有關有趣活動三年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣活動三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣活動三年級作文 篇1
今天上午，我來到了長沙玩。
上午我們首先來到了雷鋒紀念館。館前有雷鋒叔叔的一座巨大的銅像。我們莊嚴地把美麗的帶著芳香的花裙獻給了雷鋒叔叔。獻完花圈后我們排著整齊的隊伍進入了館內參觀。
首先我們來到了軍室館館類有許多的軍事模型。比如：航母,護衛艦，驅逐艦，魚雷艇等各種艦艇。接著我們來到了雷鋒生平館高中優秀作文 原創分享 ，館內介紹著雷鋒的一生。
參觀完雷鋒紀念館我們來到了長沙生態動物園。
來到生態動物園后，我們看見了大象石像，好像在歡迎我們一樣。首先，我們先坐車參觀在野外放養的動物。我們看見了威猛的老虎等動物。參觀完野外放養區之后我們來到了森林劇場。首先出場了兩只小熊，他們走鋼絲樣樣都行。接著出現了7只老虎在工作人員的表演了各自的絕活。接著我們來到了大象館看了大象表演。
天色漸漸暗了，我們也依依不舍的回家了。
有趣活動三年級作文 篇2
在 我的記憶中，參加過許多的活動，但是，最有趣的是那一次——
一天，老師滿臉笑容地走進教室里，說：“同學們，我們今天把語文課改為游戲課，來玩一個‘貼鼻子’的游戲。”游戲規則是：一個人蒙住眼，拿著“鼻子”，走向黑板，在人臉上貼上“鼻子”。
游戲開始了，林宇軒首先蒙住眼，走向“人”，把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴，它馬上拿下布一看，原來“鼻子”貼到了耳朵上。“老江”上場了，只見他走到黑板前，左摸摸，右摸摸，最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴，因為“鼻子”貼到了頭發上。我上場了，來到黑板前，用力一貼，“鼻子”終于來到原位了，大家都驚訝了。“海屯”上場了，他四周點點，貼上去。結果，林宇軒被它這一貼笑得坐在地上，因為“鼻子”跑到了頭外面去了。接著，女生們上場了，她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上，林子婷把鼻子貼在嘴上了......
“丁零零”，隨著清脆的鈴聲，游戲結束了。可是，歡樂的氣氛還留在教室。
有趣活動三年級作文 篇3
星期五，陽光明媚。我們的校園在多功能報告廳里組織了一次有趣的科普活動。
我們剛進報告廳里，就驚喜萬分地跑來跑去，第一個看到的是“電乒乓”。里面有兩個乒乓球球拍，中間掛著一個乒乓球，按一下左下角的按鈕，就會有靜電，靜電會讓乒乓球在兩個球拍之間上躥下跳，發出“啪、啪、啪”的聲響。
第二個是“駐波”。在一個長長的管子里有許多泡沫球，左邊是駐波發射器。只要按一下開關，駐波發射器就發射“駐波”，泡沫球一碰到駐波就一個個都站了起來，好像一面面墻似的。駐波就仿佛是一位神奇的魔術師一般。
這時，我聽到了“啪！啪！”的聲響，就連忙走了過來。一看，這不是“靜電發射器”嗎？里面有兩根長長的.短棒。像只蝸牛的觸角，每隔十秒按一下開關，兩根鐵棒的中間就會出現靜電，再按一下，“啪！啪！啪！”真是好玩。
最后一個是“九環”。九環是中國古代的一種益智游戲。非常有趣兒，我玩著玩著，就暈頭轉向了。看了別人玩過之后，我悟出了道理就是：哦！玩什么都要有規律，不能亂玩兒……
真是一次難忘的科普活動。
有趣活動三年級作文 篇4
我參加過許多的班隊活動，有快樂的、有趣的，也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說說吧！
有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線”的班會課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學們陸陸續續的走進了教室，胡鑫怡大步流星的走進教室，大聲說：“202班班隊活動現在開始，主題是紅外線。請全體少先隊員全體起立……”過了一會兒終于搞完了。胡鑫怡又選了幾個幾個系紅領巾的同學上去，讓他們把紅領巾擺成不同形狀。特別是第二關，還是會動“機關”。第一個“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來，向前爬著。可人算不如天算啊！她不小心，要碰到了紅領巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個“挑戰者”——陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領巾蒙住了眼睛。開始了，尹振濤、胡鑫怡，來指導他。他到了我們的第一關，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下。”陳杰鋒老老實實的趴了下來，像條小蟲一樣，慢慢的蠕動著。這時，第二關的機關剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時刻，機關又往下移，還沒等他反應過來便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來了劉嘉鑫，他活像一只兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動結束在了笑聲中……
有趣活動三年級作文 篇5
今天下午，我們在三（二）班教室玩了一次有趣的游戲，叫“做動作猜詞語”，大家玩得很高興。
活動開始了，先由每組的第一位同學到前面抽簽，然后小組的同學共同商量動作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠這兩個詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動作，才能把這個體育運動項目的姿勢表現出來。動作決定以后，我們選出兩位同學上前面表演，我們信心十足，互相鼓勵。
前面幾個組的表演各具特色，有的動作夸張逗得大家哈哈大笑，動作的詞語也一下就被猜到了；有的動作姿勢不明顯，同學們反復幾次才猜對。我的手一直舉得高高的，馮老師叫到了我，我聲音洪亮地說出了詞語，為組里加了一分。
我們組的同學上去做動作了，只見他們按照大家商量的姿勢，動作標準，我們在下面為他們鼓勁加油。他們的表演完了，同學們立刻異口同聲喊著：“跨欄跑！”“跳遠！”。我們大聲回答：“正確！”我們組又得了一分，心里真高興，大家樂得合不攏嘴。
最后，第六組獲得了冠軍，第五組獲得了亞軍，我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。
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