【熱門(mén)】假如小學(xué)三年級(jí)作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我從小就非常崇拜齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗鼤?huì)七十二變，能與眾多神仙大戰(zhàn)。無(wú)論是比變化，還是比法術(shù)，孫悟空都比各路神仙略勝一籌。尤其是與二郎神大戰(zhàn)期間，他的招數(shù)無(wú)窮無(wú)盡，變化非凡，讓人眼花繚亂。我也是自打看見(jiàn)這一集時(shí)，才對(duì)孫悟空產(chǎn)生敬佩之情的。
我時(shí)常想，如果我能成為孫悟空，該多好啊！這不，日有所思，夜有所夢(mèng)。我晚上果真夢(mèng)見(jiàn)我成了孫悟空……
我翻了一個(gè)筋斗云，一下子翻到了正在發(fā)生地震的災(zāi)區(qū)。我看到了那么多因喪失了親人而悲痛欲絕的人們，也倍感傷心。于是拔了幾根毫毛，變出了許多救援的分身，把陷在恐懼和悲痛中的人們?nèi)嫁D(zhuǎn)移到了安全的地方。安頓好人們之后，我又騰云駕霧向太上老君借來(lái)了一些仙丹，給已死去的人們吃下去。他們醒來(lái)后，對(duì)我十分感激，我還在空中擺了個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。正在我的意的時(shí)候，媽媽把我從美夢(mèng)中叫醒了。我的美夢(mèng)就此被打斷。
我終于過(guò)了一把當(dāng)孫悟空的癮，雖然不是真的。但我相信，只要我勤學(xué)苦練，就一定能成為二十一世紀(jì)的“孫悟空”，幫助大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我是爸爸，我會(huì)讓孩子有自己的朋友；我會(huì)和他一起打游戲機(jī)，輸了也要刮鼻子；我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天，隨便他干什么，我不介意他把家里弄得非常亂；我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí)，但只要他盡力了，就算考得不好，我也不會(huì)責(zé)怪他，會(huì)和他一起找原因。
在期中考試前的一個(gè)晚上，我特意為兒子開(kāi)了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課， “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝！”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說(shuō)：“你再好好想想！”“沒(méi)錯(cuò)，就是唐朝！”兒子仍然信心十足。我又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊！”多大的一個(gè)漏洞，幸虧我及時(shí)糾正了。然而，兒子在期中考試中失敗了，他沮喪地遞給我低分的試卷，‘“勝敗乃兵家常事’嘛�！蔽掖认榈卣f(shuō)，“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚，你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎？”兒子驚訝地望著我，我仍然慈祥的望著他，沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)他的話。到了下一次考試時(shí)，兒子竟得了全班第一！怎么樣？現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了吧？
爸爸就是大海，讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸，；爸爸就是藍(lán)天，任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸，有一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的.孩子，那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)讓所有的生命都不在受傷害。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在天空自由自在的飛翔。我會(huì)與老鷹捉迷藏，會(huì)與云姐姐同眠共枕，我會(huì)給大樹(shù)當(dāng)女兒，會(huì)與小鳥(niǎo)做朋友。還會(huì)與生物打招呼：向嫩綠的小草打招呼"你好"小草，你那一身碧綠裙子，真漂亮呀！向鮮艷的花朵打招呼"你好"花朵，你穿著漂亮裙子，是在等候誰(shuí)呢？
假如我是一只小鳥(niǎo)我會(huì)吃點(diǎn)所有的害蟲(chóng)，不讓它們傷害田野的莊稼，讓莊家健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我不會(huì)跟其他的鳥(niǎo)一樣躲避人類，我會(huì)飛到人們的肩膀上，我每天都會(huì)給人們唱歌、跳舞，都人們開(kāi)心。
假如我是一只小鳥(niǎo)，可以在天空飛翔、嬉戲、玩耍，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孫悟空，我會(huì)有七十二變化，把世界沒(méi)有的東西全都變出來(lái)。我會(huì)把月球變成一座“游樂(lè)場(chǎng)”；把天空變成花草樹(shù)木的世界、鳥(niǎo)的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場(chǎng)所。
假如我是孫悟空，我會(huì)擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰(shuí)說(shuō)的是真話，誰(shuí)說(shuō)的假話。我還可以用火眼金睛來(lái)辨認(rèn)出哪里有危險(xiǎn)，哪里很安全。
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握筋斗云，一個(gè)跟頭就能飛越十萬(wàn)八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。
假如我是孫悟空，我會(huì)把世界變成一個(gè)幸福美滿的世界。
雖然我不能成為孫悟空，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如有一天，我和媽媽調(diào)換一下位置，我來(lái)當(dāng)媽媽，媽媽當(dāng)我那該多好�。�
為此，我專門(mén)準(zhǔn)備了一個(gè)充氣狼牙棒，如果她做事做不好的話千萬(wàn)別怪我棒下無(wú)情，我可要狠狠地教訓(xùn)她，讓她嘗嘗這是什么滋味。媽媽不愛(ài)吃水果，我偏給她買(mǎi)一大袋水果并在我的監(jiān)視下讓她吃。媽媽愛(ài)看電視劇，我偏要讓她看《喜羊羊與灰太狼》。早上起床疊被子，如果有一絲疊的不好的地方，就讓她重疊，直到疊好為止。星期天在家寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完不能看電視，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定要坐端正，還要注意握筆姿勢(shì)，吃飯時(shí)不能一邊吃一邊看電視等等。
但是，如果我能真的當(dāng)一天媽媽，我寧愿當(dāng)一個(gè)和善的媽媽。如果孩子不想吃面條，我就讓她吃意大利面和牛排加冰激凌，如果孩子想看電視我就讓她看個(gè)痛快，讓我的孩子覺(jué)得自己的媽媽是天下最好的媽媽。
這只是我的假想罷了，如果媽媽聽(tīng)了我的白日夢(mèng)是火冒三丈，還是哈哈大笑呢！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我是一名老師，我會(huì)盡全力教好我的學(xué)生。我將會(huì)把我的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給他們，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動(dòng)腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會(huì)善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會(huì)跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谒信d趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生明白，什么是知識(shí)什么是思考。俗話說(shuō)的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。三個(gè)臭皮匠還斗得過(guò)諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會(huì)讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會(huì)在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
昨天晚上我做了個(gè)夢(mèng)。我叫火龍，來(lái)自火星。我來(lái)到了一所學(xué)校，碰上了一群小朋友，他們的事情可真奇怪。
首先我碰到了一個(gè)叫東東的男孩，他喜歡上課睡覺(jué)，難怪他數(shù)學(xué)考了0分�，F(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師又沖他發(fā)火了。下了課，我給東東吃了一顆仙藥，從此，他上課再也不睡覺(jué)了，數(shù)學(xué)成績(jī)一下提到了85分，老師再也不用發(fā)火了。
我還碰到了一個(gè)叫麗麗的女孩， 她經(jīng)常給別人起外號(hào)，大家都不喜歡她。我在她背上貼了一張神奇小卡片，只要她一想給別人起外號(hào)，她就講不出話。她試了幾次后，再也不敢給別人起外號(hào)。
“毛毛，快起床，上學(xué)了！”媽媽來(lái)叫我了，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)讓我體驗(yàn)到了幫助別人的快樂(lè)！ 我真希望自己就是那個(gè)外星人！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
在我國(guó)的北方和西方的廣大地區(qū)，干旱少雨、缺少植被，大風(fēng)一起，滿天的黃沙直刮得昏天黑地。漫漫沙塵刮到北京，刮到天津。給人們的生活帶來(lái)了不便。
假如我是一片云，我就飛到北方的地區(qū)下場(chǎng)綿綿細(xì)雨，是干旱少雨的黃土濕潤(rùn)起來(lái)，讓黃土地長(zhǎng)出枝葉茂盛的樹(shù)葉，長(zhǎng)出茵茵小草，開(kāi)滿各種小花，不讓水土流失，讓北方地區(qū)變成樹(shù)木成行、鮮花盛開(kāi)、水清魚(yú)肥的美妙境地。
假如我是一片云，我會(huì)飛到塔克拉瑪干大沙漠。我要在那里下上三天三夜的雨，讓雨水滲進(jìn)泥沙里，是寸草不生的塔克拉瑪干沙漠長(zhǎng)出枝葉茂盛的大森林，還要長(zhǎng)出無(wú)數(shù)野花，讓馬兒自由的奔馳在草地上，讓牛兒盡情地吃草，讓羊兒在草地上快樂(lè)的玩耍、嬉戲。
假如我是一片云，我就會(huì)停在中國(guó)西北，把北冰洋、印度洋，還有地中海的水氣都吸來(lái)，澆灌這肥沃的土地，讓塔克拉瑪干大沙漠變成高原上的江南，讓高原明珠青海湖，成為碧水藍(lán)天，是她成為各種水鳥(niǎo)的天堂。
假如我是一片云，那該多好啊！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
假如我有一雙翅膀，我要飛上藍(lán)天跟小鳥(niǎo)玩耍。把云朵添成粉色、小鳥(niǎo)添成黃色、大雁添成紫色……把天空添成五顏六色的。
假如我有一雙翅膀，我要去看看黃山奇形怪狀的石頭，比如天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴、獅子觀海、仙人指路、仙桃石、金雞叫天都……
假如我有一雙翅膀，我要飛去日本幫助需要幫助的人們，他們一定非常高興。
假如我有一雙翅膀，我要飛到美麗的花園里，采一朵白雪蓮，送給我敬愛(ài)的老師。
假如我有一雙翅膀，我要把愛(ài)心灑滿世界的每一個(gè)角落，讓世界的小朋友幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)，讓世界沒(méi)有罪惡。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
假如我會(huì)七十二變，我將變成一滴水，去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓花朵開(kāi)得更鮮艷，讓青草更翠綠。
“蹬”，我降落在云朵上，一看，呀！自己是滴水！愿望實(shí)現(xiàn)了！我心想。接著，我把云朵當(dāng)成蹦蹦床，前臂一擺，往下一跳，就不敢睜開(kāi)眼睛了。當(dāng)我感覺(jué)將要降落到地上時(shí)，才睜開(kāi)眼睛，天哪！太可怕了：驕陽(yáng)肆虐發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，火辣辣的炙烤著大地，土地干裂了，寸草不生，出現(xiàn)了道道深溝；一位干瘦的農(nóng)民失望地自言自語(yǔ)：“今年鬧了幾次旱災(zāi)，莊稼都死了，該怎么辦��？”農(nóng)民的后面跟著幾個(gè)不大不小的孩子，他們的的嘴唇都干裂了，臉曬的黑漆漆的。稍大的孩子說(shuō)：“小動(dòng)物也不出來(lái)了，我們斷水了……”我看到這一幕，心里很不好受：為什么別的地方有水，而這個(gè)地方卻沒(méi)有呢？太不公平了！于是我呼喚來(lái)了伙伴，去向太陽(yáng)公公求情：“太陽(yáng)公公，讓我們下一場(chǎng)雨吧！”“哼，今天是我值班！”“您看，大地曬的干裂了，小朋友斷水了，植物枯死了……”太陽(yáng)被我們感動(dòng)了，羞紅了臉，躲到白云后面去了。此時(shí)我們鼓起勇氣，飛到云端，往下跳。原本膽小的水滴，也為了幫助人們，不讓人們沒(méi)了收成，都奮不顧身地跳下去。就這樣，我們零零星星的水滴變成了一場(chǎng)及時(shí)雨。頓時(shí)，大地變得潮濕了，種下去了幼苗一下“竄”了出來(lái)，花兒在微笑，小鳥(niǎo)在唱歌，青蛙在跳舞，農(nóng)民和孩子在雨中擁抱歡呼：“活啦，莊稼有救了！”此時(shí)，我正躺在地上，已融入大地，但十分欣慰地喊道：“我們成功了！”
假若我是一滴水，我一定會(huì)竭盡全力去幫助人類，去幫助大自然，讓人類沒(méi)有疾苦，讓世界充滿幸福。
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