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彩虹三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-11-16 17:39:30 三年級(jí) 我要投稿

精選彩虹三年級(jí)作文匯總8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的彩虹三年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選彩虹三年級(jí)作文匯總8篇

彩虹三年級(jí)作文 篇1

  B是我上初中后交的第一個(gè)朋友,那時(shí)候我們都是那樣的天真無(wú)邪,整日手牽手沒(méi)心沒(méi)肺的在學(xué)校里晃蕩,體育課閑來(lái)無(wú)事竟會(huì)拿兩個(gè)墊子,坐在操場(chǎng)上看天,白云、太陽(yáng)仿佛也成了我們的朋友。你一言我一語(yǔ)講著早已過(guò)時(shí)的段子,卻仍會(huì)傻呵呵的笑上半天。

  那時(shí)她喜歡叫我傻傻,我對(duì)這個(gè)不太好聽(tīng)的稱(chēng)呼欣然接受,而我則喜歡叫她聰聰,反差極大,也毫不在乎。那時(shí)候還有外教課,每回看見(jiàn)金發(fā)碧眼的外教在門(mén)外忽隱忽現(xiàn),心里就樂(lè)不可支,總會(huì)屁顛屁顛的搬著凳子到她的座位旁。

  有時(shí)會(huì)托著腮,認(rèn)真的聽(tīng)講,我不懂的,她給我翻譯;她不懂的,我為她翻譯;有時(shí),實(shí)在聽(tīng)不懂了,她就翻我的筆袋,玩我筆袋里的彩色筆,我也毫無(wú)顧忌的在她的本子上亂涂亂畫(huà)。 時(shí)光易逝,當(dāng)年的小女孩都長(zhǎng)大了,過(guò)了愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì),不再?zèng)]心沒(méi)肺,我們只會(huì)手牽手,互相安慰對(duì)方受傷的心,仍把對(duì)方當(dāng)做最閃耀的寶石,卻學(xué)會(huì)了呵護(hù)彼此成長(zhǎng)。 那段美麗的時(shí)光在彼此心里珍藏,就像是夏日的彩虹,帶給對(duì)方無(wú)限的快樂(lè)。 友誼,饋贈(zèng)了我太多太多,教會(huì)了我太多太多。守護(hù)著我們的夢(mèng),我們的心,我們最純、最純的回憶。

彩虹三年級(jí)作文 篇2

  秋天來(lái)了,秋老虎還不想走,氣溫一直保持在30多度,每天總是那么悶熱。

  天總算變臉了,西邊的開(kāi)空慢慢的陰沉下來(lái),但東邊還是陽(yáng)光燦爛,過(guò)了不久西邊終于下起雨來(lái)了,東邊大陽(yáng)卻慢吞吞的從烏云中露出了笑臉。突然從走廊上傳來(lái)一陣呼聲:“快來(lái)看、有彩虹啊!”

  我跑到天井里,朝著西邊的天空望去。哇!東方的天空上真的有彩虹!天藍(lán)藍(lán)的,彩虹的邊上圍著幾朵白云,好象是白云姐姐拉出歡慶的彩帶,有紅的,藍(lán)的,黃的,鮮艷極了。同學(xué)們歡呼著:“彩虹,彩虹,多漂亮的彩虹!”整個(gè)校園沸騰了,幾乎所有的小朋友都跑出來(lái)了。大家不停地蹦啊,跳啊,有的高高地舉起手,點(diǎn)著彩虹,臉上笑得像朵花;恨不得跳起來(lái)把彩虹給拉下來(lái)。

  彩虹真漂亮呀,彎彎的像一座拱橋,懸在空中。“彩虹橋”為什么會(huì)出現(xiàn)呢?哦原來(lái)是太陽(yáng)公公的陽(yáng)光透過(guò)那三棱鏡一般的云層,拆射出紅、澄,黃,綠、青、藍(lán)、紫的七條美麗的光帶,那就是彩虹橋。

  我真想讓彩虹橋一頭連著學(xué)校,一頭連著遙遠(yuǎn)的`童話(huà)世界。我們就可以到童話(huà)世界里來(lái)一次奇妙之旅了。見(jiàn)見(jiàn)白雪公主,看看灰姑娘、親親小馬駒、還要和巴比娃娃一起跳舞。

  雨是風(fēng)的痕跡,風(fēng)是雨的信息,彩虹則是風(fēng)雨后的美麗。我真希望彩虹橋一直掛著,讓我的夢(mèng)想成真。

彩虹三年級(jí)作文 篇3

  我有一個(gè)開(kāi)心果,她的真名叫:何思繽。她的眼睛大大的,可是變成近視眼了。她有一個(gè)小小的鼻子,加上紅櫻桃小嘴和最美的笑容,構(gòu)成了美麗可愛(ài)的她。

  記得有一次,我和她講一個(gè)笑話(huà),我說(shuō):“你是一條五彩繽紛的彩虹,我是冰爽的冰淇淋。如果你很熱的話(huà),我會(huì)給你冰淇淋吃,你就會(huì)把我?guī)У教焐贤嫠!!毙〔屎缏?tīng)了我說(shuō)的話(huà)就笑了。

  還有一次,她特別搞笑,其實(shí)她也和我一起講笑話(huà)。就是那一次,我們一起玩的時(shí)候,她當(dāng)乖乖兔,我當(dāng)她的小主人,我讓她去跳繩她就笑瞇瞇地說(shuō):“我不想跳繩,我不想減肥,你看,我多強(qiáng)壯有力啊!”我看著她笑了。這時(shí)候,小彩虹偷偷的把衣服拿走了,我看到衣服怎么不見(jiàn)了呢?哎呀!小彩虹逃跑了,我像獵豹一樣追上去。我終于抓住她了,太好了!終于抓到“乖乖兔”了!小彩虹也開(kāi)心地笑了。

  我的“開(kāi)心果”會(huì)永遠(yuǎn)記得我的。

彩虹三年級(jí)作文 篇4

  大自然中的景色各種各樣,每一種都令人陶醉,我尤其喜歡那雨后美麗的彩虹。

  一個(gè)星期六,我吃過(guò)午飯,來(lái)到家門(mén)口散步。

  突然,天上“滴滴答答”地下起了小雨,我急忙回到屋中,從門(mén)縫中往外看。雨下得不大,太陽(yáng)還掛在天上笑瞇瞇的,把每一滴水珠都照亮。我忍不住跑到門(mén)外,張開(kāi)雙臂,任雨水打在我身上,冰涼冰涼的,讓我全身都放松下來(lái)。

  雨大約下了半個(gè)小時(shí),就慢慢的停了下來(lái)。這時(shí),空氣中彌漫著一股淡淡的花香,沁人心脾。

  我抬頭一看,天上隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩虹,把天空圍成了一個(gè)半圓。又過(guò)了幾分鐘,那道彩虹越來(lái)越明顯了:紅色,橙色,黃色,綠色,青色,藍(lán)色,紫色。我被這美麗的彩虹震撼了,呆呆地站在門(mén)口,仿佛正站在白霧圍繞的仙境中,那彩虹正是連接天上和地下的橋!

  彩虹出現(xiàn)了一會(huì)兒,又慢慢的變淡了。越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,直到完全消失不見(jiàn)。

  雨又輕輕的下了起來(lái),這時(shí)天上早已沒(méi)了彩虹,但我卻覺(jué)得那道美麗的彩虹依然明亮、迷人。

  我曾經(jīng)試圖畫(huà)過(guò)那天見(jiàn)到的彩虹,但怎么畫(huà)也不能讓我滿(mǎn)意。我想,大自然的美景,不管是多么出色的畫(huà)家,不管用多么豐富的色彩,都不能描繪出它們的美麗!

彩虹三年級(jí)作文 篇5

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”每當(dāng)吟誦起陸游這句詩(shī),便會(huì)想起那件往事……

  揚(yáng)琴考級(jí)的前兩天,我的兩個(gè)手配合的還是不協(xié)調(diào),怎么練都合不到一塊去!“老師不是說(shuō)過(guò)嗎?一小節(jié)一小節(jié)地練,總能成功的!”媽媽的叮囑,給了我自信心。我拿起琴竹彈著琴弦,悅耳的琴聲一遍又一遍地回響在我的耳畔。“嘭”的一聲,弦斷了!糟糕,撥弦太使勁。每次練到這兒就卡住了,無(wú)奈啊,這么難練!這樣練下去,還要我多少寶貴時(shí)間啊!算了,不練了。伴隨“6”的一聲,琴竹被我狠狠地丟到了琴中間。

  還是沙發(fā)上舒服,我翹著二郎腿,看起了電視。無(wú)意中瞥了琴一眼,它已伴隨我多少個(gè)春秋,曾給我?guī)?lái)多少快樂(lè)啊……

  那年的六月,為了能在學(xué)校演出成功,《打起鑼鼓慶豐收》這首曲子我苦練了許久,才在演奏會(huì)上博得了大家的喝彩。這次怎么就不行了呢?難道我連這點(diǎn)毅力都沒(méi)有嗎?

  再繼續(xù)練下去,我一定要成功!我又拿起了琴竹,左手撥弦,右手彈音,一遍一遍地練著,“665321”一段接著一段……

  “來(lái),凌凌,喝口水再練。”媽媽說(shuō)著,端著水杯走進(jìn)來(lái)。“咕咚,咕咚。”真爽啊!這幾口喝下去,感覺(jué)焦躁的心平靜了許多。

  只有靜下心來(lái)做每一件事,才能成功。故事中的那個(gè)小男孩不就是在所有人都走了后,靜靜地聆聽(tīng)周?chē)囊磺校怕?tīng)到了金表“嘀嗒,嘀嗒”的聲音嗎?

  我靜下心來(lái)彈著《映山紅》這首曲子。

  “嗒……嗒……”鐘聲有規(guī)律地跑著。累壞我了!“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?”

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……三小時(shí)后,我順利地練完了撥弦。看來(lái),用左手撥弦,右手彈音,要想配合得好,沒(méi)有毅力和耐心是不行的!

  我放下琴竹,一串串活潑可愛(ài)音符隨風(fēng)而去,那么動(dòng)聽(tīng),那么悅耳……仿佛奏出了一曲春的歌。

彩虹三年級(jí)作文 篇6

  天上下著嘩啦啦的雨時(shí),我腦海里蹦出來(lái)一個(gè)奇妙的想法:如果下一場(chǎng)彩虹雨,世界會(huì)變成什么樣呢?

  如果天上下了黃色的雨,人們看見(jiàn)了,會(huì)不會(huì)以為是泥石流爆發(fā)了,嚇得紛紛打了110.動(dòng)物們趕緊進(jìn)入休戰(zhàn)期,躲進(jìn)一個(gè)山洞里。但是植物們肯定很高興,因?yàn)樗鼈兿矚g泥土,更多泥土可供它們生存了------

  如果雨變成綠色的,人類(lèi)就會(huì)被淋成綠巨人,和外星人一戰(zhàn)。動(dòng)物們喝了綠色的雨,奶牛就會(huì)擠出綠色的牛奶,鴨子會(huì)生出綠色的蛋,小雞破殼而出以后,也會(huì)變成綠色。

  如果天上開(kāi)始下藍(lán)色的雨,天空和湖水就變成一色了,晚上星星會(huì)不會(huì)走錯(cuò)路跑到湖里來(lái)洗澡,人們看見(jiàn)了,于是就造了一個(gè)階梯,下去撈星星。相反,湖里的魚(yú)就會(huì)游到天上,變成一朵云的形狀。

  如果真的下一場(chǎng)彩虹雨,那世界該多美妙------

彩虹三年級(jí)作文 篇7

  自然現(xiàn)象中,我最喜歡的就是彩虹了,

  我第一次見(jiàn)到彩虹就是那一年的夏天了。那年的夏天特別熱。那唱歌的音樂(lè)家“知了”也不唱它那首知了歌了。

  我拿著扇子左扇,右扇也扇不出一絲涼風(fēng)。扇出的卻是炎絲絲的熱風(fēng)。我氣氣的說(shuō)了一句:“這是什么鬼天氣呀,弄的我坐也不好,走也不好。恨不得夏天馬上就過(guò)去。

  忽然我發(fā)現(xiàn)天空有了點(diǎn)烏云,天氣也涼快了一點(diǎn)。我便問(wèn)媽媽這是怎么回事。

  媽媽親切的對(duì)我說(shuō):“小艷,馬上要下雨了。雨過(guò)后就會(huì)有彩虹。而且天氣變的很涼快。

  真的嗎?我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹太棒了。

  幾分鐘后烏云把太陽(yáng)擋住了。占了整個(gè)天空。

  雨未到雷先到,轟轟幾聲整天的雷響了起來(lái)。隨后來(lái)的是雨。轟轟、嘩嘩它們打呀下呀,好像要讓人家知道自己是多么威風(fēng),本領(lǐng)有多大。

  半個(gè)小時(shí)后雨停了,天氣變的非常涼爽。天空上加起了一座我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七彩橋。

  我站在樓上聽(tīng)?zhēng)讉(gè)小女孩子在說(shuō)你看那座彩虹多美呀!

  這時(shí)我才知道那是我多么想看到的彩虹。我數(shù)了一數(shù)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,有七種顏色它們紅連著橙、橙連著黃、黃連著綠、綠連著青、青連著藍(lán)、藍(lán)連著紫。這座彩虹真美。漸漸的彩虹消失了,我卻呆呆的望著天邊。好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。

  我愛(ài)彩虹,愛(ài)那條五顏六色的彩虹橋!

彩虹三年級(jí)作文 篇8

  雨小姐:“太陽(yáng)公公!太陽(yáng)公公!出來(lái)啦,我的寶貝”雨小娃”要哭完了,別忘了今天是你值班喔!”太陽(yáng)公公:“哦!你家小娃哭完啦,該換我這討孩子歡喜的老公公出場(chǎng)啰!”這天,有個(gè)小男孩一直靠在窗邊看著天空。

  陽(yáng)光孫子:“太陽(yáng)公公!”太陽(yáng)公公:“怎么啦?慢慢說(shuō)。”陽(yáng)光孫子:“彩虹媽咪今天可能無(wú)法出現(xiàn),聽(tīng)說(shuō)是紫色寶寶太害羞了,不敢出來(lái)。”太陽(yáng)公公:“唉!不會(huì)吧!我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩,他總是對(duì)著天空先生訴說(shuō),希望能見(jiàn)到彩虹,這下又要令他失望了。”

  “媽咪,媽咪,我不要啦!媽咪,快救我啦!嗚…嗚…。”紫色寶寶無(wú)助地說(shuō)。其他寶寶:“吼!不要這樣,今天是值班日。”彩虹媽咪很懊惱,不知要如何讓紫色寶寶了解自己是獨(dú)一無(wú)二的,大家必須團(tuán)結(jié)才能讓世界變得更美麗。她也聽(tīng)天空先生提過(guò)有一個(gè)小男孩的事。小男孩正失望的望著天空──今天還是沒(méi)有彩虹。

  隔天,彩虹媽咪對(duì)所有寶寶說(shuō):“趁現(xiàn)在雨小姐值班,我們來(lái)認(rèn)識(shí)自己所代表的意義吧!紅色是代表生命,橙色是復(fù)原,黃色是活力,綠色則是自然、寧?kù)o,藍(lán)色是冷靜,靛就是和諧,而紫色呢,就代表靈魂〈精神〉,少了任何一個(gè),都無(wú)法展現(xiàn)彩虹的力量,每一個(gè)人都是很重要的喔!記住!你是獨(dú)一無(wú)二,沒(méi)有人可以取代你的地位。紫兒,你懂了嗎?”紫兒突然發(fā)現(xiàn)到自己的重要性──如果少了自己,就沒(méi)有彩虹了。

  原來(lái),紫兒總是認(rèn)為少了自己也無(wú)所謂,所以才愈來(lái)愈害羞。不知道一個(gè)人也有一個(gè)人的重要性,要對(duì)自己有信心才是。要先肯定自己,別人也才會(huì)肯定我們。

  我也向紫兒一樣,很害羞也很缺乏自信心,可是我的彩虹媽咪──呂老師,她不但會(huì)鼓勵(lì)我,還會(huì)在我無(wú)助的時(shí)候,給我安慰,讓我重拾信心。即使臉紅害羞,也敢豁出去,勇敢表現(xiàn)自己,讓我很感激她。那么你是紫兒?jiǎn)幔恳缛照业綄儆谀阕约旱牟屎玎福?/p>

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