【推薦】假如我是三年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如我是三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
一天，一只蚊子出現(xiàn)在我的右手上，我的左手一巴掌上去就讓蚊子上了西天。
我想：如果我是一只蚊子，那我會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢……
一個(gè)烏云密布的下午，我餓得前胸貼后背了，我就去吃血。我先找到了一個(gè)瘦子：呀！太瘦了，肯定沒(méi)營(yíng)養(yǎng)！我繼續(xù)“嗡嗡”地去找目標(biāo)，不一會(huì)兒我又找到了一個(gè)胖子，全是肉，皮膚白里透紅的，肯定好吃！
我先找到一個(gè)地方躲起來(lái)，為了不被他打中，我決定叮他的腳。我把我針管一樣的嘴巴扎進(jìn)了他的肉里，正在我吸得痛快時(shí)，一只大手從天而降，我知道他發(fā)現(xiàn)了我。不過(guò)，我一閃，到他頭上猛吸幾口，他大叫道：“我非打死你不可！”咦？這不是我自己的聲音嗎？自己叮自己？我簡(jiǎn)直是瘋了！這時(shí)，人家已經(jīng)拿著電蚊拍來(lái)要我的命了，三十六計(jì)，走為上計(jì)，沒(méi)了小命不值得。可是禍不單行，我撞到了玻璃上，這時(shí)我想：怎么辦？我就要死在這兒了嗎？電蚊拍離我越來(lái)越近……
啊！一聲尖叫，我醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但一只蚊子出現(xiàn)在我的腳上，啪！我一巴掌打死了它，這是武遠(yuǎn)桐蚊子吧？天呀！自己打自己？我簡(jiǎn)直是瘋了！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
假如我是一滴水，我要給植物帶來(lái)生機(jī)。小草吮吸著我，展現(xiàn)出新鮮的四肢；花兒沐浴著我，臉龐越發(fā)紅潤(rùn)；我滋潤(rùn)著干枯的柳樹(shù)，它來(lái)年肯定會(huì)長(zhǎng)出更綠的枝條；我輕撫著碧綠的山峰，那山峰的小草更快蔓延開(kāi)去……。
假如我是一滴水，我要去世界上最缺水的地方。我要把我那小小的身軀，全都傾注在干枯的土地上，慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的，滋潤(rùn)著一方土地。哪怕這根本微不足道，但我寧愿貢獻(xiàn)自己。
假如我是一滴水，我不希望有人浪費(fèi)我，把我用來(lái)打水仗。當(dāng)我被你們弄到在水泥地上，你想過(guò)我的感受嗎？我雖是小小的身軀，但我有遠(yuǎn)大的理想。我要去滋潤(rùn)土地，我要去描青山峰，要去為地球媽媽做貢獻(xiàn)……。而現(xiàn)在，我孤零零的躺在地上，默默的哭泣，我不是因?yàn)閷⒁惶?yáng)曬干而傷心，我是為我自己來(lái)到世上竟未做一件事而傷心。也許我化作水蒸氣，到天上還能變成雨滴吧！但我不要以今天的方式結(jié)局……。
請(qǐng)你們愛(ài)惜我吧！如果再浪費(fèi)，最后一滴水將是人類的眼淚。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一名教師，我要把老套的教學(xué)方法改一改，引導(dǎo)我的學(xué)生在課堂上各抒己見(jiàn)，暢所欲言。
假如我是一名教師，我要帶領(lǐng)我的學(xué)生積極投入自然的懷抱，領(lǐng)略山河的壯美。春天，我?guī)麄兊桨倩▍仓新健⒂螒颍幌奶欤規(guī)麄兊叫∠呁嫠⒆紧~(yú)蝦；秋天，我?guī)麄兊揭巴獠杉瘶?shù)葉；冬天，我?guī)麄兊窖┑厝鰵g兒。我要讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹荆跉g笑中受到教育。
假如我是一名教師，我要在校園里種滿花草樹(shù)木，使學(xué)生在清新美麗的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
假如我是一名教師，我會(huì)無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，不管哪個(gè)孩子有困難，我都會(huì)耐心地幫助他；不管哪個(gè)孩子的心靈受到傷害，我都會(huì)努力幫助他撫平創(chuàng)傷。
假如我今天的理想能實(shí)現(xiàn)，我將培養(yǎng)出教師、大學(xué)生、演員，我會(huì)感到非常滿足。現(xiàn)在，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)，我愿竭盡全力去奮斗。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我變成了哆啦A夢(mèng)，我會(huì)為生活在貪困山區(qū)的小朋友多建幾座學(xué)校和房子。再送給他們文具，比如:鋼筆、文買盒、書(shū)包、鉛筆等等。我還會(huì)送給他們一些體育用品，如：籃球、足球、乒乓球、、、，另外再送他們生活用品，讓他們生活的更幸福。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓哪些有先天疾病的孩子和正常人一樣，我會(huì)讓哪些住院的孩子早點(diǎn)好起來(lái)，早些和自己思念已久的親人，想念的同學(xué)，小伙伴們見(jiàn)面。
假如我變成哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓整天都辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯在烈日陽(yáng)光下少曬一會(huì)兒太陽(yáng)，少忍受一會(huì)兒炎熱，因?yàn)槟菢铀麄兛梢栽琰c(diǎn)回家和家人團(tuán)聚，幸福的享受天倫之樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有微笑……。
假如我變成哆啦A夢(mèng)我會(huì)引領(lǐng)大家節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，你想倘若我們每一個(gè)人都節(jié)約一滴水，那世界上就多了五十多億滴水，那將是多大的一片海呀！可以救活無(wú)數(shù)的人。而那些全球水資源下降，人類面臨滅絕的可怕謠言就沒(méi)人可信了，我們的地球?qū)⒏用利悾覀兊纳顚⒏有腋＃?/p>
假如我變成哆啦A夢(mèng)……。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
假如我是一棵美麗的大樹(shù)，我要為世界遮風(fēng)擋雨，為世界帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)。
春天，我長(zhǎng)在一個(gè)美麗的、漂亮的小花園里，小草、小花長(zhǎng)出了嫩綠的小嫩芽，他們向我問(wèn)好，我伸開(kāi)雙臂與它們一同接受陽(yáng)光的洗禮。
夏天，我的葉子長(zhǎng)得很茂密，樹(shù)枝也越長(zhǎng)越長(zhǎng)，人們路過(guò)我時(shí)，都喜歡在我的樹(shù)蔭下歇息一陣，會(huì)讓他們覺(jué)得涼爽無(wú)比。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，我的葉子由綠色變成了黃色，它們一個(gè)個(gè)從我的枝干上飄落下來(lái)。葉子在空中翩翩起舞，就像一只只金色的小蝴蝶，它們飄落在地上，也為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天，下起了大雪，周圍的花草都枯萎回到了土地中，但是我一點(diǎn)都不怕。我粗壯的枝干保護(hù)著我，讓寒冷不會(huì)入侵到我的體內(nèi)。雪花落在我的胳膊上，周圍有一群在玩耍的小朋友，他們都說(shuō)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
假如我是一棵大樹(shù)，我一定要讓這個(gè)世界變得更美好。
輔導(dǎo)老師：李茹
教師點(diǎn)評(píng)：
文章以春夏秋冬為順序來(lái)寫(xiě)，多次運(yùn)用比喻修辭手法，使文章更生動(dòng)、句子優(yōu)美。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
在我美好的記憶里，我夢(mèng)寐以求的是能當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的東西，造福人類。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個(gè)盤(pán)子。吃完飯的時(shí)候，只要用手巾一擦，盤(pán)子就會(huì)一干二凈。這樣既會(huì)節(jié)約水，又不會(huì)污染環(huán)境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤(pán)子以后，手巾上沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一棵樹(shù)苗。把樹(shù)苗種在地上。只要一個(gè)小時(shí)就能長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。結(jié)出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹(shù)每天都能凈化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒(méi)有車。如果出了車禍，車?yán)锏娜艘彩职踩Ｒ驗(yàn)榘踩珟е酪鲕嚨溋耍粤⒖瘫Ｗo(hù)車?yán)锏娜耍管嚴(yán)锏娜瞬皇艿揭稽c(diǎn)傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時(shí)候人們就可以觀看浩瀚的`宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時(shí)候，人們就可以看見(jiàn)蔚藍(lán)的海洋。
假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明……
哎呀，我又開(kāi)始做白日夢(mèng)了，我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現(xiàn)在要做的是；努力學(xué)習(xí)在將來(lái)的某一天讓這個(gè)假如變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是一條魚(yú)，一條池塘中的小魚(yú)，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來(lái)，好好睡一覺(jué)，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條小河中的魚(yú)兒，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條湖泊里的大魚(yú)，我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不幸被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚(yú)小魚(yú)用小而風(fēng)力的牙齒把人類的網(wǎng)咬破。或者和眾魚(yú)一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾個(gè)泡泡。做一條足智多謀的魚(yú)兒。
假如我是一條魚(yú)，一條大海中微乎其微的魚(yú)兒。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚(yú)“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚(yú)。我要鉆進(jìn)親愛(ài)的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚(yú)從身邊傻乎乎地游過(guò)去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)做蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚(yú)的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚(yú)兒。
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