關(guān)于我成功了三年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我成功了三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
“耶!我成功了，我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我來看看吧!
康老師的怪招可真多，今天她又為難了我們一把，讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來，而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷，我想這怎么辦呀?簡(jiǎn)直是天方夜譚。
正當(dāng)同學(xué)們托腮沉思的時(shí)候，剛才還是雙眉緊鎖的唐元明，突然靈機(jī)一動(dòng)說：“要不就把書放在水里。”他出的真是一個(gè)餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說：“你們出的都是餿主意。”然后，老師又發(fā)給我們一張紙和一本書，讓同桌兩個(gè)合作，看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來，同學(xué)們各自想著辦法。正當(dāng)同學(xué)們都想不出辦法的時(shí)候，最小的我想出一個(gè)很好的辦法來。我用紙卷成筒，把筒立起來，在把書放在上面，書就被紙托起來了。我非常高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)想出辦法的人。剩下的同學(xué)有的用頭頂，有的用嘴頂，還有的用手托，都不符合老師的要求。
大家通過我的提示，都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的，在上面放了三本書、兩個(gè)鉛筆盒都沒事。那些四年級(jí)的大哥哥剛學(xué)了三角形很堅(jiān)固的原理，他們把紙疊成三角形的，它真堅(jiān)固，竟然能經(jīng)得住兩本書和一個(gè)凳子的壓力。看來是三角形最堅(jiān)固，以后我要是當(dāng)了建筑師就建三角形的'房子，讓房子不怕地震。
在我們沒有辦法的時(shí)候，只要換一種方法思考，就會(huì)“柳暗花明又一村”。
我成功了三年級(jí)作文 篇2
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場(chǎng)上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿！那是我們?cè)谫u東西呢！
今天，一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣花小組”在世紀(jì)廣場(chǎng)上蕩來蕩去，賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手，姐妹花似的走著，呵！好運(yùn)氣！剛走了不到半分鐘，就看見一對(duì)情侶在甜言蜜語。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們?cè)趺崔k？要是他們不買這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的心里矛盾著。這時(shí)，王子睿回來了。呀！他們都賣出2朵了！我們一朵都還沒賣出去呢！不行！努力！我一定要賣出玫瑰花！
我鼓起勇氣，向那對(duì)哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節(jié)，買一朵玫瑰花吧！它代表著你對(duì)姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過花，送給姐姐。呵！他是對(duì)姐姐表達(dá)他對(duì)姐姐的愛意呢！耶！我成功了！
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂；玫瑰，你讓我戰(zhàn)勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！
我成功了三年級(jí)作文 篇3
那一天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小花欣然怒放。我懷著無比激動(dòng)的心情，來到濮家小學(xué)，參加三年級(jí)數(shù)學(xué)小能手競(jìng)賽。
隨著一陣鈴聲，緊張又激烈的比賽開始了!同學(xué)們都低下頭，認(rèn)真地做起題目。教室里靜悄悄地，都能聽見沙沙的寫字聲。我趕忙放松那緊張的心，提起筆專心致志地行動(dòng)起來，輕松地克服了卷面上一道道難題。終于作完了，我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查，一道也不落下。
我焦急地等待著比賽的結(jié)果，終于有一天，胡老師興奮地走進(jìn)教室，報(bào)告著好消息：“包陸晨，三星級(jí)，徐茜，三星級(jí)……鄒佳誠(chéng)，五星級(jí)!”我愣住了，簡(jiǎn)直不敢相信，這是真的。但這的確是千真萬確的，我高興得一蹦三尺高。同學(xué)們一個(gè)勁兒為我鼓掌，老師也忠心地向我祝賀，爸爸媽媽則高興得說不出話來。
我成功了!這是我一生中最難忘的事情!我的心里不斷地呼喊。我想：我一定要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。
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