【推薦】蚊子三年級作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的蚊子三年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
蚊子三年級作文 篇1
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，可惡的蚊子又來了，還每次都是在睡覺的時候。說到蚊子，為什么人每次被蚊子咬之后都會出現一個蚊子包，而且有了這些蚊子包之后，就會又痛又癢呢？
乘著今天不冷，我特意捉了兩只蚊子，捉著兩只蚊子可是費了我九牛二虎之力。我把這兩只蚊子放在了放大鏡下，雖然看得不是很清楚，但還是可以大約看到蚊子字的頭部似半球形，有復眼和觸角各對，喙支。觸角有節。蚊子的胸分前胸、中胸和后胸，每胸節有足對，中胸有翅對，后胸有對平衡棒，中胸特別發達，其背板幾乎占據全胸背，由前而后依次為盾片、小盾片及后背片。蚊子的腹部分節，第一節不容易查看；節明顯可見，最末節變為外生殖器。雌蚊腹部末端有尾須一對，雄蚊則為鉗狀的抱器，構造復雜，是鑒別蚊種的重要依據。蚊喙為刺吸式口器是傳播病原體的重要構造。
那為什么被蚊子咬后會有蚊子包呢？原來蚊蟲叮咬時，在蚊子的口器中分泌出一種有機酸蟻酸，這種物質可引起肌肉酸癢而出現蚊子包。蚊子包可以用肥皂涂抹止癢，因為肥皂含高級脂肪酸的鈉鹽，這種脂肪酸的鈉鹽水解后顯堿性，可迅速消除痛癢
我終于解開了蚊子包之謎啦！
蚊子三年級作文 篇2
一天晚上，我正準備美滋滋地睡覺時，耳邊突然響起了蚊鳴聲。我回頭一看，“哦，原來是只小蚊子！”我若無其事地說道。沒想到的是，這小小的蚊子竟然叮在我大腿上美美地吸了一肚子血！我怒氣沖天，對蚊子說：“你這個小東西，吸血還吸到你姑奶奶頭上來了，看我怎么收拾你！”
我對付蚊子有三招，第一招是“彈指神功”，第二招是“如來神掌”，第三招是“橫灑千斤”。怎樣？光聽聽名字就知道夠厲害了吧！
我見蚊子飛回到我的大腿上，又準備“大吃一斤”時，我伸出手指，出了第一招“彈指神功”，把它彈出七八丈遠。可是，它竟然沒死！我只好使出第二招“如來神掌”。我慢慢地向停在墻上的蚊子走去，朝它猛擊一掌。咳，蚊子還是飛了！沒有辦法，我只好使出絕招“橫灑千斤”了。我找來花露水，灑向了房間的每個角落。“嘻嘻，蚊子呀蚊子，這下我看你往哪里跑！”我得意地想著，一會兒就進入了夢鄉。
第二天起床后，我發現身上都是小疙瘩。唉！一晚上的“戰利品”竟然是這些！等著吧，蚊子，我總有一天會消滅你！下一次人蚊大戰再見，我覺得不會再輸了！
蚊子三年級作文 篇3
星期六下午，我在桌前專心地寫作文。
不知過了多久，耳邊發出了一些“嗡、嗡、嗡”的聲音，我備這聲音干擾了，我馬上想：快走，不要煩我。并用手在耳邊掃了幾下，不理會蚊子，蚊子就被嚇跑了，飛走了，我又重新抓筆認真寫作文。可是這蚊子似乎想這個人好像很好欺負呀！不理了，吸了他的血，補充能量再說。不一會兒，死蚊子又在我耳邊飛來飛去，我生氣了，去床上找它，又去桌底下找可是一點線索也沒有，不一會兒，蚊子出現在我的眼前，我馬上使出“降龍十八掌”雙手把它困住了，慢慢壓死，哪知一張手“沒有！”蚊子又出現了，我氣得走出房間去大廳的抽屜里拿出“治蚊法寶”——蒼蠅拍！
我決定用手里的蒼蠅拍找蚊子報仇！我進了房間，去桌子底下找蚊子，蚊子卻不在，我又去床上找，找了一會兒，沒有查出蚊子在哪。我生氣地把蒼蠅拍向床上一甩，正想坐在椅子上，拿出筆繼續寫作文，可就是在這時，我發現了蚊子的蹤跡，它正在我的手上吸血，我想看你往哪里跑，一巴掌“砰”我的手痛了，馬上張開手一看“沒有！”我大吃一驚，我突然發現它了，它似乎飛累了，正在我的草稿紙上休息，我十分高興，從床上拿起蚊拍，小心翼翼靠近它“砰！”蚊子終于死了，我十分高興，可是草稿紙上流著血，我馬上拿出紙巾擦干凈后，把蚊拍放回抽屜里，我又繼續寫作文了。
蚊子三年級作文 篇4
我在休息的'時候，突然耳邊響著“嗡——嗡——”的聲音，可惡，既然是那可惡的蚊子又來對我襲擊了，俗話說“人不犯我，我不犯人”既然蚊子犯了我，那么我也不能坐以待斃，因此，一場“人VS蚊子”開始了。
我拿著1號武器——強電電蚊拍。我前面的蚊子想吸我的血，我不讓，一拍過去，電死那個小樣（蚊子）。看見越來越多的蚊子成群結隊地飛來，我忍無可忍，使出了我的技能——“瘋狂濫殺之趕盡殺絕”，我把這個技能加上“快、準、狠”的三個殺蚊技巧，戰果顯著。有的蚊子還敢繼續向我拼搏，我叫著：“你們這些小樣(蚊子)，想找死？來，我成全你們。”緊接著又是“噼里啪啦”的一陣聲音，那群蚊子個個都被我電死了。我暗自高興，正當得意之余，突然發現有幾只蚊子正鬼鬼祟祟的往外飛，我才不讓那群蚊子飛出去呢，又用電蚊拍電死了他們。
沒有了蚊子，我就繼續休息去了。
蚊子三年級作文 篇5
一只蚊子“嗡嗡嗡”地飛來，落在手背上，叮得它癢癢的。
左手向右手求救：“右手兄弟，快幫個忙吧，把這個可惡的東西打死吧！”
“哼，你憑什么讓我這貴手去拍這么只小蚊子？”右手傲慢的說。
“哎喲喲，你還貴手呢。你的手有什么珍貴的？”左手聽了右手的話早已不管蚊子，諷刺道。
右手來勁了“主任要是沒有了我，他什么事也干不成！”
“不見得。那你倒說說，你有什么本事？”左手反問。
“主人寫字時得用我來寫。”右手驕傲地說。
“那如果沒有我按住本子，你的字還不歪歪扭扭？”左手理直氣壯。
“反正主人沒了我，就不能寫字。”右手的聲音顯然不硬了。
“哎，那倒不一定，有的人是作撇子，都是用我寫字。更何況我在電視里看見有個殘疾人，沒有雙手，照樣寫字。”左手得意起來。
“哦，那他怎么寫的?”右手有點糊涂。
“他把筆嵌架子里，然后把架子固定在他的肩上。”左手說。
“咱們就事論事。No .1、我們的主人是有撇子。No .2、我們的主人也不是殘疾人。對了，你剛才說殘疾人用肩寫字，那他怎么固定紙？”右手問。
“那還不簡單，用重物押著紙，不就完了嗎？”左手像一個老師一樣教著右手。
“那好，主人寫字的時候用重物壓著本子，就用不著你了。”右手說 “你……”左手氣的說不出話來。
“哎呀，有什么好吵的。讓我吸點血也不安靜。你們也真是的，就這么點小事還傷了和氣。看在你們讓我喝飽的份上，不用你們趕我，我自己先走啦。你們慢慢聊。再見了！”蚊子的一番話，讓左右手們吃驚得把眼睛瞪得大大的，張大著嘴巴半天說不出話來。
“蚊子說的對，就為這么點小事傷了大家的和氣，一點也不值啊。”右手說。
“我也真是的，怎么，怎么這樣，我賠禮道歉，對不起。”
左手真心實意地說。
“別這樣，我也不對。應該是我說對不起。”右手說。
“我不對。”左手說。
“是我不對。”右手說。
…………
就這樣，這對兄弟和好如初了。
蚊子三年級作文 篇6
早上，我剛起來吃過飯，我就去寫作業了，我看見媽媽拿著蠅拍走過了，我還以為她要打我呢！沒想到是打我身邊的蚊子，啪啪啪，媽媽可真厲害，一下子把屋子里的，蚊子全打光了。媽媽說： “轟死了，不打光，真么辦。”哈哈哈。
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