【精華】改變?nèi)昙?jí)作文匯總5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的改變?nèi)昙?jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵康酱禾�，我最?lèi)?ài)的戶(hù)外活動(dòng)就是放風(fēng)箏，因?yàn)樵谖壹腋浇陀羞@么一個(gè)放風(fēng)箏的好去處——植物園。
瞧！又到了周末，我和外婆拿著風(fēng)箏來(lái)到了美麗的植物園，一進(jìn)植物園的大門(mén)，就看到鋪著整齊平坦的水泥路，路的兩旁有修的平整的綠綠的草坪，草坪的周?chē)R的排列著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，每棵樹(shù)上都清楚地寫(xiě)著樹(shù)的名稱(chēng)和原產(chǎn)地。再往里走，映入眼簾的是那清澈見(jiàn)底的湖水，湖里魚(yú)兒快樂(lè)的嬉戲，好像在歡迎我們的到來(lái)，看到眼前
的美麗景色，我不禁歡呼道：“好美的植物園！好美的春天！”
外婆聽(tīng)到我的歡呼雀躍聲，摸著我的頭笑著說(shuō)：“寶貝，你們現(xiàn)在太幸福了！有這么美麗的植物園可以逛，可以玩外婆以前可沒(méi)有哦！以前這兒可不叫植物園，以前這里啊，只有一座座的小山丘，山丘上長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草，每到下雨天，道路泥濘，行人都要繞道而行呢……”
外婆繼續(xù)說(shuō)著，我聽(tīng)著非常吃驚，還有點(diǎn)不敢相信，看著眼前這幅美麗的畫(huà)卷，我突然間明白了什么。哦！原來(lái)這就是我們常常倡導(dǎo)的“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”�。�
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
自從人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)，就改變了我們的生活。讓我們更方便，更省事了，工作效率也提高了！不僅僅只拉近了城市之間的路途，也更快樂(lè)，可以當(dāng)天去當(dāng)天會(huì)來(lái)。以前人們單單只能靠步行到一個(gè)地方，會(huì)感到有點(diǎn)慢，有時(shí)甚至要走上三天三夜。
人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)以后，一年四季，春，夏，秋，冬都非常的方便。春天，車(chē)?yán)镩_(kāi)著車(chē)窗一陣微風(fēng)吹來(lái)，令人很舒服。夏天，車(chē)?yán)镉锌照{(diào)很涼爽。秋天，車(chē)?yán)锊焕洳粺嵴�。冬天，�?chē)?yán)镉信L(fēng)能給人送來(lái)溫暖。雨天時(shí)，車(chē)?yán)锊粫?huì)進(jìn)水，更不會(huì)被淋濕。汽車(chē)可以遮風(fēng)擋雨，也可以運(yùn)送貨物，比如：卡車(chē)，貨車(chē)等等專(zhuān)門(mén)運(yùn)送貨物的汽車(chē)。這些汽車(chē)的載重量非常非常高，可以載重達(dá)到50噸左右，是原本自行車(chē)，馬車(chē)載重量的幾千多倍。
人類(lèi)發(fā)明了汽車(chē)后，我們的生活節(jié)奏加快了許多，汽車(chē)不再是富人專(zhuān)用品，它漸漸的.走進(jìn)尋常老百姓的家里。以前人們買(mǎi)房子總希望買(mǎi)到市中心，方便以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，但汽車(chē)走進(jìn)我們的生活后，我們可以在郊外買(mǎi)房子，路途不再是問(wèn)題，日行千里也不是問(wèn)題了。
汽車(chē)走進(jìn)我們的生活后，對(duì)我們有了不少好處，我們可以隨時(shí)到外地旅游。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
在很久以前，人們都會(huì)夢(mèng)想著能有一輛交通工具，快捷地載著我們?cè)隈R路上飛馳。通過(guò)發(fā)明創(chuàng)造，于是汽車(chē)就誕生了。起初，汽車(chē)是貴重品，不過(guò)現(xiàn)在它們已然可以進(jìn)入尋常百姓家，千家萬(wàn)戶(hù)也都能享受汽車(chē)給我們帶來(lái)的方便與快捷。
隨著科技的不斷發(fā)展，我們可以制造出不同款式、不同品牌和顏色各異的汽車(chē)，這些都讓人們眼花繚亂，目不暇接。汽車(chē)不光有這些不同，而且還有很多特特異功能，比如說(shuō)自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，它是在你迷路的時(shí)候，只要按一個(gè)按鈕，就能在小屏幕上出一個(gè)地圖，告訴你在哪個(gè)地方。還有的功能只在大卡車(chē)上面使用，那就是在大卡車(chē)要往后退的時(shí)候，大卡車(chē)的一個(gè)地方會(huì)說(shuō)“請(qǐng)注意倒車(chē)。”這句話(huà)只有在大卡車(chē)停下來(lái)向前進(jìn)的時(shí)候，聲音才會(huì)消失。諸如此類(lèi)的特異功能還有很多很多……
汽車(chē)是人類(lèi)社會(huì)科技和文明的結(jié)晶，是我們?nèi)祟?lèi)最方便的交通工具，它讓我們的生活更快捷，生活更多彩。汽車(chē)為我們帶來(lái)快捷與方便的同時(shí)，也伴隨著帶來(lái)了一些嚴(yán)重的問(wèn)題。因?yàn)橛刑嗥?chē)，所以會(huì)經(jīng)常引起交通堵塞，特別是在高速上，一堵就是幾小時(shí)，造成時(shí)間浪費(fèi)。汽車(chē)是一種高速交通工具，而高速也會(huì)伴隨高危險(xiǎn)，每天新聞里都會(huì)有報(bào)道，汽車(chē)造成不少的交通事故，讓我們的生命安全受到了威脅。還有污染問(wèn)題，汽車(chē)每次要開(kāi)的時(shí)候都會(huì)排放廢氣，對(duì)人類(lèi)的影響很大。
汽車(chē)雖是我們的朋友，但是我們還是要盡量少開(kāi)車(chē)。低碳出行，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，保護(hù)我們的地球。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
有些人說(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成一些不好的毛病和習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定改不了�？墒俏覍�(duì)這個(gè)結(jié)論半信半疑，為什么一定改不了呢？為什么長(zhǎng)大后也改不掉呢？哪怕只改變一點(diǎn)點(diǎn)呀！
其實(shí)，我們班的cmk同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。
我們班的cmk同學(xué)，他是一個(gè)天天不做作業(yè)、上課做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因而天天被老師批評(píng)。他不僅惹老師討厭，而且同學(xué)也討厭他。特別是英語(yǔ)老師最討厭他了，每天上英語(yǔ)課都給老師訓(xùn)得狗血淋頭才不說(shuō)話(huà)不開(kāi)小差。數(shù)學(xué)老師也這樣對(duì)他。可是，他每當(dāng)給某一個(gè)老師罵完之后，第二天就打回原形，當(dāng)老師說(shuō)的話(huà)是耳邊風(fēng)，噓一聲就沒(méi)了。很多老師說(shuō)他這些行為和習(xí)慣可能一輩子都改不掉，就連我們班的同學(xué)都這樣認(rèn)為。
可是，他這幾天，都沒(méi)有給英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師罵了，數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)他上課專(zhuān)心聽(tīng)講呢，其他專(zhuān)科老師也沒(méi)有說(shuō)他了，就連午寫(xiě)的監(jiān)督員都表?yè)P(yáng)他每天回來(lái)最自覺(jué)練字。依我看，陳銘楷可能意識(shí)到自己做錯(cuò)了，想改變自己，讓自己在老師的心目中改變好一點(diǎn)。
是誰(shuí)說(shuō)改變不了的？只要你下決心要把不好的毛病和習(xí)慣改掉，那怕你改變一點(diǎn)點(diǎn)，只要你用心去改，什么不好的毛病和習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)都可以改變。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
后 過(guò)了兩三天，媽媽沒(méi)有反應(yīng)，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫(xiě)完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進(jìn)屋里重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媽媽以前只從一個(gè)角度看你，認(rèn)為你在搞惡作劇，我看了這本書(shū)，知道了你們這個(gè)年齡的孩子都很想引起人們的感
可是孩子，那樣的方法是不對(duì)的，用小聰明來(lái)引起別人注意，大家只會(huì)覺(jué)得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績(jī)，好的思想品德來(lái)
大家，你是個(gè)好孩子�！�
從那以后，媽媽就很了解我，我干了什么事都會(huì)從幾個(gè)方面去看我了，也不覺(jué)得我那么古怪了。我看的小說(shuō)媽媽也會(huì)去翻一翻看
她說(shuō)這樣能多理解我。
讀書(shū)在我生活中不僅僅是學(xué)習(xí)，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
記憶中只有女兒很小的時(shí)候有過(guò)和她一起看一本童話(huà)書(shū)的經(jīng)歷，相反女兒大了卻認(rèn)為她有屬于她的兒童世界，不去太多的關(guān)心她的思只認(rèn)為給她正確的教育她就一定能成材，只關(guān)心她這次考試的分?jǐn)?shù)在班上排第幾，只關(guān)心她有沒(méi)有評(píng)選上“三好學(xué)生”�？墒锹�
發(fā)現(xiàn)女兒的行為有些古怪，思想有些讓人不能理解。常常還做一些讓人很氣憤的事。我也努力去找過(guò)很多資料，關(guān)于她的這個(gè)年齡的長(zhǎng)
心里在想些什
么，必竟社會(huì)在發(fā)展，她們和我們那個(gè)年代接觸的人和事都不一樣了。可是光看那些資料還是不能針對(duì)我女兒的思想，感 那天女兒給我看了一本書(shū)，讓我突然想到，如果我去看看她看的什么書(shū)，我不就能多多的了解她的想法了嗎？果然是很有效，我和女言 次又一次通過(guò)了讀書(shū)進(jìn)行了溝通。同時(shí)我也在讀女兒那些看似幼稚卻又藏著很多道理的書(shū)中學(xué)到了很多東西，不僅僅是學(xué)到了教育她
些方法，也學(xué)到了怎么樣做一個(gè)能讓她為之驕傲的媽媽。
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