精選暑假小學(xué)三年級作文合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的暑假小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假小學(xué)三年級作文 篇1
7月15日，爸爸要出差。
晚上，我們吃過飯要出去玩。爸爸想起了要買火車票。爸爸讓我跟他去。我說：“為什么？”爸爸說：“你好有素材寫作文。”
過了一會，我們到了廣場。爸爸和媽媽說：“你抱著小家伙在這里玩吧。”我和爸爸向火車站走去。穿過紅綠燈，穿過長長的小巷子，我們終于到了火車站。
火車站好多人��！
我和爸爸進(jìn)入了售票廳，爸爸在隊里排隊，我在一邊玩。不一會，終于輪到爸爸買車票了。爸爸拿出錢，把錢給了售票員阿姨。爸爸買上車票，我們就高高興興地走了，去廣場找媽媽和弟弟玩去了。
暑假小學(xué)三年級作文 篇2
終于盼到放長假了，天氣雖熱，但一想到可以輕松自在地玩，心里感到?jīng)鏊��？墒呛镁安婚L，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學(xué)什么畫畫。嗨，沒辦法，走吧。
哇噻，天還真熱!火辣辣的太陽燒烤著大地，柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了，偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力地蹬著自行車，我想他們和我有著同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽到有人叫我�；仡^一看，原來是趙陽，弓著腰，背著電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問道：“你去哪兒?”“唉，還能去哪兒?”他拍了拍身上的琴說：“去工會學(xué)電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時間都沒有，真煩死了�！薄翱刹皇菃�，我也挺倒霉的，媽媽偏逼著我去兒童樂園學(xué)畫畫，說是什么著名的畫家輔導(dǎo)的，害得我連動畫城都看不到，原想放假可以輕松一陣子，誰知又…… 唉，比上學(xué)時還緊張。”
我和同學(xué)分了手，不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了，老師正在起勁地講解人物素描的要求和方法，我卻打心眼里不想聽，可最后還是只好硬著頭皮畫一張。畫著畫著，我就想，老是這樣畫有啥意思，不如在他的脖子上加條項鏈，再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫著，我的同桌看見了就大聲說：“老師，你看靳建新給模特戴項鏈，還戴耳墜呢�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，老師朝我無奈地?fù)u搖頭。我朝她瞥了一眼，小聲地哼了一聲。就在此時，仿佛有個人站在窗邊，仔細(xì)一看，是媽媽!我頓時愣了，這下完蛋了。
放學(xué)了，我忐忑不安地回到家等候發(fā)落。然而意想不到的是媽媽并沒有對我又打又罵而是異常平靜地說：“你不想學(xué)就算了，何必表現(xiàn)這么差給家長丟臉呢，暑假后就上六年級了，你應(yīng)該長大了，應(yīng)該理解家長的苦心�！蔽铱吹綃寢屟劾镩W動著淚花，心里感到酸酸的，真不該辜負(fù)媽媽的期望!可是我真不喜歡畫畫呀!還有趙陽還有那么那么多跟我一樣的同學(xué)們……
暑假啊，我的暑假呀………
暑假小學(xué)三年級作文 篇3
“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”我一直向往著去大海游泳，去看看大海的美麗，看看大海的蔚藍(lán)，去感受大海的遼闊和博大。今年暑假我終于實現(xiàn)這個愿望。
我們一家和一些親戚朋友來到了威海的渤海。一到海邊，我就大口呼吸著海風(fēng)，享受海風(fēng)送來的涼爽。走上沙灘，又細(xì)又軟的沙子像在給腳底做按摩，舒服極了！
我們抱著游泳圈，走向沙灘。��！海水涼涼的，在這樣炎熱的天氣，海水里是最舒服不過的了。人們在水里游啊玩啊，有的仰游，有的側(cè)游，有的蛙游，我們幾個小朋友則胡亂地潑水玩。正當(dāng)我玩得高興呢，突然有人從后面朝我潑了一下水，我一不小心喝了一口水�！鞍。『孟贪�！”我大叫道。扭頭一看，爸爸正樂得捧腹大笑呢！我趁機向他潑水，使他也喝了一口海水�？此幌滔痰暮Ｋ畣艿貌煌５乜人浴⑼律囝^，我也哈哈大笑。
這時，我看見一個大姐姐在淺水灘低頭尋找著什么，跑過去一瞧卻什么也沒看到。正當(dāng)我要離開時，姐姐突然叫道：“找到了！”我扭頭看見她手上捏著一個手掌大的螃蟹，臉上也笑成了一朵花。她把螃蟹放在沙灘上，用一根枝條去逗它。一開始那只螃蟹無動于衷，后來它好像被惹怒了，用大鉗子死死夾住枝條，誰也沒辦法，全敗在了它的“手”下。
我又泡到海水里，拾了許多漂亮的貝殼。有紫色的、黃色的、白的、黑的，有大的、小的。各色各樣，五花八門。我把貝殼寶貝似的包好，喜滋滋的收了起來。
看著一望無際的大海，我無奈地朝它揮揮手，一步三回頭地走了。真想再玩一次啊，蘊藏?zé)o限秘密大海，我喜歡你！載著滿滿的喜悅和收獲，我們踏上了歸途。
暑假小學(xué)三年級作文 篇4
今天下午，爸爸說要帶我到我們家的后花園去玩，我很驚訝！問爸爸：“我們家有后花園嗎？”爸爸說：“當(dāng)然了，我們家一出門不遠(yuǎn)處的琵琶湖公園，不就是嗎？”噢，我恍然大悟，開心的笑起來。 一會兒，我們來到公園，園里的景色多美啊！有碧綠碧綠的草地、彎彎的小溪、還有鋪滿石頭的'林蔭小道。眼前的琵琶湖在遠(yuǎn)處紫金山的襯托下，顯得更加清澈了。 臨走時，我對爸爸說：“我們家的后花園可真美啊！”爸爸拍著我的肩膀說：“是啊，這是我們大家的花園，人人都要愛惜它”。
暑假小學(xué)三年級作文 篇5
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到遠(yuǎn)處；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。
四季的風(fēng)，最可愛的要算是溫暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們在春風(fēng)吹拂下開始撒播種子，為將來美好的收獲而工作起來。
夏天的風(fēng)有時候很悶熱，使人煩惱；有時又很涼爽，讓人心曠神怡；有時卻像巨人，咆哮地刮起來，使大海掀起十多丈高的大浪，更會帶來傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像個仙女，蹋著輕盈的舞步，把大地變得十分朗爽。楓樹的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背襄，在秋風(fēng)中游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹梢上的葉子都吹下來，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯萎了，小動物不見了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季的風(fēng)，各有不同的姿態(tài)，各有自己的特點，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。