我會(huì)三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-12 18:25:46 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的我會(huì)三年級(jí)作文合集9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我會(huì)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的我會(huì)三年級(jí)作文合集9篇

我會(huì)三年級(jí)作文篇1

　　星期天，小欣、小聰和小云一起來(lái)我家玩。媽媽接到個(gè)電話，對(duì)我說(shuō)：“郡郡，在家跟同學(xué)玩�！眿寢屪吡耍覀兺媪艘粫�(huì)兒，覺(jué)得肚子好餓，可是媽媽還沒(méi)回來(lái)，怎么辦呢？有了，前幾天我不是從媽那兒學(xué)了西紅柿煮雞蛋？今天，我終于可以在朋友面前好好表現(xiàn)一番。

　　于是我走進(jìn)廚房，先把西紅柿清洗干凈，切成一片一片的，放進(jìn)盤子里。再?gòu)谋淅锬贸鰩讉€(gè)雞蛋，敲破蛋殼，把雞蛋倒入碗中攪拌。打開(kāi)煤氣爐，把鍋加熱，放少許油，再倒入攪拌好的雞蛋，雞蛋煎熟盛進(jìn)盤子中。然后把西紅柿倒入鍋中，煮到差不多熟的時(shí)候，將煎好雞蛋放入鍋中一起煮熟，最后加入鹽和雞精，這樣西紅柿煮雞蛋就做好了。

　　我把香噴噴的西紅柿煮雞蛋端到餐桌上，我們四個(gè)迫不及待地吃起來(lái)，吃著自己親手做的西紅柿煮雞蛋，覺(jué)得特別特別好吃，心里甜滋滋的。

我會(huì)三年級(jí)作文篇2

　　星期天，我和爸爸、媽媽來(lái)到姥姥家，看見(jiàn)姥爺正在門口的空地上挖坑。我好奇地問(wèn)：“姥爺，您挖坑干什么呀？”姥爺說(shuō)：“我儲(chǔ)存兩筐蘿卜。”“儲(chǔ)存蘿卜干什么呀？”“等到春節(jié)的時(shí)候做菜、包餃子用啊�！薄澳俏襾�(lái)幫你吧？”“行啊，那你就幫我往里面放蘿卜和填土吧�！�

　　說(shuō)干就干，等我們挖好坑以后，把蘿卜分兩排整齊的放進(jìn)坑里。然后，姥爺說(shuō)：“接下來(lái)，我們得接水，把坑倒?jié)M�！蔽也唤獾膯�(wèn)：“那又是為什么呢？”姥爺回答說(shuō)：“為了要保鮮，不讓水分流失啊�！蔽覀兘恿巳嗡虐芽拥�?jié)M。

　　最后，我把土重新放回去，弄了半天，累得滿頭大汗，姥爺也來(lái)幫忙，終于干完了，我們把坑上面的部分弄成了梯形。這時(shí)姥姥把饅頭蒸好了，我一口氣吃了好幾個(gè)。

我會(huì)三年級(jí)作文篇3

　　我呆呆的望著月亮，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，樹(shù)葉如一個(gè)個(gè)綠仙子一樣，翩翩起舞。突然，月亮上出現(xiàn)了一行字：只要你捏一片葉子默默的許上你的愿望，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　這是真的嗎？我想著，不試一下怎么知道呢，我連忙捏了一片葉子，許下：我想變成一塊宣傳牌�！斑恕蔽冶话苍谝黄G油油的草地中間，上面寫著：請(qǐng)不要隨意丟垃圾，也不要隨意吐痰。

　　過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位身穿西裝的男士，那位男士看了看我，便又吐了一口痰在地上。我的心頓時(shí)碎了，但我又不能說(shuō)話，我想：“為什么大家要隨地吐痰，大家就不能控制一下自己?jiǎn)��！?/p>

　　就在這時(shí)，來(lái)了一對(duì)母女，恰好那個(gè)姑娘剛吃完面包，面包渣一點(diǎn)一點(diǎn)地掉在地上，那個(gè)小姑娘又彎下腰一點(diǎn)一點(diǎn)地把面包渣撿起，她的媽媽看見(jiàn)了，罵道：“你連這么一點(diǎn)面包渣都要，你還不如去撿垃圾！”那個(gè)小姑娘哇哇大哭，說(shuō)道：“您沒(méi)看見(jiàn)那一塊宣傳板嗎？”小女孩手里依然捧著面包渣和她的媽媽走向遠(yuǎn)方。我卻還是在那綠油油的草中間。

　　這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一幅畫：那里樹(shù)木茂盛，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。

我會(huì)三年級(jí)作文篇4

　　我真為我學(xué)會(huì)了游泳感到我真了不起。以前游泳課，我雖然敢在梯階上打水，但卻不敢整個(gè)身體下水，更不敢游泳。暑假，有一節(jié)游泳課，我們換好了衣服，到了游泳池，別人都下了水，就只有我在上面發(fā)著哆嗦不敢下水。教練讓我下來(lái)學(xué)游泳。

　　第一次下水的時(shí)候，我看見(jiàn)水就臉發(fā)青，腳抖來(lái)抖去，腳剛伸進(jìn)水里又把腳縮起來(lái)，不敢下水，最后，教練直接把我拉下了水，讓我喝了幾口；第二次，教練把浮板讓我拿著，我看見(jiàn)教練扶著我，就安心的打起水來(lái)。

　　教練對(duì)我說(shuō)：“哎對(duì)！轉(zhuǎn)。”教練把我送到了梯階那里，讓我扶著；第三次，我主動(dòng)向教練提出自己練習(xí)的建議，教練看我有決心，在轉(zhuǎn)彎口那里等著，我鼓起勇氣游了過(guò)去，教練讓我在那兒休息一下再游，就這樣，我學(xué)會(huì)了游泳。我真了不起，是因?yàn)椋何铱朔死щy，學(xué)會(huì)了游泳。

我會(huì)三年級(jí)作文篇5

　　我會(huì)變成一支預(yù)防近視的筆。

　　變成預(yù)防近視的筆以后，我要到學(xué)校去給學(xué)生用，因?yàn)榻暤膶W(xué)生越來(lái)越多，所以我想變成防近視筆。記得有一次，一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生愁眉苦臉地對(duì)我說(shuō)，他三年級(jí)的時(shí)候健康得很，可是一上四年級(jí)就得了近視，我聽(tīng)完候，心疼極了，就讓他用我來(lái)寫字。在課堂上，老師讓同學(xué)們寫作業(yè)，他就把我拿出來(lái)寫，當(dāng)他的頭太低的時(shí)候，我就把筆頭一縮，讓他寫不了字。他正納悶地抬起頭的時(shí)候，我又把筆頭伸出來(lái)，讓他正常書寫。沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，他就成功摘掉了眼鏡，變成了健康的小伙子。他高興地握著我，說(shuō)：”謝謝你，讓我擺脫近視！“ 我說(shuō)：：”不用謝，這是我應(yīng)該做的，我還要去幫助更多患近視的人呢！“

　　假如能夢(mèng)想成真，那該多好��！

我會(huì)三年級(jí)作文篇6

　　星期二，放學(xué)后，我決定去外婆家看一下外婆種花籽，到外婆家后，我看見(jiàn)了幾盆花，我問(wèn)外婆：這是什么花�！斑@是桃紅”，外婆說(shuō)。“桃紅是什么意思”，我問(wèn)。外婆說(shuō)：“這種花的名字叫桃紅，開(kāi)的花是紅色的，這花的用途是可以包紅指甲，還可以欣賞”我說(shuō)：“給我?guī)卓冒�！”外婆說(shuō)：“行，等你走的時(shí)候，挖兩棵”。我玩了一會(huì)兒，我要走了。外婆給我挖了兩棵。外婆說(shuō)：“回家種上，不要忘了澆水，要勤澆水。”我說(shuō)：“知道了�！�

　　我拿著花回家叫上我的小伙伴孫一、孫欣蕊。我拿了一個(gè)花盆，孫一知道我要種花，她拿了一個(gè)鏟子，幫我松土，我用我的小手挖了一個(gè)小坑，輕輕的把桃紅栽上，我端來(lái)一盆水給桃紅澆上。

　　夜里了，我跟媽媽說(shuō)，今天我種了兩棵桃紅，媽媽說(shuō)：“你真棒！”

　　第二天早上，我跑去看桃紅，我發(fā)現(xiàn)桃紅的葉子舒展了，長(zhǎng)的特別好。

　　我又給桃紅澆了一些水，媽媽說(shuō)不能天天澆水，我說(shuō)行。

　　我的桃紅種上兩個(gè)星期了，我拿了個(gè)尺子量了一下，已經(jīng)長(zhǎng)了二十厘米了。媽媽說(shuō)，再長(zhǎng)四個(gè)星期桃紅就開(kāi)花了，我期待這一天到來(lái)，等桃紅開(kāi)花了，我就可以包指甲，我感覺(jué)我種的桃紅長(zhǎng)的特別快，我特別高興。

我會(huì)三年級(jí)作文篇7

　　如果我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良。

　　我會(huì)讓看不見(jiàn)光明的人看到他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景象；我會(huì)給沒(méi)有朋友的小孩為他（她）畫一個(gè)十分要好的好朋友；我還可以為汶川，江西，四川等地震的災(zāi)區(qū)畫上一個(gè)美好的家園。

　　如果我是一朵花，我將無(wú)私奉獻(xiàn)我的美麗和芬芳撲鼻的氣味；可以讓心情不好的人聞我的花香，可以讓那個(gè)人心情像是吃了蜜一樣甜；如果心情不好也許這朵會(huì)幫你解決掉所有不好的事情。

　　如果我是一朵的話，農(nóng)民伯伯的稻田如果十分干旱，我可以召集我的兄弟姐妹一起來(lái)下一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)澆灌一下這片碧綠的稻田；如果農(nóng)民伯伯覺(jué)得太熱了，我會(huì)去為他擋火爐一般的太陽(yáng)，此時(shí)農(nóng)民伯伯笑了，我也忘記了太陽(yáng)對(duì)我炎熱的灼燒。

　　如果我是一股清泉會(huì)讓口渴的人來(lái)享受我的甜美；讓我的美麗和甜美深深地印在人們的腦海中；讓他們感受到大自然的`美好。

　　我的想象和你的想象是不是一模一樣的呢？你想不想和我較量一下呢？

我會(huì)三年級(jí)作文篇8

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成什么呢？

　　嗯，讓我想一想……變成齊天大圣孫悟空挺好的，可以七十二變，變成任何我想變的東西�？墒�，孫悟空的頭上有緊箍咒，只要唐僧一念經(jīng)，頭就會(huì)痛的滿地打滾，這我可受不了。那就變成美人魚(yú)吧，在大海里自由自在地游來(lái)游去，多么愜意啊，想著想著，我覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)游在美麗的珊珊叢中，身邊是各式各樣的魚(yú)兒穿梭，還有大海龜在慢騰騰地散步，這感覺(jué)真是棒極了！可是，美人魚(yú)只能生活在大海里，欣賞不到陸地上的優(yōu)美景色，太可惜了！那變成玉兔怎么樣？可以跑到廣寒宮里找嫦娥姐姐玩一玩�？墒侨绻兂闪擞裢�，就只能留在月亮上，那里太冷清了，除了嫦娥姐姐，沒(méi)有其他小伙伴一起玩耍，那是多么的孤單和寂寞啊！

　　想來(lái)想去，如果變成一本字典也不錯(cuò)，可以幫助人們查閱不認(rèn)識(shí)的字和詞語(yǔ)。可是現(xiàn)在有這么多的小朋友不愛(ài)惜字典和書籍，經(jīng)常在上面折個(gè)角或是撕掉一頁(yè)，要是換在我身上，想想都害怕，還是算了吧。要不變成一個(gè)古代美麗的瓷器，這樣我就有機(jī)會(huì)被放在博物館里展覽了。可是陶瓷太容易破碎了，一不小心，我可能就四分五裂了……

　　這樣想來(lái)想去，變成這也不好，那也不好，還是做我自己最好了。