三年級(jí)的作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文1
七月以來，我與兒子幾乎天天下水，可謂游暢了。更主要的是我們游的是大板湖，是柯橋城區(qū)唯一一塊天然的干凈水域。在管墅漁場(chǎng)管理處下岸，面對(duì)碧波蕩漾的湖水，就著寬闊延伸的湖面，你會(huì)覺得自然還是有幾分親切的。相比去年游泳的地方，水質(zhì)不知要好上幾倍，而今，去年游泳的地方早已成為了綠瑩瑩的一片，雖不及藍(lán)藻般恐怖，卻也足以讓人望而生畏了。看到過一些乘興而去河邊的人，都在望河興嘆，見河而返，不是嘴里叨著惋惜的話，便是眼里流露出匪夷所思的神色。
如此嚴(yán)重和快速的污染真讓人防不勝防，我擔(dān)心的是明年這個(gè)時(shí)候就連這唯一一塊自然干凈水域也會(huì)被各種污水所掩蓋。所以，還是趁著水質(zhì)還宜游泳的當(dāng)頭，抓緊點(diǎn)時(shí)光，好好地享受一下大自然賜于我們的游樂吧。
人在水里是一種與大自然親密接觸的感覺，它讓我體會(huì)到被包容、被擁合的舒適。游泳對(duì)消除一天的疲勞是大有裨益的，對(duì)鍛煉身體也功不可沒。當(dāng)然，我的用意并不在于自己，全在孩子身上，讓兒子學(xué)會(huì)游泳，并從中得到快樂，是我簡(jiǎn)單的想法。
他學(xué)得很快，自從去年學(xué)會(huì)了一點(diǎn)以后，現(xiàn)在的進(jìn)展是很令人高興的。不僅游的水程越來越長(zhǎng)，而且技術(shù)也越來越好，能從二十來米的河面上飛快地向岸邊游來，也能一直在水里沉上三十秒鐘，還可以仰浮、倒泳。不過，為了“考驗(yàn)”他，我還是時(shí)常給他出些難題，他也少不了“喝水”，幾乎每次都要“喝”，有時(shí)嗆得眼淚鼻涕都來，倘若吃點(diǎn)什么東西，就會(huì)直接吐出來，因此，他在游泳前是不吃東西的。
小孩子接受事物和學(xué)習(xí)技能的速度特別快，這是勿庸置疑的，但從中我也清楚了學(xué)習(xí)游泳其實(shí)技巧什么的并不重要，關(guān)鍵的還是要讓他多在水里呆著，玩著，練著，自己摸索著就能夠?qū)W會(huì)了，否則再怎么優(yōu)秀的教練，如果沒有相應(yīng)的水里訓(xùn)練的時(shí)間的話，要想讓孩子學(xué)會(huì)在水里自由穿梭也是白搭的。而只要多讓孩子試著去動(dòng)起來，浮起來，不論是倒著的，還是兩腳直立著的，或是手腳亂比劃的，都是可行的，因?yàn)樵谒c水的較量中，他會(huì)慢慢知道水原來并不可怕，甚至是可親的，是可以利用的，是能夠讓它聽話的。只要他能夠和水交上朋友了，能與水共舞了，他也就能慢慢地駕馭它了，這時(shí)再教他一些方法也是輕而易舉的事了。
或許這就是實(shí)踐的緣故吧。我們經(jīng)常說做事情的人，不論講多少道理也不如自己親手做一遍來得印象深刻，大概原理也即如此。如果沒有親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)，或沒有足夠的實(shí)際操作的時(shí)間和次數(shù)，再怎么聰明的人，要真到用起來、做起來時(shí)，也會(huì)感到吃力而不能勝任的。
就說學(xué)一樣?xùn)|西吧。先讓人家摸索著去看，去玩，去思考，比你直接告訴人家該怎么做要好。等到人家有了興趣，產(chǎn)生了疑問，再進(jìn)行點(diǎn)撥，大部分是很成功的。有些條條框框的東西告訴得太早，反而有礙于人家放開手腳去做了，你想，這個(gè)也碰不得，那個(gè)也不能做，人家又如何可以對(duì)這些事物有所了解呢，也更不用說有探究和創(chuàng)新的精神了。
我總聽大人們說：“孩子學(xué)游泳嘛很簡(jiǎn)單，只要將他往水里一扔，讓他在里面撲騰幾下，喝幾口水，幾次下來就會(huì)游了，哪要什么教的。”
看來，此話也不無道理。
三年級(jí)的作文2
我愛讀書。書真是讓我著迷。
一走進(jìn)書的世界，我就會(huì)忘記一切。有一天早上，我一起床就在看書，媽媽放了杯牛奶在我桌上并叮囑我喝，可是等媽媽中午做好飯，進(jìn)來叫我吃飯時(shí)，那杯牛奶還放在那里。看著那杯牛奶，媽媽無可奈何地?fù)u搖頭，我不好意思的對(duì)著媽媽笑笑，我看書看得太入迷忘記了。 我愛書，書是我的良師益友，在成長(zhǎng)的路上它陪伴著，引導(dǎo)著我，教導(dǎo)我，讓我的生活更“哈哈……”我在放聲大笑，因?yàn)槲易罱陨狭恕墩n堂內(nèi)外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個(gè)欄目更是我的最愛，這些文章都很夸張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長(zhǎng)日久，自己寫出的文章竟也帶有一點(diǎn)創(chuàng)新的味道了，引得同學(xué)們歡笑連連，于是我高興地笑，因?yàn)樽x書給我?guī)砹碎_心與自豪。我在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把書永遠(yuǎn)的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經(jīng)十三歲了，長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內(nèi)容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習(xí)慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識(shí)的書啊，朋友們！書，已經(jīng)成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識(shí)，雖然書不會(huì)說話，但是它卻能通過一個(gè)個(gè)美麗精致的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。”啊，書，我一生的好伙伴，我的心永遠(yuǎn)與你在一起，我們永遠(yuǎn)不分開，共同攜手走完這美麗的一生！ 加充實(shí)更加。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。
而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。 在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國(guó)；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。 時(shí)光飛逝，眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。
所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是，有一次，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭。可我并不想就些罷休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂…… 但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。 因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
三年級(jí)的作文3
1）能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
2）文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
3）全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
4）文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
5）本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對(duì)比。抨擊了……，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6）敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切，生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
7）樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
8）這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。
9）本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。3，語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔，流暢，開頭和結(jié)尾都很自然，準(zhǔn)確。
10）開頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。
11）這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切，溫馨，雋永。
12）文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
13）本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。
14）本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懀浞直磉_(dá)了…
15）文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
16）能過合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，…行文流暢，簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
17）全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
18）本文在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
19）文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無窮。
20）全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
21）通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
22）語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
23）文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是…使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。
24）文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有了生命力。
25）文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語(yǔ)言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
26）文章簡(jiǎn)潔明了，語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
27）文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
28）作者對(duì)…觀察仔細(xì)，描寫細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
29）全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。
30）語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。
三年級(jí)的作文4
快過年時(shí)，媽媽在花市中買一盆香水百合，此刻夜深人靜之時(shí)，香水百合的香氣四溢，我聞著香氣，突然覺得自己很快樂……
有時(shí)候我們覺得熱鬧是快樂，有時(shí)候我們覺得有游戲是快樂，有時(shí)候我們覺得獲得好成績(jī)是快樂，有時(shí)候我們覺得受到夸獎(jiǎng)是快樂……很多時(shí)候我們真的都不知道到底快樂是什么？就如同我們常常不知道幸福是什么一樣。
老師說：快樂和幸福應(yīng)該是同義詞，快樂就等于幸福，幸福也可以說成是快樂。我們追求的幸福其實(shí)就是快樂，我們追求的快樂也就是幸福，我們常常搞不懂快樂到底是什么？就如同我們不知道幸福到底是什么一樣的。
其實(shí)，幸福就在我們身邊，在我們的日常生活中，只是人們體會(huì)不到罷了，這就叫“身在福中不知福”吧。
有一個(gè)身患侏儒病的青年，身材矮小，行動(dòng)不便，生活困難，加之從小父母雙亡成了孤兒，在世人的眼里，他是最為不辛的人。然而這個(gè)孩子絲毫沒有不辛的感覺，對(duì)生活充滿熱望，對(duì)人生充滿追求，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了電腦打字，學(xué)會(huì)了新聞寫作和文學(xué)創(chuàng)作，憑著雙手和智慧出外創(chuàng)業(yè)，過上了幸福的生活，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。春節(jié)期間，他回到家鄉(xiāng)旬陽(yáng)，專程來到宣傳部看我。從他的言談中我感覺到他無時(shí)無刻不沉浸在追求和奮斗的幸福之中。
這個(gè)殘疾青年不像其他人那樣有太多的奢望，只要靠勤勞的雙手維持生活就覺得很是幸福了。
是啊！只要人們保持平常的心態(tài)，樂觀處世，淡泊明志，清靜寡欲，怎能找不到幸福呢？患病的人，有一個(gè)健康的身體就覺得幸福；口渴的人，有一杯水喝就覺得幸福；饑餓的人，有一碗飯吃就覺得幸福；夜行的人，有一線光亮就覺得幸福；寒冷的人，有一盆火烤就覺得幸福；炎熱的人，有一縷涼風(fēng)就覺得幸福……這些人之所以能感受到人間的幸福，不就是他們渴望生活而欲望不高嗎？
人常說平安是福，相對(duì)于那些遭遇災(zāi)禍的人們而言，平安難道不是一種最大的幸福嗎？當(dāng)我們平平安安回到家中，妻子端來熱氣騰騰的飯菜，孩子依偎身邊說這說那，父母泡開清香可口的熱茶，難道還有什么比這平安和諧美滿還幸福的生活呢？
人生短暫，歲月無情，我們要盡享生活之快樂、生命之快樂、人間之快樂。應(yīng)該愛的時(shí)候就去愛，別做太多后悔的事情，追求內(nèi)心的平靜：富貴不外浮云，名利不足輕重。然而內(nèi)心的寧?kù)o是多么難得的啊！其實(shí)快樂是很簡(jiǎn)單的，內(nèi)心的寧?kù)o也是很簡(jiǎn)單的，獲得幸福也是很簡(jiǎn)單的，只要我們學(xué)會(huì)了珍惜生活、懂得了珍惜生活就可以找到的，那么這樣我們就能夠真正懷著感恩的態(tài)度來珍愛著自己的生命，要自己過得快樂的生活。
一天24小時(shí)，痛苦是一天，快樂也是一天，為什么要讓那么多的煩惱在我們思緒中擾亂我們的情緒而讓自己痛苦？盡快忘卻生活中的不快，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，堅(jiān)定自己的信念，學(xué)會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，那么快樂才可以與生命相伴前行。欲望的滿足只能是暫時(shí)的，寧?kù)o的心靈才是永恒的，修身養(yǎng)性也就是要把內(nèi)心的骯臟與人性中丑陋排除精神之外，保持心靈的純潔，剔除內(nèi)心的污物，那寬闊的胸懷就在你心中永存了，那就沒有什么可以讓你不快樂了。所有的煩惱都會(huì)在你寬闊的胸懷中化解了。人就真正找到了快樂的源泉。
只有靈魂的純凈才可以真正擁有快樂，才可以給人無私的愛，給人溫暖，給人寬容，給人幸福……
心靈的寧?kù)o才是真正快樂的本質(zhì)。
三年級(jí)的作文5
生活翻開了嶄新的一頁(yè)，一中，這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，終于接納了我為它的新成員。來到了新班級(jí)‐初一<4>班，有許多我認(rèn)識(shí)的朋友，可有些同學(xué)我對(duì)他們還有些陌生。畢竟要一起同窗三年，相互不認(rèn)識(shí)那怎么行？今天，希望通過作文的形式讓大家更好地了解我。
回家后，我求助媽媽：“我5分鐘的發(fā)言，該說些什么好呢？媽媽說：“你不是會(huì)背許多的英語(yǔ)兒歌嗎？隨便背一篇不就行了嗎？”這一句話令我茅塞頓開！
第二天早上，升旗儀式如期舉行。紅旗徐徐升起，我的表演也開始了：“good moring, everybody！l’m going to read a chidren ‘s song！”
“spring is coming, lt’s getting warm. summer is coming, lt’s getting hot. autumn is coming, lt’s getting cool. winter is coming, lt’s getting cold！”話一說完，看到臺(tái)下的人們張著嘴巴，一臉地驚訝，頓時(shí)，掌聲一片，我高興地不知是怎樣走到隊(duì)伍中去的！
自此以后，我就搖身一變，成為了幼兒園的“英語(yǔ)小神童”。每當(dāng)媽媽早晨送我上學(xué)時(shí)，我們的唐園長(zhǎng)都會(huì)微笑地對(duì)我說：“呦！‘good moring’來了！”我的心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜！
不過這些已成為我人生中的歷史了。可日月如梭，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我決心，在初中三年，要發(fā)憤圖強(qiáng)，再續(xù)輝煌，譜寫精彩的篇章！
三年級(jí)的作文6
咦？我怎么穿越到了30年后？先不管這么多了，我先看一看再說。
我往下一看，嚇?biāo)牢伊耍∥以趺达h在天空中呢？而且，我背上還有一雙翅膀。后面也有一個(gè)跟著我的小精靈，還沒等我說上一句話。它就自然地跟我說："你不用驚慌和害怕，這里是20xx年的‘天空之城’。從現(xiàn)在開始你就是我的主人，我會(huì)全力以赴地幫助你。”“真的嗎？”我有點(diǎn)質(zhì)疑，“當(dāng)然！”它胸有成竹地說。我又問了起來，“那我怎么去一個(gè)我想去的地方地方呢？”它回答說：“噢！對(duì)了你只需要說出你要去哪，你的翅膀就會(huì)帶你去哪！當(dāng)然它也知道你的學(xué)校在哪，家在哪等等。”我說：“那我要去我所在的學(xué)校。”
“呼”一陣風(fēng)似的我果然到了我的學(xué)校“和平中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校”那里的保安亭不再有保安了，只有一個(gè)機(jī)器人。他是識(shí)別我們有沒有錄入校級(jí)點(diǎn)名冊(cè)，你來了點(diǎn)名冊(cè)上自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上。一進(jìn)去就是一個(gè)電梯，只要你說出你要去的班級(jí)或場(chǎng)地你就可以到達(dá)了。我說了一聲“五一班”我果然到了我們班。教室不會(huì)按有許多按鈕，只要你說“打掃教室”教室?guī)酌腌娋妥兏蓛粽R了。我一進(jìn)教室就看見了一個(gè)“機(jī)器人老師”，他正在給我們講課呢！我們聽得津津有味，“機(jī)器人老師”是在電腦上給我們上課和考試。考試的時(shí)候你做完了就可以直接按提交，成績(jī)一秒鐘就出現(xiàn)了，并且還有錯(cuò)題分析喲！對(duì)于我們來說“機(jī)器人老師”最大的特點(diǎn)是不會(huì)給我們布置太多作業(yè)，大部分都是在電腦上完成的，所以那時(shí)的我們會(huì)越來越喜歡寫作業(yè)喲！
午飯時(shí)間到了，同學(xué)們“一窩蜂”地奔上電梯。只要我們說“分組電梯”各自要去哪里的都會(huì)分配到不同的電梯，這個(gè)電梯還是無極限擴(kuò)大的呢！食堂有新聞廣播，里面的新聞不是哪個(gè)學(xué)生考到了好的成績(jī)，就是播放一些安全教育的廣播。之所以現(xiàn)在沒有了那些壞事的新聞，是因?yàn)槭澜缍甲兊煤推狡饋砹耍兊媒】盗耍鞓妨耍?/p>
在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)在最頂層，你不用擔(dān)心打球的時(shí)候球會(huì)在無意間掉下去。如果有東西快要掉下去的時(shí)候會(huì)有一個(gè)“危險(xiǎn)機(jī)器人”拿住這個(gè)東西。有“機(jī)器人裁判”，他可以決定比賽的勝負(fù)，他更不會(huì)偏心。也有一個(gè)”體育機(jī)器人“，他教我們體育方面的知識(shí)。比如，如何打網(wǎng)球，如何打籃球，如何玩雙杠等等。那里還有一個(gè)“安全機(jī)器人”，他會(huì)時(shí)時(shí)刻刻照顧著我們，決不讓我們受到任何傷害。最受人喜愛的當(dāng)然就是“娛樂機(jī)器人”了！他可以給我們提供無危害飲料，只要你跟他說他立刻就會(huì)給你。他絕不會(huì)給你提供一點(diǎn)不衛(wèi)生的食品。
學(xué)校的的游泳池可講究了，有男生區(qū)，有女生區(qū)。那里的地板一點(diǎn)也不滑，地板是可以縮水的就算你摔了一跤也不會(huì)有事。在游泳池里還會(huì)有一些防水機(jī)器人給我們表演“水上雜技”呢！比如，水上芭蕾，水上倒立，漂移等等。偶爾還會(huì)有一些機(jī)器人來考我們一些水上知識(shí)，增強(qiáng)我們的安全意識(shí)。
突然，樓下的裝修聲吵醒了我。啊！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊！難道這些裝修工人們正在建我“夢(mèng)中的學(xué)校”嗎？我多么希望有一個(gè)這樣的學(xué)校啊！讓我們大家一起來期待這美好的未來吧！
三年級(jí)的作文7
9月25日星期六天氣：晴
今天中午，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們泡豆子，觀察豆子的成長(zhǎng)過程。回到家，我找來一個(gè)裝月餅的塑料盒，再把一張面巾紙疊好，放進(jìn)塑料盒，往盒內(nèi)加一些水，使紙濕透。接著我挑選了三顆飽滿完好的小綠豆，小綠豆呈橢圓狀，豆子的正中上方有一條白豎橫—豆子的肚臍眼，小綠豆像綠寶石般漂亮。到了傍晚了，小豆子脫下了“襯衫”(大概就是脫最外面的種皮)，換上“睡衣”，伸了個(gè)懶腰，睡了!
晚上睡覺前我走到“小寶寶”床前，呀!綠豆“寶寶”脫開了綠衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。
9月26日星期天天氣：雨
今天中午，回到家，我放下書包馬上去看我的小綠豆。喲，我的三顆小綠豆長(zhǎng)出小尾巴啦!那小芽大約有1.5厘米長(zhǎng)了，豆子“寶寶”的兩片子葉已經(jīng)張開，還露出兩片綠色的小葉子。我媽媽是教生物的，這方面她特別懂。“生物專家”說：“那小尾巴是種子的胚根發(fā)育而成的，將來發(fā)育成根。種子萌發(fā)需要三個(gè)必要條件：適宜的溫度、濕度和空氣。”我為豆子“寶寶”們加了一些水，讓種子能吸收水分，長(zhǎng)得更快。看到小綠豆發(fā)芽了，我無比的高興。
我誠(chéng)心的祝愿——小豆子能健康成長(zhǎng)。
9月27日星期一天氣：晴
今天早上，，我快步走下樓梯，來到我的三顆“小寶寶”的“家”。發(fā)現(xiàn)小綠豆“寶寶”完全和它的“綠衣裳”分開了，而且那條白豎橫也不見了。豆瓣變成淡紫色的了，而且豆子里邊還夾真兩片嫩葉。葉子是合攏的，那嫩葉綠得那么新鮮，看著非常舒服。
晚上，月亮爬上了樹梢，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我看見豆子已變成了一棵參天大樹。我多么希望我的夢(mèng)想能如愿以償。
9月28日星期二天氣：晴
今天晚上，吃完飯，我馬上到“小寶寶”怎么樣了。我發(fā)現(xiàn)綠豆“小寶貝”的芽長(zhǎng)約有五厘米高了，根都藏在面巾紙里。其中有一顆豆芽長(zhǎng)得較矮，大概它吸得水分較少，我急忙往盒子里添了些水。
9月29日星期三天氣：陰
今天中午，我發(fā)現(xiàn)有一株綠豆芽“寶寶”枯萎了，我很傷心。不過我發(fā)現(xiàn)另外兩株綠豆芽還很健壯。莖也跟著變粗了，成了下粗上細(xì)的圓柱狀。粗的一端是青綠色，而細(xì)的一端是鈦白色，顯得特別的有生機(jī)。看到莖變粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出許多的細(xì)細(xì)側(cè)根，為莖葉輸送功能多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根，你實(shí)在太偉大了!兩片嫩葉舒展開了。兩株豆芽都長(zhǎng)得很高了，分別是10厘米和11厘米。
9月30日星期四天氣：晴
新的一天來了，我一早起來就去看我的小綠豆“寶寶”長(zhǎng)得怎么樣了，哇!我的小豆芽又長(zhǎng)高了些。“生物專家”告訴我：“如果豆芽只長(zhǎng)高不粗壯就可能是吸收的陽(yáng)光太少了。”于是我把豆芽“寶寶”的家搬到陽(yáng)臺(tái)上。我祈禱著：豆芽“寶寶”你一定要快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得粗壯些。
10月1日星期五天氣：晴
今天下午，我突然想到：我昨天放在陽(yáng)臺(tái)上的綠豆芽。我急忙跑到陽(yáng)臺(tái)上，哎喲!我的小綠豆芽耷拉著頭垂頭喪氣了，它們?cè)趺戳?我連忙跑去問“生物專家”，這才知道豆芽“寶寶”因?yàn)槿彼菸耍瓉硎俏野讯寡糠旁陉?yáng)臺(tái)，陽(yáng)光下葉子蒸騰作用更大，沒來得及加水，葉子就缺水，無法正常生活。看到兩株這么高的豆芽“寶寶”枯萎了，我真得很傷心。
通過這幾天的觀察，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。比如：種子萌芽需要溫度、濕度和空氣。生物都要經(jīng)歷出生—成長(zhǎng)—死亡。生物的生存需要適宜的環(huán)境等等。
三年級(jí)的作文8
進(jìn)了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛。
生長(zhǎng)在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！
這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來。看著看著，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細(xì)觀賞起來。只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個(gè)個(gè)好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的。奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，聽媽媽說這是"雌蕊"，很是可愛。靜靜地觀賞著，那一樹暈紅的花蕾，淡紅的花瓣，粉紅的花蕊，如一天的云錦，如盛裝的新娘，又如一群正隨著春天的旋律在舞臺(tái)上跳芭蕾的純情少女。一陣輕輕的春風(fēng)吹過，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的雪片兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒落在賞花人肩上、頭上，一會(huì)兒樹間的草地上落滿了一層花瓣。
櫻花，以白色或粉紅色為多，其色不濃艷，其形態(tài)也不豐腴，渾身卻又透著一種清新質(zhì)樸，雅而不俗的風(fēng)韻。
當(dāng)櫻花盛開時(shí)，美麗的櫻花相競(jìng)吐芳爭(zhēng)艷，宛如粉色的面紗溫柔的覆蓋在樹冠上。櫻花那熱烈而浪漫的綻放，引來不少賞花的人群，他們談笑嬉鬧的盡情欣賞著樹上的櫻花和身邊的春光。
而，和櫻花的盛開相比，我似乎更偏愛于繽紛落櫻的情節(jié)。櫻花的花期短暫，日還是綻放枝頭，楚楚動(dòng)人的繁花，轉(zhuǎn)眼卻似雪如雨般的飄落了。毫不猶豫，前仆后繼的從樹上落來，義無返顧的灑落在大地上。看著飄灑紛揚(yáng)的花瓣，能讓我想起了楊朔的散文《櫻花雨》。
她才開了幾天，就毫不猶豫的飄落了。這不免讓人感到幾分的憐惜，幾分的惆悵。
然而，她也確實(shí)有過轟轟烈烈開放的曾經(jīng)，就在她短暫的盛開中，讓我看到了她的熱情和奔放，她又是那樣的純潔高雅，紅如胭脂白如雪。在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻(xiàn)給了愛她的人。
看著如此花落如雨的情景怎不讓人扼腕？又讓今古多少人為之陶醉。記得在散文《國(guó)立的雨》中有這樣一段描寫櫻花雨的文字：“透過亮晶的雨簾，瞧著樹上的櫻花一瓣一瓣地隨著風(fēng)飄在雨絲里，粘著雨一起落在地上，濺起一朵朵透明的水花······。”
櫻花在那份恬淡、那份靜謐，那份淡泊，那份悠然的意境之中飄落了，看著鋪撒著的滿地的櫻花，我回想起：她燦爛過，她芬芳過，她也輝煌過，如今，她只是帶著自己希望，靜靜的投入大地的懷抱，“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。櫻花走過綻放的芬芳，又迎來繽紛的飄落，在這樣的短暫中，她把自己所有的美麗奉獻(xiàn)給了愛她的人，也獻(xiàn)給了來年的春天。
櫻花在盛開的時(shí)，是那樣的美，凋落時(shí)又是那樣的清純高潔和果斷決絕的壯烈。使人不由得產(chǎn)生了難以言說的不舍、留戀和欽佩。
那種粉色朦朧的幻想，那種芳菲落盡的凄婉和無奈，不正是賞花人所求的致美之境！
三年級(jí)的作文9
媽媽每次過生日的時(shí)候，我都會(huì)想，送什么是好？是香水？不，她是個(gè)淡雅的女人。是iphone手機(jī)？不，她是個(gè)樸素的女人……其實(shí)，作為她的親生骨肉，我心中女神一樣的存在的媽媽，也不知道她喜歡什么。只是知道，每次待弄花草時(shí)，她的臉上就會(huì)閃爍著圣潔的光芒，所以每次生日，我都會(huì)送從店里拿來的玫瑰，百合……就這樣，過了四次這樣的生日之后，媽媽也習(xí)慣了，感覺臉上看不到第一次的驚訝與驚喜了。正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，老師發(fā)來的征文活動(dòng)上說要寫一本書的讀后感，在媽媽的幫助下我挑了《成長(zhǎng)的滋味》這本書，沒想到在第一頁(yè)的內(nèi)容就可以幫我解決這個(gè)難題：禮物不在于它的外表有多么的華麗，而是在于它所包含的情誼。
文中的主人公杰克在圣誕節(jié)送給了導(dǎo)師一個(gè)光潔，斑斕的貝殼，可是卻因此走了20多英里的路，他睜大眼睛認(rèn)真地說：“走路也是禮物的一部分。”因?yàn)榻芸死卫斡涀×死蠋熣f過的話，禮物表達(dá)了我們對(duì)耶穌降臨的歡迎和我們之間的愛。是啊，不一定要花很多錢，買奢華的禮物，才可以表達(dá)深深的情誼，用心去為你愛的人做你力所能及的事情，有深深的情誼就能收獲感動(dòng)！
我要用我的深深情意，給媽媽過一個(gè)溫馨而又浪漫的生日……
“媽媽，surprise！”早晨剛睡醒的媽媽詫異地盯著我的身后，我心里偷著笑：老媽該不是以為火星撞地球了吧？哈哈……老媽愣了一會(huì)，微笑走向餐桌，吃起我為她煮的愛心早餐—黃瓜粥和煮雞蛋。雖是第一次煮，不過我可是按照美食書上步驟來的，看著媽媽吃第一口，我盯著媽媽的臉看著她的表情，“不錯(cuò)，好吃”。“那當(dāng)然，你女兒廚藝天分很高”我得意道，“皮厚小豬”媽媽笑著愛憐的摸了摸我的頭，吃完后去了店里上班了。忙了半天自己還沒吃呢，盛了一大碗，清香可口，真是人間美味啊！哈哈，首戰(zhàn)告捷！開始準(zhǔn)備午餐：西紅柿炒蛋，涼拌黃瓜，菊葉湯，再去買個(gè)烤鴨。洗好，切好，花了我不少功夫，技術(shù)不熟練，笨手笨腳。放油，加熱，將打好的蛋倒入鍋中，再放入西紅柿，翻炒片刻，放少許鹽，味精，可是少許是多少呢，我納悶著，可是聽見鍋里滋滋的，就手忙腳亂地趕緊放了些，盛了起來;涼拌黃瓜簡(jiǎn)單:放鹽，糖，醋，味精，麻油，用筷子拌開就好，菊葉湯，媽媽教過我：先燒開水，放入菊葉，燒滾，放少許麻油，鹽，味精就好。經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)！搞定，好不容易，我長(zhǎng)舒一口氣，看著亂七八糟的廚房，趕緊收拾下。真的有點(diǎn)累，躺沙發(fā)上歇會(huì)，等媽媽回來吃飯！不知不覺，睡著了。等我醒來，媽媽已經(jīng)回來過，吃完又去干活了，媽媽吃了好多菜，我立刻笑容滿面，一定很好吃!餓，拿起筷子夾了西紅柿炒蛋，好咸啊！我連忙吐了出來，媽媽吃了這么多，她是怎么咽下去的？想著想著，我竟然不自覺的流下眼淚來，呵，我在為自己做的飯沒有得到媽媽的稱贊而傷心嗎，回房間，抱著枕頭，發(fā)現(xiàn)枕頭下有封信
親愛的寶貝：
謝謝你！雖然你的廚藝欠佳，可是每道菜都有特殊食材——滿滿的愛，媽媽吃得很香甜，你是個(gè)用心的孩子，看著你仔細(xì)的看《成長(zhǎng)的滋味》總不翻頁(yè)，原來是為了媽媽的生日。醒來，窗前就多了一束繽紛的野花，它們沒有玫瑰百合那樣清雅芬芳，可這些你摘來的小花卻很稚嫩，很新鮮，有更多自由的氣息。這讓我想起你小時(shí)候，跌跌撞撞向媽媽跑來的可愛模樣，如今的你已和媽媽一般高，有自己的思想，活潑可愛，努力奮進(jìn)！媽媽很欣慰！愿我的寶貝身心健康成長(zhǎng)，這是媽媽最好的禮物！
三年級(jí)的作文10
虛偽與真實(shí)之間惟有一念之差，因而世人常徘徊于兩者之間，亦真亦幻，真假難辨，就好像每一個(gè)人都擁有屬于自己的個(gè)性化假面具，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備演繹“變臉”的戲劇。面具，在兒童的`世界里意味著樂趣，而在成人的世界里卻演變成了悲劇。當(dāng)人們將真實(shí)的自我塵封，戴上一張?zhí)搨蔚每膳碌募倜妫源藖砻曰笫廊耍敲瓷鐣?huì)將黯淡無光，人與人之間所謂的真愛、真情將化為烏有。信任、真誠(chéng)，諸如此類的言語(yǔ)都將被拋至遙遠(yuǎn)的西伯利亞。
現(xiàn)代社會(huì)已有不少人將“虛”作為處世金針，以此來達(dá)到個(gè)人目的，滿足個(gè)人利益。生意場(chǎng)上，一只只笑面虎馳騁商場(chǎng)，他們?yōu)榱送其N自己生產(chǎn)的東西，整日奔波于商家之間，介紹得天花亂墜，幾乎把所有富麗堂皇的華美言語(yǔ)都用上了，說盡好話，賠盡笑臉，表現(xiàn)出百分之百的誠(chéng)心誠(chéng)意。當(dāng)有商家心動(dòng)并付諸行動(dòng)，一手交錢一手交貨的儀式完成以后，發(fā)覺原本理想中的優(yōu)秀產(chǎn)品竟是一堆廢棄機(jī)械。想理論退貨時(shí)，那推銷者早已抱著鈔票跑得沒了蹤跡。吃一塹，長(zhǎng)一智，于是人與人之間誕生了防備之心。凡事都留一手，很少有人會(huì)毫無心計(jì)真心真意對(duì)待每一人。也許世人會(huì)把他稱之為“傻子”抑或是“白癡”。
并非僅僅是生意場(chǎng)上，日常生活中，甚至學(xué)習(xí)中都有人時(shí)刻戴著假面。平日里人們對(duì)陌生人的態(tài)度一貫冷淡，并不是想拒人于千里之外，因?yàn)槭廊宋窇稚袭?dāng)受騙，害怕一時(shí)的的失誤釀成大禍。而這類事件更是屢見不鮮。我姥姥是個(gè)善良、熱情的老頑童，很樂于助人，秋高氣爽的一日，好心腸的她幫助兩個(gè)心急如焚的中年婦女看管衣物。不料最終卻被騙走了帶在身上的所有金飾。當(dāng)姥姥醒悟過來時(shí)，心痛不已。姥姥平時(shí)不愛財(cái)，但那金飾是過世的姥爺所贈(zèng)，具有特殊意義，又是假面惹的禍。兒時(shí)的我看世界，迷迷糊糊的幼稚腦瓜，不懂得人性和假面，覺得世界神奇又絢麗，生活自在，無慮；如今，稍有思想的我，自認(rèn)為看清一些，卻發(fā)現(xiàn)世界好假，生活在虛偽和真實(shí)之間，矛盾又猶豫。世界轉(zhuǎn)眼之間變得復(fù)雜、混沌了。但我依舊喜歡做個(gè)單純的樂天派。我喜歡施舍零錢給路邊的叫花子，即使大人們常告誡說他們都是偽裝的騙子，是披著羊皮的狼。我喜歡把真實(shí)的自我展現(xiàn)，不加修飾，雖然也被稱作“單純的傻瓜”。好憎恨活在一個(gè)完全虛偽的世界里，一言一行，都得發(fā)動(dòng)大腦神經(jīng)去分辨。多彩的生活變得索然無味。人們似乎都認(rèn)為付出一份真誠(chéng)就必會(huì)吃大虧。輕則失財(cái)，重則命喪黃泉。于是乎假面一層又一層，將臉武裝得如銅墻鐵壁一般密實(shí)，無人知曉層層假面底下隱藏著的廬山真面是猙獰還是慈祥。
在夢(mèng)幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，有人自稱是滿腹經(jīng)綸、才華橫溢、英俊瀟灑的美少年，實(shí)際上卻只是個(gè)粗魯蠻橫的地痞流氓。有人自恃聰敏，吹捧自己是外貿(mào)公司總裁，錢源滾滾，相貌堂堂，到頭來不過是個(gè)無所事事的敗家子。不知何時(shí)，人類的純真已消逝了，悄無聲息，神不知鬼不覺的。當(dāng)企圖伸手去挽留時(shí)，它從指間滑走。它想給越來越自以為是的人類一點(diǎn)懲罰，讓世人明白，那份純真，在顆顆跳動(dòng)的心臟里占有何等重要的地位。
原本以為擁有假面是快樂的，能像變色龍一樣在不同環(huán)境生存，現(xiàn)在看來純真猶為可貴。倘若人人都成為契訶夫筆下的那種“變色龍”，仗著本性見風(fēng)使舵，那人們的生活也將成為一出經(jīng)典的鬧劇。
仰望蔚藍(lán)的天空，渴望心靈抵達(dá)返璞歸真的殿堂，世界變成簡(jiǎn)單真實(shí)的純真年代。摘下假面，將心扉敞開。人與人之間真誠(chéng)相待，期盼心與心的交流，不再是沒有硝煙的陰謀之戰(zhàn)。在心靈里加一點(diǎn)純真，世界的明天方才會(huì)更燦爛。
三年級(jí)的作文11
去年的盛夏，媽媽的朋友來廈門，給我?guī)砹艘患岸Y物”——一只香檳色的貴賓，但它并非是純種的貴賓，雖然有著與其他貴賓一樣卷卷的紅毛，可它脖子下還“戴著一條雪白雪白的圍巾”，使它襯托得與別的貴賓決然不同。
它初到我家時(shí)，膽小怕事，帶它出門，只要聽見了汽車的鳴笛或者是什么搬運(yùn)時(shí)東西掉落的聲音，它就會(huì)緊緊粘在我身旁，等到了聲音已經(jīng)消失許久后，它才立馬夾著它那像小圓球似地尾巴，抖抖它的毛兒，便落荒而逃......
我一有空時(shí)，我便會(huì)坐在它的旁邊，輕輕陪它說話，雖然我知道它不會(huì)看每個(gè)字都聽得懂，可當(dāng)我講到好笑的地方時(shí)，我自己哈哈大笑，它也會(huì)在旁邊搖搖尾巴，舔舔我的手。它善解人意，是不是所有狗狗都這樣呢?反正它是。你心情不好時(shí)，它會(huì)悻悻地躲到旁邊，雖然很想過來陪你，但是以免惹到你而“遭到攻擊”，只好走開;你消極時(shí)，它會(huì)躺在旁邊，蹭蹭你;你無聊時(shí)，它會(huì)只用兩腳著地，站起來轉(zhuǎn)圈圈，并且搖搖前腿，盡力逗你開心;當(dāng)你做事到一半發(fā)呆時(shí)，它會(huì)用腳爬爬你，提醒你......
別看它只是一只狗狗，它可聰明了。它自己無聊時(shí)，總不能自己給自己跳舞來取樂吧?于是，在媽媽工作或在我寫作業(yè)時(shí)，并且電視忘關(guān)的情況下，它會(huì)自己坐在沙發(fā)上看電視，還把遙控板咬來，用它小巧玲瓏的爪子來?yè)Q臺(tái)。
那天早上，我急匆匆地要出門去，便忘記吃雞蛋了。下午回到家，媽媽笑說要要跟我說件事。原來，她早上聽到外面有點(diǎn)吵，便起來看看，剛打開門縫，看到狗狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，于是她決定想看看它干什么，便沒出房門，哪知，狗狗爬上椅子，跳上桌子，叼著雞蛋跳下來，緊接著又去“偷”第二個(gè)。它偷下來，還不忘把一個(gè)給嘟嘟(另一只狗狗)，然后自己開始咬雞蛋殼，吃雞蛋了，而嘟嘟卻沒有吃雞蛋。
幾天了，狗狗也臟了，于是我決定要幫它洗澡。我把狗狗抱到浴室里頭，開始打開水龍頭洗。我準(zhǔn)備要拿沐浴露時(shí)，它就拼命甩，把水都弄了到我得臉上......給它洗沐浴露了，起初她倒還挺配合的，哪知洗到它的頭時(shí)，它便不高興了，跳起來，跑過來跑過去，還時(shí)不時(shí)把泡泡打到我的身上，它這是報(bào)復(fù)嗎?真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心!”好心幫它洗澡，它卻這樣......那我也不甘落后，拿起水龍頭向它沖，它又開始了它的“甩水功”......
帶它去山上玩時(shí)，它可開心了，在草坪是亂滾，亂跑。媽媽把烏龜放在草坪上，狗狗一會(huì)兒撲上去，一會(huì)兒有退回去，烏龜?shù)共慌滤�一步一步地往往前走，它就那樣蹦過來跳過去，我和媽媽就坐在石椅子上和茶，看它在那里表演。讓它意想不到的事情發(fā)生了。它連連往后跑，卻沒有注意到那個(gè)小池塘，于是就掉了下去，我和媽媽擔(dān)心的跑過去看，場(chǎng)景卻讓我和媽媽哭笑不得：它在水里噗啦噗啦地游起了泳，還十分歡快，身上的草，臟東西，卻全到池塘里去了。
它，就時(shí)這么一只調(diào)皮、貪玩，卻惹人喜愛，善解人意。它能自己在家開電視看，自己調(diào)臺(tái)：它能夠把一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的出游，反變成了一次“污染池塘”，它還能夠把一次洗澡，轉(zhuǎn)換成主人與狗狗的“泡沫大戰(zhàn)”......
三年級(jí)的作文12
科學(xué)課上，老師給我們講了有關(guān)蠶寶寶的知識(shí)。我很好奇，小小的蟲子竟然有這么大用處。回到家中我給爸爸講了這件事，爸爸看出了我的疑問，決定教我養(yǎng)蠶。太好啦！我高興地蹦了起來。說干就干，我找來一座精致的“豪宅”。那“豪宅”其實(shí)是個(gè)鞋盒，它很寬，還有個(gè)洞，通風(fēng)透氣，非常適合蠶寶寶住。里面再墊上蠶寶寶最愛的美食——桑葉，這樣蠶寶寶就吃喝不愁啦！
兩天后，網(wǎng)購(gòu)的蠶卵來了，一粒粒只有芝麻大小，是黑色的。爸爸告訴我，蠶寶寶就住在里面，隨著氣溫的升高，它們不久就會(huì)孵出來哦。果然，下午放學(xué)回到家，有幾只蠶寶寶就破殼而出了。新生的蠶寶寶非常小，只有兩三毫米長(zhǎng)，全身烏黑，象小螞蟻一樣，怪不得課本上叫它們“蟻蠶”呢。我專門挑選了最好、最嫩的桑葉，切成一小片一小片的，喂給它們吃。每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看我的蠶寶寶，幾天后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶的頭變白了，頭部明顯變大了，我放了一片桑葉給蠶寶寶，小蠶立刻爬上去大快朵頤，有的從邊緣往里吃，有的從中間往外吃，還有的很狡猾，看見別的蠶在桑葉中間啃了一個(gè)洞，就立即撲過去，把別的蠶頂開，把位置霸占過來。
大約兩周后，我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶變得跟以前有明顯不同，以前的蠶又黑又瘦，現(xiàn)在竟然變得又白又胖了。它們的食量也變大了，剛放進(jìn)去的桑葉，一會(huì)兒功夫就被啃完了，仔細(xì)聽，你還能聽到它們吃桑葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲，真是個(gè)“大胃王”呀！更有趣的是，蠶寶寶有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，沒多久就從屁股后面滾出個(gè)小黑球，原來它在拉粑粑呀！聽爸爸說，蠶寶寶拉出來的粑粑叫蠶砂，既能入藥，還可以填充枕頭呢！
“蠶寶寶”在它們圍滿桑葉的家中長(zhǎng)得很快，一天一個(gè)模樣兒，每天放學(xué)回家我把新摘來的桑葉撒到盒子里時(shí)，它們便立即蜂擁而至，有的還倒著趴在桑葉上玩?zhèn)�倒掛金鐘，真是可愛極了。我還給班里好多同學(xué)送了蠶寶寶，同學(xué)們可高興了，每天都講著蠶寶寶的變化。
四周后，我的蠶寶寶的身體變黃了，卻不吃東西了，我很奇怪，以為蠶寶寶生病了。爸爸說：“蠶寶寶快要吐絲了。我趕緊把蠶寶寶放到準(zhǔn)備好的小方格里，只見它們爬來爬去，選了一個(gè)角落，為吐絲做好準(zhǔn)備。開始吐絲了。它們先吐出一些絲固定好結(jié)繭的位置，再來回不停地吐絲，大約一個(gè)晚上就結(jié)成繭子了。爸爸告訴我，蠶寶寶結(jié)繭只吐一根絲，長(zhǎng)度有1000多米呢，我們穿的絲綢就是用這根絲織成的。又過了一段時(shí)間，我的蠶寶寶”竟然都死了，我很傷心，也很舍不得，每天放學(xué)再也不能看它們了。我很想知道它們是怎樣死的，于是我學(xué)著爸爸我從網(wǎng)上查了一下資料，知道蠶寶寶在繭中變成蛹，過十幾天后，再變成蠶蛾，蠶蛾從蠶繭里咬開一個(gè)小洞鉆出來，與別的蠶蛾交尾后就開始產(chǎn)卵。剛產(chǎn)出的卵是黃色的，過了幾天就變黑了，當(dāng)蠶卵變黑時(shí)，蠶蛾就會(huì)死去，它的一生就這樣結(jié)束了。
通過這一個(gè)多月的養(yǎng)蠶經(jīng)歷，我體會(huì)到養(yǎng)蠶非常辛苦，每天喂蠶寶寶清理房間。我還知道它的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲，我們穿的衣服是成千上萬只蠶吐出來的絲織成的。當(dāng)然更快樂的是每天和同學(xué)們分享養(yǎng)蠶的快樂與收獲。
三年級(jí)的作文13
期待了許久的籃球賽終于來臨了，我那顆雀躍的心直向籃球場(chǎng)飛奔。其實(shí)，這并不是什么籃球大賽，只是我們班與兄弟班的一場(chǎng)友誼賽。看到這里，你是不是覺得很失望，這樣一場(chǎng)籃球賽，有什么好期許的，如果是校隊(duì)的話，那還差不多！
我知道他們的球技沒有校隊(duì)那么精湛，更不用說和NBA的相比了，但我依舊充滿期待，我期待的并非他們打球時(shí)的酷姿，也非他們過人的俊貌，更不是他們比賽的結(jié)果；我期待的，是那顆球，那顆在他們手中不斷移動(dòng)的籃球。全場(chǎng)中，我的眼睛只追隨著那顆球，以及偶爾從眼角閃過的那一抹身影。球與他的身影，便是我的視線在全場(chǎng)的追逐。
其實(shí)，在我未踏入高中生活門檻前，我并不喜歡籃球。在我看來，打籃球的人，是很粗魯?shù)模患?dòng)，臟話連篇，輸了球，也還是臟話連篇，所以我不喜歡籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，才讓他們出口成“臟”的。但，這并不是唯一的一個(gè)原因，我害怕看到血，更怕聞到血的腥味。血，讓我有種窒息的感覺，而在球場(chǎng)上，一搶球，一不小心，很快就有人受傷，擦破皮是小事，可骨折呢？我不明白當(dāng)一個(gè)最愛籃球的人，因打籃球而受傷，聽見醫(yī)生告訴他，也許，你這輩子再也無法打球的時(shí)候，他是怎樣的一種心情。也許那一刻他會(huì)恨籃球，是籃球讓他失去了雙腿，可是，敏感時(shí)期一過，他還是會(huì)因?yàn)闊o法打球而感到空虛，還是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地想念自己在球場(chǎng)的風(fēng)姿。他，還是無法真正地痛恨籃球，即使那是讓他失去雙腿的罪魁禍?zhǔn)祝裕也幌矚g籃球，因?yàn)槲乙詾槭腔@球，讓充滿朝氣的少年變得頹廢。
是他，那個(gè)不時(shí)出現(xiàn)在球場(chǎng)的身影，讓我喜歡上了籃球，甚至可以說，我愛上了籃球；讓我知道，其實(shí)籃球很吸引人，否則不會(huì)有那么多的人把籃球當(dāng)作自己生命的全部。我開始把籃球當(dāng)作我最愛的書，細(xì)細(xì)地咀嚼，品味其中的甘甜。我不知道自己是如何從對(duì)籃球的討厭轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)籃球的愛，只是在初次看見他打球的身影的那一刻，便深深地著迷了。在他身上，我看到了前所未有的籃球靈動(dòng)的生命的氣息，看到了人與籃球完美的結(jié)合，從那一刻起，我再也無法對(duì)籃球視而不見。我的身影，我的腳步，開始在籃球場(chǎng)上漫游，直到球場(chǎng)再也無法忽視我，直到把自己的痕跡深深地烙印在球場(chǎng)上。
對(duì)籃球的愛，讓我有種讓心靈重生的念頭。以前，總是不斷地在雨簾里讀著李清照的詞，陸游的詩(shī)，學(xué)著體味他們那無奈的心境，學(xué)著體會(huì)社會(huì)的冷暖無情，嘗試著咀嚼他們對(duì)愛情，對(duì)國(guó)事的種種感受，也許是有所感觸吧，讓我變得有些憂郁，沒有年輕人該有的朝氣，倒有了幾分歷史的滄桑味道。而籃球，讓我看到，原來生活可以如此精彩，青春可以如此揮灑，生活可以如此的不平凡。也許是到了我走向新生活的時(shí)候了，也許，籃球就是我的守護(hù)神給我的一種指點(diǎn)：我該換種生活方式，該換種生活態(tài)度了。而他，也許就是我的守護(hù)神，也許是我的守護(hù)神派來指點(diǎn)我的人，誰(shuí)也說不清，但我知道是他的出現(xiàn)，讓我的心靈得以重生！
重生后的生活，顯得愜意多了，也讓人得以松口氣，肩上的擔(dān)子也明顯輕了。書，不再是我唯一的最愛了，雖然我還是那樣地喜歡閱讀。籃球與書并進(jìn)，成了我的最愛之一。每當(dāng)我心情郁悶時(shí)，我不再對(duì)著書發(fā)呆了，我會(huì)跑到有籃球的地方，當(dāng)一名忠實(shí)的觀眾，看著別人揮灑青春的汗水，看著別人打球時(shí)那一臉滿足的表情，仿佛籃球就是上帝送給他的最好的禮物。
我的心在籃球的感染下，開始升溫，劇烈地跳動(dòng)著，跟隨著籃球一彈一投有節(jié)奏的韻律暢游在籃球的國(guó)度里、
三年級(jí)的作文14
今天是星期一，也是我最討厭的日子。你們知道為什么嗎？接下來你們就會(huì)知道了。
早上，我還沒睡到八點(diǎn)半，就被媽媽叫醒了，她對(duì)我說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)媽媽說：“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲？”“你怎么現(xiàn)在一套套的……媽媽說道。可是，就在這時(shí)，我的肚子開始抱怨了；“餓死了，快點(diǎn)給我東西吃！”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。
吃完早飯，阿姨就在邊上催我：“石頭，快點(diǎn)，我們9點(diǎn)半要上國(guó)象課，你趕緊準(zhǔn)備一下上課的書本，還有下午的英語(yǔ)書本。”就這樣，我急急忙忙地從家里出門趕往上國(guó)象課的地方。給我上國(guó)象課的老師是任老師，她很年輕可是她很厲害，她拿了好多獎(jiǎng)，而且她對(duì)我很好，每次我惹她生氣時(shí)她總會(huì)用超級(jí)搞笑的語(yǔ)氣來勸我，希望我能記住。我表現(xiàn)好的時(shí)候，她會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好多學(xué)習(xí)用品。我知道任老師的激將法，有時(shí)我也會(huì)故意惹她生氣，我就是想看她的表情。國(guó)際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會(huì)我嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持、甚至還會(huì)要舉一反三，而且還能開拓我的思維。和對(duì)手下棋時(shí)我有時(shí)會(huì)贏有時(shí)也會(huì)輸。我輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槔蠋熣f過：“失敗乃成功之母。”國(guó)際象棋課的時(shí)間總是那么快就到了。阿姨接我回去，我們就在學(xué)校的邊上吃了點(diǎn)快餐，又趕往下一個(gè)目的地。
下午一點(diǎn)半至三點(diǎn)在工人文化宮，我要開始上英語(yǔ)課。Steven老師是位極其風(fēng)趣、幽默的老師。我和我的同學(xué)們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累，和我商量想把這節(jié)課取消掉，可是我不同意，我喜歡Steven老師，他還可以教會(huì)我很多書本上以外的知識(shí)。今天的課堂上，Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞，還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“，所以大豆就念”bing”，豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都哄堂大笑，Steven老師也笑的很開心，可能是他被我們感染到了，或許是我們被他的快樂傳染到的。英語(yǔ)課下課的時(shí)間就在我們笑聲中來到，我很期待明天的英語(yǔ)課，Steven老師又會(huì)帶給我們什么驚喜呢？
回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯，趁著阿姨做晚飯的時(shí)間，我把今天和昨天老師布置的作業(yè)完成掉，特別是璐璐老師的作業(yè)，我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時(shí)，我的作業(yè)也基本完成了。于是我倆就急匆匆的吃好飯，出發(fā)今天的最后一站－－學(xué)而思數(shù)學(xué)課，今天是我上超常班的最后第二節(jié)課。
上次學(xué)而思杯賽我拿了一等獎(jiǎng)，所以我就進(jìn)了學(xué)而思的超常班。璐璐老師很厲害，講課的節(jié)奏很快，快到我一點(diǎn)都不能偷懶，老師不會(huì)重復(fù)講第二次。我在想：“璐璐老師就是惡魔嗎？為什么不能慢點(diǎn)呢？后來才知道我們這個(gè)班的同學(xué)都很厲害。早知道我還是在尖子班好了，不行，我一定可以和其他同學(xué)一樣的。”今天璐璐老師給我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數(shù)回。我認(rèn)為掃雷就是游戲，需要找到方法，可以從情況少的入手，也可以用排除法。
回到家快10點(diǎn)了，明天還要早起，這就是我噩夢(mèng)的周一。雖然是噩夢(mèng)，可是我在噩夢(mèng)中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的：“痛并快樂著。”
三年級(jí)的作文15
經(jīng)常往來于鋼筋混凝土的樓群中，穿梭在刺耳的金屬碰撞和摩擦聲里，心中逐漸濡染了灰色的文明——單調(diào)、冷漠和孤獨(dú)。夜夢(mèng)中的蛙鳴，點(diǎn)擊出老家平靜水面上的漣漪。
賞蛙聲，平心境。
老家，出門能見河，轉(zhuǎn)彎就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滾荷葉。蛙聲順?biāo)h蕩，夾帶著兩岸的豆葉香。我常坐在岸邊，靜心地欣賞這闋自然樂章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由緩到急，猶如奶奶釀制的小米酒。直到母親那悠長(zhǎng)的“吃飯嘍——”才驚醒沉醉于蛙聲的我。
那蛙聲——清新、樸實(shí)。
裊裊炊煙驚羞了夕陽(yáng)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹斷了躁人的蟬叫。沒電的農(nóng)村，窗臺(tái)上的煤油燈亮了，蛙聲響了。我躺在開滿紫色扁豆花的籬笆下的老碾盤上，細(xì)心聽著自然的心跳聲。那蛙聲時(shí)而獨(dú)亢高歌，時(shí)而齊吟眾唱；東低西高，前應(yīng)后合，就像幕后演奏的音樂。莊稼人用蒲扇扇來了稻花香，用煙袋鍋點(diǎn)亮了星星。突然煤油燈深處響起了嗩吶聲，喔，明天二柱哥娶媳婦……
那蛙聲——真摯、平和。
兒時(shí)，一提起玩，說去就去。興盡路迷，太陽(yáng)依然拉下了臉。只剩下我們傻乎乎地站在那兒，一支手提著用荷葉兜著的兩眼靠尾巴的魚，一支手攥著剛掉光蓮花瓣的蓮花。天黑了，蛙聲此起彼伏。蛙聲、哭鼻子聲連成一片。直到看見遠(yuǎn)處那熟悉的燈籠，“娘——”跑著迎過去。回家的路上，那歡快的蛙聲就像伙伴調(diào)皮的嘲笑聲。臉一紅，罵到：“去，討厭鬼！”接著傳來一陣驚慌失措的“撲通，撲通”的跳水聲。
那蛙聲——單純、溫馨。
蛙聲陣陣，心沉心開。它沒有古箏的低沉，沾不上吉他的激昂，更說不上薩克斯的悠揚(yáng)。它實(shí)而不華，更主要的是，它是豐收的前兆。
中午，毒辣辣地太陽(yáng)曬出了大人們的瞌睡蟲，也曬黑了我們的脊背。提手輕腳地湊過去，猛地按住躲在荷葉下的青蛙。跑到槐樹下，先讓它蹦跳，然后想讓它們唱一段，可無論怎么嚇唬，它就是繃緊嘴巴不唱，最后便惱火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艱難地吐了一聲“哇”。我們這才咧開掉了顆門牙的嘴，笑了。
“你們這群小混帳！”自天而降的呵斥，把我們嚇懵了。正在槐樹下迷糊的二爺讓我們給驚醒了。
“還不放了它！”看看被我們弄得半死不活的“白肚皮”，氣得眼瞪的跟咸鴨蛋黃似的。我們小心翼翼地把青蛙放在水深處。
“你，背背你老師是怎樣教你的？”
我，硬著頭皮照搬書本，低聲說：“青蛙是益蟲，吃蚜蟲，它是我們的好朋友。”“嗯……知道了，還逮？過來，我給你們講個(gè)故事。”他剛說完，我們急忙給二爺搬凳子。
“青蛙是個(gè)好東西。從前村里有個(gè)叫王生的秀才，很老實(shí)，心腸好。有一天，他拿著僅有的幾文錢去買米，半路上碰見本村無賴黃二，提著半簍青蛙。心一軟就都買了下來，給放了。黃二看上了王生那漂亮的媳婦，就誣告他，把他給抓進(jìn)了大牢。可在黃二回家的路上，讓路邊坑里的青蛙給拉進(jìn)水里，淹死了”。
后來，我們也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了狀元。可我們賣力地跟老師念“……稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”
半夜醒來，煤油燈仍然亮著。娘已經(jīng)睡著了，手里還拿著已納了大半的鞋底。熱醒的爹，坐在院子里吸煙，過了一會(huì)兒，響起了磨鐮聲。窗外的奇怪挖仍賣力地唱著，像我念書的聲音一樣，拖得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
書，越讀越多，在家時(shí)間越來越少。可我內(nèi)心仍然蛙聲一片。
那陣陣蛙聲喲。