神奇的三年級作文

時間：2021-11-01 13:09:57 三年級我要投稿

【精選】神奇的三年級作文十篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的神奇的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】神奇的三年級作文十篇

神奇的三年級作文篇1

　　最近我們班上的同學們都喜歡編各種各樣的手鏈。這種手鏈是用五顏六色的橡皮筋編制而成的。它有很多種編法，每種編出來的手鏈都很漂亮。看著同伴們手上戴著的美麗手鏈，我羨慕不已，第二天就讓媽媽從網(wǎng)上買來了彩虹編織機。

　　收到包裹后，我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面有五顏六色的橡皮筋，有像魚鉤一樣的鉤針，有像S形的扣子，還有一個神奇的編織機。我興奮地拿出編織機想趕快編出一條美麗的手鏈來。可是不會啊，我只好請能干的電腦老師來幫忙了！我先選擇自己喜歡的橡皮筋，按照說明有規(guī)律地交叉套在編織機上的一根根“小柱子”上，從頭到尾。再拿出神奇的鉤針像釣魚一樣，從編織機的頭開始分別伸進左右兩根“小柱子”，把勾出來的橡皮筋套進中間的“小柱子”上，接著從中間“小柱子”上勾出橡皮筋，分別套在左右的“小柱子”上。這樣一直重復進行著。

　　神奇的鉤針可難握了，有時候因為鉤針握得太松了，調(diào)皮的橡皮筋就像小魚兒一樣一溜煙兒地逃了出來；有時候鉤針握得太緊了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一聲就斷了。嗨，真是太難掌握了。粗心的我只能在媽媽的指導和幫助下，小心翼翼地一步一步地慢慢操作著，我的手腕酸了，手心里還一直冒著汗，但是我一直堅持著。終于“功夫不負有心人”，一根五彩手鏈在編織機上完成了。只見媽媽拉住手鏈的一頭，小手左右搖擺，手鏈就被媽媽輕松地從編織機上拉了出來。擔心它散架的我趕緊拿來S形的扣子把兩頭橡皮筋鏈接在一起，最后掛上可愛的掛件，一串手鏈完工了。

　　阿姨看見了我編制的精美手鏈，讓我編幾串送給山區(qū)的孩子。經(jīng)過我和媽媽雙休日的辛勤勞作，終于把手鏈送到了山區(qū)小朋友的手中。那天晚上，我做了一個美夢，夢見山區(qū)的小朋友們個個都戴著我送給他們的手鏈，我們在一起玩耍、一起嬉戲，真是好開心啊！

神奇的三年級作文篇2

　　剪紙是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過節(jié)日的時候，人們總是會剪點小東西，比如花鳥魚蟲，福祿壽喜。結(jié)婚的時候，人們會剪一個大大的喜字，頓時變得喜氣洋洋。

　　今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

　　兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開心地說：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

　　雙飛燕非常好玩，它們像一對雙胞胎，有兩個頭，可是只有一個身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說說這只燕子是不是很好玩？

　　美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長長的，花紋非常好看，似乎在說：“你看，我長得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

　　經(jīng)過今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺得很有趣呢？

神奇的三年級作文篇3

　　在我五歲生日那年，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Щ貋硪环荻Y物，一個漂亮的而且神奇的音樂盒。

　　打開音樂盒，會有一位小公主從里面鉆出來，放歌曲時，小公主會隨著所放得歌曲節(jié)奏在舞臺上旋轉(zhuǎn)、歡快的跳舞。音樂盒的底座的周圍有一個個小小的水晶球，閃閃發(fā)光，好像給音樂盒帶上了一個水晶的手鏈，非常的漂亮。

　　這個音樂盒不但漂亮而且非常的神奇，每當晚上我睡不著時，我就把音樂盒拿出來，讓小公主隨著音樂跳舞，我聽著聽著，慢慢的就進入了夢鄉(xiāng)。

　　有一次，一個姐姐的媽媽有事，晚上她要在我家睡。到了晚上，姐姐想她的媽媽，睡不著，還哭了起來，媽媽也沒辦法，我一下子想起了我的神奇的音樂盒，我拿出音樂盒讓姐姐聽音樂，看小公主跳舞，漸漸的，姐姐不哭了，不一會，姐姐就進入了夢鄉(xiāng)，我也跟著打著哈欠，睡著了。

　　我的音樂盒真的很神奇，這都要感謝爸爸送我這么好的禮物，我會珍惜它的。

神奇的三年級作文篇4

　　今天早上，我在樓下的公園里玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻軍團，它們的身體十分小，有三節(jié)，全身黑黑的，像一顆小芝蔴。它們長著一個好似金字塔的腦袋，上面有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，不過最引人注目的還是那一對觸角，它有什么用呢？我決定好好觀察一下。

　　我特意從家里拿來一塊小小的面包，我把面包放在角落里，等待螞蟻上鉤。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了美食，圍著面包轉(zhuǎn)了幾圈，在我以為它要大塊朵頤的時候，它竟然溜走了。難道面包不合它的胃口嗎？我?guī)е蓡柪^續(xù)守在面包旁。

　　沒過多久，令我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著五只螞蟻向面包前進，哦！原來是搬救兵去了。它們一邊走一邊觸碰彼此的觸角，好像在說：“走這里，走這里，好吃的就在前面呢！咱們把這些東西都搬回洞里去吧！”只見領(lǐng)頭的螞蟻用嘴咬下一點面包，搬回去，同時用觸角碰了一下后面一只螞蟻的觸角。太神奇了，后面的螞蟻竟然重復了頭領(lǐng)的動作，咬一口，搬回去，一只接一只，把面包搬回了洞里。

　　通過觀察我發(fā)現(xiàn)了螞蟻觸角的秘密，它不僅能傳遞消息，還能辨別方向。

神奇的三年級作文篇5

　　第一次乘坐大巴車，感覺很興奮，但是不知道今天到底是個什么樣的活動。

　　到達之后太激動了，乘坐了牛奶電梯和熱氣球電梯，但是在里面感覺自己好小，是最矮的一個，好失望我為什么這么矮！最后才知道參加活動的'有好多是三年級的哥哥姐姐。

　　活動開始了，第一個場地看到的全是給牛奶包皮的，還參觀了一些假奶牛，我擠了假牛奶，感覺很好玩，伸頭去看了一下，里面什么都沒有，很奇怪，為什么能擠得動，但是沒有牛奶？后來又看到了一些高科技的機器，有些是流淌牛奶的科技，有些是蓋蓋子的，牛奶的瓶子配套洞一樣大的蓋子，蓋完之后有一個機器把牛奶送進另一個房間里面，然后看到了里面有另外一臺機器負責把他們排成一排，放進紙箱。最后有一個很大的機器把它們放在一個屋子里，然后運走了，我都糊涂了，他們是怎么做到的。

　　最后我們?nèi)チ艘粋€特別的房間。看到有好多好多獎狀，哇……我在想這個活動真好啊。好神秘奧，竟然還有足球獎杯，金色的呢。真好玩，看上癮了，看著看著差點絆一跤，幸虧臺階小，不然我會翻個大跟頭。

　　回去的時候下雨了，我好失望，不能拍集體照留紀念。

神奇的三年級作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。

　　教室的門，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開門，現(xiàn)在門上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學面貌存到里面，只要是這個班的同學，站在掃描器前，門會自動打開;如果不是這個班的同學，掃描器就會發(fā)出警報聲，門很神奇吧!

　　進入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應器，室內(nèi)四季如春，當教室里溫度低的時候，它會讓教室溫度升高，當教室溫度高時，它會讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時，它會自動清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學一個美好舒適的教室環(huán)境。下課時，教室的墻壁上有青山綠水，鳥語花香的動態(tài)圖案，讓同學們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

　　教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對著聲控器說出題目，大屏幕就會自動出現(xiàn)這類題和習題，并教給同學們，要是同學們不會，每個同學的課桌上都有講題器，可以把不會的題目點收藏、下課后再仔細解答，并做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學講題，還能提醒同學，比如，有同學上課打瞌睡，注意力不集中，它都會發(fā)出小警報，而且不會影響其他同學。

　　我們在這樣的神奇教室里學習，同學們的成績肯定提高很快，以更好的科學技術(shù)來改變世界，讓我們的祖國更昌盛富強!

神奇的三年級作文篇7

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢里我要去一個很遠的親戚家，路上沒有一輛車。突然一個賣鞋的老爺爺微笑的走了過來，見我沒穿鞋，就送了我一雙。

　　我謝謝老爺爺后，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車，我立刻鉆了進去，汽車飛快地行駛著。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車窗外飄了進來，那時汽車又變成了一輛傘車，在路上緩慢行駛。雨點滴滴嗒嗒地響著，在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑，我停下車用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。

　　不一會兒，船到了對岸，由于前面的山路又窄又小，根本無法行走。這時神奇的鞋又自動變成了一架直升飛機。我興奮的鉆到里面，愉快地唱著歌。不一會兒，飛機平穩(wěn)地飛過又窄又小的山路。

　　啊！前面就是親戚家，當我下了飛機，這時說來也奇怪，那架飛機竟然自動變回了那又鞋。走進親戚家見到阿姨了，我高興地叫了起來。

　　“洋洋、洋洋，快醒醒，起來早讀了，快點。”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來那是一場夢。

　　哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！

神奇的三年級作文篇8

　　20xx年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調(diào)整溫度的特能。

　　我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學。萬能的書包什么都能裝下。

　　我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過了一會兒，上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶著一個機器人助理進了教室。老師好！同學們好，我們開始上課吧。

　　我給你們說，教室的墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會出現(xiàn)灰雀，它的外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻壁看。瞧！墻壁上的灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。

　　我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學習，又活潑機靈，聰明可愛，所以人見人愛。

　　在炎熱的天氣里，一下午教室里都有一股汗氣，我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶，臭氣剛飄出窗外，就被一個小孔給吸住了，這小孔是當門吸壞東西的。

　　你們覺得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！

神奇的三年級作文篇9

　　一天，咪咪在大街上閑逛。忽然，她看見了一只小老鼠正在街邊乞討。小老鼠一邊乞討一邊說：“啊，哪位好心人能給我一口吃的，我會報答你的！”但是來來往往的人都對小老鼠不理不睬的。突然，咪咪瞧見有一只小狗把小老鼠踢到了墻角邊，還說：“滾開！別擋路。”說完就大搖大擺的走了。咪咪覺得那只小老鼠很可憐，就走過去對他說：“走吧！我?guī)闳コ渣c東西。”小老鼠聽到好開心，高興地點頭答應。其實，咪咪也很貧困。但她看見小老鼠那么可憐，不忍心看他一直餓著。

　　咪咪帶著小老鼠來到拉面館，讓小老鼠大吃了一頓后，咪咪問他：“你叫什么名字？為什么要在街邊乞討？”小老鼠瞧著咪咪同情的眼睛，對她說：“我的名字叫吉拉，本來我有一個完整的家，可是鄰居貓把我的家給毀了！我的家人們都已經(jīng)離開了我，只剩下了我一個人。”小吉拉說完打了一個飽嗝，笑著問咪咪：“你叫什么名字？可以告訴我嗎？”咪咪也笑嘻嘻地回答他：“我叫咪咪，從今天開始，我們倆可以做好朋友嗎？”“好啊！”吉拉連忙點點頭說：“我們要做最好的朋友！”

　　“哦，對了！我差點把一件重要的事給忘了！”小吉拉說著，從他的手提袋里拿出一件帶花紋的衣服！說：“這是我們家的寶貝，我的媽媽在生前對我說的，這件衣服可以變出所有你想要的東西，只有真心和我做朋友的人我才會告訴她咒語！現(xiàn)在我把它送給你。”吉拉說完就把衣服幫咪咪穿上了！咪咪很不解的問吉拉：“你有這么好的寶貝，為什么不讓他變出食物來？”吉拉回答說：“是這樣的，你是個善良的人，媽媽臨終前對我說過，希望我能交一位善良的好朋友。你和別人不一樣，不嫌棄我，還給我吃東西！”

　　咪咪心想：這件衣服這么珍貴，我不能自私地給獨占了，吉拉還可以用它幫助更多的人！吉拉似乎讀懂了咪咪的心，拉著咪咪的手說：“咪咪，我們變出好些東西給那些有需要的人吧，這樣可以幫助更多的人。”咪咪開心地對吉拉說：“真不愧是我的好朋友，想法和我都是一樣的呢！”說完，咪咪和吉拉一同念起了咒語，變出了許多的食物來，一一送給了有需要的人。從此，二人一起天天幫助有需要的人，幸福快樂地生活在一起。