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讀三年級作文

時(shí)間:2021-11-10 16:32:16 三年級 我要投稿

【實(shí)用】讀三年級作文匯總九篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的讀三年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】讀三年級作文匯總九篇

讀三年級作文 篇1

  書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

  ——題記

  日子終究是需要些什么來充實(shí)的,而在斑斕多姿的事物中,我最青睞的便是閱讀。

  讀散文,悠然

  散文,是文學(xué)中一處清新靜謐的茶園,其間韻味則自然流露出了。散文,是我最喜歡在秋日午后讀的一類文章。在它不做繁瑣點(diǎn)綴的文字中,我仿佛足不出戶的領(lǐng)略了西藏延綿的雪山,欣賞了新疆大漠的壯闊,品味了江南水鄉(xiāng)的秀頎;亦逗樂了古靈精怪的小松鼠,探尋了千里白雪中傲骨卓絕的紅梅,傾聽了紫藤蘿盛放時(shí)的絮語……

  那是千萬種不同景色的世界,也是一個(gè)世界上千萬中的不同風(fēng)光。這便是散文期間不可捉摸的魅力,帶給我的是一塵不染的禪意,更是梅妻鶴子般的悠然。

  讀小說,成長

  讀一本小說,就是在讀不同人的生活經(jīng)歷。從童年時(shí)讀的天真爛漫的童話故事,到如今復(fù)雜迷離的小說,我說不出這是一種怎樣的感覺,許是成長的意味,亦或是昭示著青春的來臨吧。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我面對艱難時(shí)的三個(gè)“堅(jiān)”字:堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定和堅(jiān)持。要學(xué)習(xí)保爾堅(jiān)定的意志,在絕望的環(huán)境下仍要萌發(fā)出希望的嫩芽。

  《夏至未至》教會了我成長和愛,還有青春看似美妙實(shí)則疼痛的真意。疼痛在于我們要打開心中被繭層層包裹的心靈,真誠的對待他人,這正是走向成熟的第一步。

  《年華是無效信》教會了我友情中最大的敵人便是嫉妒,要正視自己的不足,不含假意的欣賞身邊的人的長處,珍惜與好友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那么這段友情將會是自己世界中的一粒明珠……

  小說,記錄著這個(gè)世界的三千須彌,讓我感覺到不同的人那顆跳動的心臟,無論世界如何變化,人心永遠(yuǎn)充盈著最復(fù)雜的情感和最原始的`溫暖。

  讀詩詞,閑適

  詩詞是我國古代文化中不可或缺的一塊精神璞玉。在科技并不發(fā)達(dá)的古代,世風(fēng)和時(shí)局也不像今時(shí)今日這般復(fù)雜黯淡,定是質(zhì)樸無華的吧。

  無論是李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,”還是李煜的“春花秋月何時(shí)了,往事知多少!币嗷蚴抢钌屉[的“滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙,”陸游的“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”等等,不都是一副波瀾壯闊,悠然自得的長安盛卷嗎?

  那些詩詞中流露的殺敵報(bào)國的壯志,或是采菊東籬的悠閑,無不向我們展露著遠(yuǎn)隔歷史歲月的那個(gè)世界的浮生物語,而向往自由閑適的心境,卻是歲月不曾改變的人心永恒。

  在那段書香泛舟的日子里,于文字中,我發(fā)現(xiàn)了埋藏在塵世的璀璨璞石,那是我一生中不可多得的財(cái)富,亦是心靈中源遠(yuǎn)流長的一瓣心香……

讀三年級作文 篇2

  圓明園由康熙、雍正、和乾隆精心設(shè)計(jì),著手打造,用了151年的時(shí)間建造了一個(gè)好比人間仙境,漂亮精美,無法用語言形容的圓明園。并藏有大量奇珍異寶。圓明園內(nèi)有數(shù)不盡的宮殿和令人陶醉的景點(diǎn)。乾隆皇帝認(rèn)為圓明園十分了不起,不論外表,和建筑所蘊(yùn)含的含義都別有一番風(fēng)味。

  這樣的好景不長,1860年,英法聯(lián)軍入侵中國,清軍也在大力抵抗。但是,英法聯(lián)軍僅有三千人,用先進(jìn)的武器把超過三萬名的用鳥槍和腰刀抵抗清軍統(tǒng)統(tǒng)殺死,讓我感到無比的痛惜。我同時(shí)也十分憤怒,中國擁有人力物力,擁有許多資源,就是沒有好好地利用起來。龐大的軍隊(duì)沒有優(yōu)秀的武器和高超的武技,最終只能全軍覆沒。更何況國家擁有著英式槍炮,但又未曾批量生產(chǎn),給清軍使用。令我最氣憤的,就是乾隆對科學(xué)的厭惡,甚至認(rèn)為科學(xué)是玩物喪志。一個(gè)國家的統(tǒng)治者不認(rèn)同科學(xué),那么,國家的強(qiáng)大又從何談起?就是因?yàn)榇笄宓蹏穆浜,才使得英法?lián)軍得逞。

  乾隆皇帝實(shí)在是對外國太敏感,只想靠自己的實(shí)力走下去。合作可以促進(jìn)國家的文化發(fā)展,科學(xué)技術(shù)發(fā)展,還可以使兩國更加了解對方,并對對方更加友好,能保持和平。相反,乾隆皇帝對他國的不認(rèn)同,讓英軍難以完成女王使命,才用武力侵入中國。對于咸豐,他實(shí)在是個(gè)敗家子,享受皇帝所擁有的豪華生活,但又不治理國家,在危機(jī)爆發(fā)之時(shí),也不想辦法,只顧著逃難。因?yàn)檫@樣的皇帝,在危機(jī)關(guān)頭,我們只有飽受折磨。一個(gè)國家文明的落后,和不做事的統(tǒng)治者,加起來就是一場不可言喻的災(zāi)難。

  我對英法聯(lián)軍是十分痛恨,這龐大的軍隊(duì)用機(jī)槍無情地奪走了三萬多人的生命,又侵入了圓明園,可以搶的東西都被士兵們搶光了,拿不走的就任意破壞。幾千聲打破玻璃瓷器聲在同一秒同時(shí)發(fā)出,這樣的情景也持續(xù)了許久,這多年前的精美藝術(shù)品在瞬間就變成了碎陶瓷塊兒,當(dāng)今誰也不知道這曾是價(jià)值連城的藝術(shù)品,誰也不知道破壞它們的人是誰。這些還不算什么,英法聯(lián)軍還有條不紊地把火把統(tǒng)統(tǒng)投向圓明園,使圓明園在幾分鐘內(nèi)便燃起熊熊大火,三天三夜的時(shí)間里火帶著圓明園和三百名官女一起離開了我們。英法聯(lián)軍卻帶著勝利的笑容。這群人從此讓了令人神往是圓明園永遠(yuǎn)的離開了我們。我的心頭充滿著憤怒的氣,久久不能平息。

  簡單的說,一樣好東西突然失去,你只會痛心。法國作家雨果曾經(jīng)說過:“在地球上某個(gè)地方,曾經(jīng)有一個(gè)世界奇跡,它的名字叫圓明園......一天,有兩個(gè)強(qiáng)盜走進(jìn)了圓明園,兩個(gè)勝利者毀滅了圓明園......在歷史面前,這兩個(gè)強(qiáng)盜分別叫英法西和英格蘭。”

  《 圓明園》是我們國家的建筑驕傲,同時(shí)也是我們的恥辱。我們這后輩要好好學(xué)習(xí),做個(gè)國家棟梁,保家衛(wèi)國......

讀三年級作文 篇3

  小魚我家養(yǎng)了一條小魚,是我親手抓的。它很小,魚鱗密密的,一張小嘴巴不停的動,小眼睛一眨也不眨。有一次,我把一只蝦放進(jìn)魚缸,原本以為它會被吃掉,誰知后來它跟小蝦玩了起來,我以為它跟小蝦的媽媽認(rèn)識,后來它玩著玩著,蝦死了,小魚就一口把蝦吃了,還吃的很起勁。魚也會調(diào)虎離山嗎?我一直在想。還有一次,九天沒有給它喂食物,以為它死了我一看它吃自己的便便,后來我就不用喂食物了。這就是我家歡蹦亂跳的小魚。

讀三年級作文 篇4

  自懂事起,在電視上看到了蔚藍(lán)的大海, 總覺得還是靜謐的,是夢幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢。

  來到海濱泳場,好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時(shí)媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來,撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的歡笑聲,仿佛將人帶入一個(gè)沁人心扉的世界,構(gòu)成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。

  一邊聽著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的手,以排山倒海之勢陣陣襲來,激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般。

  導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,

  旅游車發(fā)動起來,我從車窗朝大海望去,大海--我會再來“讀你”

讀三年級作文 篇5

  每當(dāng)秋高氣爽、菊花飄香的時(shí)節(jié),中國人迎來了一個(gè)節(jié)日——重一陽一節(jié)。

  今天,我又更一層的了解了重一陽一節(jié)的意義。

  古代的重一陽一節(jié)是在每年農(nóng)歷的九月九日。因此,又名九月九,重九。古人認(rèn)為,九是最大的一陽一數(shù)。九九相重是一個(gè)最大的長久之?dāng)?shù),特別吉利,故稱重九為重一陽一節(jié)。

  而現(xiàn)在的重一陽一節(jié)是尊敬老人的節(jié)日。

  一想起重一陽一節(jié)是尊敬老人的節(jié)日,我就覺得很慚愧。重一陽一節(jié)的時(shí)候,我從來沒有想到過為長輩們做過什么,他們?nèi)找挂徊僖粍,我卻無動于衷。如今,我讀了《重一陽一節(jié)》這篇文章,我要好好尊敬他們,孝敬他們。

  在重一陽一節(jié)那天,我親自為日夜一操一勞的爺爺?shù)挂槐o他喝,給他洗了一次腳。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪_是多么的粗糙,我才真正了解他們的辛苦。

  回首往事,我是多么的刁蠻任一性一,不聽從長輩的教誨,現(xiàn)在我懂得我要尊重老人,關(guān)心老人,與他們談天,和他們相處。

讀三年級作文 篇6

  今天,我讀完《弟子規(guī)》,深有感觸。

  我想:如果在馬路上看見老奶奶要過馬路時(shí),要及時(shí)攙扶她過去;看見不公平的事時(shí)要挺身而出,不能視而不見;當(dāng)在家看見爺爺奶奶累的時(shí)候,就幫他們捶捶背;當(dāng)媽媽生病時(shí),就要學(xué)會關(guān)心媽媽并照顧她……弟子規(guī)里面有許多讓我們尊老愛幼的格言,明事理,懂禮貌。誰知,就是這個(gè)《弟子規(guī)》改變了我。

  以前的我從來不知道心疼家人,總覺得父母為我做的事都是應(yīng)該的。在我讀過國學(xué)經(jīng)典后,我能為他人著想了。我清楚的記得我為媽媽做的第一件事。

  那是一個(gè)周末的早晨,媽媽在廚房里做飯,我在客廳正津津有味地看電視。突然,廚房里“!”的一聲,是媽媽的聲音,我立刻跑了過去!霸趺戳耍吭趺戳?”我焦急地問。“菜刀切到手了!眿寢尰卮鸬。我一看心疼了,不知道媽媽平日里受過幾次傷了。我心想,弟子規(guī)不是就有孝敬父母的言行嗎?這正是我成長的好機(jī)會!不如讓我學(xué)做飯吧,以后還能幫幫媽媽呢!于是,我笑瞇瞇地對媽媽說:“媽媽你教我做飯吧,以后您累了,我就可以替你做了!边@時(shí)媽媽的臉上再也看不到受傷的痛苦,而是笑著對我說:“好呀!”說完,我就在媽媽的指點(diǎn)下,一步一步地學(xué)。終于把飯做好了。爸爸回來了一進(jìn)門就說:“嗯!真香!”“是瑩瑩做的!”媽媽笑著說。爸爸吃驚地答道:“是嗎!我們的盈盈長大了!”爸爸親親我,我心里面感覺好幸福,這都是《弟子規(guī)》帶給我的影響。我也為我自己感到自豪!

讀三年級作文 篇7

  我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書。作者楊紅櫻把書里的小動物們都擬人化了,動物們像我們?nèi)祟愐粯涌梢曰ハ鄿贤ǎ矣X得這本書非常好看。

  這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有個(gè)女主人養(yǎng)了一只臘腸狗,主人非常愛它,每天給它好吃的?墒呛髞,主人又買來了一只叫帥仔的小狗,慢慢的,主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔,總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道后,多次阻攔,臘腸始終沒能得逞。后來,主人知道臘腸要加害帥仔,就把臘腸給送人了,帥仔一直不知道臘腸要害它,所以它非常想念臘腸。這一天,笑貓和地包天來看帥仔,帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸,笑貓看著帥仔可憐的樣子,就答應(yīng)了。它們一路狂奔的來到一家廠房,帥仔大聲喊著臘腸狗的名字,臘腸出來了,看見帥仔就擁抱在一起。可是,臘腸還是不安好心,這時(shí),臘腸看見一輛大卡車向這邊駛來,就猛地把帥仔推向大卡車,可是大卡車為了躲避帥仔,卻把臘腸狗給死了。

  通過這本書我體會到了,做人要有一顆善良的心,不能因?yàn)榧刀识鲆恍﹤e人的事。就像書中說的,每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空,誰都可以在這美麗的天空下好好生活,不需要爭奪別入的那一片天空。

讀三年級作文 篇8

  閱讀,不單單是看書,還是閱讀身邊我們?nèi)藗冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。閱讀給我?guī)砹藲g樂,讓我增長了知識。我喜歡閱讀,閱讀真好。

  那天是星期天,我很早就起床了。媽媽讓我快點(diǎn)起床穿衣服,我很快就穿好了衣服,同時(shí),媽媽也穿好了衣服。我說:“媽媽,我們?nèi)ツ睦锇。俊眿寢屨f:“我?guī)闳ベI菜!

  菜市場離我家很遠(yuǎn),我們下樓就到了公交車站。車來了,我說:“媽媽,可以把硬幣給我,讓我去投幣么?”媽媽說:“可以!蔽液蛬寢屔狭塑嚕读藥。車上的人很多,我和媽媽找到了一個(gè)座位坐下了。這時(shí)候,上來了一個(gè)為老奶奶,大約七十多歲,我和媽媽趕緊給老奶奶讓了座。老奶奶說:“謝謝。”我和媽媽一起說:“不客氣!

  車到了下一站,又上來一位老爺爺,別人誰都不給老爺爺讓座,我很生氣。我和大家說:“這位老爺爺也不容易,我們大家給老爺爺讓個(gè)座好么?”可是誰也不讓座,這時(shí),有一位阿姨站起來給老爺爺讓了座。我非常開心,我和那位阿姨互相微笑了一下。

  下了車,我和媽媽說:“公交車上的人怎么這樣?”媽媽說:“那些人等他們老的時(shí)候,沒人給他們讓座,看他們傷心不傷心。到時(shí)候他們就一定會想,我年輕時(shí)候應(yīng)該給老人讓座!蔽艺f:“對呀!

  我很喜歡閱讀書本,也喜歡閱讀我們?nèi)祟愖龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,閱讀真好,我喜歡閱讀。閱讀讓我們懂得了很多道理和社會公德,閱讀真好,我愛閱讀。

讀三年級作文 篇9

  竊讀記中的作者很令我羨慕,因?yàn)樗案`讀”了那么多次都沒被發(fā)現(xiàn),但我只“竊讀”了一次,卻被逮了個(gè)正著。

  我不知道,老家的書店是不準(zhǔn)看書的。那天,我捧著一本《外號像顆怪味豆》的書,津津有味地讀著。結(jié)果那家店的老板娘,走過來就沖我喊:“你怎么在這看起來了?出去!出去!”說完,一把搶過那本書,并把我攆了出去。

  我剛跨出去,只聽 “砰”的一聲,門被狠狠地關(guān)上了。我很納悶兒,我在這看書,怎么會被轟出來呢?回到家,我把這件事告訴了我朋友,只見她們在那笑。“誰……誰讓你看的,啊?哈哈哈哈!”我丈二和尚摸不著頭腦,幸虧一位姐姐告訴了我:“在我們這兒,是不能看書的。”哦!原來是這樣!我恍然大悟。

  “真是的!開個(gè)書店還不讓看,有沒有搞錯(cuò)。 

  “你們那兒可以嗎?”兩位朋友驚訝地問我。

  “那當(dāng)然,你從早上看到晚上都沒問題!”

  “哇!真羨慕。 

  這就是我的“《竊讀記》”可我的運(yùn)氣,似乎沒有作者那么好。這件被老板從書店“轟出來”的事,足以讓我“永生難忘”。

  你們有這樣的經(jīng)歷嗎?

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