畫鼻子三年級作文匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼漠嫳亲尤昙壸魑�8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫鼻子三年級作文 篇1
“錯了，錯了，再往上點呀！急死人了……”你們聽聽，這焦急的聲音從快樂十分鐘隊會的活動中傳來，此起彼伏，幾乎要把教室的屋頂掀掉了！
你一定很想知道究竟什么事讓大家那么焦急。實話告訴你吧，我們班正在玩一場有趣的小游戲呢。
又到了快樂十分鐘隊會，大家十分興奮地等待著。只見老師走過來，在黑板上畫了一個大腦袋、炯炯有神的大眼睛、嘴巴和耳朵，可唯獨少了一個小鼻子。然后，老師便對我們說：“這人少了一個小鼻子，誰能把他的鼻子畫上去呢？”
話音剛落，同學們便爭先恐后地說：“我來！”“我來！”……
終于等到老師請我上去了。我胸有成竹地來到黑板前，用手量了量黑板邊與小男孩鼻子之間的距離，然后對老師說：“可以開始了。”老師讓我站到了離黑板一米遠的地方，用紅領巾把我的眼睛蒙住。我又在原地轉了三圈，停下。此時此刻，我像喝醉了酒似的，搖搖晃晃摸不著方向，好一陣子才反應過來。同學們等不及了，在下面討論著，猜測著我會把鼻子畫在哪兒。我邁步朝前走去，到了黑板前，我用手在黑板上比畫著，然后拿起粉筆剛想畫，臺下的同學們大聲喊：“往左！”“往右！”……
我不知道應該聽誰的好，就隨手畫了個小鼻子。
教室里頓時沸騰起來，同學們有的哈哈大笑，有的跺著腳，有的拍著桌子。我不知怎么回事，忙把紅領巾取下來看個究竟；一看，自己也不好意思地笑了。原來，我把鼻子畫在了小男孩的耳朵上，就像給他戴了一個耳環似的，真滑稽。
畫鼻子游戲真是太有趣了。
畫鼻子三年級作文 篇2
今天下午小課時，老師說要我們做一個游戲。果真，第一節課的時候老師讓我們做了個游戲——畫鼻子。
這個游戲的規則是這樣的：老師在黑板上畫了兩個小朋友，可是這兩個小朋友沒有鼻子。然后選兩個同學去畫鼻子，畫鼻子之前要先蒙上眼睛，看誰畫的鼻子位置正確，誰就算勝者。
游戲開始了，老師選了一個男生一個女生，王磊和張雪瑩被老師選上了。這兩個同學心里一定很緊張。結果張雪瑩把鼻子畫在了小人的嘴上，王磊把鼻子畫在了小人的眼睛邊上。老師又讓孫卓同學，他竟然畫了一個豬鼻子！但他畫的位置很對。大家馬上拍手鼓掌。老師又選了幾個同學。任鵬宇開始畫了，他畫完的時候，同學們哄堂大笑，原來他把小人的鼻子給畫在下巴上。還有的把鼻子畫在眼上的……把我們笑的肚子疼。
這節課很快就結束了。通過這個游戲，我知道了盲人的不方便，以后遇到盲人一定要幫助他們。
畫鼻子三年級作文 篇3
“哈哈……哈哈……”教室里傳來一陣陣歡笑聲，告訴你吧，這是我們班在玩有趣的貼鼻子游戲呢，可好玩了！
你看，老師先在黑板上面畫了一張圓圓的臉，臉上有一雙閃閃發光的眼睛，一張能說會道的嘴巴和聽覺靈敏的耳朵，還有像巧克力色的頭發。美中不足的是沒有鼻子，要是給她貼上鼻子，那就更漂亮了，所以今天的游戲就是給她貼鼻子。
老師剛說誰先來，我們就爭先恐后地說：“我來，我來”。教室頓時變得熱鬧起來。老師第一個叫的是一位女生叫杜睿寧。老師把杜睿寧的眼睛蒙上了，她拿著粉筆，左摸右摸，就是不敢輕易下手，幸好劉蔡駿在一旁提醒她“左左，上上“，杜睿寧隨著他的指揮，終于下手了，摘下眼罩一看，貼得剛剛好，她一蹦三尺高，大聲歡呼起來。我們排著隊一個一個輪下去，老師說不能提醒，這樣難度就大了。同學們有的貼到了臉蛋的外面，有的貼到了眼睛下面，還有的貼到了嘴巴上。同學們看了哈哈大笑，有的彎著腰，有的捧著肚子，有的兩人抱在一起……整個教室都洋溢著歡樂的氣氛。
這個貼鼻子的游戲真好玩，真有趣呀！
小朋友，你們玩了嗎？沒玩的話快一點和家人一起玩噢，看一看你有沒有貼準，有沒有貼錯！這可是一個特別特別好玩又有趣的游戲哦！保準你和你的家人笑的合不攏嘴。
畫鼻子三年級作文 篇4
今天，我們玩了一個游戲，叫畫鼻子，可好玩兒了！
首先，老師畫了一只小狗，小狗有一張圓圓的臉，一雙閃閃發亮的眼睛，一個小小的嘴巴和一個胖乎乎的身體，仔細一看，咦？小狗的鼻子呢？哈哈，當然就是通過游戲方式來畫啦……
說一下游戲規則：上場的人必須蒙住眼睛轉三圈，然后給黑板上的小狗畫鼻子，誰畫得最靠近誰就獲勝。
游戲開始了，第一個上場的是周欣怡。她呀，可好玩了，轉了三圈，暈暈乎乎的，一會兒摸到墻，一會兒摸到門，就是摸不到黑板�？桌蠋熂绷耍∷募绨颍f：“哎，我把你帶到黑板這兒吧。”可是，周欣怡剛摸到黑板邊，就不管三七二十一拿起粉筆就畫。她解開毛巾一看，不禁笑了，我們也忍不住跟著笑了。
第二個上場的是陳宇軒，他可厲害了，一下子就摸到了黑板�？伤貌欢ㄖ饕�。最后，陳宇軒隨手一畫，揭開毛巾，我們又笑了，為什么笑呢？因為他把鼻子畫到嘴角下面了！
第三個上場的是王吳茜，她和周欣怡一樣像個沒頭的蒼蠅，可她運氣好，開始她摸到了作業本，她想了想，不對，黑板不在這。然后，她摸到了黑板。她在小狗的眼睛底下一畫，老師比劃了一下，她畫的鼻子位置最接近了。“第三組王吳茜獲勝！”“耶！”我們歡呼起來。
玩了這個游戲，我明白了：盲人的生活是一片漆黑的，非常痛苦，所以我們要保護好眼睛。
畫鼻子三年級作文 篇5
哈哈哈哈，哈哈哈哈……咦？是從哪里傳出來的聲音呢？仔細一聽，原來是從三年級五班傳出來的聲音。
上午第一節課，我們在教室里玩畫鼻子的游戲，老師把小黑板掛在大黑板的`一個小釘子上面，小黑板上有一個奇怪的娃娃，那個娃娃有頭發，有眼睛，有眉毛，有嘴巴還有耳朵，惟獨沒有鼻子，所以我們要畫一個鼻子給那個奇怪的娃娃。老師講了講游戲的玩法，游戲的玩法是：拿一根紅領巾把玩這個游戲的小朋友眼睛給蒙住，然后在原地轉三圈，拿一個黃色的粉筆給這個娃娃畫上合適的鼻子。
蔣科林第一個上場了，只見孫老師拿出一根鮮艷的紅領巾把蔣科林的眼睛給蒙住了。然后蔣科林在原地轉三圈。他一搖一晃地走上講臺，接著他開始畫了，他左畫右畫，不知道畫哪里，“還是靠運氣吧！”結果，蔣科林把鼻子畫到了兩只眼睛的中間，他一看，做了一個表情，好象是很失望的表情，說：“好霉哦！”下一個是我了，我領悟了一個辦法，我先摸一摸小黑板的上邊，又摸了摸小黑板的下邊，然后摸到正中央，向上走兩格，那就是鼻子的地方了。我在那兒畫了一個鼻子，一看，做了一個很高興的表情，后面有很多人都采用了我的方法。
我想：只要努力，我一定會成為最好的。我今天玩得真開心！
畫鼻子三年級作文 篇6
今天，我們三（2）班玩了一個畫鼻子的游戲。譚老師在黑板上畫了一個人頭，有長長的眉毛，亮晶晶的眼睛，小小的嘴巴，偏偏少了美麗的鼻子。譚老師叫我們畫鼻子，同學們爭先恐后的都想上去，最后老師第一個叫我上臺，我很緊張，譚老師借了一個同學的紅領巾，輕輕地把我的眼睛蒙上，里面黑漆漆的，什么也看不見。老師帶著我跌跌撞撞地走到人頭前，我左摸摸、右摸摸，不知道把鼻子畫到哪里。最后，我好不容易選了一個地方畫下來，同學們哄堂大笑，我趕緊摘下紅領巾，看見我把鼻子畫到臉上去了。接著，老師叫黃成琪，他和我一樣，把鼻子畫到嘴巴上去了。接下來，譚老師叫了幾個同學都沒有成功。最后，譚老師自己試了試，她把鼻子畫到眉毛那里去了。叮叮叮，下課了，游戲結束了，這節課我們很開心。
“錯了，錯了！”“向左邊，哈哈！”“不對，不對!”隨著一片叫喊聲，引來了同學們的歡笑。知道我們在干什么嗎？我們在玩一個有趣的游戲??畫鼻子。
游戲的規則很簡單，老師在黑板上畫了一個非�？蓯鄣男∨ⅲL長的辮子，大大的眼睛，小小的嘴巴像顆紅紅的櫻桃，可就是沒鼻子，是老師忘了嗎？不是！原來這是游戲的核心，做游戲的人蒙上眼轉三圈，在同組人的指導下畫上女孩的鼻子。
第一位同學上場了，他轉了三圈后，向旁邊摸了摸，“好象是黑板？”那位同學自言自語道。他正要畫，隊員沖上講臺，幫他扶到人像前，他左摸摸、右摸摸，就是不確定�！跋蜃�，向左呀！”他一聽不是他們隊員的聲音，想：肯定是“敵人”的圈套，像我這樣的聰明蛋才不上他們當呢！于是便向上移了移，畫下了。沒想到同學們發出一陣暴笑，他趕忙解下紅領巾，發現自己畫了滴“眼淚”，瞧，沒把女孩的鼻子畫好，像是在哭一樣。
接下來同學們的表演就更有趣了，有的畫的不像鼻子，有的畫上了酒糟鼻，還有個同學轉圈時摔了個雙腳朝天，真是太好笑了。
經過這次游戲，我知道了眼睛是多么的重要。在睜眼情況下幾下就可以畫好的鼻子，在蒙眼的情況下，沒有一個畫好的。我們一定要珍惜眼睛呀！
畫鼻子三年級作文 篇7
星期五的最后一節班會課，周老師宣布了一個“振奮人心”的消息：這堂課，我們要做一個名叫“畫鼻子”的游戲，同學們聽了都興奮得摩拳擦掌。
周老師先在黑板上畫了三張大大的臉。臉上什么都有，唯獨沒有鼻子，然后她轉過身，對大家說：“等一會上來玩的同學，老師會把他的的眼睛用紅領巾緊緊蒙住，再讓他轉三圈，然后依靠感覺到黑板上畫個鼻子，當然得畫在這三張臉上，而且畫得越正越好�！庇螒蜷_始了，老師請了很多同學上去，但幾乎沒有人順利完成這個任務，有的把鼻子畫在了嘴巴旁邊，有的畫在了眉毛當中，還有的壓根就沒畫在臉上。同學們見此情景，更加躍躍欲試了。
終于輪到我上場了。老師用紅領巾蒙住我的眼睛，我頓時陷入了一片黑暗。三圈轉下來，我像喝醉了酒的人一樣步伐不穩，根本找不到方向，我的心里也不由得像揣著一只小兔子似的，有些緊張起來：怎么辦？我根本不知道臉在哪兒呀！我的手一舉起粉筆，講臺下頓時像炸開了鍋一樣，沸騰起來。“往左！”“往右！”“你偏啦！”“千萬別在這里畫！”在一片嘈雜聲中，我猶豫再三，最終還是在一個地方落了筆。只聽下面一陣大笑，我急忙摘下紅領巾，一看，鼻子竟然畫到了臉外面！我禁不住也跟著大家一起笑起來。
回到座位上，同桌鄔爾夫得意地說：“你笨死啦！連個鼻子都畫不正。”我也不甘示弱：“有本事你就畫正！”下一輪，老師真的請了鄔爾夫。他被蒙上眼，轉了三圈后，跌跌撞撞，“砰”地一聲撞上了一張課桌。接下來，他就迷失了方向，沒有往黑板那兒走，反倒走向了下面坐滿了同學的“觀眾席”。大家哄堂大笑。他拿著粉筆在空中比劃了幾下，感覺不對，又走向了教室兩邊的窗戶。大家笑得眼淚都出來了。折騰了好一會，鄔爾夫終于找對了方向，畫了一個“歪鼻子”，比我的還偏。他回到座位，不好意思地沖我吐了吐舌頭。
游戲時的笑聲，叫聲，歡呼聲……這些愉快的聲音回蕩在教學樓里，也回蕩在我們繽紛的童年……作文
畫鼻子三年級作文 篇8
在我八歲的時候，我在教室里玩了一個名叫“畫鼻子”的游戲，每當我想起那個游戲時，都會忍不住哈哈大笑。
游戲規則是這樣的，在你的面前有一塊畫板，上面畫著一個大大的臉，可是沒有鼻子，你要先蒙上眼睛，然后原地轉五圈，轉完后，要在畫板上畫上鼻子。
游戲開始了，紅紅自告奮勇地說：“我先來�！彼呱锨叭ィ缮涎劬筠D了五圈，就暈了，把鼻子畫在了眼睛上，一大一小的兩只眼睛，逗得我們笑得合不攏嘴。明明看到了，說：“讓我來，我可是專業的�！边�專業的呢！他直接把鼻子畫到臉外面去了，我們的笑聲都快把教室的屋頂掀了。輪到我了，我心想：上天啊，大地啊，讓我贏一次吧。我隨便一畫，忐忑地摘下眼罩，啊，差一點點就完美了。
最后，我畫的位置最接近，我贏得了這場比賽。
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