暑假小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-11-02 14:21:22 三年級(jí) 我要投稿

暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的暑假小學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

暑假小學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇1

　　每當(dāng)我在公園自由的溜冰時(shí)，就會(huì)想起我學(xué)溜冰的經(jīng)過。

　　那是一個(gè)晚上，我?guī)е浑p溜冰鞋來到公園，開始學(xué)溜冰。我心里暗下決心：我今晚一定學(xué)會(huì)溜冰。開始，我被爸爸扶著溜了起來；慢慢的我膽子大了，叫爸爸松手。沒想到爸爸一松手我就摔倒了，爸爸連忙把我扶了起來。我看見大哥哥大姐姐溜冰都是彎著身子腳左右起伏的。我也照樣子溜，果正沒摔倒。我又壯起膽子加快速度溜，突然前面出現(xiàn)一個(gè)小弟弟，我不會(huì)轉(zhuǎn)彎，心里一急，腳下一斜，咦！還真是瞎貓碰上死耗子，竟然轉(zhuǎn)了個(gè)彎。我高興得蹦了起來，一下子摔倒在地上。爸爸對(duì)我說：“不要太興奮。”說著把我扶了起來。我又慢慢往前溜，沒摔跤。

　　我加速往前溜，又出現(xiàn)一個(gè)小弟弟，我看了看，轉(zhuǎn)了一下彎，可身體還是往那邊沖。幸好爸爸迅速地扶住了我，不然就會(huì)撞上那位小弟弟了！這時(shí)，哥哥來溜冰玩了。他教我怎么急轉(zhuǎn)彎，怎樣跳、怎樣掌握平衡……我按照哥哥教我的練了好多次，功夫不負(fù)有心人，終于我學(xué)會(huì)了溜冰。

　　通過學(xué)習(xí)溜冰，使我明白了做事只要掌握技巧，就會(huì)事半功倍；再加上努力學(xué)習(xí)就一定能達(dá)到目標(biāo)。

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇2

　　在家里，浴缸里有兩條肚子鼓鼓的大魚，它們快要生小魚了。

　　那天晚上，媽媽特意把大魚放在兩個(gè)盆里，免得其它大魚吃剛剛生下的小魚。放完之后，我們就去睡覺了。

　　第二天早上，我8點(diǎn)一起床，媽媽對(duì)我說：“大魚生小魚了。”我迫不及待地去看看。我快跑向窗臺(tái)，在盆里，我看到了九條可愛的小魚，它們非常可愛，小小的腦袋，大大的眼睛，還有一條條長長的尾巴，在水里游來游去，我十分喜歡它們。

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇3

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個(gè)個(gè)都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞，以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大，分為六個(gè)道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動(dòng)作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動(dòng)作后，老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌牛_始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們?cè)谒锓磸?fù)的練習(xí)，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應(yīng)水，一上岸，我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣，先吸足氣，再把頭埋進(jìn)水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了，動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí)，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個(gè)半小時(shí)，每天下課后都覺得很累，因?yàn)橐暮芏嗟捏w力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來。

　　經(jīng)過五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后，老師便教我們手上的動(dòng)作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò)，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢？回到家后我又不斷練習(xí)，自己反復(fù)琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵(lì)我，終于在第三個(gè)老師教我時(shí)，我學(xué)會(huì)了。那一刻，我特別地高興。回家后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經(jīng)過你自己的努力，功夫是不負(fù)有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動(dòng)作做得很快，沒按老師的要求做，動(dòng)作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下，我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的.都是學(xué)會(huì)了的，只需自己再不斷的練習(xí)的。我們?cè)诘诙酪恢倍荚谒锿档赜危蔚拇螖?shù)也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇4

　　說起我最喜歡的學(xué)習(xí)用品，莫過于那支可愛的自動(dòng)鉛筆了。是同學(xué)過生日時(shí)送給我的，是我和那位同學(xué)友誼的結(jié)晶。

　　這支自動(dòng)鉛筆長著一個(gè)圓圓的身體，全身淡紫色，最上面刻著一些金燦燦的“寶石”。下面有上只可愛文靜的、穿著粉色連衣裙的小白兔。它手拿一只黃色網(wǎng)球拍，正和筆的另一面的一位粉紅色頭發(fā)的小女孩打網(wǎng)球。筆桿上還有許多紅色的小愛心，可漂亮了。

　　打開筆蓋，這里最多可以放入三根筆芯，否則會(huì)卡住。筆的前端是一根彈簧，它連著一根細(xì)小的管子，別看它這么細(xì)，用處可大著哪!活動(dòng)鉛筆就是通過它來推動(dòng)筆芯的。自動(dòng)鉛筆不需要削，只要輕輕一按，筆芯就會(huì)自動(dòng)出來。我可以用它來記筆記、寫作業(yè)、畫畫，用它寫作業(yè)，還不用擔(dān)心把本子弄臟呢!

　　自動(dòng)鉛筆既美觀又方便，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇5

　　啦啦啦！炎炎夏日，好友約我去吃冷飲，不過，是自己做的啦！

　　“方方，你有哪些做冰激凌的方法？”我的好友汪晨曦問我。我笑著說：“當(dāng)然有！你有沒有很小的瓶裝牛奶？”“當(dāng)然有啦！”好友回答。

　　我再問：“有沒有筷子？”“嗯，給！”汪晨曦把牛奶和筷子給了我。我學(xué)著魔術(shù)師劉謙，說了聲：“見證奇跡的時(shí)候到了！”汪晨曦疑惑不解得看著我。

　　我露齒一笑，把筷子插進(jìn)了瓶子里，對(duì)汪晨曦說：“把牛奶放進(jìn)冰箱里吧。”汪晨曦拿著牛奶，半信半疑得問我：“你確定能行？”我仰著頭，說：“那是當(dāng)然。”

　　汪晨曦轉(zhuǎn)過身，我聽見她小聲的說：“什么鬼？牛奶能凍成冰激凌？”我心里暗道：“好你個(gè)汪晨曦，不相信我。”

　　過了幾個(gè)小時(shí)，汪晨曦從冰箱里拿出牛奶，一邊打開一邊問我：“小方，你確定是冰淇淋？”我一瞧，怎么還是牛奶。我問：“你放上面的還是下面的？”“怎么？我放上面的。”“汪！下面冷凍！”“啊？”

　　再過了幾小時(shí)，拿出牛奶，哇，它真的變成冰激凌！太好吃了！

　　你看，我的暑假是不是很快樂？

暑假小學(xué)三年級(jí)作文篇6

　　今天，在陽臺(tái)寫作文時(shí)，偶爾抬頭，發(fā)現(xiàn)蘆薈花盆中竟長了一小束寶石花。寶石花的葉子厚實(shí)有棱，具有光澤，形狀恰似寶石一般，其葉厚實(shí)，幾乎無葉柄，像蓮花瓣，在莖上疊生，它生命力頑強(qiáng)，葉子在土里也可以發(fā)芽。但兩個(gè)花盆有一段距離，難道是葉子飛過去的不成？爸爸過來看著寶石花，說：“你可別小看了這種植物。你看，別的植物旁是不是都有野草？獨(dú)有這寶石花傍沒有一根！”我一看，呀，花盆中真是一根雜草也沒有！我佩服這寶石花。別看它很不起眼，可為生存，只要有土壤，就是一片葉子都能生根發(fā)芽，而且越曬越易開花，適應(yīng)力極強(qiáng)。這種生命力極強(qiáng)的品質(zhì)，不正是生活在激烈競(jìng)爭社會(huì)里的人們所應(yīng)該具有的嘛！