【推薦】水仙花三年級作文六篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的水仙花三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水仙花三年級作文 篇1
一個月前，爸爸從單位帶回一盒胖乎乎的東西。告訴我是花。“大蒜也能開花？”我很納悶。后來爸爸才向我揭曉謎底，原來那是——水仙花球莖。
我迫不及待地從中挑選了一個最最飽滿、最最討人愛的水仙花球莖，放在漂亮的花盆里面，在它周圍擺上一些橙色的塑料顆粒用來固定，最后加上點兒水。大功告成！看著種好的水仙花球莖，我仿佛看到又白又胖的球莖在日日夜夜、貪得無厭地大口喝水的情景。
一周很快過去了，不經意間它早已靜悄悄地抽出了兩片小小的、嫩嫩的、綠綠的小葉子，就像在跟我們捉迷藏的孩子一樣調皮。球莖底下還抽出了許多白色的根，細細的，長長的，好像老爺爺的白胡子。
又一周過去了，那些葉子越來越長，越來越綠，越來越多，下面發達的根須簡直快把花盆都撐破了，生長的速度可真快呀！
前幾天，我寫作業的時候突然聞到一股濃郁的香味，原來是水仙開花了。花有五朵，每朵花有六片白色的花瓣，淡黃的花蕊像是一個個小茶杯。水仙花亭亭玉立，活像個仙女，在水面上翩翩起舞。
這就是我家的水仙花，美麗的水仙花！
水仙花三年級作文 篇2
今天，周老師給我們帶來一盆惹人喜愛的水仙花。
最可愛的是水仙花的花朵，它開有十幾朵花，每朵花都有墨水瓶蓋那么大，長有五六片白色的花瓣，花瓣中間有幾根花蕊，被一片黃色的花片圍起來，整個花朵就像白玉盤里放著一個金色的小碗，是那么小巧可愛。
水仙花的葉子是深綠色的，綠得發亮，葉子大概有我們的手指那么寬，三十多厘米那么長，像綠色的絲帶，就像我家菜園里的大蒜一樣。水仙花的葉子托著花朵，看起來很漂亮。
水仙花的莖是圓球狀的，有大有小，大的像我們的拳頭，小的像有蒜瓣。仔細看看莖像洋蔥一樣，一層層包裹起來，最外面的一層有白色的，也有是褐色的。
水仙花的根有長有短，顏色有白有黃，就像老爺爺的胡子一樣。水仙花就是靠根從水里吸收營養的。
水仙花的香味濃郁，芬芳迷人。離遠點能聞到淡淡的清香；靠近點能聞到一股濃濃的清香，沁人心脾，給人一種舒服的感覺。
水仙花很好養，它只需要水，但是給我們的是一份美麗和一股清香。
水仙花真美，我喜歡它。我也要養水仙花。
水仙花三年級作文 篇3
一天傍晚，媽媽從花市上買了一盆水仙花，說是花，其實更像是個大蒜頭。媽媽把水仙花放到了陽臺上，沒過幾天，“大蒜”裂開了個小縫，好像剛出生的嬰兒似的，鉆出了一片嫩芽。它長得可快了，3厘米、4厘米……沒多久，葉子便長得很長很綠了，還開出了幾朵白色的小花呢！
這花可真美啊！白嫩嫩的，像嬰兒的皮膚，白嫩的鱗莖里抽出了好幾根嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵無瑕的花，花中嵌著一束金黃色的花蕊，散發出一陣陣濃郁的芳香。
我以為水仙花長不大，因為它一直在水里泡著，根部沒有一點土壤，也沒見媽媽給它施過肥，真有點兒不可思議了。回到學校，我向科學老師請教，老師耐心細致地給我講了水仙花的知識，原來水仙花的根部是球形的，里面儲存有許多養分，足夠水仙花一生的生長發育了，因此，它只需少量清水來保持枝葉充分潮濕就可以了。
“那它根部的養分是怎么來的呢？”我又閱讀了幾本《小哥白尼》，答案有了，原來水仙花原本也是生長在泥土里的，因為它屬于根莖植物，也就是說它的根就是它的莖，所以能夠儲存養分。
感謝水仙花，不僅讓我欣賞到了清新淡雅的美，還讓我學到了很多知識，我愛這美麗的水仙花。
水仙花三年級作文 篇4
昨天放學回家，一推門，一股香氣撲鼻而來。這是從什么地方吹來的呀？——原來我家的那盆水仙花竟開了七朵小白花。
水仙的根靜靜的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那樣的細那樣的白，像一個廚師拉出來的龍須面，放在水里，它們或長或短，相互交錯。
水仙的花頭非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個個挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭相比，既不飽滿也不鮮亮，但卻默默無聞地承擔上面給予的`沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來對待朋友。
往上看就是水仙的葉子了，葉子又細又長，用手輕輕地撫摸，可摸到它們的紋路和絲絲涼意，好像摸到了平靜的水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的美麗秀發。
在色如翡翠的綠葉之上，是純潔、亮麗、優雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽光、像星星，還更像一場甜蜜的夢。花兒有六片花瓣，花瓣薄得吹彈可破，花芯是金黃的，圓圓的，像一個盛滿香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三個細細的、白中透綠的小柱子，上面托著一個金色的花粉，像小星星，又像魔術棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺金盞”。
水仙花的花期短暫，但它是珍惜生命的每一分每一秒，認認真真地開放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么讓人感動啊！
點評：
文章精彩之處在于對水仙花的描寫，很細致很形象，對于各種修辭方法運用的游刃有余，水仙花大家都見過，但是在小作者的筆下又給人以新鮮的感覺，讓人重新認識了一遍水仙花，語言很流暢而生動。
水仙花三年級作文 篇5
星期天，媽媽從街上買來了二株像大蒜一樣的東西。媽媽告訴我這是水仙花，等過些日子，它就會許多美麗的小花。說完，媽媽拿出了一只漂亮的小瓷盆，盛了點水，還在上面鋪了些雨花石，最后把那水仙花放進了里面。
一天天過去了，媽媽每天早上把花拿到窗外曬太陽，晚上把它拿進陽臺。我也每天去看水仙花，只見它的葉子一天天的長高了，里面還長出了一個個的花苞，我想：“那里面一定藏著小小的水仙花吧，它也像我們小時候一樣躲在媽媽的肚子里吸取營養，等到長大了，它
就會出來吧。”
終于在我期末考試結束的第二天，一個花骨朵里開出了四朵水仙花。我高興極了，仔細地看著它們在模樣，只見它們有六片花瓣，有著淡淡的黃色，里面的花蕊是金黃色的。走近一聞，還散發著一種淡淡的香氣。
水仙花三年級作文 篇6
外公每年都要種一盆水仙花，當春節來臨的時候，滿盆的花全開放了，散發出清香，白色的花配著蔥綠的葉顯得格外美麗。
今天，外公又要種水仙花了，讓我一起種，我滿口答應。于是外公拿出六個大大的水仙花球，我們一起將外面的枯皮剝掉，水仙花的白色球莖就展現出來了，有點象一個巨大的蒜頭。
外公用小刀將每個球莖劃上許多口子，這是為了讓花更好地生長。突然，有一種粘粘的液體從球莖內部流到我的手上。“這是什么呀？”，我問外公，“這是它的營養”外公回答道。
外公拿來一個圓形的水仙花盆，我把外公雕好的水仙花整整齊齊地放到花盆里，再用鵝卵石和彩色玻璃球把它們固定好。
現在只剩最好一步了，我跑到廚房端來了一大盆水，小心翼翼地把水倒進花盆中，“水沒過根部就可以了”，外公告訴我。
這時我想到語文書里的一句話：“梅花香自苦寒來”，我想：“水仙花也是這樣，必須經過寒冬的考驗才能開花呀。”
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