貼鼻子三年級作文匯總10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的貼鼻子三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
貼鼻子三年級作文 篇1
在語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓，我們面面相覷，不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添了幾筆，一雙水靈靈的大眼睛和一張粉嫩的小嘴出現了，可是缺了一個鼻子，原來今天我們要玩貼鼻子的游戲。
耿老師先公布了貼鼻子的游戲規則：先用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈。話音剛落，許多同學就自告奮勇地舉起右手。最終幸運之箭射中了黃仲廩，他一本正經地上場了，眼睛被蒙上后，轉了三圈，搖搖擺擺地走向黑板猶如一只企鵝，黃仲廩摸到了黑板，準備往上貼鼻子的時候，同學們看到他要貼在臉的外面，便笑得更歡了，黃仲廩靈機一動往右移步，用力一貼，我們又哈哈大笑起來，因為黃仲廩把鼻子貼在了左眼下！貼好了他摘下布條自己也笑了起來。
第二個幸運兒是薛好，她也被布條蒙上了雙眼，轉了三圈，開始游戲。薛好淡定地走向黑板，摸索到了黑板槽里耿老師悄悄放的一支粉筆，手慢慢往上，就在這時坐著我前面的李憶菡大聲喊：“往上，薛好，往上！”旁邊淘氣的同桌王浩宇故意誤導薛好：“往左、往左，往右、往右！”可薛好相信自己的直覺往上，用力一貼。全班同學個個都驚呆了！薛好摘下布條自己也十分驚奇！竟然完全貼對了位置。
“叮叮叮”下課鈴響了。愉快的游戲結束了！啊！貼鼻子的游戲真好玩兒！
貼鼻子三年級作文 篇2
在眾多的游戲中，我最喜歡玩貼鼻子，今天我們就在習作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。
只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛，畫了兩個小黑點作為眼睛，又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴，一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現在我們的眼前。
張老師問：誰先來給娃娃貼上鼻子？大家都紛紛舉起手來，張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼，張老師給楊博文一個鼻子貼，又給他了一個眼罩，楊博文連鼻子貼應該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來時，大家都哄堂大笑，還有幾個同學笑得都趴在地上了，楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉了兩圈，再筆直地向前走，鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面，和娃娃臉相差十萬八千里，就這樣，我也沒能順利地完成任務。
我們班上體育委員寇長易親自出馬了，只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個地方，教室里立刻變得鴉雀無聲，因為他出色地完成了任務。
我喜歡玩貼鼻子。
貼鼻子三年級作文 篇3
語文課上，耿老師在黑板上畫了一個圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添上了幾筆，一張可愛的小臉出現了。可是卻沒有鼻子。原來這節課耿老師要帶領我們玩畫鼻子的游戲。
游戲開始了，第一個貼鼻子的同學是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛，在原地轉上三圈后，就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行，搖搖擺擺的，像一只小企鵝，我們忍不住哈哈大笑。可能是聽見了我們的笑聲，遲疑了一會兒，移了一下位置，把鼻子貼在了左眼下方。這時，我們笑得更歡了。貼鼻子的同學掀開布條一看，也開始笑了起來。
第二個貼鼻子的.同學是薛好，她蒙上眼睛，轉上三圈后，就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了，我們全班就開始“指揮”起來了：我的同桌徐婧洋都站了起來，手指在空中亂指一通，邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂，都跳了起來，邊跳邊喊：“左邊，右邊一點兒。”可薛好絲毫不受干擾，果斷貼下了鼻子。我們：“哇！”的一聲，剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝，一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發現了臉下有一個固定黑板的螺絲，螺絲上面一點就是正確的位置。
這次貼鼻子的游戲真是太有意思了，如果可以，我希望下次我也可以去貼鼻子，更希望有更好玩的游戲等著我去玩。
貼鼻子三年級作文 篇4
今天，我去培訓班學習，老師給我們玩了一個有趣的游戲，叫貼鼻子。老師先給我們講了一個有趣的小故事，有一個外國小朋友TOM來我們學校上課，他在來的路上摔了一跤，鼻子不見了，請我們幫他找鼻子，再貼上。老師邊說邊在黑板上畫了掉鼻子的TOM。
游戲開始了，同學王彥偷偷地躲到桌子底下，被老師發現后，就先讓他幫TOM貼鼻子。老師解下王彥脖子上的圍巾，蒙住王彥的眼睛。我們同學和老師唱起“左三圈，右三圈”的那首歌，王彥也隨著這首歌在原地轉起來。接著，他向黑板小心翼翼地走去，老師笑瞇瞇地說：“你們不要把正確的位子告訴他，讓他自己找。”有的同學手拿著鉛筆，站在椅子上，興奮地喊：“左邊，左邊。”有的同學坐在椅子上，大聲地喊：“在右邊，在右邊。”還有的同學靜悄悄地看著。最后，王彥把鼻子貼到了TOM的嘴巴上。同學們見了，都哈哈大笑，快要把教室都笑翻了。
第二個，第三個同學也上來貼鼻子，第二個同學把鼻子貼到了TOM的臉上，第三個同學把鼻子貼到了TOM的脖子上。同學們見了這兩個同學貼的，全班哄堂大笑。
游戲結束了，貼鼻子的游戲好玩極了！今天可真開心！
貼鼻子三年級作文 篇5
今天早上，老師在課堂上給我們玩了一個游戲，名叫“貼鼻子”。
這個游戲呢，就最好是三個人以上了，因為越多人越熱鬧，老師先在黑板上畫了一個小女孩的頭，可是，那里少了一個鼻子，原來，陳老師是讓我們去貼鼻子。游戲都還沒開始呢，同學們就在那里呱呱大叫了。老師請了幾位同學上去貼鼻子，陳老師先讓副班長上去了，老師先用紅領巾綁住副班長的眼睛，不能讓她看見小女孩的頭，游戲開始了，副班長一直走上黑板上面，想把鼻子貼上去，可是，同學們在下面七嘴八舌的叫，搞的副班長都有開始有點糊涂了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上去，同學們哈哈大笑起來。原來，副班長把鼻子貼到別的地方了，過了一會兒，老師又請了另一個同學上去，那個同學就是歐陽穎。老師又像上一次那樣，幫歐陽穎蒙住眼睛后，歐陽穎就開始走上去了，他想都不想，就把鼻子貼上去了，這時沒有笑聲了，只聽同學們“yes”的叫了起來。
游戲在同學們的笑聲中結束了。希望下次再有這樣的活動！
貼鼻子三年級作文 篇6
課間休息的時候，我和同學們一起在黑板上玩貼鼻子的游戲。
黃老師已經在黑板上畫了一張小女孩的臉型，上面已經畫好了眼睛和嘴巴，但是怎么看去卻這么別扭呢？原來她少了鼻子，怪不得看起來那么別扭。黃老師讓我們幫這個小女孩貼上她的鼻子，她先給貼鼻子的小朋友戴上眼罩，蒙住眼睛，這樣就看不見黑板上小朋友的臉了，大家都輪著上去貼鼻子，我排在第十五個上去貼，大家貼的五花八門，有的貼在嘴巴上，有的貼在右臉上，有的貼在臉型外面，很好笑。
同學們都玩的很開心，很快樂。
貼鼻子三年級作文 篇7
星期五班隊活動，老師說：“今天我們來玩游戲，叫給美女貼‘鼻子’。”我們頓時歡呼了起來，迫不及待地等著老師講規則。老師似乎看出了我們的心思，說：“這個游戲的規則是——先請一位同學上來，然后再請一位‘參與者’上來蒙上眼睛。第一位同學把參與者轉十圈然后讓參與者自己走。參與者找到美女的臉就把鼻子貼上去。”
不等老師講完，小江就舉手了。老師讓小江上來，當蒙眼睛的。老師再讓小美上來，當參與者。
小江用綢子把小美的的眼睛蒙住了，再把小美轉了十圈。小美直沖向門，她摸了摸門，不像黑板；她再摸了摸小欣的桌子，也不像黑板；她又摸了摸小欣的臉，更不像黑板。最后她終于摸到了黑板，摸到了美女的臉。她左摸摸，右摸摸，最終貼在了美女的眼睛上。這時，我們已經笑得東倒西歪了。當小美把綢子一拿開的時候，居然笑得肚子都疼起來了。老師也笑得把握在手中的粉筆都掉了呢！
貼“鼻子”真有趣！
貼鼻子三年級作文 篇8
“選我”，“選我”，教室里響起了一陣又一陣的喊聲。
“我！我！”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來，把手高高地舉起。
你們猜，我們今天為什么都這么興奮？哈哈，是因為林老師給我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉，緊接著臉上又出現了一對彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。
緊張的游戲進行著，歡聲笑語在教室里此起彼伏。有的同學把鼻子貼到了嘴巴旁邊，好像一個大大的痣；有的貼到了眉毛上，真搞笑；有的貼到了臉外面，奇怪極了；有的同學竟然還貼得準確無誤呢！
“真可惜，這次我又沒選上。唉！”我長嘆了一口氣。不過隨著游戲的新一輪開始，我的“難過”很快就拋到九霄云外去了。
只見林老師用紅領巾蒙住盧思辰的眼睛后，雙手扶住她開始轉圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會轉暈嗎？”我心里暗暗地想。“再轉，再轉。”幾個調皮的男孩在一旁起哄。“這些家伙，真壞！盧思辰已經夠暈了。”只見盧思辰身子東倒西歪，走起路來歪來扭去，好像喝醉酒似的。
“往左，往左，再往左。”“往右，往右。”“往前，往前”……教室里人聲鼎沸，仿佛炸開了鍋。站在臺前的盧思辰六神無主，遲疑不決，不知聽誰的好，一會兒走到東，一會兒走到西，一會兒移到前，一會兒移到后。盧思辰舉著雙手，在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位，“停，停，快停下。”“快貼呀！快貼呀！”我不由自主地站起來，大聲地喊。可是盧思辰好像沒有聽到我的叫聲，依然往右走。“這個小蝸牛，怎么還沒貼好？”我輕聲地嘀咕著，“這么慢，我們肯定輪不到了。”
一直縮手縮腳的“小蝸牛”，終于停下了腳步。她停頓了幾秒后，快速地把鼻子往黑板上一貼。“呀！哈哈！”盧思辰解開了紅領巾，看到眼前的景象，忍俊不禁。
“哈哈哈。”“貼錯了，貼錯了。”“嘻嘻嘻。”此時此刻的教室被笑聲包圍著。只見有的同學捧腹大笑，有的一邊拍桌子一邊大笑，有的一邊笑一邊擦眼淚，甚至有的同學笑得在地上打起了滾。
游戲繼續熱烈地進行著，小朋友的快樂繼續著。歡聲笑語穿過了明亮的窗戶，穿過了高高的教學大樓，穿過了寬闊的操場……我們的快樂蕩漾在美麗的校園中。
貼鼻子三年級作文 篇9
“往左……”“往右，再往右!”“快點，不要猶豫了，貼下去!”同學們大聲地喊著，不知道的人還以為我們又在淘氣呢!其實，我們在玩“小豬貼鼻子”。
老師走進了教室，一句話也不說，在黑板上畫了一只小豬，可是那小豬沒有鼻子呀!哈哈，那就只有我們來給小豬貼啦!
沒想到同學A自告奮勇地伸出右手拿起鼻子轉了三圈，大步走向黑板，看著他得意的樣兒:到底誰會贏呢?這幾個選手都非常厲害!等他把鼻子貼上去過后，一睜眼，臉馬上“陰”了下去，眼睛和鼻子都皺到了一起，“哈哈，他把鼻子貼到臉下面去了。”我自言自語。
第二位同學轉著轉著就暈了，左邊走兩步，右邊走兩步總算走到了黑板面前，準備貼鼻子，“往左一點再貼下去。”搗蛋的同學大聲地吼。“別走了，貼下去。”班上還有一些好心同學大聲提醒。他猶豫著，往上走一點，然后貼了上去，“貼到眼睛了!”班上響起了一陣笑聲。
最搞笑的是第三位同學，轉了三圈后，都搞不清楚方向，直沖沖地走到了墻角貼了上去，又引起了同學們第二次大笑。
太好玩了，在同學們的笑聲中，游戲還在繼續著。
貼鼻子三年級作文 篇10
今天的班隊活動課，胡老師神秘地走進教室，笑瞇瞇地說：“請沈鼎豪上來畫四頭大象。”
同學們議論紛紛：到底要干什么呢？有的同學說：“是不是找不同？”胡老師聳聳肩，搖搖頭，說：“NO！”有的同學說：“是不是貼鼻子？”胡老師笑了笑，好像就是貼鼻子，我們拭目以待。
等沈鼎豪畫完大象，胡老師拿起黑板擦，擦掉了大象的鼻子，說：“我們要玩一個特殊的游戲--貼鼻子！”教室里立刻歡騰了起來。
游戲開始啦！胡老師請四個同學上來，我也被請到了。胡老師把四條紅領巾挷住四位同學的眼睛，我的眼前頓時一片黑暗。然后轉了三圈，我早以頭暈了。我又向一個方向走去，定好一個位置貼住。等我睜開眼一看，有的貼在了大象的耳朵上，有的貼在了大象的腳下，還有的貼在了大象的尾巴上，我卻貼在了眼睛上，同學們看了都哭笑不得。
游戲結束了，我覺得貼鼻子真有趣！