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觀察三年級作文300字

時間:2021-11-14 14:57:45 三年級 我要投稿

【熱門】觀察三年級作文300字5篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的觀察三年級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】觀察三年級作文300字5篇

觀察三年級作文300字 篇1

  今天上科學課,老師說:“今天我要讓你們去觀察花朵。”

  我們從學校的正門走出去,走到離小花園比較近的地方,去看連翹花。剛看到這些花,我就把這些花當成了一朵朵迎春花。因為這兩種花長得太像了,除了花瓣只是四片,連翹類似樹叢外,別的地方基本相同。連翹有四個萼片、四個花瓣、兩個雄蕊和一個雌蕊。

  接著我們又走到杏花樹前去看杏花。這時我看見一個被風從樹上吹落的杏花。呀!這多杏花太美啦。我真想把這朵花作為我的標本,可是老師又不讓踩草坪,這時我突然看見有幾塊石板,于是我踩著石板撿到了那朵花,我一數雄蕊,我不禁叫了一聲,“這怎么數呀!”原來杏花的雄蕊太多了,一共有19個雄蕊,雌蕊有一個。

  觀察完花朵,我們高高興興地回學校了。

觀察三年級作文300字 篇2

  今天下午,老師滿面笑容的走進教室,對我們說:“今天,先不寫作文,我們先玩個小游戲。”老師拿著花交給我們,說明了規則:老師敲鼓,你們傳花,花落誰家,誰就表演一個節目!好不好?……”“好!好!……”同學們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學們的歡笑聲中拉開了帷幕!

  游戲開始了,我的心怦怦亂跳,好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的.等待著,忽然花落到了張靜手中,她想為我們演唱一首鳳凰組合的:(荷塘月色)!唱著唱著,我們也情不自禁的唱起了這首歌,我仿佛置身于一個童話般的世界,看到了皎潔的月光掛在天空,發出閃亮的光芒,荷塘里的荷花競相開放,挨挨擠擠的,魚兒在水中自由自在的游來游去,蕩起陣陣微波,快活似神仙。

  ……

  時間一分一秒的過去了,擊鼓傳花游戲就在這同學們的歌聲中結束了,我希望老師還能在舉行這樣的活動!

觀察三年級作文300字 篇3

  今天上午,我們在教室里觀察胖大海。

  胖大海的兩頭尖尖的,中間圓圓的,像橄欖。它是棕色的,外皮花紋像年老的樹皮一樣,滿是皺褶。它摸起來硬硬的,而且很粗糙。有個人拿起了它聞了聞,說:“它有股淡淡的中藥氣味。”

  開始做實驗了!我們把胖大海放到杯子里,老師給它澆上水后,它就像小船一樣搖搖晃晃地浮在水面上。尖尖的一頭開始冒泡泡,像一艘潛水艇。它又開始“蛻皮”了,它蛻呀蛻呀,最后爆開了,像海綿一樣的東西冒了出來,越來越大,越來越大,最后撐破了皮。

  不僅胖大海的顏色變了,水的顏色也慢慢地變黃了,散發著淡淡的清香。有幾個同學情不自禁地喝了一口說:“有一點淡淡的甜,又有一點淡淡的苦!崩蠋熣f:“胖大?梢詽櫤碇箍饶兀 

  今天的收獲真大啊,這是因為我們了解了胖大海。

  有止咳的作用,對喉嚨有好處,我怎么不知道呢?

觀察三年級作文300字 篇4

  告訴你們,最近我有一個新發現,那個新發現就是———泡豆子發芽了!

  早晨的時候,我先把幾顆豆子放進一個盆子里,再把盆子里倒上二分之一的水,然后把盆子放在陰涼處,接著我用放大鏡慢慢地,仔細得觀察它們。大概過了一個小時多,豆子變得比剛才的還要硬,它們已經開始吸引水分了。

  幾天后,我油發現豆子們開始脫皮了,換新衣服了,以前是一顆顆嫩綠的豆子,可現在它們身上穿上黃色的衣裳,馬上就快要抽出芽來了。我為了讓豆子趕快發芽,所以隔一段時間給它們換水,趴在地上認真、仔細地觀察它們。

  下午,我放完學,回家把作業做完,然后繼續觀察豆子!鞍!豆子終于發芽了!”我興高采烈地大叫起來。為了讓它們長得更加好,我非常用心地照顧它們,也非常專心致志地觀察它們。

  到了星期天,豆子們發出的芽越長越好,看見自己泡的豆子,我心里總是甜滋滋的,爸爸,媽媽也夸我是一個善于觀察的好孩子。

  只有善于觀察,善于思考的人才會有新發現。

觀察三年級作文300字 篇5

  下午,我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻,把它關在了一個玻璃瓶里,然后邊養邊觀察。因為它的個頭個性大,還給它取了個名字叫“巨無霸”。

  我發現,小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣,它的牙齒像一個尖尖的彎刀,然后也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節,第一節就是它的頭部,第二節就是它的腹部,第三節就是它的尾部。長了八條腿,搞笑的就是它頭上長著兩根觸須,我想為什么它要長二根觸須呢?于就是我跑回菜地去想弄個明白,這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲,它試著搬了搬可太大了搬不動,這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴,它用觸須向伴們對話,過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲,然后,大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫:“我明白了,原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的,就是它們用來交流的!

  透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理,別看螞蟻小,但團結力量大,然后不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

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