我發(fā)現(xiàn)了三年級作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了三年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文1
在一個陽光明媚的中午，爸爸給我?guī)Щ貋硪恢环糯箸R，我拿著放大鏡左看看，右看看，心想放大鏡會有什么作用呢？
我拿起放大鏡對著爸爸的臉，看了又看，嘻！爸爸的臉被放的又大又圓，看得我哈哈大笑，放大鏡還真有趣。
一會兒，爸爸對我說：“走，咱們?nèi)ネ鎮(zhèn)�好游戲。”爸爸和我來到陽臺上，正午的陽光很刺眼，照得我都睜不開眼。爸爸說：“寶貝，先去拿張紙來。”我心想：爸爸這是要玩什么游戲，拿紙干什么？
我拿上紙給了爸爸，只見爸爸把放大鏡對著陽光，再把紙放在放大鏡下面。我看見一個小小的圓圓的光點，過了一會，紙上竟然冒起了煙，慢慢的就被燒出了一個洞。啊！真是太神奇了。我的心里產(chǎn)生了一個巨大的疑問，這到底是怎么回事呢？
經(jīng)過查資料，我才知道了答案：因為放大鏡有集焦的特點，它可以把太陽的光聚攏起來，變成一個點，溫度會非常高，能燒著東西。
我很高興，發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文2
美是什么？美是暴風雨之后的一縷陽光，帶著欣賞的眼光去看它，它將變得無比美麗。
有一次，我到外面玩，來到一個公園里，這里景色十分漂亮。我正在這里散步時，忽然看到了一個不好的現(xiàn)象：一個小弟弟，看起來好像特別愛吃糖，走在我前面，時不時地拿出一顆糖放進嘴里，而包裝紙就很隨意地扔在地上，使原本干凈的石子路添上了一朵朵“鮮花”，周圍的大人們都向他投來了不好的目光，而那位小弟弟非但沒有感到羞愧，還繼續(xù)一邊扔糖紙，一邊大搖大擺地向前走，而周圍的人也拿他沒辦法。
這時，一位在跑步的老爺爺停了下來，拿出一個塑料袋來，把那個小弟弟扔的糖紙都撿了起來，裝進袋子里，還跟著他，只要他有雜物扔下來，就把他裝進袋子里，一直到了公園，老爺爺把袋子扔進垃圾筒，消失在人們的視線里。我不禁在心里贊嘆道：“爺你真美！”
有時，外表動人的人不一定是美的，心靈高尚才是真正的美。
生活中，并不缺少美，缺少的，只是發(fā)現(xiàn)美的眼光……
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文3
星期六，我和我的小伙伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開心。我和我的小伙伴打著打著。小伙伴看到一只特別可愛的小狗，立刻跑了過去。乒乓球飛了出去，還好我在這里還有一個。我們又高高興興地打了起來。過了一會兒，小伙伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這里沒有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時候。爸爸叫住了我，爸爸說：“你想讓它復(fù)原嗎？”我說：“不可能復(fù)原的。”爸爸說：“你把乒乓球放到熱水里，看會怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水里，不到一兩秒，神奇的一幕出現(xiàn)了，乒乓球復(fù)原了，我很好奇，便追問爸爸究竟是什么原因。爸爸說：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運動速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復(fù)原了。”
其實生活中，只要我們細心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
指導(dǎo)老師李紀偉
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文4
那天，我和同桌盧華庭去學(xué)校的小操場抓蝸牛。最后，我們在花壇里的綠植下抓到了蝸牛：七只大的，三只小的。我和同桌高興極了。
上課了，我小心翼翼地跑回教室，生怕把它摔在地上。回到教室，我把它放在抽屜里。
“當當當！”下課鈴響了。我和同桌又想去抓蝸牛。為了保險起見，坐我們前面的同學(xué)給我和同桌一人一個紙盒子。我們把蝸牛放進去，蝸牛似乎非常非常高興，因為它有家了。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上有兩個洞。查找資料后知道，一個是用來排出糞便的，一個是用來呼吸的。
那天上完第三節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)有個蝸牛不動了。大概是在睡覺吧。那怎么做可以讓它醒來？我?guī)е蓡栠M入了科學(xué)課堂。老師說：“把蝸牛放進水里，它就會醒來的`。”我試了，是真的哩！
蝸牛是怎樣吃葉子的？原來，它有口。這樣一來，我就知道怎樣養(yǎng)蝸牛了。
在飼養(yǎng)箱或廣口瓶內(nèi)，先鋪上一層粗沙，再鋪上一層潮濕的土壤，然后放進幾個樹枝和幾片落葉，形成一個蝸牛生活的環(huán)境，我們就可以飼養(yǎng)蝸牛了。我每天傍晚用菜葉、青瓜等給蝸牛喂食，第二天把食物的殘渣清理干凈。對了，蝸牛爬行的時候會分泌黏液，這樣可以減少摩擦力。
原來，蝸牛藏著這么多秘密！我喜歡蝸牛。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文5
在一個晴朗的早晨，我6點起床，帶著我家可愛的小狗京京去溜達了。 順著我家西路望去，有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，從樹上飛上來飛下去，好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣，可愛極了！ 迎著新鮮的空氣，正當我和京京玩的高興的時候，不知不覺間，感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。
此時我回頭一看，原來是太陽公公悄悄給我送來的，我好興奮啊，你看他好像是從火星里飛下來的大火球，太美了！ 仰望整個藍天，感覺好寬敞啊，好像是一片汪洋大海，我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔；再看圍繞在太陽周圍的云朵，形態(tài)各異，姿態(tài)萬千。有的像小狗，有的像小貓，還有的像小狗和小貓在玩球一樣；看離太陽遠一點的云星，就像遨游在海洋里的小魚，太神奇了！ 我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，摸著我的頭說：“寶貝兒，你真善于觀察，簡直棒極了！”
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文6
前幾天，奶奶在鄉(xiāng)下摘了一株含羞草，聽說它的葉子很神奇呢！
我把它放在一個小小的花盆里等著它長大。我每天都看著它，守著它，還時不時嘮叨著：“小含羞，你什么時候長大呀！”還經(jīng)常去點一點含羞草的葉子，它就立刻合攏，哪樣子真像“猶抱琵琶半遮面。”每次那個調(diào)皮的弟弟來我家，都要用粗魯?shù)厥执蛞幌拢卟荼懔⒖毯蠑n了起來，沒有一點反抗之意。但是過了一會，它又把枝葉頑強地展開，表面弱小的含羞草，竟有如此堅強。
每晚六點多的時候，含羞草總是悄悄地把葉子合上。你為什么要合上呢？是怕夜風吹壞你嗎？還是怕雨淋濕你那小小的臉蛋？噢！我知道了，你白天總張開著，累了，是嗎？
第二天一早起來，我去看含羞草，啊！奇跡，奇跡啊！含羞草開花了，多么不起眼的小花啊！但我心里高興極了。一層層花托兒包著未開放的花孩子，吧孩子緊緊摟在懷里一樣，好漂亮啊！花孩子也一樣，圓圓大大的、軟軟的。不過身上加了三件紅色的大衣，還有許多小刺軟乎乎的，真好玩啊！
含羞草！我贊美你，你給我的生活帶來了樂趣！
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文7
從小到大，我一直可謂是班里的"刺頭"，我一直就比較頑皮，讓父母很頭疼，也總是闖禍，因此父母也老是批評我。
上小學(xué)的時候，由于我比較頑皮，因而上課也就不認真聽講，成績也很差，老師總是批評我，我感覺自己一無是處。
不過，那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想，我這次可不是主動去攻擊別人，而是見義勇為。一個高年級的大高個來我們班欺負我們班里的一個同學(xué)，我勇敢的沖出去制止他，并且為了保護班里的同學(xué)和他打了起來。我雖然調(diào)皮，但是我最討厭的就是以大欺小，再加上他欺負的優(yōu)又是我班里的同學(xué)，保護他自然義不容辭。
不一會老師就過來了，我原本以為老師會像之前一樣狠狠的批評我，但是令我驚訝的是，老是并沒有批評我，反而表揚了我，而且還告訴我說："保護同學(xué)很好，但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架，一定要跑來告訴老師，一定要在保護自己的同時才能更好的保護別人。"
聽到老師的話，我第一次感到了自己的優(yōu)點，我并非一無是處，我有一顆同情心，我知道保護同學(xué)，知道見義勇為，這便是我最大的優(yōu)點。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文8
媽媽從寵物店里給我買了一只小狗，小狗的頭圓圓的，像一個圓滾滾的皮球，它的身子是橢圓形的，好像是一個橄欖球，它的毛雪白雪白的，它的眼睛黑黑的，我叫它“球球。”
每天早上，“球球”都和我一起跑步，夏天到了， 我和“球球”還是每天早上都去跑步，可是“球球”每次跑步都吐出了舌頭，我想“球球”不會是生病了吧。
我上網(wǎng)查了查資料“狗在夏天為什么會伸出舌頭？”
原來，人和哺乳動物的體溫都是恒定的，如果在炎熱的夏天或運動之后，體內(nèi)多余的熱量就要通過出汗的方式散發(fā)出去，人和許多動物的皮膚都有汗腺，汗腺是專管出汗的器官，體內(nèi)多余的熱量通過汗散到體外，就可以使人體的溫度保持在37度左右。狗出汗的方式與人不同。動物學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，狗的皮膚上沒有汗腺，只在舌頭尖上有一點兒腺。天熱時，為了維持正常的體溫，狗就只好伸出長長的舌頭“呼呼”喘氣，將體內(nèi)多余的熱量散發(fā)出去。
我松了一口氣，說：“幸好不是病，小狗伸舌頭真有意思！”
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文9
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，寫了一個童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文10
有人說她發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛，有人說他發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習的方法。
那是一個午后，我吃完飯就去書房訂正作業(yè)，看著那一道道不會做的題，問了媽媽又進正在糾正本上，我想：如果把這道題目背下來，以后要是碰到有同樣的題，就不會錯了。我向媽媽請求幫我出幾道類似這樣的題。結(jié)果都會做了。
每次考試數(shù)學(xué)，我都沒有仔細看題目，加法當成減法，減法當成加法來做。結(jié)果錯得一塌糊涂，考了七八十分。我發(fā)現(xiàn)這些題都是最簡單的加減法，為什么我還老是錯呢？我靜靜的想了一下，每次考試我都匆匆忙忙的，題目沒讀清楚，看半截就做，結(jié)果全錯了。于是我就想，下次做題時，一定要先讀兩遍題目，仔細審題，認認真真地做。周末老師發(fā)下來的試卷，我按照上次的方法，結(jié)果就沒有錯了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，做題時題目多讀兩遍，錯題訂正了，把它背下來。只要你細心觀察，善于思考，才能發(fā)現(xiàn)生活中更多方法。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文11
聽說螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來。我想：螞蟻真的可以把比自己體重十幾倍的東西抬起來嗎？我做了一個試驗。
我拿了幾塊圓圓的餅干，跑下樓。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個”龐然大物“竟然被拉動了，我下了一大跳，這么小的螞蟻竟能抬這么重的東西。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個道理，團結(jié)就是力量！螞蟻是一個團結(jié)的集體。
通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文12
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終于挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發(fā)現(xiàn)了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文13
在四年級的時候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當作鍋燒水。我聽了，覺得老師的話很荒唐：紙怎么可能當鍋呢？水還沒熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實驗，想證實一下結(jié)果。
我到煤房找來了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個小架子，然后找來了一張紙，折成一個“小水盆”，裝滿水，放在架子上，再找來一支蠟燭，放在架子下面，最后我點燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過了兩分鐘，水已經(jīng)有一點點熱了。再過了兩分鐘，奇跡發(fā)生了――水沸騰了！
紙竟然沒破！
我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒破！
這次實驗的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會破？我決定弄清楚其中的奧秘！
我來到學(xué)校圖書館查資料，終于找到了答案：原來是溫度在作怪！
因為紙燃燒需要的溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當然就燒不起來了！
這次實驗證實了：一些你看來很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會覺得并不奇怪！
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文14
我們每個人心里都藏著小秘密。其實，小動物身上也有小秘密噢！
我們家曾養(yǎng)過一只小烏龜，因為它爬行的速度比其它烏龜都快，所以我一開始叫它“速度快”。后來，因為它咬人，我又叫它“神龜”了。
有一次，我把手放到它面前，沒想到它張嘴就要咬我的手指。還好我縮得快，沒被它咬到。可我的好朋友陳小娟就很倒霉。她逗小烏龜時，被小烏龜咬住了手指。小烏龜緊咬住不放，堅持了上十分鐘，陳小娟急哭了。我想出了一個辦法，連忙告訴她。陳小娟忙把另一只手指伸到小烏龜面前。小烏龜很貪心，馬上張嘴來咬另一只手指。結(jié)果，“撲通”一聲，小烏龜就掉進了水里。陳小娟的手指得到了解放。
有一年冬天，小烏龜一動也不動。我用手指戳它的頭，它理也不理；我把龜糧放在它面前，它瞧也不瞧。我用盡了一切辦法，它也沒醒。我以為它死了，就極不情愿地把它倒掉。
后來，我查資料才知道：烏龜需要冬眠。原來，我的小烏龜是在冬眠，我卻把它倒掉了，我感到很傷心。
生活中，只要我們有心，就能發(fā)現(xiàn)小動物身上藏著的小秘密。
我發(fā)現(xiàn)了三年級作文15
說起“太陽的家”，我估計沒有幾個人知道吧！可是在一個風和日麗的下午時分，我無意發(fā)現(xiàn)了“太陽的家”。
記得那個下午，我和媽媽吃完飯去江邊的濱江公園散步。不一會兒，西方泛起了美麗的晚霞,眼看著太陽將要從那里落下。這時，林中的小鳥開始在空中盤旋，嘰嘰喳喳，仿佛唱著一首送走太陽的歌。
過了一些時候，那絢爛的晚霞慢慢變成淺黃色的了，轉(zhuǎn)眼間感覺太陽的光芒那么強烈了，就像一個火紅色的“圓盤”高高掛在江對岸的山頂上；漸漸的，“大圓盤“慢慢變成了金黃色的“雞蛋”，落在半山腰，真想去吃一口！再慢慢的，金黃的“雞蛋”變成了橙紅色的“乒乓球”，它的位置很特別，是快到山腳的樣子。。。。再后來，太陽由橙紅色的“乒乓球”變成了金燦燦的“明珠“，現(xiàn)在太陽是剩下半張“笑臉”！隨著時間的變化，太陽越來越小，直到最后，躲到山背后再也不出來了，云霞也都隨著散去。
這次日落給我留下了難忘的記憶。“太陽的家”真神奇，原來就在山的背后。