導語：下面是有關“我和書的故事”的400字作文，歡迎大家的閱讀和參考，希望可以幫到大家。
【作文一：我和書的故事】
我有一位書朋友，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我愁眉苦臉，有時讓我輕松快樂。
有一次，我正在看一本驚險小說，看著看著，我竟睡著了，快來看看我的夢是怎樣好玩的吧!
“哎呀!”我從潮濕的草地上爬起來，摸了摸頭，“頭可真痛!”“吼!吼!”從不遠處傳來了聲音，這是叫聲，但怎么聽著那么熟悉?讓我想想……啊!是怪獸的叫聲!我跑啊跑，越發越不對勁，咦?這場面我好像在哪兒見過，哦!我想起來了，這畫面，跟剛看的驚險小說里的畫面一模一樣!“那可怎么辦?小說里，這怪獸可是兇惡無比的呢!對了!按照小說里的方法打敗怪獸不就行了?”我靈機一動，用大腦飛速地回憶小說里的內容，馬上拿起身邊的花草，丟向怪獸，嘿嘿!這怪獸原來還對花草過敏呢!我不停地向怪獸扔花草，哈哈!終于把怪獸打跑啦!等等，好像沒那么簡單!原來，那只怪獸去找救兵了!有更多更大的怪獸迎面而來。我跑啊跑，哎呀!不料，被一只怪獸抓住了!眼看就要成為它的食物了，我捂住眼睛，低著頭，不敢吭聲，等待結果，就在那一瞬間，我猛地醒了過來，真是虛驚一場!
真沒想到我會夢見打怪獸，好可怕哦!
【作文二：我和書的故事】
正所謂“書中自有黃金屋�！睍屇愕娜松龃夯ㄇ镌拢溆鹄_紛;書點燃希望，讓你在漫漫人生路上永不迷路。我從小就與書結下了不解之緣。
我今天早早地起了床，狼吞虎咽地塞進幾塊面包，如饑狼似的奔向書店。我拿起一本《上下五千年》就埋頭看了起來。《曹劌論戰》讓我領略了兵法的厲害;巜叔齊伯夷》令我領悟了一份濃厚的兄弟情義;巜辛亥革命》使我更加敬佩革命先烈。我看得津津有味，就是泰山崩于眼前，我也不知所謂何事。不知不覺，三個小時過去了，我該回去了�？晌业哪_就像灌滿了鉛，雙手仿佛涂了一層膠水，死死地粘住了書�！靶∨笥�，你手上……”我才如夢初醒。我連聲道歉，連忙把書放了回去。
吃飯時，我就像捧了一塊金元寶似的，將《十萬個為什么?》捧在手里，媽媽禁不住往我嘴里塞了一口菜。我食之無味，心不在焉地咽了一口。媽媽無可奈何奈何地說：“可真是一個不可理瑜的書呆子!”我好不容易熬過了吃飯，又一頭倒在床上看起了我的巜十萬個為什么?》
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，我堅信，只要讓我們靈魂融入書的海洋，讓書融入我的生命，才能創造一個更為廣闊的心靈空間。
【作文三：我和書的故事】
我和書的故事有許多許多，其中兩件，給我留下的印象很深。
有一天，我獨自一人在家認認真真，一絲不茍地寫作業，看到旁邊的《水滸傳》，我情不自禁地跑去看。我剛打開書，又想起了媽媽的千叮嚀萬囑咐：“一定要寫完作業，才能看課外書�！笨晌矣窒耄嚎匆粫䞍壕涂匆粫䞍�，反正媽媽也不知道。我急忙打開書，我想一匹惡狼貪婪的讀著。我沉迷在了書中世界了，似乎忘了時間。哎呀，媽媽把我從書中世界拉了回來，媽媽給了我一頓教訓說：“你看課外書我不反對，要看課外書，得先學好正課�！睆哪谴我院�，我懂得了一個道理：先學好正課，才能看課外書。這是我和書的第一個故事。
好有一次，我去外婆家，看到了一群母雞在覓食。我向外婆要了一把米，向母雞撒去，他們吃了一些米，就去吃小小的石子。我說：“放著好吃的米不吃，吃石子真奇怪�！庇谑俏揖团苋ゲ殚嗁Y料，結果從《十萬個為什么》這本書中找到了答案。原來雞是沒有牙齒的，所以，它用石子來磨碎米，這樣就可以不用嚼碎直接咽下去，從那以后我一有時間就讀了《十萬個為什么》。要是又不認識的字和不理解的詞語我就查字典，還積累了許多優美的句子。我懂得了一個道理：我們要多讀課外書，不會的問題要主動查資料，還要多積累優美語句。這是我和書的第二個故事。
這兩件事是我和書的故事，你和書有哪些故事，快告訴我吧。
【作文四：我和書的故事】
從幼兒園開始，“書”成了我生活的一部分，每天與書都是形影不離，還沒多久，我就與它成了親密無間的好朋友。
漸漸地，我踏入了小學的大門，我不但從課本中學到了一些簡單的道理，也在書里懂得了要謙虛、善良，不能驕傲自大。
從三年級開始，我的課外積累量大大增多，《假如給我三天光明》、《八十天環游地球》、《長襪子皮皮》我全看過了，而且我還經常用筆寫出一篇篇優秀的讀后感，做出了許多精致的藏書票，還有許多精美的手抄報，我每天都會摘錄“好詞好句”，每天都會寫寫日記，每天我入迷地讀書。記得我剛買了《夏洛的網》就愛不釋手，捧著心愛的書一遍又一遍地翻看。
書在給我帶來啟迪的同時，也讓我享受到了成功的喜悅。去年讀書節，我獲得了手抄報的一等獎，年級組現場作文賽一等獎，今年讀書節，我又將藏書票比賽的一等獎收入囊中。每當看到一張張的獎狀，我都會一蹦三尺高，也為自己感到自豪。
我愛讀書，我經常會提筆寫寫“書”，雖然不是大作家的長篇大論，但我愛讀書，有了書的陪伴，我的生活多了許多歡笑。
書，是遼闊的天空，我喜歡看書!
【作文五：我和書的故事】
讀過一本好書，像交了一個益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。
我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長大了，學會了拼音，終于可以自己捧著書看了，我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西游記》……
有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地打開這本書，坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了，我看得如癡如醉，忘記了時間，媽媽走過來，親切地對我說：“孩子，走了，都快到十二時了，該回家了!”我戀戀不舍地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那里成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園里建起了一個圖書館，我非常高興，因為我想看圖書館里的書，這個愿望我已經等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來越多了。
書是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就是海洋，無邊無際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧秘。
【作文六：我和書的故事】
培根說：“書籍是思想的航船，它滿載著人類的智慧運送給一代又一代一�！币槐竞玫臅褪且晃恢腔鄣拈L者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
放學后，我急匆匆地從學校趕到“三味”書店，我跨進店門，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵著自己。啊!它原來在這里。我急忙伸手去拿那本書，剎那時，一個哥哥捷足先登。我后悔不迭當時為什么不快一點，我又急有氣。心里盤算怎樣跟哥哥說我很喜歡這本書，請他讓讓給我。不行，不行，他又不認識我才不會讓給我呢!要不……一連串的問題在我腦海里浮現。
最后，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悅色地說：“好哥哥，請你把這本書讓我先看看行嗎?我太喜歡這本書�！彼麉s對我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥�！蔽艺胫�，目光落到他胸前的廠徽上，心里不由得咯噔一跳!原來他是一個聾啞人!
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個事情的來龍去脈告訴了他，并請求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對他感激萬分，并在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那么甜。
我愛看書，因為我從書中得到了很多知識。也是我懂得什么是善，什么是惡，人應該怎么生活，路應該怎走……