螢火蟲三年級作文（精選25篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的螢火蟲三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螢火蟲三年級作文 篇1
在夏天的夜晚，在那灌木、草叢和田野里，你常常會發現許多淡綠色的“小星星”。那是什么呢？噢，原來它們就是螢火蟲。
看了這種小小的昆蟲，我迷惑不解地想：這種普普通通的小蟲子怎么會發出光來呢？于是，我找了不少的資料。功夫不負有心人，找到的結果讓我大吃一驚。原來，這是由于螢火蟲體內一種稱作蟲螢光素酶的化學物質與氧氣相互作用，從而產生的光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學物質像開關一樣啟動這種反應，當螢火蟲產生蟲螢光素酶的時候，這種反應就開始了，螢火蟲便會發出一閃一閃的的光。看到這兒，又一個疑問來了：螢火蟲為什么要發出光來呢？是不是為了好看呢？這些光有什么用呢？是不是為了晚上出門不用擔心看不清路呢？科學證明，螢火蟲發光不是為了美觀，而是為了求偶。
原來，由于不同種類的螢火蟲，發光的型式不同，因此在種類之間自然形成隔離。螢火蟲中絕大多數的種類是雄蟲有發光器，而雌蟲無發光器或發光器較不發達。雌雄之間發光相互吸引追逐，尋找自己滿意的對象。科學家研究表明，也有一種螢火蟲，是標準的捕食昆蟲。它們是靠吃掉雄性螢火蟲來繁衍并且保護后代生存的。這種螢火蟲可通過模仿其他種類螢火蟲的雌性閃光來“引誘”雄性，等雄性螢火蟲以為自己的求愛得到應答，趕來幽會時，就會被對方吃掉。
看來小小的螢火蟲背后也有著不為人知的秘密。
螢火蟲三年級作文 篇2
夜幕降臨，中糧鴻云的森林童話樂園里活力非凡，觀螢火蟲的晚會吸引了大批游客，小朋友們歡天喜地，人群中不斷發出驚嘆聲。
快看呀！夜空中點點亮光閃爍，那是一大片一大片的螢火蟲在自由飛舞，就像天空數不清的星星在頑皮地眨著眼睛，美麗極了！
這些機靈的螢火蟲悠閑自在地在草地上，在樹叢中，在山花間左躥右跳，我循著閃閃亮光輕輕追趕，它們一溜煙兒就沒影兒了。我小心翼翼地接近一只落在樹葉上休息的螢火蟲，迅速伸手，哈哈，我抓住它了。我高興得一蹦三尺高，迫不及待地把它裝進瓶子里。
咦，那里圍著一群人在干什么？我好奇地跑過去想看個究竟。哎呀，原來是草地上有好多被困住的螢火蟲。我生怕別的小朋友跟我搶，毫不手軟地把它們一只一只往我的瓶子里裝。飛舞的螢火蟲在瓶子里跳起空中芭蕾，個個活靈活現啊。我數了數，一共抓了二十六只，可以滿載而歸了。
媽媽說，螢火蟲是屬于大自然的生物，山林和草地才是它們的家，我們不應該傷害它們。我忽然明白了，這么可愛的精靈，就讓它們回家去吧，去找它們的媽媽。我打開瓶蓋，將螢火蟲放回大自然，它們一閃一閃地隨風飛走了，我揮揮手，戀戀不舍地向它們告別。
再見，可愛的螢火蟲！
螢火蟲三年級作文 篇3
記得有一個暑假，在我還是上中班的時候，我們一家三口來到江陰度暑假。一天晚上，涼風習習，星星點綴著深藍色的天空，我和媽媽在院子里乘涼。
無意中 ，我發現了一個黃色的忽閃忽暗的東西，我便好奇地問媽媽：“媽媽，那個是什么呀？”媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，那個是螢火蟲，在城市里是很少看到的。”這是我第一次看到螢火蟲，它就像天上的星星一樣，眨著眼睛。我想捉住它，便拿起網袋，用力地向樹上撈，別看螢火蟲小，但它可機靈了。我反反復復抓了幾次，還是沒有撈到，我有點氣餒了，嘆了一口氣，就在這時，媽媽對我講：“做任何事情不能半途而廢哦！”我坐在椅子上，仔細想了想，于是信心十足，繼續撈起來。我掌握了它飛行的方法，輕手輕腳地走過去，準備好網，那只螢火蟲往我的網這里一飛，哈哈，那只可愛的螢火蟲被窩抓住了，這時我的心里甭提有多高興了。
經過了這么多年，回想起這件事，心里還是美滋滋的。但讓我深深懂得了一個道理：做事要掌握技巧，這樣才能事半功倍。
螢火蟲三年級作文 篇4
螢火蟲，在夏天。螢火蟲輕輕畫著圓圈。幼稚的半徑，幻滅的軌跡，一縱即逝，卻在心頭上留下了深深的弧線。螢黃色的點綴，模糊著模糊。就像帶著絲絲眷顧，在時間中輕輕彷徨。如尤物一般，沒有光線的夜里悄悄游離著。就在這夏天，這令人煩躁的夏天，關于你的記憶隨著淡黃色的螢火蟲隱隱約約，不時地閃現。你在哪里？我掩面哭泣。尋不到你，叫我如何再走下去？
我只能趁著螢火蟲的軌跡，讓它擾亂我的磁場。借著光線，些微的看到蝴蝶，些微的看到小草，些微的看見花朵，些微的看見小伙伴，些微的看到你側臉的弧線。我穿越時空，回到你身邊。觸及不到你，只能默默注視你，看不到你，就是自己。
你在我的春季，我在你的夏夜里。是什么讓彼此相距？是時間的位移！是年齡的比擬！螢火蟲的軌跡，你的季節里無限的美麗的希冀。打開夢想的匣子，為什么要多了這么一條希望的羽翼？然而，其它的留到夏季卻無幾。螢火蟲的軌跡，我夏夜里螢螢光明的遺跡。打開夢想的匣子，卻少了這么多希望的筆記，就是這么多的失去！螢火蟲的軌跡，我活不下去的勇氣，尋找不到、摸索不到前方的路。被打到的夏季，我就只能含著滾燙，望著虛飄的軌跡。
螢火蟲三年級作文 篇5
“螢火蟲，螢火蟲，飛到東，飛到西。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”
仲夏的時候，孩子們在草叢里一邊追逐著流動的“星星，”一邊唱起這首歌。螢火蟲發出的光，宛如夜空璀璨的繁星，把夜幕點綴得更加美麗。
關于螢火蟲的故事可真多啊！“車胤囊螢”這個故事大家應該十分熟悉。相傳晉國時期，有一名叫做“車胤”的人。車胤酷愛讀書，可是車胤家十分貧窮，買不起油燈，晚上經常不能看書。車胤十分著急，心想：這可怎么辦啊，沒有燈，看不見書，時間不都白白浪費了嗎？忽然，車贏靈機一動，連忙跑到草叢里，捉了一大堆螢火蟲，放在沙袋里，裝在書桌前，這些螢火蟲，就成了一盞燈，就這樣，車胤成了一個很有學問的人。
在西班牙和墨西哥的一個小村里，那兒的婦女喜歡把螢火蟲裝在沙袋里，戴在頭上，看誰最亮，看誰最美麗。在美洲森林里的人，他們會將螢火蟲掛在腰間。在夜里就可以當手電筒。
螢火蟲雖小，膽子卻很大，敢挑戰蝸牛，甚至都敢吃蝸牛的肉。螢火蟲打敗了蝸牛，是怎樣吃蝸牛的肉呢？原來螢火蟲嘴上有一個麻痹針，對蝸牛一刺，蝸牛就被麻痹了，動彈不得。再用嘴上的針吮吸著蝸牛的肉。
啊！螢火蟲可真有趣！
螢火蟲三年級作文 篇6
以前我只從故事書上看到過螢火蟲，今年暑假，我在臨安的一個小山村 ，終于見到了螢火蟲，還成功捕獲一只螢火蟲。
那是一個寂靜的夜晚，乳汁般的月光傾瀉在兩旁成拱形的樹木上，在地面上留下了斑駁的光影，我和小伙伴們借著月光，踏上了山路。不一會兒，天空中出現了幾個小光點，它們毫無方向地飛舞著，在空中高高低低地勾畫出各種線條和形狀，我們走進一看，沒錯，那就是螢火蟲。我挑了一只最大最亮的螢火蟲，屏住氣，等它飛到我的正前方時，縱身一躍，雙手在空中一合，將它抓住了，還沒來得及高興，腳下一滑，摔了個嘴啃泥，螢火蟲趁機逃之夭夭。
功夫不負有心人，那只螢火蟲在不遠處又露了面，這回我拿出了我的必殺技---網兜，等螢火蟲在一根樹杈上停下時，我踮起腳尖，輕輕地走到樹邊，提起網兜，對準螢火蟲猛地往下一抓，并快速地把網口用手捂住，裝進一個玻璃瓶，螢火蟲乖乖地束手就擒了。螢火蟲的亮光透過玻璃瓶，頓時周圍明亮了不少。
這只螢火蟲陪伴了我整晚，帶給了我很大快樂，第三天早上，當我們要離開這個小山村時，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快樂地生活。
螢火蟲三年級作文 篇7
從前有一只小螢火蟲，它叫螢螢。螢螢沒有朋友，別的小蟲子在玩游戲的時候總是不叫它，螢螢只好默默地坐在那里，看著其他小蟲子玩耍。
有一天晚上，螢螢在草叢里散步。忽然，發現了一只小蝴蝶，就問：“小蝴蝶，你能跟我交朋友嗎？”小蝴蝶說：“好呀！但是我的媽媽找不到了，能幫幫我嗎？”螢螢說：“不行！我還要找我的朋友，沒辦法幫你找媽媽。”說完，螢螢就飛走了，去找新朋友了。
飛著，飛著，螢螢又找到了一只小蜜蜂，就問：“小蜜蜂，你能做我的朋友嗎？”小蜜蜂說：“好呀！那你能幫我采一點蜜嗎？”螢螢說：“不行！我不會采蜜，再說了，我還要去找我的新朋友呢！”說完，它就飛走了，又去找新朋友了。
飛著，飛著，螢螢又看見了幾只小螞蟻，就問：“小螞蟻，你們能跟我交朋友嗎？”小螞蟻說：“好呀！但是你能幫我們搬一下糧食嗎？”螢螢說：“不行！我還要去找新朋友呢，沒空幫你們搬糧食。”說著，它又飛走了，去找新的朋友了。
飛著，飛著......
最后，那只小螢火蟲連一個朋友也沒用，它非常的后悔。我們一定要學會怎么和別人相處，千萬不能太自私了！
螢火蟲三年級作文 篇8
夜晚不知不覺地來到了，淡淡的月光灑落在大地上。一陣清風吹過，唰唰，樹上的葉子便飄落了下來。這時，我和爸爸正走在樹林中，柔和的月光把我們的影子拉得又細又長。
突然，我發現烏黑的大樹后隱隱約約躲著一顆顆的小星星。我走近一瞧，原來這是夜晚的使者螢火蟲呀！螢火蟲的頭部長著一對又細又長的觸角，就像一對天線，兩只圓溜溜的眼睛一動不動的。背上長著一對又小又薄的翅膀，撲哧撲哧地扇動著。最奇特的是，它的尾部時常散發出黃綠色的.光芒，好似提著一盞小燈籠。
這時，一大群螢火蟲向我迎面撲來，形成了一條金黃色的絲綢伸向森林的遠方，它們就像許多閃爍的星星為晚歸的動物照亮回家的路。我不禁張開手掌，等待一只螢火蟲飛入我的手心。終于，一只小螢火蟲顫顫巍巍地飛到我的手心里，我輕輕地把手心合攏，將螢火蟲關在里邊。撲哧撲哧，螢火蟲不停地扇動著翅膀，使我感覺癢癢的，我也不禁大聲笑著。
當我張開手心，螢火蟲便嗖地一下跟上自己的同伴了，螢火蟲真可愛。我好奇地問了問爸爸：爸爸，我能抓幾只螢火蟲回家嗎？爸爸摸了摸我的頭說：螢火蟲是屬于大自然，它的生命雖短暫，但它還要發光發亮，或許你把它抓回家它就死了。聽了爸爸的話，我點了點頭。
螢火蟲生命十分短暫，但它還要照亮動物們回家的路，在生活中我們也要像它一樣發光發亮，為我們的人生增添光彩！
螢火蟲三年級作文 篇9
在一片大森林的深處，住著螢火蟲媽媽和她的兩個孩子——瑩瑩和火火。
有一天，瑩瑩和火火沒事做，纏著媽媽和她們玩。媽媽說：“你們去找一份工作吧，那樣你們不就有事做了嗎？”瑩瑩和火火告別媽媽，她們上路了。
瑩瑩和火火飛到大象哥哥身旁。大象哥哥說：“你們要找工作嗎？要不然你們幫我提水吧!她們答應了，可是，干了幾天就不想干了。因為大象哥哥身子太大了，一桶水對它來說，十分之一都不到。瑩瑩和火火飛好多個來回，大象哥哥才能洗一下澡。
她們繼續出發。這時，瑩瑩看見了小溪姐姐，趕快飛過去問：“小溪姐姐，附近有人要幫忙嗎？”小溪姐姐想了一會兒說：“過了河一直向前走，會看到一個村莊，叫兔兔村。那里很黑，你們可以幫他們照明。”小溪姐姐說完就歡快地流走了。瑩瑩和火火就往兔兔村飛去。到那里的時候，已經是晚上了。她們去找兔村長說明來意，兔村長聽后非常高興，說“我很愿意你們來工作”。她們聽后也樂開了花。
“那我們以后就留在這里吧。”
最后，螢火蟲姐妹終于找到了工作，她們用辛勤的勞動給別人帶去了光明。
螢火蟲三年級作文 篇10
以前我只從故事書上看到過螢火蟲，今年暑假，我在臨安的一個小山村里，終于見到了螢火蟲，還成功捕獲一只螢火蟲。
那是一個寂靜的夜晚，乳汁般的月光傾瀉在兩旁成拱形的樹木上，在地面上留下了斑駁的光影，我和小伙伴們借著月光，踏上了山路。不一會兒，天空中出現了幾個小光點，它們毫無方向地飛舞著，在空中高高低低地勾畫出各種線條和形狀，我們走進一看，沒錯，那就是螢火蟲。我挑了一只最大最亮的螢火蟲，屏住氣，等它飛到我的正前方時，縱身一躍，雙手在空中一合，將它抓住了，還沒來得及高興，腳下一滑，摔了個嘴啃泥，螢火蟲趁機逃之夭夭。
功夫不負有心人，那只螢火蟲在不遠處又露了面，這回我拿出了我的必殺技---網兜，等螢火蟲在一根樹杈上停下時，我踮起腳尖，輕輕地走到樹邊，提起網兜，對準螢火蟲猛地往下一扣，并快速地把網口用手捂住，裝進一個玻璃瓶，螢火蟲乖乖地束手就擒了。螢火蟲的亮光透過玻璃瓶，頓時周圍明亮了不少。
這只螢火蟲陪伴了我整晚，帶給了我很大快樂，第二天一早，當我們要離開這個小山村時，我放它放生了，我希望它能在小山村中自由地快樂地生活。
螢火蟲三年級作文 篇11
夏天的晚上，螢火蟲提著藍色的小燈籠，在草叢里找朋友。是啊！有朋友多好啊。有朋友就永遠不會寂寞，不會覺得孤獨。可是螢火蟲一個朋友也沒有。
螢火蟲飛呀飛呀，忽然他聽到了“沙沙沙”的響聲。他用小燈籠一照看見一只小螞蚱，小螞蚱急急忙忙，一直往前跳。螢火蟲就叫：“小螞蚱！”小螞蚱說：“干嘛呀？”
螢火蟲說：“你愿意做我的好朋友嗎？”小螞蚱說：“我愿意。”“那你能跟我玩嗎？”螢火蟲說 “好的，一會兒我就跟你玩。”小螞蚱說，“現在，我要去找我弟弟，小弟弟真淘氣，不知跳到哪兒去了，天黑了還不回家。媽媽十分著急，我的快點找到他，你給我照照路吧！”螢火蟲說：“我不能給你照路，我要去找朋友！”說著，螢火蟲就提著燈籠飛走了。螢火蟲飛呀飛，又聽見了草叢里有響聲。他用小燈籠一照，看見一只螞蟻扛著一大袋東西。于是，他趕上去喊：“小螞蟻，小螞蟻！”小螞蟻說：“干嘛呀？”螢火蟲說：“你愿意做我的朋友嗎？”小螞蟻說：“我愿意。”“那你能跟我玩嗎？”螢火蟲問。
“我過一會兒再和你玩，現在，我要把東西搬回家，你來的正好，我迷路了，你能幫我照照路嗎？”螢火蟲再次拒絕了螞蟻。螢火蟲失望地回到了家，螢火蟲媽媽告訴他：“朋友之間是需要互相幫助的。”
螢火蟲聽了媽媽的話，心里十分羞愧。從此以后，螢火蟲交到了許多好朋友。
螢火蟲三年級作文 篇12
森林中，一直有著一群造福者，它們為森林里的動物們帶來了快樂，它們便是那會發出熒光的螢火蟲。
每當夜晚，螢火蟲如點點星光般翩翩起舞于草叢之上。森林里好像開了一個熒光晚會，動物們全跑出來了，圍著螢火蟲就跳起了舞來。
螢火蟲還幫助了好多好多動物。螢火蟲在夜晚的時候充當狗大哥的指明燈；在松鼠很傷心的時候，它為松鼠跳起了舞，它希望松鼠能開心起來；在小貓不見了魚食的時候，它幫助小貓找到了魚；它們不求別的，希望可以為森林里的動物做出它們力所能及的事。即使它們很累很累，但卻不辭辛勞。
突然有一天，森林里傳起了一段新聞。里面說螢火蟲是妖魔鬼怪，它們會發出熒光，以此來蠱惑大眾。這則森林新聞引起了森林動物的恐慌，它們統統改變了對螢火蟲的看法，紛紛與螢火蟲為敵，不再表現得那么友好。
而對于會發出熒光的螢火蟲們來說，這則新聞不僅使它們失去了森林動物們的信任，還嚴重損害了它們的名譽。它們傷心欲絕，不敢相信森林里的動物會變得如此之快，會如此不信任它們。于是，它們想要以死明志，紛紛用土埋掉自己。
直到動物們發現了螢火蟲不見了，它們才在河邊的一堆土里找到了螢火蟲們的尸體。
螢火蟲三年級作文 篇13
螢火蟲，它是一種身披硬殼的小甲蟲，由于它的腹部末端能發出點點熒光，人們給它起了個形象的名字——螢火蟲。在我的記憶中僅僅出現在《青蛙王子》的電影中，媽媽說每一個孩子童年時都應看到精靈般的螢火蟲，它是開啟智慧的鑰匙。這次我終于實現了自己的愿望，來到紅樹林，看到了如繁星般的螢火蟲。
紅樹林在水中，宛如水中的仙子，螢火蟲遍布整個紅樹林木林間，像一盞盞懸掛在空中的小燈，仿佛我置身仙境。螢火蟲在也不是那個簡單的記憶，而是活生生的出現在我的眼前，讓我感到非常靈動。整個紅樹林都被它裝扮，整個夜空是那么的奇妙。
夜晚的天空繁星點點，紅樹林被美麗的螢火蟲裝扮，天空和樹林混為一體，我仿佛在浩瀚的銀河中。不一會兒，船長將螢火蟲呼喚到我們的身邊，我激動得樂開了花，手捧著螢火蟲不放松，讓它在我手中，一閃一閃亮晶晶的，仿佛一顆小星星。我想讓它們停留在我的身上，永遠都不離開。想著想著，我仿佛被它們帶到了空中，變成了一只螢火蟲，在紅樹林中自由自在地飛舞。突然，妹妹喊道：“姐姐，它快飛了！”我猛然間回過神來，發現我手中的螢火蟲飛向了深藍色的天空，變成了一顆耀眼的星星。
螢火蟲三年級作文 篇14
夏日夜晚來臨時，滿天的繁星閃耀，格外美麗。漆黑的草叢間，一點一點的星光閃閃爍爍，那是要想與繁星比美的螢火蟲出來散步了。
剛吃過晚飯，我走在鄉間的小路上，路過濕漉漉的石板鋪成的小橋。我瞧見遠處水稻葉子上閃著忽明忽暗的光，小時候我以為這是星星從天空落了下來了呢。現在長大了，我知道這是螢火蟲在田野里休息。
螢火蟲長著一對觸角，頭圓圓的，身體扁扁的，腹部一閃一閃發著明亮的黃光。它們成群結隊地飛在田野里，遠看過去就像是星辰大海里的點點漁光，溫暖而美麗。靠近些觀察，它們更像是一個個提燈夜游的小精靈，只要把它們聚攏到一起，光就變得特別明亮了。腦中突然浮現“囊螢映雪”的故事：晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書。
“若非天上去，定作月邊星。”現在，我能輕易地在奶奶家附近的田野里找到更多的螢火蟲了，這說明家鄉的環境越來越好，我們離“綠色青山就是金山銀山”的目標更近了。我喜歡這些閃著光芒的小可愛，它們煽動著翅膀，為我們這片田野送來了滿滿的溫暖與希望。
螢火蟲三年級作文 篇15
在夏季的夜晚，螢火蟲十分的多，也十分漂亮，
在草從中，樹蔭下。一只只螢火蟲帶著黃綠色的光，飛來飛來，猶如一盞盞不然的燈。
在黃色的芒花里，棲息著無數的螢火的。我走進芒花地里，同時。芒花地里的螢火蟲霍然起飛，滿天星星點點，在黑夜這個巨大的背景下，螢火蟲猶知天上的星星一樣。襯著在月光下波浪一樣的搖曳的花。
看著螢蟲——飛入芒花地最后只剩下一片寧靜。
我喜歡一個人獨自在星空下漫步看著那一顆顆閃亮的鉆石，在星星這個舞臺。展顯風彩，螢火蟲的起飛，為星星這個舞臺點綴了一點光芒，螢火蟲用它僅有的一絲光亮點亮整天空，周圍一片寧靜，只有落白鬼的風在呻吟，月光灑向那永不停息的小溪，灑向永不閉合的花仿佛一切都火了，螢火蟲提著燈籠殷勤的照著花草
夏季的夜晚里，草叢中，樹蔭下，草從上一只只螢火蟲帶著綠色的光，飛來飛去，猶如一盞盞不滅的燈，可能螢火蟲在某一些的心里還在燃燒 ，但在我的心中。那螢火蟲的光早已息滅，而那螢火蟲，也早以不見了蹤影。
螢火蟲三年級作文 篇16
我是一只小小的螢火蟲，天黑時，我閃出黃色中泛著金色的熒光，我最愛和小伙伴們在草叢里玩鬧，這草都被我們的熒光顯得更加嫩綠。
有時，媽媽會給我講故事，“我們螢火蟲的光是被月亮……”媽媽娓娓動聽的講起來，我看著月亮，望著她，我感覺到好溫柔呀！媽媽這個故事我百聽不厭，甚至還信以為真呢！媽媽的話語越來越輕柔，我被她哄著，慢慢睡了。我迷糊聽見，媽媽唱著曲子：“呵！小寶寶睡啦，香香睡吧，好嗎？”我呀！在夢里“嘻！嘻！”笑了。媽媽也笑了：“嘿！我的寶貝甜甜地笑了！”我在夢里，夢里，我來到了月亮上，見到月亮神，我發射出更多的光芒，正如媽媽故事里說的。
我正開心時，忽然一束亮光映照了過來，東方露出魚肚白，太陽從山谷邊慢慢升起，頓時我的熒光消失了，從月亮上掉了下來。我哭了；“哎喲喲！哇……”這時我醒了，發現我靠在熟睡的媽媽懷里。媽媽睡得這樣甜，睡得這樣香，臉上漾著微笑，嘴角微微地向上翹著，好安祥呀！我小心翼翼地親一下媽媽的臉頰，緊緊握住她的手，好溫馨好幸福！
螢火蟲三年級作文 篇17
晚上，我和媽媽到公園里玩。走著走著，我發現點點亮光在我面前飛舞。我驚喜地叫起來：“是螢火蟲！”媽媽連忙幫我捉了一只螢火蟲，我把它小心翼翼地裝進我剛喝完水的瓶子里。
螢火蟲真可愛，瞧！它有著小小的身子，尾巴上像裝著一只迷你的手電筒，多么神奇呀！我好奇地問媽媽：“螢火蟲為什么會發光呢？”媽媽拍了拍我的肩膀說：“孩子，有了問題自己去探索，那樣才會更有趣，不是嗎？”
把它帶回家，我一頭扎進書房，弄清楚螢火蟲發光的原因。我找出了《十萬個為什么》，查了好長時間終于查到了。原來，螢火蟲發光是螢光素在螢火素酶催發下發生的一連串復雜的反應，而光即是這樣過程中所釋放的能量。螢火蟲發光的目的是什么呢？科學家提出的假設有求偶、溝通、照明、警示、展示以及調節族群等功能。
原來，螢火蟲發出的光有那么多的功能，我的疑惑解開了，心里喜滋滋的。多么神奇的小生命啊！我打開瓶蓋把它放了。去吧，回到夜空的懷抱，去享受屬于你的美妙時光吧！
螢火蟲三年級作文 篇18
在我的想象力，螢火蟲是一種打著燈籠的小昆蟲，特別可愛也特別敬業，總是希望自己的小燈籠可以送迷路的小動物回家。所以我特別喜歡這種善良的小動物。
后來在圖冊上看到了放大的螢火蟲，有點嚇人，也沒有小燈籠，但是我還是喜歡小螢火蟲，因為無論在哪里看見螢火蟲，都有一種很浪漫的感覺。
夜晚的鄉村黑的徹骨，無論是多么靚麗的植物花草在夜晚都變成了灰蒙蒙的影子，偶爾在風中搖擺。星光將田野還有鄉村中的小路裝點的還是不夠。空中偶爾飛來幾只螢火蟲，這里瞬間就換了一個模樣。嬌艷欲滴的花朵在看到螢火蟲的時候變得更加嬌羞，看到螢火下花朵的容顏也是格外的動人。
如果是在河邊，見到小螢火蟲，也是另有一番韻味，熒光下的荷花也是很優雅的，有時候還能看見河中點點微光，像是星星灑在了河里，為這片樸素的土地裝飾的更加美好，有點像童話里的仙境，一切都是自然地樂園。
想起來刻苦的古人曾經借助螢火攻讀古書，有點心疼這些螢火蟲，但是也為古人的勤勞所打動。螢火蟲的存在幫助了多少人，也喚起了多少兒時的夢啊！
螢火蟲，飛到哪都有一片唯美夢幻。
螢火蟲三年級作文 篇19
一輪明月掛在天空，微笑著，繁星閃爍。小螢火蟲看著皎潔的月亮，自言自語道：“我的床腳閃著如此明亮的光，會不會已經結霜了？”的聲音。
在一個安靜的夜晚，小螢火蟲拿著一盞小燈籠出去尋找他的小伙伴，小燈籠像一顆遙遠的星星一樣閃爍，像一個掉進草叢的精靈。飛啊飛，不知道發生了什么。小瑩的火蟲恐慌了。小男孩看著玻璃瓶里的小螢火蟲，高興地說：你是著名的螢火蟲。今天，我知道你的真面目。你閃閃發光的樣子真的很獨特。我好喜歡你啊！你喜歡這里嗎？小家伙也不害怕，在玻璃瓶里跳著華爾茲，上躥下跳，歡快輕快。小螢火蟲說：“我想投入大自然的懷抱。我也想在黑暗中照亮和指引有需要的人。我不想呆在這里！小男孩慚愧地說：“對不起，我不應該把你當成自己。我將是你的護衛！“！
在月色的黑暗中看到漁燈，孤獨發光！
成千上萬只小螢火蟲在黑夜中跟隨小男孩回家的路，把這片黑暗的森林變成了童話中的魔法森林。
小男孩高興地說：“謝謝你的長明燈。你是藏在大自然中的水晶藍寶石。謝謝！
螢火蟲三年級作文 篇20
明月松間照，清泉石上流。夜幕降臨，大地恢復了往常的寧靜，只有小溪還靜靜地流淌著。瞧！螢火蟲小姐姐又提著小燈籠出來散步了。她的燈籠好亮啊！只要是她走過的地方，都立刻變得明亮起來。
螢火蟲小姐姐，你可以幫我找一下回家的路嗎？一只迷路的小青蛙突然半路竄出來向她問道。
當然沒問題了，你趕緊告訴我你的家在哪里，我馬上送你回去。螢火蟲耐心地對小青蛙說。
我的家在一片碧綠的水塘，那里開滿了荷花，還有很多蜻蜓飛來飛去，熱鬧極了。小青蛙說著滿臉的自豪。
那我們就快去吧！天黑了，別讓媽媽等著急了。說完螢火蟲提著小燈籠帶著小青蛙開啟了尋家之旅。
他們經過了田野，經過了小河，經過了即將成熟的莊稼寧靜的夜晚伴著絲絲微風，散發著沁人心脾得清新。
有了螢火蟲小姐姐的小燈籠，他們一會就找到了小青蛙的家。小青蛙興高采烈地跳進了池塘，和蛙媽媽抱在了一起。蛙媽媽感激地對螢火蟲說：好孩子，謝謝你，多虧了你的小燈籠才讓小青蛙找到了回家的路，你就是我們的光明女神！
這真是一個有意義的夜晚啊！
螢火蟲三年級作文 篇21
今天，我和爸爸媽媽來到了綿竹的清平鎮，看螢火蟲。
我們先把車停好，就過了一個吊橋。橋下的水看起來非常清涼，于是我們去水邊玩了一會再進螢飛谷看螢火蟲。
一進去就有很多燈，走了一會兒終于看到了螢火蟲，它們簡直是叢林中的小星星！我們這邊看邊說，不知不覺的走到了小溪邊，我發現水旁的螢火蟲最多，大概是因為他們很喜歡喝水吧。
再往深處走一走，突然，我發現地上躺著許多“螢火蟲”。仔細一看才發現這哪里是螢火蟲呀，這明明就是熒光石。有時一只螢火蟲會不偏不倚的落在石頭中心，使得那只螢火蟲和那的石頭變得非常顯眼。忽然我發現有五只螢火蟲連成了一條美麗的燈線，爸爸媽媽都在爭論是真的還是假的時候，突然有一只螢火蟲飛不起來，媽媽驚呼：“它竟然是真的！不是燈！真神奇呀！”
在參觀的過程中，我還看見了一些讓人生氣的事情。有些大人帶著小孩捉螢火蟲裝到自己帶的空瓶子里。因為螢火蟲對環境的要求特別高，它們喜歡潮濕和涼爽的地方，否則是生存不了的。所以他們這樣做真的很不好，螢火蟲會死掉。
螢飛谷可真漂亮！但我還是希望大家一起保護環境，讓環境越來越好，爭取能讓人們在東湖山公園也能看到螢火蟲。
螢火蟲三年級作文 篇22
升上五年級后，因為媽媽調任到新學校擔任主任，我就跟著轉學到山區的小學就讀。
山區的生態豐富，各種昆蟲及小動物時常探出頭來向我打招呼，像是人面蜘蛛、蜥蜴或飛蛾等。只是，我非常膽小，常常被嚇得驚聲尖叫，媽媽常打趣的說：“妳的叫聲響徹云霄，都可以驚動全校了！”
但是，唯一讓我不害怕，而且還想近距離接觸的就是閃閃發光的螢火蟲了。
記得第一次和它接觸是在四月某一天的夜里，我關上燈，準備上床睡覺時，發現了一只“不速之客”，原本以為是擾人清夢的蚊子，但定睛一看，它在飛舞間隱約閃爍螢光，哇！原來是螢火蟲。
我和媽媽在黑夜里欣賞“火金姑”的舞蹈，彷彿黑暗中的小精靈，有趣極了！我記得自然課時老師曾說過，四、五月是螢火蟲求偶季節，它們聚集成群，點亮螢螢微光，穿梭在草叢中，十分浪漫。那是為傳宗接代而點亮的“愛的光芒”。萬物的生存方式各有奇特之處，讓我不禁感嘆大自然的奧妙。
那時，媽媽突發奇想，笑著說：“我們來許愿吧！”原來，螢火蟲發出的光，讓媽媽聯想到劃破夜空的流星。我們雙手合十，閉上眼睛，虔誠的許下心愿，螢火蟲陪伴我們安穩的進入了夢鄉。
螢火蟲三年級作文 篇23
到城郊的雅林農業觀光園看螢火蟲，我很好奇，螢火蟲長什么樣？它的“小燈籠”長在哪呢？
到了放飛螢火蟲的地方，我本以為看到的會是漫天飛舞的“小精靈”，卻看見許多螢火蟲都被裝在一個大大的鐵籠里，偶爾看見幾只螢火蟲在地上爬著，可憐巴巴的。
我坐在長椅上，看見一只螢火蟲被貪婪的人發現了，他一下就圍了上來，把這只可憐的螢火蟲裝進了一個小瓶子里。
一瞬間，我看見那瓶子里已有許許多多的螢火蟲，似乎在閃爍著生命最后的光芒，人們看了看瓶子，可能還是覺得不夠，又開始尋找下一只“獵物”。
我有一剎那的失神：這些可愛的小精靈們，就這么落在了人類的手里？它們能在這世上多久？
我對落在長椅上的一只螢火蟲獨自喃喃道：你們的自由呢？也許，你們的快樂是在夜空中自由飛舞，而不是在這小小的籠子里吧。關在了籠子里，你的光也會黯然失色，你們的快樂因為被禁錮也就無所謂快樂了。
雅林的夜晚，因為那些可愛的“小精靈”失去自由不再美麗。
螢火蟲三年級作文 篇24
去年暑假我和爸爸媽媽在嵊州的外婆家度假，晚飯后天很黑了，我們在種滿稻谷的田野邊散步。這是個難得涼爽的夜晚，風緩緩地吹過來，還帶著大自然特有的氣息，好舒服。小蟲躲在草叢里時不時地唱上兩句，青蛙也“呱呱”伴奏著。而讓我眼前發亮的竟是眼前那些在夜空下飛舞的螢火蟲了。
我趕忙召喚了很多小伙伴一起動手捕捉了很多螢火蟲，還把它們放進一個透明的瓶中。睡覺的時候放在我的床邊，我關燈睡覺了，哇，整個房間竟然和白天一樣，就是一只在飛的蚊子也看得清清楚楚。我望著一瓶的螢火蟲，心里想著如果我們能把螢火蟲這個功能用于我們的生活，我們就不用怕停電了，而且也可以節約很多能源哦。
為了更清楚地了解螢火蟲，我特地上網查了查，原來螢火蟲約有1500種，它們發出的光又叫生物光，科學家也稱它們為冷光源。冷光的顏色有黃綠色、橙色，光的亮度也各不相同。螢火蟲發出冷光不僅具有很高的發光效率，而且發出的冷光一般都很柔和，很適合人類的眼睛，光的強度也比較高。因此，生物光是一種人類非常理想的光。
如果有一天我們能把螢火蟲的光制成一個個會發光的燈泡該有多好啊，我相信總有這么一天的。
螢火蟲三年級作文 篇25
夏季的夜晚是很熱鬧的，蟲聲，鳥聲，風吹過樹時發出的“呼呼”聲，讓人既熱鬧又不失去那份寧靜。
月光照射著一切，蟲唱著演唱會，搖曳的樹影在地面上似一幅無人能懂的圖畫。忽然，樹影閃現出幾點光亮，忽閃忽閃，像隨時要滅的燭光。光亮從樹影下移出，來到月光下，哦！是一只只小小的螢火蟲。螢火蟲們飛舞著，蟲停下了歌唱，靜靜地看著她們飛舞。螢火蟲在已經熟睡的花朵中停留下來，那微弱的光亮照射出小小的光輝，花朵在黑暗里露出她們的顏色。螢火蟲們在黑暗中舞動，花朵為她們助興，蟲又唱起了歌，一切是那么地自然。
螢火蟲們在水面上照著鏡子，水里的魚兒被她們一嚇，搖著尾巴快速游走了。螢火蟲們零七八碎地落在樹上，使樹格外好看，遠處觀望，似一片星空。樹上棲息的鳥兒被光亮驚醒了，叫了一聲仿佛在驚奇：樹上那發光的是什么，怎么如此耀眼。天明了，螢火蟲們落了，落在了土地里。
雖然螢火蟲的生命很短暫，只有一夜，但是她們不怨，因為她們已經在那一夜中展現出了她的美麗。
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