【精品】爭吵三年級作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的爭吵三年級作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
爭吵三年級作文300字 篇1
一天，我正在專心致志的寫作業。突然，一陣爭吵聲從文具盒里傳了出來，我仔細一聽，原來是文具們在爭論到底誰的功勞！
鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？”
橡皮扭著柔軟的身子趕忙說：“不對，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯字呢？”
尺子擺弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的本領了，要是沒有我，怎么幫助小主人測量長度學知識！”
轉筆刀轉著沒有尖的鉛筆驕傲的說道：“你們說的都不對，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？”
文具們你一句我一句的爭論個沒完沒了……
這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的長處和優點。但是不要總拿著自己的長處和優點到處去炫耀。你們應該取長補短，團結一致，共同幫助小主人好好學習。”頓時，文具盒里鴉雀無聲。
聽了文具盒爺爺的`一番話，文具們都認識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。從此以后再也不吵架了！
爭吵三年級作文300字 篇2
在三年級的某一天下午，我和我最要好的同學，不知道因為什么原因就吵了起來。
我和她從前根本就沒吵過架，也從來沒對對方發這么大的脾氣。可是這一次，心中的憤怒也讓我顧不得從前深厚的友情了。我們的吵架聲越來越大，也越來越兇。放學的時候，不知道誰又說了她幾句，她竟然委屈的哇哇大哭起來。
我回到家，一想到她放學的時候哇哇大哭的樣子，我的心里就像打翻了的五味瓶一樣很不是滋味。
我想啊想，想啊想。我到底要不要主動跟她道歉呢：道歉，可是這件事是她先跟我吵起來的。不道歉，我又怕我們的友情不再繼續。我左思右想：我還是跟她道歉吧，畢竟這件事我也有做得不對的地方。
第二天早上，我鼓起勇氣走到她面前，對她說：“昨天的事是我不好，請你原諒我，我們和好吧。”“昨天的事我也有做的不對的地方，我們還是好朋友！”她回答。就這樣，我們和好了。
如果我們在生活中都能寬容別人，為對方著想，我相信，吵架這種事情就會越來越少，總有一天會“滅絕”。人們的友情也會越來越深厚。
爭吵三年級作文300字 篇3
深夜，小主人把上學要用的東西一一收拾好就進入了甜蜜的夢鄉，睡夢中不知從哪里傳來一陣陣吵聲……
鉛筆、橡皮、削筆刀扭打成一團，小主人急忙把他們分開，問道：“你們為什么打架？”旁邊的三角尺立馬插話：“他們正在爭誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，當然是我的本領大。”橡皮不服氣的說：“要不是我及時給你改正，你能寫得出那么好的字嗎？”削筆刀也急著說：“要不是我把筆芯一點一點的咬尖，你能寫好字嗎？”
三個人你一言我一語又吵了起來。小主人摸著腦門想了想說：“要知道誰的本領大，比賽就行了。我們限時五分鐘每人在紙上抄一篇文章，看誰寫得又準確又好。”
五分鐘過去后，三人低著頭不好意思地遞上了自已的作品。拿來一看，削筆刀的作品就是一堆碎紙。
接著，小主人又要他們合作完成一份作品。果然交上來的作品既美觀又精致。小主人說：“現在你們知道了嗎？你們誰也離不開誰，只有合作才能發揮出最大的本領。”
爭吵三年級作文300字 篇4
“在所有的文具當中，我是最重要的，如果沒有我的話，你能寫字嗎？”鉛筆對橡皮說。
橡皮生氣了，冷冰冰的說：“你，才不重要呢。我就好比是名醫生，而你就像是一個生了疾病的人，沒有了我的醫治，你的錯字怎么改正啊！”
鉛筆理直氣壯的說：“沒有我的話，你用什么寫字啊。”
它們的爭論被文具盒聽見了，它不緊不慢的說：“別吵了，你們說得都有道理。這樣吧，各自畫一幅畫如何？”
只見鉛筆蹦蹦跳跳的跑出來，一轉眼工夫，就完成了。可是仔細一瞧，出現了一些問題，需要修改，它自己又不能解決，怎么辦呢？這時的橡皮也不甘示弱，走來走去的，可終究還是白紙一張……
此時的鉛筆和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作聲了。文具盒開口說話了：“看，現在知道對方的重要性了吧，你們都是文具家庭的成員，少了一個都不行，都會給人們帶來麻煩的。好朋友就應該互相幫助，記住了嗎，握握手吧。”
從此，鉛筆和橡皮再也沒有發生過爭吵，它們成為了最要好的朋友。
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