觀察三年級作文

時間：2021-10-23 10:30:06 三年級我要投稿

【精選】觀察三年級作文匯編9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的觀察三年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】觀察三年級作文匯編9篇

觀察三年級作文篇1

　　今年寒假，老師給我們布置了一篇觀察植物的日記，我覺得挺有意思，說干就干，于是我找來以前養金魚的小魚缸，放入一半的水，然后拿來一個媽媽剛從菜場里買來的大蒜，慢慢地把它的外衣脫掉，最后把這些胖娃娃一樣的大蒜請到“五星級水賓館”。

　　2月8日星期一晴

　　今天，我剛起床就想去看看那些可愛的大蒜。一看，呀！我的大蒜已經長出了白白的小胡須，大約2毫米長。

　　2月11日星期四晴

　　今天，我發現大蒜發芽了，顏色嫩綠的，我拿起蒜仔細觀察，看見蒜苗里面有第二片新芽，我感到很吃驚，爸爸說：“再過幾天，第二片新牙就會長出來，并且越長越快。”

　　2月16日星期二晴

　　果然第二片新芽長出來了，又白又嫩的根也長多了，我感到很興奮，經常給它換水，把它端到陽臺上曬太陽。希望大蒜快快成長，它們好象聽懂我的話似的，“你放心，小主人，我們會做到的。”

　　觀察種植大蒜讓我的到很大的樂趣，還長知識呢！

觀察三年級作文篇2

　　——讀《昆蟲記》有感

　　前天晚上，我做完了家庭作業，無聊的很，就拿來一本嶄新的《昆蟲記》看了起來。

　　這本書寫了著名昆蟲家—法布爾一生研究的昆蟲，如繭火蟲、松毛蟲草等，最有趣的是繭火蟲，沒讀這本書時我還以為它是素食昆蟲，原來它是吃肉的，主食還是蝸牛！它先用尾部的毒針麻醉蝸牛，再行伙伴一起吃掉蝸牛。

　　讀了這本書，我懂得了：觀察對兒童是必不可少的，像水、陽光、空氣對植物必不可少一樣。我們一定要留心觀察每樣事物，只要這樣，我們就一定懂得許多新的知識。

　　我也經歷過這樣的事。上個星期的星期六，我在和我家的小狗“樂樂”玩。玩著玩著，我的手一不小心碰到樂樂的小黑鼻子，發現它鼻子上面都是水。于是，我放開樂樂，想到，一定是它不小心沾到的。所以，我叫來樂樂，一邊按住它，一邊拿來一包紙幫它擦鼻子，轉眼一包紙用完了，它的鼻子還濕的。我帶著疑惑上網，原來，狗的鼻子上有許多感覺細胞，鼻子濕的就表示健康。“原來如此啊！”我說道。

　　觀察就是智慧最重要的能源，它能讓我們懂得更多的知識。

觀察三年級作文篇3

　　春夏秋冬，你們喜歡哪一個呢？

　　雨雪霧云，哪一個又不好呢？

　　我就喜歡云，沒有理由，就是喜歡，喜歡它的美；它的千變萬化。

　　今天天氣很晴朗，你看！這云像一條狗，轉眼間好像狗被那很溫順的小兔子吃掉一樣；小兔子慢慢的“跳”著；兔子愈來愈模糊，好像被那云變來的飛機帶走啦！

　　所有的“動物”漸漸的都模糊消失了，當我已經沉醉在其中是，那云已經消失了，只有那白白的天。

　　我喜歡云，因為它的千變萬化。

觀察三年級作文篇4

　　我經常觀察云，有時在飛機上，有時在山上，還有時在小區。

　　每次坐飛機，我都會把眼睛睜得大大的，靠在窗邊觀察云，剛開始，云像輕紗在飛舞，接著就像一大朵一大朵雪白的棉花糖在眼前悠閑的飄來飄去，我多想從飛機里走出來，抓一朵棉花糖嘗嘗，再坐在上面，駕著白云自由自在的飛越高山大海，飛機越飛越高，它穿過了厚厚的云層，我的腳下變成了一望無際白茫茫的云海，我仿佛來到了仙境，又仿佛置身于南極的冰雪世界里。

　　今年暑假，我去了長白山的天池，那里的云非常的低，在爬山的過程中，朵朵白云就在我的身邊，我一伸手就能觸摸到它們，不過它們很調皮，我剛一摸到它，它就飄走了，一會兒又飄回來繼續和我嬉鬧。

　　我還經常在小區內觀察云，有一天我在散步，突然看到有一大朵云飄了過來，這朵云就像一只小象，小象在倒立，腳上頂著一個小球，過了幾秒小象的鼻子伸的長長的好像要把球頂到鼻子上，這時小象的頭變大了，可是耳朵卻不見了，慢慢的小象變模糊了，這時又來了一朵云，這朵云就像一只鹿，有長長的角，它跑得很快，好像有動物在追它，它跑了一圈最后跳進草叢就找不到了，這時我又看見了一個有4個球的冰淇淋，這個超級冰淇淋非常大，我想我要吃1個月才能吃的完吧……

　　我喜歡觀察云，喜歡云的飄逸，喜歡它的云卷云舒，喜歡它的儀態萬千。

觀察三年級作文篇5

　　去年暑假天我在鄉間的小路上走著，突然在轉角出一叢向日葵在我眼前出現，向日葵怎么總是對著太陽呢？我對此很疑惑。所以回到了家，我打開電腦上網查了查，網上面說旭日東升，翠綠欲滴的向日葵東側由于受到陽光照射，致使生長旺盛的頂端幼莖在其背光的西側生長素分布較多。這側的細胞縱向伸長生長得快，結果使得幼莖朝向生長慢的東側彎曲，即向日葵頂端（花盤）早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動，改變光照方向，向日葵頂端（花盤）也不斷改變方向，中午直立，下午向西彎曲，這些都表現為莖頂彎曲的向光性。

　　看這這段話之后，我感覺我要像向日葵學習下它這專一的品質，它有著團結一致向前看的精神，還有為一件事義無反顧的精神，我在學習上也要有這中專一的品質，不能看到一個難題就不做，放在這邊不寫，到時候講解了就抄個答案，我當時就應該自己去試著做一做，說不定就寫對了！我們在小組和做學習中要有團結一致的精神，這樣才能更好的增加學習的效率！

　　我很喜歡向日葵的品質和精神！你呢？

觀察三年級作文篇6

　　又是一個新學期的開始，一天早上，我和同學們背著書包來到了新的班級，同學們都興奮不已，紛紛在座位上說著暑期的見聞。上課鈴聲響了，同學們抑制心中的激動，霎時安靜下來，等待老師到來。

　　伴著輕快的腳步聲，我們的班主任老師走進了教室。只見他快步往講臺上一站，隨即把手中一盆茂盛的綠蘿往講臺桌上一放。啊，這一盆綠蘿長得太旺了，翠綠的葉子照耀著我們的眼睛，綠得發光，綠得鮮亮。七八條的枝蔓從郁郁蔥蔥的葉子中間伸出花盆外來，每條枝蔓都伸出了十多厘米長，長出了鮮嫩的綠葉。面對這盆綠蘿，同學們都露出詫異的目光，為啥老師把這盆綠蘿帶來呢？老師的葫蘆里到底賣的是什么藥？

　　見到同學們面面相覷，老師清了清嗓子，問道：“同學們，這盆綠蘿，大家可曾相識？”我定睛看了又看，不曾見到這么茂盛的一盆綠蘿呀？同學們也紛紛搖頭，都說沒見過。只見老師詭異一笑：“你們不覺得這位朋友有點眼熟嗎？”一盆長得枯黃枯黃的.綠蘿出現在我眼前。這盆花剛來班級時還是比較茂盛，可這以后同學們對她照顧不周，她就慢慢地萎縮了。

　　“你們知道她是怎樣在這兩個月的時間里面發生了這么大的變化嗎？”老師面露微笑又拋出了一個問題。同學們立刻七嘴八舌地說開了，老師卻始終搖頭。這時，老師的臉色變得嚴肅起來，目光掃視了全班同學，說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成，以前我跟大家說過綠蘿是一種喜濕的植物，讓大家要天天澆水，保持土壤濕潤，可你們卻連水都不能堅持澆！為了讓這盆花能度過炎炎夏季，我把這盆綠蘿放到洗手盆的水龍頭下。那個水龍頭密封圈出了問題，一分鐘里會滴下一兩滴水，水雖不多，可這水每分鐘都在滴呀，就是這水滴滋養著這盆綠蘿呀！這就是水滴石穿之功啊！”

　　面對這一大盆綠蘿，同學們面面相覷，半信半疑。老師意味深長地看著我們，又拿起這盆綠蘿走下講臺，指著兩三片葉子讓我們看。我們看到了這幾片葉子上長著黃銹，為啥呢？老師告訴我們這就是兩個月來水滴滴落的地方，水滴中的礦物質都讓葉子長出“黃斑”了。同學們都靜靜地看著，若有所思。

　　這堂課給我留下了永恒的記憶。因為這堂課讓我知道了學習做事貴在有恒，不可一曝十寒，要切記水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。

　　那盆翠綠的綠蘿將一直照亮我前進的道路。

觀察三年級作文篇7

　　下午放學的時候，我在垃圾桶旁邊捉了一些螞蟻，放在早已準備好的昆蟲盒里觀察一個晚上。

　　我回到家的時候，就躲在自已的臥室里，生怕被媽媽發現。之后，我小心翼翼的打開昆蟲盒的蓋子，嘿！一只紅螞蟻和一只黑螞蟻正你爭我搶的奪食物呢！只見黑螞蟻威風凜凜的站在高處，手上拿著一點餅干屑，正得意洋洋的望著那弱小的紅螞蟻。紅螞蟻不服輸，繼續爭搶食物，可是，因為紅螞蟻個頭小，所以沒斗幾個回合，就甘拜下風，灰溜溜的到一邊去了。而那只黑螞蟻卻帶著勝利的果實大吃大嚼起來，臉上帶著孩子般的笑容，如果紅螞蟻一靠近，它就會狠狠地瞪紅螞蟻幾眼，嚇地紅螞蟻再也沒有勇氣去搶食物了。我心想：這只紅螞蟻真可憐啊！我還是喂它一點兒食物吧。于是，我又放了一些餅干屑在紅螞蟻面前，沒想到，剛吃完勝利果實的黑螞蟻又跟紅螞蟻斗起來了…….

　　我又去看了一下其它螞蟻，咦，它們怎么都不動了？難到它們悶死了？我再看那兩只打架的螞蟻，可它們卻打的好好的，那剩下的螞蟻又怎么會一動也不動呢？我想：如果我把它們放出來會怎么樣呢？想到這里，我就迫不及待的把它們放出來，沒有動靜。我又把它們放到家門口，那兩只打架的螞蟻也不動了，看上去它們好像睡者了。

　　我上網查了一些資料，才知道原來螞蟻不是睡者了，而是在我的昆蟲盒凍著了才會假死的啊！

觀察三年級作文篇8

　　小時候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒有養育能力的昆蟲，但是他們會到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當他們的保姆。聽起來有點不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來到了花園里的一棵大榕樹下。

　　我很幸運，在那里我發現了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結隊地向樹洞沖去，而在樹洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛家園，他們一見紅螞蟻來攻擊便沖上去戰斗，紅螞蟻生氣了，發動了更大規模的進攻，不一會兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個一個地運回了自己的窩里，培養他們成為紅螞蟻的保姆。

　　經過我這次對紅螞蟻的觀察，讓我深深體會到大自然的優勝劣汰，我一定要好好學習，讓自己強大起來，為祖國的建設做貢獻，而不是被社會淘汰。