我的成績有進步是因為我平時加強了復習和預習,不會的就畫起來,并且堅持寫改錯本。

  從卷子上看,我錯題的主要原因是不認真。我看題不認真,做題不認真,檢查不認真,導致了許多簡單的題都做錯了。比如有道數學題,讓畫一個35度和130度角,而我卻畫成了35度和135度角。還有一些錯題是因為我平時知識掌握的不牢固,在語文卷子上就有幾個字不會寫,英語的復數忘加s,還有a和an經常用錯。

  以后,我要好好地吸取教訓,做題一定要認真,要更加努力地復習和預習,要牢固地掌握知識,爭取期末考出一個非常好的成績!

考試后三年級作文 篇5

  考試結束了。我以為自己的分數很高,心里美滋滋的,天天等待著成績早點公布。

  老師總算把試卷拿來了,可是,成績沒有想的那么高,在班上只占十幾名,被老師狠狠的批評了一頓,我的心里很難受,也很悲傷,就像被石頭壓住一樣。

  回到家里,得知我的成績后,爸爸把我罵了一頓,媽媽還把我打了一頓。可是,我并不怪他們,我知道爸爸罵、媽媽打,是教育我成長,老師批評我是為我的學習好。

  我以后一定刻苦學習,不辜負老師的'希望,爸爸媽媽的期望。

  唉!考差了的滋味可真不好受呀!

考試后三年級作文 篇6

  星期三,我們進行了語文第一次考試,我認認真真的看題,老老實實的做題,覺得自己一定做得很好。

  “丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業收卷人員”——劉文亨。然后,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上,我們這一列立刻歡欣雀躍。“我們這一列是第一名!”我說。就在這時我想起了卷子,萬一有個什么差錯我可就慘了。因為我老媽的打人絕技可是一流的,就說我媽的“死刑”吧!這個絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個絕招是為我精心設計的,只要我一考到9 —— 分,或者 多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經認定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個以外,還有“超級無敵大叨嘮課”等項目夠你享受的。

  我一想到這些就全身顫抖,雙腳發麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點改吧,好讓我晚點受罪吧!”

  終于,挨到了下午放學,我想應該公布成績了吧。“說曹操曹操到”,只見劉老師跨入教室說:“現在,我公布成績。”我立刻心速加快一萬碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績了。“劉子晨9 分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時減了一萬碼。然后心說:“幸好,我考了9 分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績,開始發卷子了。我拿著卷子,我說:“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來叫‘ eng’,可是我卻把它寫成‘ ong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯呀,心啊,你說這不是死刑,我看至少也要來一打的巴掌。”

  我忐忑不安地回到家,小聲地對媽媽說:“媽,我考了9 ,”我還沒來得及說分,媽媽就把話搶了回來說:“我知道你考了9 分,而且,我還知道你已經盡力了,還有你以后要細心啊!”

  聽了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發誓:“老媽,下次我一定考好的!”

考試后三年級作文 篇7

  今天是個等待審判的日子,因為要公布成績。我心里忐忑不安,生怕自己考砸了。

  語文91分,考的還馬馬虎虎。

  一看卷子,心情很沉重:

  一、居然連給下列帶點字選擇正確的讀音,這種送分的題也做錯。“水評真夠可以的”

  二、做的最差的是給下列帶點字選擇解釋。唉,媽媽平時說有空時多看看新華字典,就是當耳旁風,這次嘗到惡果,估計藝琳姐姐的文字法庭也該審理我了。今后一定記住這個教訓,提高對字詞的理解。雅茹姐姐設計的閱讀存折感覺是個好辦法。

  三、就是閱讀題了:主要是問題回答不完整,做的有點草率。

  數學96分。計算題:平時都以穩準狠著稱,算的快,正確率高,標準的常勝將軍居然被扣兩分,只能怪自己太馬虎了,可現在沒有賣后悔藥的。看來還得發揚“契而不舍,金石可鏤”的精神,才能掌握真正的知識豐富自己。在考場上要沉著冷靜多讀題,細致認真,才能考出優異的成績。

  “寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”這才是真的至理名言。平時在學習上只有一點點積累,認真努力,堅持不懈的面對學習上的困難,發揚契而不舍的精神去攻克它,才能成為學習上真正的強者!

考試后三年級作文 篇8

  上課了,胡老師拿著文件夾走到教室,笑容滿面地說:“告訴你們一個好消息,上次的抽測結果知道啦!”我們從她的臉部表情知道了,這次的成績肯定不錯,胡老師繼續宣布著好消息:“語文、數學兩門都得優秀的獎一包好吃點餅干和一卷透明膠布。”可是教室里沒有一點響聲,我估計大家跟我一樣,都在等待自己是不是得了兩個優秀。

  這時候我的心都快提到嗓子眼上了,我怕自己考不到。“沈鼎豪,兩門優秀。”胡老師話音剛落,教室里響起了一片掌聲。我興奮地走過去,心里的大石頭終于可以放下來了。我拿到試卷,仔細地翻閱著試卷。看一看錯在哪里,錯得該不該。突然,胡老師走到我身旁,俯下身子問道:“你最不應該錯在哪里?”我嘆了口氣說:“我把‘自*自*’忘寫了。”“你看你,本應考一百分的,這都是你不檢查的原因,下次記得別忘了,做完試卷一定要仔細檢查。”胡老師耐心地教導我。

  我羞澀地低下了頭。胡老師摸摸我的頭說:“知道錯了,下次改正就行了。”我微笑地點點頭。

考試后三年級作文 篇9

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼大半個學期過了,迎來了期中考試,幾天后,成績出來了,老師發卷的那一刻,我心怦怦直跳,有很多好的經驗,可以繼續保持,也有很多不足之處,值得讓我吸取教訓,在此,我向大家做個總結。

  先說英語、100分,科學、98分對自己還算滿意。但希望在以后的日子里再接再勵。

  數學吧!96分,按理來說,我數學應該打100分的,因為四科中,我認為數學最好,但沒想到丟了4分,自我感覺挺差的,就是我太馬虎,不認真看題,才會有這種后果,我覺得真是太可惜了。

  最后來說語文吧!更讓我痛心,都傻眼了,只考了91。5分,自己都為此感到失落,很多題目都是因為我粗心大意,導致很多會做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己,更要求自己多看些寫作之類的書,多積累詞句,用到作文里,這樣,我就可以每次寫作文就可以少丟分了。

  真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病,更要在書寫方面下功夫,因為這樣的壞習慣會伴我一生的,另外在下次期末考試的時侯,認真對待,爭取得到更好的成績,來報答老師,報答父母。

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