【精品】螞蟻三年級作文20篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的螞蟻三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 1
在公園的小噴泉下面有一個小洞，我拿起了一根棍子往里面捅了一下，出乎我的意料，一只小螞蟻從里面爬了出來。
我把兜里的一塊面包拿了出來，放在小螞蟻面前，小螞蟻用它尖尖的小鉗子碰了一下，可它太大了，小螞蟻搬不動。
小螞蟻，我給你再弄小一點，你可一定要把大餐帶回家，給家里人吃哈�？赡苁翘罅耍∥浵佊謬L試了幾次，還是搬不動，垂頭喪氣地走了。
我以為小螞蟻是回家叫哥哥姐姐一起來搬呢，可是一等不來，二等不來，我開始著急起來，小螞蟻你什么時候回來呀，這附近可沒有什么好吃的，可別餓肚子，家里是不是還有年邁的父母呢，他們還指著你呢，快回來哈，我再把面包弄小塊點，你肯定搬得動。
直到晚上，小螞蟻還是沒有回來，我只好回家。
整個晚上我都想象著小螞蟻美美地吃“大餐”的畫面，想想小螞蟻現在過著貧窮的生活，我就難受。
第二天一吃完早飯，我就迫不及待地拿著面包去了公園�？赡莻�洞，已經被補上泥塊了，我傷心地大哭起來，小螞蟻一定是死了。突然一只小螞蟻來到我的腳邊，他用小鉗子碰了碰我的腳，跟我打了聲招呼，然后把他的同伴也叫老過來安慰我，我的`心情一下子變得陽光明媚。
我趕緊把揉碎了的面包渣放在小螞蟻面前，小螞蟻，這是我的一點心意，你可一定要收下哈，拿回家給爸爸媽媽吃。
看著小螞蟻，一趟一趟地把食物搬回家，我開心極了。幫助別人，快樂自己，哈哈，是幫助動物，快樂自己！
螞蟻三年級作文 2
幾道閃電劃破天空，一朵剛剛開放的月季花嚇得直發抖。正巧，一只螞蟻經過這里，聽到尖叫聲，于是不解地問道：“月季花，你干嘛那么害怕？”月季花看著漆黑的天空，吞吞吐吐地說：“我……被閃電嚇到了�！蔽浵仈[出一副厲害的樣子，輕蔑地說：“瞧你，看到幾道閃電、聽到幾聲雷聲就嚇得直發抖，我從出生起就沒害怕過。你……真是太膽小了！”“嘩啦啦……嘩啦啦……”天突然下起雨了。豆子般的`雨點砸到月季花身上，她疼得直咧嘴，要知道，這雨點對她來說可是龐然大物呀。而螞蟻呢，一邊在地上的積水里游來游去，一邊吹噓：“你呀，天生就比不過我。我能在水里游，你不能；我能在地上飛跑，而你，哼，”螞蟻向月季花吐了吐舌頭，“連走都不能走！”月季花羞得臉紅脖子粗，但螞蟻還是“窮追猛打”：一會說月季花依賴別人，可他卻還幫助別的螞蟻干活；一會說月季花連一塊橡皮放在上面都撐不住，而他卻能舉起比自己重幾十倍的東西；一會又說月季花總是很驕傲，而他自己卻總是很謙虛的……說著說著，小螞蟻心里更飄飄然了——盡管他說的那些話十籮筐有九籮筐是假話。他看到月季花已經相信了他的話，便也不“步步緊逼”了。
正當月季花無地自容、小螞蟻正想離開了時，突然出現了一陣狂風，月季花低下了頭，小螞蟻則不知被卷到何處去了。
哪些夸大自己、貶低別人的人，永遠是沒有好下場的！
螞蟻三年級作文 3
今天中午，小螞蟻多多去看爺爺奶奶。小螞蟻多多一邊走，一邊哼著歌兒，忽然，下起傾盆大雨，多多用竹籃頂在自己頭上繼續走。因為雨太大了，一不小心，多多“撲通”一聲掉進小溪里。
第二天早晨，他被水流沖到了岸上，幸虧被一位螞蟻老公公發現了，把他帶回了家。多多醒了，他說：“我在哪兒啊？”老公公說：“你現在在北邊的螞蟻王國�！倍喽囿@訝地說：“什么？”那位老公公又說：“你從這里往前走，會發現一顆金蘋果樹，你不要摘那些金蘋果，你去摘那唯一一個的紅蘋果，把它給吃了，你再往左繼續走，會發現一匹金馬，你把它送給馬夫，馬夫會給你三匹馬，你選擇白馬，然后，再騎著馬回到你家。”
多多按照老公公說的'做，然后騎著馬回家了。但是，多多在回家的路上，不小心碰上了盜賊，他們把多多綁在樹上，自己牽著白馬走了。
這時，那個老公公又出現了，他連忙把多多身上的繩子解開，又說：“你現在往南走，會看見一個鐵匠鋪，你讓她做一把金劍，然后往西走，走到魔鬼天涯，把里面的妖怪全殺死，你把里面的公主救出來，并跟她結婚。”
多多又一次按照老公公說的去做，并且還跟公主結了婚。
從此，他們過上了幸福美滿的生活。
螞蟻三年級作文 4
我在家門口發現了一大群螞蟻。
它們有的空閑著東張西望；有的看著那灰灰的樹干，呆呆的望著；還有的舔舔那嫩嫩的草兒；它們似乎很餓�；问幰婚W頭，想到了家里還有一塊剩骨頭，我連忙到家里拿來骨頭丟給它們。
螞蟻們似乎聞到了什么，就循著香味，朝骨頭的方向走來。它們組成了一支浩浩蕩蕩的隊伍，其中一只螞蟻似乎是“美猴王”，“美猴王”一會兒翻個跟頭，一會兒大流星地走著，不一會兒就來到了骨頭的旁邊�！懊篮锿酢眾^力地啃著骨頭，舔著里面的肉絲，當它吃得滿嘴都沾滿了渣子。就一蹬腳，似乎在對螞蟻們說：“小的們，大家快點吃，吃飽了好干活。”那些小螞蟻都紛紛地啃著里面的骨頭，咬著里面的'肉絲，吸著里面鮮嫩的營養品，似乎吃到了山珍海味。它們似乎發出了“咂巴咂巴”的咀嚼聲，“咯吱咯吱”的磨牙聲，好像我平時吃飯，狼吞虎咽，津津有味，大口大口地咀著一樣。
有幾只小螞蟻，自己咬一口，碰了碰旁邊的同伴，另外幾只螞蟻拼命地吃著，顧不得它們怎么踢怎么頂，連頭也不抬一下。
“一，二，三，不愁吃！三，二，一，吃不愁！”有些螞蟻吃著吃著，甚至喊起了口號。
就這樣，螞蟻把大骨頭里面的肉消滅了。
螞蟻三年級作文 5
我對螞蟻很好奇，有很多疑問，我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物，于是我叫上爸爸媽媽來協助我觀察螞蟻。
我和爸爸去找螞蟻洞以及觀察螞蟻，媽媽準備材料。
中午，我和爸爸出發了，到了柴火間前面那塊空地，發現了第一群螞蟻，我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然，我看見它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬，于是我們發現了螞蟻的巢穴。
我們叫媽媽把材料拿下來后，爸爸以為材料表里有碎肉屑，就去肉鋪拿了碎肉屑，結果實驗失敗了。
我們不氣餒，又開始了第二次實驗，這次我們把材料準備好了，也十拿九穩、胸有成竹了，所以，實驗成功了，結果表明：螞蟻喜歡吃甜食類，不喜歡吃鹽之類的'。
從中，我悟出了一個道理：做事前要有充分的準備，才能保證十拿九穩。
螞蟻三年級作文 6
昨天下午，我做完作業后，去角落觀察螞蟻。
我發現螞蟻頭上有一對細小的長觸角；兩只小眼睛；一條大尾巴；六只小腳，好可愛！
后來看到一群螞蟻整齊的排著隊，離一些米越來越近。我想：惡作劇讓我知道他們想干什么。于是，我用腳踩死了一只螞蟻，然后把死去的螞蟻扔進了蟻群。由此，有的螞蟻亂作一團，有的.仿佛失去了掌管的士兵，四處亂竄。
我問我媽，她說不知道。
第二天，上午第三節課后，我問理科老師為什么。理科老師說：“這是螞蟻的信息�！迸叮瓉砣绱耍y怪！“我突然意識到。
螞蟻三年級作文 7
今天，我和爸爸在地上放了一些糖，引誘螞蟻，順便看螞蟻怎么搬食，過了一會兒，兩只“探察兵”來了。他們看到山一樣大的糖塊，先用觸角碰了碰，然后一起抬起來，可怎么也抬不動，他們只好跑回洞里搬救兵，不一會兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩來了。
它們排得整整齊齊，像一條巨龍，還有幾只大螞蟻其它的螞蟻大兩倍多�？赡芫褪撬鼈兊腵領隊吧。我原以為螞蟻們會迷路，可螞蟻大軍準確無誤的來到了大糖前。
我以為螞蟻搬不動糖塊，只見一部份螞蟻搬小塊糖粒。一大群螞蟻把如泰山的糖塊往洞里搬。我還沒問，爸爸就說：“螞蟻真的懂得分工協作呀!”
今天，我才知道小小的螞蟻也有這么多的秘密啊!
螞蟻三年級作文 8
今天坐在院子里，看著一群忙碌的小螞蟻。象山這群小螞蟻對我施了一些法術，忘記了周圍的一切，只是看著它們。
我的眼睛隨著螞蟻進行一次奇怪的訪問。今天這些螞蟻有些不尋常。光看日歷就知道今天是九月。秋天到了，螞蟻們正在為冬天準備食物。我欽佩螞蟻在準備過冬時不屈不撓的精神。
螞蟻在自己的路線上走來走去，有時會時不時地互相問候。我看到一只螞蟻拖著食物，讓它的'身體變大了兩三倍。因為陽臺太高，而且是直角，爬了幾次都爬不上去。終于，頑強的小螞蟻終于爬上來了。不遠處，一群螞蟻圍攻一只小甲蟲。小甲蟲的身體要大得多，但對這些小螞蟻來說并不難。他們打出了幫助士兵的王牌，齊心協力把甲蟲抬回老窩。
看到這些小螞蟻我心里很高興。螞蟻那么小，有那么大的力量。他們頑強的精神和合作的戰斗精神深深打動了我。我真的很佩服他們。
螞蟻三年級作文 9
媽媽在螞蟻洞里放了幾粒米。
一只螞蟻看到它，就用嘴啃，圍著米轉，但還是動不了。米飯動了一下�？赡芪浵佊X得自己動不了，就爬到洞里去了。過了一會兒，他從洞里爬出來，又回去了。也許他是出來觀察的。然后，一只螞蟻從洞里爬出來，一起把米搬開，但還是搬不動。于是一只螞蟻爬進洞里，留下兩只仿佛守護著稻子。很快，五只螞蟻爬出了叢東口，但稻子紋絲不動。后來都互相抵觸，好像在思考，在開會。過了一會兒，他們中的`一些人站在石頭上，另一些人站在米飯上。前面有一只螞蟻，后面有一只，左邊兩只，右邊兩只。大米慢慢地移動，離洞越來越近。最后，他們把米移到洞里。
看到這我很驚訝，我明白了一個道理:團結是偉大的，人多是偉大的，關注是偉大的，遇到問題要動腦子。
螞蟻三年級作文 10
我心中的螞蟻一直很弱小，我打心眼里不喜歡它們。但我最近卻改變了看法，這是怎么回事？聽我一一道來吧！
小小的`螞蟻身長不足一厘米，我用兩根手指輕輕一捏，它就粉身碎骨了。哎，螞蟻可真是弱爆了！
可是，漸漸地，我開始了對螞蟻產生了新的看法。
那次，我和妹妹用積木搭了一個小房子。我們看見了一群回家的螞蟻，妹妹問我：螞蟻能搬起我們的小房子嗎？我說：哼！別說小房子了，一塊面包它們也搬不動。我就丟給了螞蟻們一塊面包。
過了一會兒，我們再去看時，面包早已不見蹤影。奇怪，面包塊去哪里了呢？原來，被螞蟻們搬到它們家門口去了！螞蟻的力氣還真不小呢！
還有一次，我用一大滴水把一只螞蟻困住了，它馬上做出了選擇，拼命往外爬！經過奮力掙扎，它終于脫險了！
我的小心靈受到了震撼：螞蟻雖然弱小但也足夠頑強！在這自然界中，任何生命都值得尊重！
螞蟻三年級作文 11
有一天快了，我跑到家門口，看見有很多，個個頭上都頂著一小塊實物，我以為它們在比它們誰的力氣最大呢！
告訴我，每當下雨時，它們都會搬家把食物搬到另一個地方，我發現它們放完了就要回去再拿，它們要分道，放的走一路拿的走一路，放到一個洞里，它們可真厲害，可以把比自己重50倍的'東西給舉起來。
有一次我看見它們在舉一個食物，幾只舉不動了搖了搖觸角過了一會，又來了一群才舉得起來，舉回了窩。我還看見幾只螞蟻在舉幾個昆蟲的尸體，它們全來了，才舉起來了，我看過一個視頻，螞蟻的窩著火了，螞蟻會抱成團沖出去。
螞蟻真是一群神奇的小��！
小作者在細致地觀察中，發現了螞蟻的神奇——走路分道；搬起很重很重的東西；大家一起來搬運一塊大大的食物；抱成團沖出火海。
螞蟻三年級作文 12
我，是一只螞蟻是一只充滿團結的螞蟻。
當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫著關于生命的贊歌響亮又有力我，是一只螞蟻是一只不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴說著英雄的神話刺激又有趣我，是一只螞蟻是一只敢于創新的螞蟻看著比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負著一個個弱小的生命神圣又光榮我，是一只螞蟻是一只擁有智慧的'螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進行到底辛苦又快樂我，是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒有康乃馨迷人的芳香也沒有玫瑰的艷麗更沒有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過它們奉承著花的信念——我要開花而我履行著一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂、團結。
我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！
螞蟻三年級作文 13
今天，我們老師給我們布置了一項觀察昆蟲的任務。做完其他作業后，我拿著筆和筆記本下樓。
觀察什么？我搜查了地面。突然，我看到一群螞蟻走進一個小洞，所以我決定觀察螞蟻。我蹲在地上，發現幾只螞蟻從小洞里出來。其中一只用天線觸碰了附近一只螞蟻的天線，第二只用天線觸碰了第三只螞蟻的天線，第三只觸碰了第四只螞蟻的天線.它似乎傳達了一些信息。過了一會兒，幾十只螞蟻從小洞里出來，帶著前面的螞蟻向洞穴的右邊走去。他們打算怎么辦？我看見他們在一只死蟲子面前走來走去。哦，原來他們是在傳遞右邊有食物的信息。這時，我看到他們有的抬著頭，有的'抬著尾巴，有的抬著腰，有的抬著肩，很快就回到了洞口。但是有一個新問題：洞太小了，昆蟲插不進去。螞蟻并不著急。他們聚集了一些螞蟻來堵住蟲子，最后把死蟲子放了進去！
通過這個觀察，我明白了一個道理：團結就是偉大！
螞蟻三年級作文 14
今天我在地上撿到了一塊粉筆，于是我想看看螞蟻與粉筆之間有什么反應。
我往螞蟻身上涂一點粉筆末，螞蟻沒有反應，就是走路有點慢。我又用粉筆末在螞蟻四周畫了一個迷宮，比較簡單。根本就沒有什么錯路，只有兩邊的`框，只要按道路去走，就能到達。
螞蟻這回走到粉筆末跟前，瞅了一下，可能聞見這個粉筆末有一股難聞的味道，它就沿著粉筆末一直往前走，走到岔路口，果然沿著路拐彎了。但是過了一會兒，它又退回來了。
我又給地上畫了個小圓圈，剛開始螞蟻在圈里轉了兩三圈，最后還是直接走出去了。估計它觀察發現，應該可以直接走出去，就直接出去了。
我很奇怪，為什么開始它不直接走出去呢？是因為粉筆那種刺激的味道，破壞了它以前留下的氣味，于是它就只好順著粉筆印走。但它看著走不出的時候，只好胡走，也就出來了。
看來，螞蟻雖然留下記號，有識路能力，但它也怕粉筆味道呀！
螞蟻三年級作文 15
傍晚，我從家里拿了幾粒米飯，跑到樓下，把米飯放在一只小黑螞蟻的不遠處，這只螞蟻有三節，身上有三對足，還有一對觸角，它走走停停，似乎在尋找食物，一絲不茍的`樣子生怕漏掉了一頓美餐。我心里急得直叫，快去呀，快去吃米飯呀。小螞蟻離米飯越來越近，它走到米飯面前，先聞了聞，又吃了幾口，似乎覺得很好吃。急著想把米飯把米飯搬回去，但是，米飯太大了，它搬不動，便轉身離去。我想：它大概是去叫伙伴了吧。果然不出我所料，小黑螞蟻們三三兩兩地往米粒爬過去，螞蟻們把米粒圍了起來，先把自己的肚子填飽，然后往家里搬去，別看螞蟻這么小，人多力量大，小螞蟻在自己的位置上各施其力，誰也沒偷懶，齊心協力地抬著。
螞蟻們生活得很和諧，有了吃的大家一起分享，有了困難大家一起克服，真是有福同享，有難同擋，這是一個多么團結的家庭呀。
螞蟻三年級作文 16
今天，我和朋友一起來到小桔燈作文學校的后院，觀察螞蟻。
剛開始只發現了一只螞蟻，我不斷地撒面包渣。不一會就引來了一群螞蟻，定睛一看像一堆小芝麻。螞蟻用嘴巴咬下一小塊搬起來走向它的家�！巴�，太不可思議了吧！”我叫了起來。三只螞蟻齊心協力搬起一塊很大的面包渣，我又驚奇地尖叫起來。
我們可不要小看螞蟻哦！螞蟻的力氣大得很呢！它可以搬動比它重好幾十倍的東西！所以搬那些面包渣，對它們來說輕而易舉！我們撒下面包渣，螞蟻們就像魚兒來到大海那樣興奮。它們肯定在想：終于有豐盛的'食物吃了！它們一步一步地把食物搬回家，搬進去，又出來。想一想它們現在是不是在聚會呢？應該每家每戶的食物都滿滿的吧？我正想著，我的伙伴說：“你們看螞蟻的家，變大了！是不是食物多的裝不下了呢？”我想應該是吧！
我要學習螞蟻團結友愛的精神。
螞蟻三年級作文 17
今天我在奶奶家吃飯時無意間掉了一塊肉，并發現過了一會兒來了一只螞蟻。
我覺得很好玩，于是就觀察起來，我發現螞蟻的身體分三個部分，第一部分是頭，上面有一對觸須。第二部分是胸，上面長著六條細長的'腿。第三部分是大大的腹部是用來儲存和消化食物的。
我看見螞蟻在肉上啃了啃，然后又拉了拉，感覺拉不動就爬向蟻穴，一路上觸角一直擺呀擺，好像在說：“伙伴們快來幫忙呀，我發現一塊肉了”。沒過多久果然來了一群螞蟻，它們來到肉前圍成一圈，嗅了嗅，聞了聞，然后齊心協力一起把肉往洞里拖。我抓了一只螞蟻看了看，又摸了摸它的腿，突然它咬了我一下，我仔細瞧了瞧，看了看它的頭，發現它還有鋒利的尖牙，就像小彎刀一樣。
我又看了看關于螞蟻的資料，上面說螞蟻行走時會留下一種液體，這樣螞蟻走到哪里都不會迷路了。
通過觀察螞蟻，我明白了一個道理：別看螞蟻小，但團結力量大，我們人類也要學習這種精神。
螞蟻三年級作文 18
生活中有很多有趣的小昆蟲，大頭蟈蟈、小蝌蚪，而我最喜歡觀察小螞蟻。
暑假里的一天，我發現地上有許多小螞蟻，頓生好奇，就捉了一只來觀察。我發現小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一把尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀幫助小螞蟻切割了龐大的食物。小螞蟻的身體分為三個部位，第一節是頭部，第二節是腹部，第三節是尾部，長了八條腿。
有趣的是它的.頭上長了兩根觸須，我想弄個明白，于是向媽媽請教，媽媽告訴我，這兩根觸須是螞蟻和同伴交流的工具。為了驗證媽媽的話是否正確，我找來一塊餅干放在螞蟻旁邊，只見螞蟻用觸須碰了一下餅干，之后轉頭去叫他的伙伴們來幫忙搬走這龐然大物。果然不一會兒，同伴們都陸續趕來了。大伙齊心協力將餅干搬回了自己的洞穴，這樣螞蟻們可以飽餐一頓了。
通過這次觀察小螞蟻，我明白了一個道理，小小的螞蟻團結在一起，力量是無窮大，無論多難的事，都能成功。
螞蟻三年級作文 19
有一次，我在看科學書時，看見一張有趣的圖片，小螞蟻正在粗糙的樹皮下搬運糧食呢!聽說，螞蟻不但自己能搬運糧食，還能把觸角搖一搖，擺一擺，叫其它小螞蟻一起搬糧食。于是，我非常想去看一看，試一試。
我和妹妹，帶著面包渣，去尋找小螞蟻的行蹤。我和妹妹找了兩根小棒子，拔著草叢。忽然我看見了一只小螞蟻，東張西望，好像正在找糧食呢!我連忙撒下一粒粒面包渣，就匆匆地去螞蟻洞了。
下雨了，我們趕緊走進了涼亭躲雨。正在這時，我看見了一大群螞蟻行色匆匆的'。有的正在搬糧食;有的四腳朝天，可能在玩耍;還有的正在外面透透氣呢!
這些螞蟻真是太有趣了!妹妹又撒了一點兒面包渣，小螞蟻們連忙過來搶，快看，有一只螞蟻用頭頂著，“嘿喲嘿喲”地爬著呢!
螞蟻真勤勞，我一定要學習它。
螞蟻三年級作文 20
一群山螞蟻肚子餓得咕咕叫，到處找食，可還是一無所獲，它們失望極了，一個個垂頭喪氣。原來的“直線”變成了“曲線”。
它們餓著肚子繼續趕路，越來越沒精神。就在螞蟻們要絕望時，領頭螞蟻發現了一個瓶子，大伙兒本能地爬了進去。
過了一會兒，天上烏云密布，一道閃電劃過，“轟——”，豆大的雨珠就落下來了。蒼天呀，你這是下雨呢，還是下馬蹄子呢？幸好這群螞蟻在瓶子里，不然都被淋得生病了。
雨終于停了，蟬又開始在樹上叫，一聲比一聲響。
太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢，照射在草地上。露珠坐著滑梯，“哧溜”一下滑到了草地上。小草換上了嫩綠的西裝，野花穿上了五顏六色的裙子……
這時一只噴酸甲蟲大搖大擺走來，想吃掉螞蟻，螞蟻們十分生氣，有的咬甲蟲的前腿，有的'咬甲蟲的后腿，噴酸甲蟲一腳踢飛一只螞蟻，被踢飛的螞蟻仍然爬起來接著咬。
經過螞蟻群的努力，甲蟲成了大家的午餐，它們終于吃飽啦！
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