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快樂生活三年級作文300字

時間:2021-11-05 18:24:00 三年級 我要投稿

快樂生活三年級作文300字六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的快樂生活三年級作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂生活三年級作文300字六篇

快樂生活三年級作文300字 篇1

  今天晚飯后,媽媽帶我去農業大學里鍛煉身體,大學里的操場比我們學校的大的多,大學里的操場是一個橢圓形的,周圍是紅色的塑膠跑道,大概有1000米。以我的體力堅持跑一圈下來,會累的氣喘吁吁。操場的中間是一個長方型的大足球場,足球場上的草地是由青綠色和墨綠色拼接而成,給人帶來一種神清氣爽的感覺!

  按耐不住自己的心情,瞬間沖向了足球場,開始了與媽媽的足球比賽。剛開始媽媽守門,我來射門,可能是我力氣小的原因,總是把球踢到場外。害得媽媽去撿球,我還很過意不去。這時,旁邊有位叔叔告訴我,踢球的時候用腳的內側用力,這樣球才能踢更遠。我聽了叔叔的話,自己又嘗試了幾次,終于成功射門了。第二回合,媽媽射門我來守門,原來守門也不是很容易的,媽媽每次都能從我身邊把球踢進門。我一次也沒守住,反而累的汗流浹背。看來我還得需要多加練習,鍛煉身體增強體力!

快樂生活三年級作文300字 篇2

  童年,游戲很多。其中我最喜歡的是吹泡泡。

  我先盛半碗左右的水,然后倒一點洗潔精,還可以在里面加一些糖或可樂。接著,再把這些東西攪拌一下,用吸管蘸一下。最后輕輕地吹。有時吹出了雙胞胎,有時吹成了多胞胎;有的很堅強,就像東方不敗,有的很脆弱……泡泡們有的像雞蛋,有的像枇杷,有的像一串串葡萄,有的像豆子,有的像氣球……美麗極了。如果你想讓它的壽命長一點,可以把它吹小一點。有的泡泡好像在比美,有的泡泡像在比大。有的泡泡像巨無霸,有的泡泡像小石子,五彩繽紛,美麗極了……有的泡泡好像在說:“我是美麗的。”有的說:“我是堅強的!”有的說:“我是快樂的。”有的說:“我是最大的……”

  這樣的生活真有趣。

快樂生活三年級作文300字 篇3

  放寒假了,我終于如愿以償地回到老家—望江住了一個星期。

  老家位于安徽省安慶市望江縣,是一個緊靠長江的美麗小村莊。在那里你能感覺到自由,因為你可以在大壩或田野上玩耍或奔跑。你還會聽見小鳥的啁啾聲、公雞的打鳴聲,還有樹葉的沙沙聲還有水牛在大壩上悠閑地吃草,我感到十分好奇。在農村,還可以無拘無束和小朋友玩。

  在老家,我總是纏著爹爹帶我去鋤草。有一天,我再次問爹爹什么時候可以去鋤草。爹爹說:今天就可以除草。話音剛落,我立刻興奮地鋤了起來。鋤了半天,我才挖出三四棵。過了一段時間后,我已熟能生巧。我看著越長越好的蔬菜,心里別提有多高興了。

  在老家住的日子里,我的好朋友王延彪天天早上來找我下棋。剛開始的幾個回合,他被我殺得落花流水。之后,他吸取教訓,反過來給我迎頭痛擊。經過幾天的激烈對戰,我們倆的實力勢均力敵。

  過了幾天,我要回家了。王延彪也主動來給我送行。隨著汽車的發運聲,我才戀戀不舍地跟他告別。

  我想念自己的小伙伴,也想念老家的快樂時光。

快樂生活三年級作文300字 篇4

  今年的暑假中,我來到了鄭州科技館,并做了一件非常美麗的手工制作品——陶土做成的小杯子!

  記得那天早上,爸爸媽媽說要去鄭園州玩,我開心的不得了。到了鄭州后,我們先去了人民公園,下午,便立刻去了鄭州科技館。來到這里后,我們便一層一層的觀賞著這些奇妙的科學發明,我發 出來一聲有一聲的贊嘆!當我來到第三層時,看見了許多人在做一些精致,小巧的手工制做品時,我便深深愛上了這陶制品!于是,我也想做一個陶制品。

  我開始做陶制品了,現開始,有一位叔叔教我怎么做,并給我做好了一個原形。我只要發揮想象給他加工加工使它變的更漂亮一些就行了。于是,我變發揮想象,把它變成了一個小酒杯,還在上面 刻出了一些美麗的圖畫。這時那位剛才為我做杯子的叔叔走了過來,看了看我做的酒杯說:“做的還不錯嗎!讓我幫你在加工加工吧!”我聽后立刻點頭同意了!只見叔叔一會站起來,一會有蹲下,不 一會,酒杯就變的栩栩如生了。

  經過幾天在火爐里的燒烤后,我做的酒杯慢慢變硬了······

  暑假的生活妙趣無聲,它給我們帶來了許多許多美好的事情,讓我一生也無法忘掉!

快樂生活三年級作文300字 篇5

  學校組織的'12。9詩歌朗誦比賽要在下周星期五隆重舉行,我們的班主任周老師推舉我作為學校小學部的代表參加比賽。我得知后那是相當的興奮和激動,因為我從來沒有上過這么大的舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下,我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課余生活吧!

  老師給我朗誦的題目是舒婷寫的《祖國啊,我親愛的祖國》,在家里媽媽耐心的教我認識生字,教我如何掌握節奏,教我如何讀出語感,教我如何配合音樂,教我如何做動作;爸爸則馬上去打稿子,又去借文件夾;而我呢就埋頭苦讀,按照媽媽的要求來朗讀。第一遍朗讀沒有感情,第二遍沒有節奏感,我又試了第三遍,第四遍練得我是口吐青煙,喉嚨都要說啞了。但我卻越練越有精神,越練越起勁,而效果就越來越明顯了。

  在頭一天的晚上,媽媽又給我借來小蜜蜂擴音器,我按照老師的指點,在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍,我的緊張慢慢消退,變得就自信多了,爸爸媽媽臉上也露出了笑容。

  第二天,詩歌朗誦比賽終于開始了,我梳了個大辮子,穿了件整潔的衣服,戴上了紅領巾,手里抱著文件夾,戴著小蜜蜂,大步流星的走上了舞臺。

快樂生活三年級作文300字 篇6

  放暑假的時候,我和我的好朋友一起去了游泳館游泳,我們玩得非常開心。

  我們換好了游泳衣后走進了游泳池,人真多呀!有的在蛙泳,有的在自由泳,還有一些不會游泳的小朋友套著救生圈小心翼翼的游著……我看著心癢癢的,迫不及待的拉著好朋友下了水。

  我們在水里游了一會兒,覺得沒意思,突然我靈機一動,想出了一個金點子,我悄悄的對朋友說了這個金點子,朋友大叫“好!”

  我們先把游泳圈放在我們面前,退到游泳池的另一頭,用各種辦法拍著水使泳圈前進,看誰的泳圈先到泳池的另一邊。

  第一局,我左右手并用,拍著水前進,而會游泳的朋友舒服的躺在上面,用腳拍著水走。先開始還在我的后面,但是后來,因為她用腳,水波紋比我大,所以輕而易舉的贏了我,我氣得暴跳如 雷,第二局,我改變了戰法,我用兩只手從身體的側面推水而進,朋友不變,這個辦法雖然速度慢,但效果卻很好,一開始我就占了上風,5米、4米、3米、2米、1米,“耶,我贏了!”我和朋友同時喊 出了這四個字,我倆打了個平手,原來朋友在后五米中沖刺時趕上了我,我倆都很開心。

  通過這次游泳我明白了凡事都要講究辦法,才能獲勝。

  這次暑假真開心!

  

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