游三年級作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的游三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
星期天早上，媽媽把我送到點滴作文門前。老師讓我們站在門口等校車。八點時校車到，老師讓我們一個一個排隊上去。
到那時，已經(jīng)八點半了。我們開始下車分隊，二年級到六年級一共分九隊，每隊12人。第一個活動是挖紅薯，我們找有紅薯的“頭發(fā)根”，然后我們把有頭發(fā)的紅薯用鐵鍬子去挖。我挖第一個紅薯時“哇！”的一聲把我嚇了一跳。我走過去一看，原來人家挖到巨大的紅薯，我感到奇怪：難道地里有那么大的紅薯。我又開始挖，挖到了一個根上長了四個紅薯。經(jīng)過我堅持不懈的努力，我挖到了巨大的紅薯。
第三次、第四次都挖到巨大的紅薯，轉(zhuǎn)眼間，我們?nèi)タ炯t薯了。我們每個隊三個烤紅薯的地方。我們一個隊分三組，每組四人，我們組的火老是滅了。但是經(jīng)過我們的努力，第三次火很大，然后我們把紅薯放在火里，把土堆在火上，接著我們?nèi)コ燥�，下午我們�(nèi)フ隉o花果，才寫作文。
我喜歡玖玖果園一日游。
游三年級作文 篇2
新《課程標準》強調(diào)淡化文體意識，倡導自由表達，強調(diào)習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。
減少束縛，引導自由表達。一改傳統(tǒng)作文教學模式，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態(tài)。誘發(fā)興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發(fā)學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現(xiàn)。
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現(xiàn)郊游活動場面，激發(fā)情感興奮）。
2．引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動？你參加過這樣的郊游活動嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）
3．閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。（播放一段輕音樂。）
游三年級作文 篇3
今天，我做完作業(yè)，姥姥正好也有空，我便對姥姥說：“姥姥，咱們玩撲克牌吧！”姥姥很高興地說：“好吧。不過咱們說好了，到做飯的時間就不玩了�！薄皼]問題”我爽快地答應(yīng)了。
我拿出事先準備好的（其實是我做過手腳的）牌，準備和姥姥玩爭上游。第一局，我胸有成竹地對姥姥說：“您先抓牌，咱倆爭上游，OK?” “Yes�！崩牙岩不卮鹆司溲笪�。我狡猾地笑了笑，幸好沒被姥姥看見。我們抓起牌來。由于我是按順序“洗”的牌，所以黑桃3、大王、小王都理所當然地在我手里，第一局我贏了。
第二局就沒這么順利了。姥姥好像看出了上一局的問題，這局打得很警惕，猛烈進攻，打得我是落花流水。輸牌的當然是我了。
第三局我把我唯一的大王“進供”給了姥姥，得到了出牌權(quán)，我先出了一大把順子，然后再出一大把對子，哈哈，贏了。
我吸取了第二局的教訓。掌握了技巧，往后的幾局牌我總是占上風。這時，“姥姥要去做飯了！”姥姥說（其實是想當逃兵了）。我說：“只要您連贏我五局，我就放您走�！�
沒辦法姥姥只能留了下來，接下來的“戰(zhàn)斗”當然是我贏多輸少，姥姥只有甘拜下風。
游三年級作文 篇4
當年設(shè)計、當年建成通水、當年受益的韶山灌區(qū)建成速度堪稱水利建設(shè)史上的奇跡。我們湘潭晚報小記者有幸來到了韶山灌區(qū)參觀，了解到了許多關(guān)于韶山灌區(qū)的知識和事跡。
到了韶山灌區(qū)，我們先是圍在一位工作人員旁，聽他講韶山灌區(qū)的歷史：“韶山灌區(qū)呢，是從1965年的7月1日開始動工興建的，在1966年的6月2日便建成通水了。”同學們都豎起耳朵，認真的聽著，生怕聽漏了一點兒資訊。那位叔叔一邊說著，一邊把我們帶到了水渠旁，繼續(xù)說道：“韶山灌區(qū)的水渠中有干渠5條，長186千米；支渠401條，長1186千米，灌溉了湘潭、長沙、婁底三市七縣內(nèi)的100萬畝農(nóng)田�！贝蠹叶疾唤宸鹆水敵蹰_挖韶山灌區(qū)水渠的先輩們了，那一串串數(shù)字里包含了多少辛勞與汗水？
接下來，工作人員又帶領(lǐng)我們?nèi)タ戳水敃r修筑韶山灌區(qū)時的視頻：十萬人在一起挖水渠，那是怎樣一番景象��！他們就像一把利劍，把一座座山峰劈成兩半，留下一道道水渠……終于，韶山灌區(qū)通水啦！人們都趕過來看著他們的勞動成果，在通水的那一剎那，天地間爆發(fā)出了人們山呼海嘯般的掌聲！
這次去韶山灌區(qū)參觀，我既學到了知識，又增長了見識，真好！
游三年級作文 篇5
“喂！目的地到了，別再睡了。”媽媽拍著我肩。我揉揉眼睛，“啊？我們回老家了嗎？”我驚訝地問“哪有啊，我們到山溝溝了”媽媽笑著回答。五一長假，我們來到了山溝溝，想在這里痛玩一番。
買好門票，我們繼續(xù)往里走。一陣微風揚起樹葉，讓人不禁感到悶熱。一路的上坡，讓我心煩，不禁嚷嚷著：“有什么好玩的啊！”媽媽看著我發(fā)脾氣，笑而不語。又走了一段路，一大塊介紹牌吸引了我我停下了腳步。“紅豆杉，屬于國家一級保護植物，資源稀少……”我喃喃自語著，“紅豆杉！爸爸，這不就是開學初阿輝叔叔送我們的那個嗎？”“是��！”爸爸仰著頭，“你看，這一棵紅豆杉有些歲數(shù)了呢�！蔽已鲱^一看，甚至看不到頭，粗壯的樹干至少要兩個人才能圍住，遠遠望去，神似一把巨大的傘。
告別了紅豆杉，我們繼續(xù)向前走�！皣W嘩”遠處傳來溪流的聲音。我沿著聲音跑去一看，還真是。在陽光的照耀下，溪流閃爍著銀光，十分引人注目。溪流的對岸，傳來撲騰的聲音。原理是一群正在戲水的小鴨子啊。我拍打著水花，鴨群順著我的方向游了過來，我仿佛置身于童年。左右兩旁是茂密的竹林，一陣風吹來，竹葉搖曳著，發(fā)出“沙沙”的聲音。不僅僅是這一塊地方，繼續(xù)往上走，還是這一片竹林，好像深陷迷宮之中。但這點綠并不單調(diào)。小草的嫩綠、竹子的蔥綠，遠處高山的蒼綠……光是這些，就構(gòu)成了一幅大自然油畫。
正是因為這里的自然環(huán)境，才讓野生動植物有棲息地。紅豆杉，古銀杏、鸕鳥……需要我們?nèi)ケＷo。
游三年級作文 篇6
話說“齊天大圣”成佛以后，又接到了一個新的任務(wù)——環(huán)保調(diào)查。
首先他來到了中國百強縣——鞏義，這也正是他早就想去的一個地方。
只見他騰云駕霧地來到了鞏義。他在天上往下看的時候，發(fā)現(xiàn)有許多垃圾，不知是怎么回事。
他一下來，就聞到一股難聞的氣味，旁邊還有亂七八糟的水果和蔬菜。悟空不知道這是什么地方，他就變成了一個三年級的小學生，準備去問問別人這是什么地方。
悟空問清楚了，知道這里是菜市場，就生氣地說：“菜市場就是菜市場，怎么變成垃圾場啦！不行，我得去找土地老兒！”悟空說完，就跺了三下腳，說：“土地老兒，快出來！”土地老兒一聽是大圣爺，連忙跪下說：“大圣爺，有什么事？”悟空生氣地說：“這里怎么這么臭，還這么臟呀！”
土地老兒唉聲嘆氣地把人們怎么不保護環(huán)境的事情告訴了悟空，悟空聽后，更生氣了。但是那機靈的土地老兒捋捋胡子笑著說：“大圣爺，請你跟我去個地方，保準讓您滿意！”悟空二話不說，跟著他就走了。
到了目的地后，土地老兒才告訴悟空，這是鞏義東區(qū)。悟空繞著東區(qū)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，伸起大拇指說：“這里的環(huán)境可真好呀！”于是他們又去市政府轉(zhuǎn)了一圈。悟空又說：“這里和菜市場相比，真是好得太多了！”土地老兒說要走的時候，悟空還不想走呢！
最后，悟空要走了。我真希望悟空能再游一次鞏義，更希望菜市場很快變得清潔漂亮，沒有臭氣。我們一起做一做環(huán)保小衛(wèi)士，阻止他們注意環(huán)境保護，讓鞏義的每個地方都變得象東區(qū)一樣清潔衛(wèi)生好嗎？
游三年級作文 篇7
今天放假了，我趁著假期，一個人拿了些零食，去舊石拐郊游。
天氣很好，萬里無云，陽光明媚。我獨自走在小徑上，欣賞著兩邊的風景，春姑娘是個魔術(shù)師，用魔棒一點，大地就醒來了。
小草探出頭來，雖然不多，但有春天的樣子；小花可能有些膽怯，沒出來，樹枝也長出了枝芽，一片新綠，一切是那么和諧，那么美麗。
我走到一片湖邊，選擇在一顆樹下坐下來，從包里拿出一本書，一包方便面，邊吃邊讀。
風，拂過我的頭發(fā)，頭發(fā)不由自主的飄起來，像天使的翅膀，我看累了，微微抬起頭來，看見湖上那點點微波，不由詩性大發(fā)，吟到：春之江水點點微，好似千金一笑，醉君人。
一看表，時間不早了，要回了，真有些不舍。
游三年級作文 篇8
來到上海的次日，我又去欣賞了有“綠色城市”、 “開放城市”、 “種子圣殿”、 “活力城市”和“開放公園”等景點的`英國館。
從英國館進去，拐個彎，左邊就是“種子圣殿”了。里面的種子琳瑯滿目、形狀各異，有的像刺猬，從一個圓點中透出幾根刺；有的就像蠶豆，看上去是圓的，其實是又扁又長。這些種子，就像寶寶一樣，乖乖地躺在自己的一根細管里。細管是透明的，能更好地折射出，種子五彩的顏色。整個“圣殿”布滿了細管，好似一間閃閃的水晶宮，令人心動。
出了“圣殿”，一直往前走，可以一飽“植物長廊”的風景。就在左邊，奇異的植物清晰可見。有的是一堆綠草叢中，鉆出幾片鮮紅的葉子，絢爛多姿；有的是一類似貝殼的植物，一片緊挨著一片，牢牢地釘天花板上。還有的，是一堆像章魚觸角似的植物，它全身都是烏黑的，唯有“觸角”上的幾片花朵兒，才是雪白的。聽解說員講，這種樹會“自殘”，黑色部分會“吞食”白色部分，直至死亡。這種樹現(xiàn)在還未存在，但以后會有的。
看著看著，不知不覺已經(jīng)到了另一處景點：“開放公園”。這公園大約有一個足球場那么大，路是用灰紅的顆粒鋪成的。這里地勢環(huán)繞，四周好像都是小山包。走進去，開闊的場地另人心曠神怡。我不由地躺在了這圣潔的地上，盡情地享受這大自然的空氣。
過了半晌，媽媽催我離開了，我戀戀不舍地與英國館告別，回想它帶給我的驚喜、快樂。
游三年級作文 篇9
我終于到了期待已久的迪士尼樂園。門口人群蜂擁而至，我終于排隊進去了。啊，雄偉壯觀的迪士尼城樓展現(xiàn)在我眼前，我高興地大聲驚叫起來：“我終于來到迪士尼了！”
迪士尼樂園張燈結(jié)彩，連米老鼠和唐老鴨都穿上了可愛的唐裝，到處洋溢著新年的氣息。雄偉的迪士尼城堡看起來顯得更加富麗堂皇。
當然，最讓我印象深刻的是各式各樣的游樂項目。加勒比海盜讓我扮演了海盜的角色，伴隨著陰森恐怖的音樂，我們的海盜船緩緩出發(fā)了，一會兒我們好像沉到了海底，看到一大堆海盜船廢墟和成堆的金銀珠寶；一會兒另一群海盜出來了和我們展開了激烈地戰(zhàn)斗，忽然，我們的海盜船浮出水面，一眨眼功夫我們好像進入了另一個海底世界，兇猛的大章魚和無敵的大鯊魚向我們撲來，嚇得我們毛骨悚然，就在這時，我們的海盜船平安地駛進了港灣，驚險的游戲結(jié)束了，我繼續(xù)前往下一個目的地。
飛越地平線讓我在數(shù)秒鐘內(nèi)游遍世界各地名勝古跡，有中國雄偉的長城，德國美麗的新天鵝堡，埃及神秘的金字塔，上海繁華的金融中心，印度莊嚴的泰姬陵，北極冰天雪地的格陵蘭島，遼闊無邊的非洲大草原，南美一瀉千里的伊瓜拉蘇瀑布……當?shù)囊宦�，我們又回到了現(xiàn)實，這一切都讓我覺得栩栩如生，惟妙惟肖。
與前兩個項目不同的是，七個小矮人與礦山車卻是最讓我害怕的。礦山車飛快地在軌道上飛馳著，一會兒慢慢地往上爬，沒等我反應(yīng)過來，他卻突然往下俯沖，耳邊傳來呼呼的風聲，讓我覺得被甩出去的感覺，緊張地我不敢說話。就在這時，礦山車帶我進入了一個小山洞，里面到處是閃閃發(fā)光的鉆石。是不是到站了，“啊”，“啊”，礦山車忽然又飛馳了，這次的速度更快了，不停往下沖，往上沖，來回旋轉(zhuǎn)，正當我緊張的不行時，終于到站了，我長長地舒了一口氣。好驚險刺激啊，我差點被晃哭了！
夜幕降臨了，光彩奪目的煙花秀緩緩開啟，迪士尼主題故事一一再次出現(xiàn)了，整個天空被染成了五顏六色，我們在綻放的煙花中依依不舍地離開了迪士尼！
游三年級作文 篇10
· 早就聽說，金牛湖是南京地區(qū)最大的人工湖泊，那里環(huán)境優(yōu)雅、景色優(yōu)美，是南京十大風景區(qū)之一。·今天是勞動節(jié)，恰巧是我的生日，爸爸媽媽名聞遐邇的金牛湖。· 與湖相伴的山，酷似臥牛戲水，故名金牛山，湖因山而得名。 金牛湖湖面浩淼，水平如鏡，湖岸曲折，垂柳婆娑，沿湖群山，千姿百態(tài)。岸邊天鵝起舞，水中銀魚戲浪，湖面野鴨成群，天上白鷺成行，湖光山色十分美麗，真是百聞不如一見啊！難怪被人們稱為南京城外的“香格里拉”，是純天然“氧吧”。 走進生物館，首先映入眼簾的是來自金牛湖的青魚標本，雖然只是標本，但它的個頭、體積、身長卻是大的驚人，足見它的活體是多么龐大，難怪號稱“中華第一青魚”。 走出生物館，來到久負盛名的孔雀園，藍孔雀、綠孔雀、白孔雀真是讓人眼花繚亂，目不暇接，見到這么多游人，孔雀們爭先恐后地開起了屏，好像是在向人們展示自己的美麗，五彩繽紛的孔雀毛，在陽光的映照下，顯得格外耀眼，奪目。
依依不舍地離開了孔雀園，我們?nèi)页松弦凰倚⊥�，開始了著名的金牛湖水上觀光，在證得爸爸媽媽的同意下，我當起了舵手，我一手扶舵一手按動開關(guān)，小艇緩緩向湖中央駛?cè)�，由于第一次當船長，我的心情緊張的同時又感到很刺激，在爸爸的指導下，我很快掌握了開船的技巧，小艇劃開碧波，蕩漾在清澈的湖面上，頭頂?shù)奶炜帐钦克{的，腳下的湖水是碧綠的，四周的群山是蔥綠的，真可謂：青山碧水一藍天。涼爽的清風夾雜著畫花草的芳香迎面吹來，令人心曠神怡。撥動湖水，一股清涼從指尖直涌心頭，感覺清爽無比。· 天然“氧吧”金牛湖，果然名不虛傳，宛如人間仙境！
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