【精品】畫鼻子三年級作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的畫鼻子三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
畫鼻子三年級作文 篇1
今天,一上課,張老師滿臉笑容說:“今天三毛要從軍,要一張照片,可是三毛的鼻子不見了,請大家幫助三毛畫一個鼻子,同學們歡呼雀躍起來。
游戲一開始,張老師畫一個在走神的`三毛,讓我們幫他畫鼻子,同學們便爭先恐后地舉起手。張老師喊王瑞陽先去,王瑞陽將紅領巾蒙在眼睛上,在后面轉了三圈,在迷迷糊糊走入講臺,測量了一下,全班大笑。老師右又叫周渲博上來也沒有成功。接著請羅樂上場,羅樂說:“一袋紅領巾怎么世界變紅了呢?”張老師把羅樂送到后面,轉了三轉,羅樂便昏頭昏腦,到處摸來摸去,終于摸到講臺了。
羅樂先在黑板上測了又測,總是不肯下筆,同學們變著急不安,我心想:“羅樂你一定要成功啊!苯K于羅樂準備下筆了,同學們便哈哈大笑起,羅樂又測了一下,終于畫了下去,同學大笑,這那是鼻子呀!這明明是一個鼻甲士,還是一個眼淚,最后,張老師也想幫助三毛,大家齊心協力幫助張老師畫完了三毛漂亮的鼻子。
一畫完,三毛又開心,又好看,又美麗。大家一起叫喚著,歡呼著,在大家的努力下,三毛終于可以去當兵。突然下課鈴響了,游戲還沒玩夠呢!快樂的時光玖拾這樣的短暫!
畫鼻子三年級作文 篇2
今天在語文課上,吳老師一進教室,就在黑板上畫了一個人頭。我們左看右看,也沒發現鼻子,再加上這節課是語文課,不是美術課——這可著實令人奇怪了。吳老師似乎看透了我們的心思,笑著解釋道:“今天我們上的是一節作文課,我們先來做畫鼻子的游戲。”聽吳老師這么一講,我們這才恍然大悟。
于是,游戲開始了。只聽同學們都興奮地叫喊著:“我來!”“我來!”老師見麗麗第一個舉手,就叫了她。麗麗走上講臺,吳老師解下了她的紅領巾,蒙在她的.眼睛上,又拿起一支粉筆給她,讓她轉了三圈。麗麗慢慢地摸索著朝前走到了黑板,我看見她要落筆的地方錯了,就情不自禁地笑了。坐在旁邊的小萍聽見了,立刻捂住了我的嘴,說:“你不能笑呀,要不她就不能憑借自己真正的實力贏了!”我想想也是,便止住了笑聲。只見麗麗一筆畫下,全班立刻哄堂大笑。麗麗連忙扯下紅領巾,發現原來她把鼻子畫到九霄云外去了!她也不由地笑了。
許多同學畫過了,但都沒成功。
老師又問:“還有誰想畫呀?”我趕忙舉起小手。“好吧,就你好啦!蔽腋吲d不已。 我先解開紅領巾,蒙上眼,又接過粉筆,轉了三圈,頓時,我感到暈頭轉向,像個醉漢般搖搖晃晃地走到了黑板前。正要畫時,聽見后面有人叫:“左邊一點!”我剛要向左走,卻又聽見有人叫我往右走。這可把我搞糊涂了!終于,我拿定了主意:不管三七二十一,隨便畫吧!我一落筆,就聽見身后傳來了大笑聲。我解下紅領巾一看,發現自己把鼻子畫到了嘴下,就像那人的口水一樣,別提有多丑陋了!同學們笑聲不絕:有的指著我畫的鼻子哈哈大笑,有的捂著嘴笑,還有的笑得連腳都翹到了桌子上。我也不好意思地笑了……
啊,這真是一節有趣的語文課呀!
畫鼻子三年級作文 篇3
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲,告訴你吧,這是我們班在玩有趣的貼鼻子游戲呢,可好玩了!
你看,老師先在黑板上面畫了一張圓圓的臉,臉上有一雙閃閃發光的眼睛,一張能說會道的嘴巴和聽覺靈敏的耳朵,還有像巧克力色的頭發。美中不足的是沒有鼻子,要是給她貼上鼻子,那就更漂亮了,所以今天的游戲就是給她貼鼻子。
老師剛說誰先來,我們就爭先恐后地說:“我來,我來”。教室頓時變得熱鬧起來。老師第一個叫的是一位女生叫杜睿寧。老師把杜睿寧的眼睛蒙上了,她拿著粉筆,左摸右摸,就是不敢輕易下手,幸好劉蔡駿在一旁提醒她“左左,上上“,杜睿寧隨著他的`指揮,終于下手了,摘下眼罩一看,貼得剛剛好,她一蹦三尺高,大聲歡呼起來。我們排著隊一個一個輪下去,老師說不能提醒,這樣難度就大了。同學們有的貼到了臉蛋的外面,有的貼到了眼睛下面,還有的貼到了嘴巴上。同學們看了哈哈大笑,有的彎著腰,有的捧著肚子,有的兩人抱在一起……整個教室都洋溢著歡樂的氣氛。
這個貼鼻子的游戲真好玩,真有趣呀!
小朋友,你們玩了嗎?沒玩的話快一點和家人一起玩噢,看一看你有沒有貼準,有沒有貼錯!這可是一個特別特別好玩又有趣的游戲哦!保準你和你的家人笑的合不攏嘴。
畫鼻子三年級作文 篇4
今天,我剛走進教室,就發現黑板上有一只小狗,我想:這只小狗畫在這是什么意思?又看到旁邊有三個字——畫鼻子,我明白了。
老師宣布游戲規則:分組,每組選一個人到教室前面畫小狗的鼻子?上У氖,第一組沒有人想上來。第二組何丹寧舉了手,第三組有5個人舉手,老師叫他們黑白猜,最后贏的人就可以上來畫小狗的鼻子。接著,老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布,最后陳妍羽贏了,所以陳妍羽可以到前面畫鼻子。
開始玩游戲了!孔老師先用毛巾蒙在陳妍羽的眼睛上,然后她開始在原地轉了三圈,老師給她一個粉筆,她左轉右轉,一直沒有找到黑板。忽然,后面的'人喊起來:“黑板在后面!边@時,陳妍羽才碰到了黑板,隨便一畫,就畫在小狗左邊了?桌蠋熣f:“我也來試試!”說著,老師和陳妍羽一樣,可是孔老師一轉身就摸到了黑板,可老師把小狗的鼻子畫成了耳環,哈哈……
通過玩這個游戲,我知道眼睛瞎了會很痛苦,以后我要少玩電腦,少玩手機,少看電視,保護眼睛。
畫鼻子三年級作文 篇5
今天在大橋外語作文班上課的時候,林老師帶著我們一起玩了一個有趣的游戲—畫鼻子。
游戲規則是這樣的:老師在黑板上畫了一只可愛的熊貓?墒菂s沒有鼻子。接著老師又在距離黑板兩米的地方畫了一條線,游戲者要蒙上眼睛在線外轉三圈,然后憑直覺到黑板前給熊貓畫鼻子,誰畫得又準確又好看就可以得到5分積分卡。
老師宣布完規則,同學們爭先恐后地舉手,嘴里還喊著“選我”“選我”。只聽林老師說:“徐晟倫,你先來吧。”我胸有成竹地走了上去。林老師用眼罩蒙住我的眼睛,又遞給我一根粉筆。我飛快地轉了三圈,伸出雙手,顫顫巍巍地往前走。當我碰到黑板,老師就開始倒計時了,同學們焦急地喊著“往上”“往下”“左邊”“右邊”……我被弄得不知所措,只好隨便畫了一個鼻子。只聽同學們在臺下哈哈大笑,我急忙摘下眼罩,不禁也笑了起來,原來我把鼻子畫到了熊貓眼睛的下面。
接下來,同學們紛紛上場,有的把鼻子畫在了眼睛下面,好像熊貓在流淚一樣;有的把鼻子畫在了耳朵下面,好像多了一個大耳垂;還有的同學更有趣,把鼻子畫在了嘴巴里,熊貓好像長了一顆“大板牙”……大家都笑得前仰后合。
就這樣在同學們的.歡聲笑語中,畫鼻子的游戲結束了。雖然我們沒有得到積分卡,但是我們玩得很開心。
點評:能夠恰當運用語言、動作、心理等描寫方式,把畫鼻子游戲的場面寫得很生動、具體!
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