精選我們是三年級作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我們是三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
我們是三年級作文 篇1
一天，陽光明媚，空氣清新。小雞和小鴨要去森林里采蘑菇。走著走著，一條小河擋住了它們的去路。“怎么過去呢？”這個問題可讓小雞難住了。
小鴨想，要是小雞過不去，我們就不能一起去采蘑菇了，自己多沒意思啊！我得想個辦法。
“別著急！”小鴨說，“我馱你過去。”
小雞連忙說：“你承受得住我的重量嗎？”
“沒問題！水有浮力，而且我還是鴨家族的舉重冠軍呢！……”
于是，小鴨把小雞馱到了對岸。河堤很高，小雞艱難地爬上了岸，可是，小鴨費(fèi)了九牛二虎之力，也沒爬上來。正在小鴨泄氣的時候，小雞靈機(jī)一動，想出了一個好辦法：水有浮力，如果往河里到些水，小鴨不就可以浮上來了嗎。
小雞立即到附近的河里盛水，打了很多桶，給它累得上氣不接下氣，滿頭大汗。終于，水慢慢的漲高了，小鴨也浮上來了。
它們上了岸，小鴨對小雞說:“謝謝了。”“說謝謝的應(yīng)該是我。”它們高興地露出了甜蜜的笑臉。它們異口同聲地說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”
最后，它們來到了一望無際的森林，興高采烈地采起了蘑菇。
我們是三年級作文 篇2
昨天吃過晚飯，我和同學(xué)們?nèi)缂s而至的來到了公園，開開心心地玩起了老鷹捉小雞的游戲。
鄭一博當(dāng)老鷹，魯春秋當(dāng)母雞，我們一個拉著一個的衣服，站在母雞的身后，成為一群小雞。
游戲開始了。“老鷹”瞪著圓圓的大眼睛，一會兒撲到這里，一會兒撲到那里，饞得口水直往下流。“老母雞”張開大翅膀，雙眼炯炯有神，盯著“老鷹，”護(hù)著“小雞”，仿佛在說：“要吃我的寶貝，門都沒有！”“小雞”們緊緊地跟著“雞媽媽”左躲右閃，生怕被“老鷹”吃了。“老鷹”怎么都不甘心，還是左右進(jìn)攻，折騰了好一會兒，它累了，大口大口地喘著粗氣，蹲了下來，惹得“小雞”們哈哈大笑。
“老鷹”一看機(jī)會來了，突然站了起來，以迅雷不及掩耳之勢猛沖向“雞群”。就這樣，最后一只“小雞”的笑聲還沒停止，就乖乖地成了“老鷹”的口中“美餐”。“老鷹”真狡猾，竟然采用了聲東擊西的計(jì)謀。
盡管“雞寶寶”一只一只的被捉住，但哈哈的笑聲還是震天響，“老鷹”捉“小雞”的游戲讓我們的課余生活充滿了無窮的樂趣。
瞧，我們就是這樣玩的！
我們是三年級作文 篇3
在大自然的暴力面前，
生命顯得是那么的脆弱，
此時的你，不哭！不哭！
……
失去媽媽的你，不哭！不哭！
你有千千萬萬個媽媽。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我們就是你的兄妹姐弟。
失去家園的你，不哭！不哭！
你很快會有一個更大、更安全的家。
在黑暗中的你，不哭！不哭！
那點(diǎn)點(diǎn)的星光，會創(chuàng)造生命的奇跡。
在災(zāi)難面前，
請你相信，
你就是我，
我就是你。
我們心與心相連，唇與齒相依。
用我們的堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝
這——無情的災(zāi)難。
用我們的愛鋪筑生命的長城！
讓這火把燃起明天的希望。
記住！
我們的名字是——堅(jiān)強(qiáng)！
——獻(xiàn)給堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的災(zāi)區(qū)人民
我們是三年級作文 篇4
今天，迎著早晨的第一縷秋風(fēng)，我們在體育中心舉行了第45屆運(yùn)動會。
先是每個班的30人方隊(duì)進(jìn)場儀式。每個班都以整齊的步伐聲走到主席臺，再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號。真像一群群永不言敗的勇士。跟著就舉行了，廣播體操比賽，50x30接力賽，火車賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。
我們每個人都積極參加團(tuán)體比賽，為班級掙榮譽(yù)。可是，有些人就偏偏相反。不但不參加，而且還帶著耳機(jī)，玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級的榮譽(yù)，在接力賽中摔倒了，但是她仍然爬了起來，繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里，才一個人躲起來發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊，雖然沒能拿到好成績，但起碼讓人知道“15班，永不言敗”。即使你不參加，你也可以在場邊加油打氣，給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵，畢竟我們是一個一起度過三年的集體，我們應(yīng)該每個人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量，一起為班級掙得名次，掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽著mp3，玩著游戲機(jī)。
難道，冷漠，是我們的個性嗎？我相信一定不是。
我們是三年級作文 篇5
書——是我們的營養(yǎng)品。
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們必不可少的'東西。我們要看書，因?yàn)闀梢越o我們知識，書能給我們帶來無限快樂！
我看過不少書，如《安徒生童話》》、《生活百科》《唐詩三百首》和《木偶奇遇記》等等......記得，有一天的下午，我的心情很浮躁。于是，我丟開所有的煩惱走進(jìn)那飄滿墨香的圖書館，找一個安靜靠窗的位子坐下看《一千零一夜》。在書中我讀出了時間的味道，感受到多少年前某個人寫這本書時的心情。我品味著書中人的命運(yùn)，并學(xué)會思考一些有關(guān)人生的話題。比如：健康是生命的源泉，運(yùn)動是生命保護(hù)者。這時候，我所有的煩惱會煙消云散，幸福從心底升起。
看罷，我向周圍看看，發(fā)現(xiàn)所有的人聞著書香。有的人嘴上含著笑，有的人臉上悲傷，有的人臉上表現(xiàn)出思考的專注和其它的種種神態(tài)......看著周圍的一切，心想書不僅是我們的營養(yǎng)，更是我們生活中不可缺少的好朋友。
書，是我們的營養(yǎng)品，讓我們一起感受那種無窮的快樂！品味那種幸福的感覺和無窮的力量，吸取那種昂貴的精華！
我們是三年級作文 篇6
我家的成員有三人，會變臉的媽媽、讀音不準(zhǔn)的爸爸和淘氣的我。
我長著一張圓圓的臉，常常是面帶笑容，一雙圓而大的眼睛，閃爍著天真迷人的光芒;又直又硬的頭發(fā);一雙小耳朵立在兩側(cè)“隔頭相望。”我雖然是個男孩可膽子并不大，有時還愛哭鼻子，大家說我就像小女孩一樣。我調(diào)皮搗蛋，一會兒到樓下玩，一會兒打電腦，爸爸、媽媽常對我說要乖，我就是改不了。
爸爸的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，粗粗的眉毛，高高的鼻梁，一雙大眼睛炯炯有神。爸爸的嘴巴寬寬的，里面長著黑黑的牙齒，這是抽煙造成的。早上爸爸不愛起床，總是媽媽喊了又喊，他才不高興地懶洋洋地爬起來。不過他整天笑哈哈的，簡直快活的像個神仙。
我最愛我的媽媽了，因?yàn)閶寢層幸浑p美麗而善良的眼睛。媽媽每天匆匆忙忙地去上班，有時還要加班，可把媽媽累壞了。她對工作非常負(fù)責(zé)，她真是一個“老黃牛。”媽媽對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，就像老貓抓小老鼠，一點(diǎn)也不含糊。當(dāng)我蹦跳著向媽媽交上成績單時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。可當(dāng)我面對一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時，媽媽的臉立刻由“晴”“陰”了。
我們是三年級作文 篇7
每當(dāng)我看到在路邊乞討的乞丐，我就一陣心酸，想起了六年前的一件事。
那一年，我和媽媽出去逛街，走著走著，我突然看到了一個有殘疾的老奶奶，她的手里握著一個鐵盆，鐵盆上下飛舞著，不時會看到耀眼的錢幣。我那時還小，不懂事，就嚇得叫了起來：“媽媽，快看！這有一個怪物！”“怎么說話的！人家老奶奶多可憐啊！她不像我們那么幸福，你要幫助老奶奶。”媽媽說。：“我們能怎么辦呢？”我問。“我們給點(diǎn)錢給老奶奶吧！”說完，媽媽便拿了一張五十塊錢的紙幣，說：“快去吧！”我傲慢的將紙幣扔了過去，然后就躲在媽媽的背后了。媽媽見了，很生氣的對我說：“快去把錢撿回來！放進(jìn)老奶奶的盆子里！”我這才畢恭畢敬的將錢放進(jìn)鐵盆里，并對老奶奶說：“老奶奶！這個錢給你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她長滿皺紋的臉上顯得格外的親切，表示她已經(jīng)原諒了我，走了之后她嘴里還不停地說著：“謝謝，謝謝！一路平安……”
回來的路上，媽媽對我說：“孩子，生活中，不管是誰，我們都是一樣的，也都是平等的。我們應(yīng)該去關(guān)心那些需要幫助的人，而不是去嘲笑他們。”這句話在我的成長道路上、在我的心里深深的扎下了根，為我的成長打下了基礎(chǔ)。
我們是三年級作文 篇8
現(xiàn)在是3018年了，這時的教室可比1000年前的科技發(fā)達(dá)多了，下面就來看看吧！
每個班的教室門都是高科技電子識別門，如果有人來了，教室門上的紅外線掃描儀就會自動掃描這個人，看看是不是這個班的學(xué)生或者老師。如果是的話，教室門就會自動打開。如果不是，教室門不但不會打開，而且還會發(fā)出警報(bào)。這樣的話既方便同學(xué)們不會走錯教室，又防止東西被偷。
每個班的書桌和椅子都是高科技的智能桌椅。如果有的同學(xué)寫作業(yè)的時候眼睛離書桌太近，椅子馬上就會伸出一個機(jī)械手把你的背矯正直了，這個時候書桌也不會閑著，它會迅速的彈出坐姿矯正器來幫助椅子保持你正確的坐姿。有了智能桌椅的幫助，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率提高了，眼睛也不會近視了，也不駝背了。因此，智能桌椅成了同學(xué)們的好幫手。
每個班的教學(xué)屏幕都是高科技水霧高清屏幕，我們該上什么課了，該學(xué)什么內(nèi)容了，只要老師說出來，屏幕上就會自動顯示出來。水霧高清屏幕不僅能學(xué)習(xí)，還能預(yù)報(bào)天氣、看電視，屬于多功能的電子產(chǎn)品，這樣的話既方便，又環(huán)保。
你們是不是以為老師還是人工的呢？哈哈，那你們可就錯了！這時候的老師都是機(jī)器人了，機(jī)器人老師的腦子里藏著非常豐富的知識，不管你問什么樣的問題，他都能回答出來。這樣我們就能學(xué)到更多的知識。
這就是我們未來的教室，是不是很厲害啊！
我們是三年級作文 篇9
學(xué)校開展“健康促進(jìn)校”宣傳周活動，向全校師生發(fā)出倡議：健康從我做起、從身邊做起。上周五的班會上，老師組織同學(xué)們在班會上熱烈地討論如何做一名環(huán)境小衛(wèi)士，最后大家還一致推選我是環(huán)境小衛(wèi)士的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛(wèi)生，到我們社區(qū)的小公園幫助清理環(huán)境衛(wèi)生，其實(shí)我應(yīng)該可以做得更多，做得更好。
回想起當(dāng)初自己也不是一個合格的環(huán)境小衛(wèi)士，有一件事讓我下定決心，要做一名稱職的環(huán)境小衛(wèi)士!那是個星期日的下午，我和小朋友在離家不遠(yuǎn)的社區(qū)小公園里溜旱冰，我們玩得很高興的時候，聞到不遠(yuǎn)處傳來一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會有這樣的氣味呢?我們幾個小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見一個老人和一個小女孩拿著掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過去，才發(fā)現(xiàn)原來惡丑就是這堆垃圾傳來的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來，還記得不知道從什么時候起，人們都嫌垃圾車遠(yuǎn)不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒想過自己也成了污染環(huán)境的一分子。看著老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺得自己無地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應(yīng)該亂扔垃圾，要保護(hù)我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著我，拍拍我的頭說：“小朋友，你真是個好孩子啊!”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說：“爺爺，其實(shí)我以前也扔過垃圾在這里拉，不過我以后絕對不會再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護(hù)這里的衛(wèi)生不被破壞，真正做個環(huán)境小衛(wèi)士!”張爺爺笑了，我也笑了。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，地球是我們共同的家園，我們都應(yīng)該從小事做起，從保護(hù)身邊的校園環(huán)境做起，爭做環(huán)境小衛(wèi)士，為保護(hù)環(huán)境、美化家園做出貢獻(xiàn)!