自我介紹三年級作文合集5篇
當碰到不熟悉的人時，我們不得不需要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。寫自我介紹時總是沒有新意？以下是小編整理的自我介紹三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我介紹三年級作文 篇1
我姓褚，名梁辰，是一個男孩，今年八歲。愛好體育、打電腦、看電視、看漫畫書……
雖然我的名字里有個辰，辰的意思是龍，但是我可不像龍，有那么大的膽子。特別是上課，每次老師提問，別的同學都把手舉得高高的，有些問題我是知道的，但就是不想舉手，我就怕發言。記得二年級的時候，我們要競選班干部，回家我跟外公說了，但是我不想去。外公問我為什么不想去？我說我怕上臺講話。外公說：“那更應該去了，因為這是一次鍛煉的機會，不是為了當班干部，而是為了練習在人多的時候講話的膽量。”競選那天，我緊張地看著同學上臺演講。輪到我上臺的時候，我的心怦怦直跳。我慢慢地走上講臺，低著頭不敢看下面的同學，拿著講稿的手微微抖動。但是我還是鼓足勇氣，講了起來，心情也慢慢平靜下來，講完后，回到自己的座位，長長地舒了一口氣。
可是我一下課就和上課大大相反，我和同學們有說有笑的.很開心，比如打游戲，捅馬蜂窩……說起話來，有聲有色，滔滔不絕，說到開心時還會哈哈大笑。
我想我膽子小是暫時的，慢慢地鍛煉，希望將來成為一個膽大心細的人。
自我介紹三年級作文 篇2
“王志遠！王志遠！”一個同學在喊我，我正要下樓找他，忽然，另一個同學又叫了：“三絲旋，三絲旋，快來！”你大概知道我的名字了吧！我的名字是王志遠，這個名字是爸爸給我起的，志遠的意思是：志向遠大。
我的臉白里透紅，像夏天里成熟的桃子。我留著小寸頭，摸上去，像刺猬一樣扎手。我的眉毛像一雙彎彎的月牙。我那水汪汪的大眼睛，被長長的睫毛裝飾起來，就像兩顆水晶葡萄，看上去炯炯有神。
我上課積極發言。有時在上課的時候，老師還沒把問題說完，我馬上舉手發言。對老師提出的問題也是對答如流。
我是一個電視迷。我一回到家，就用最快的速度寫完作業，也不管對錯，跑進房間打開電視就津津有味看起來。我最愛看《蜘蛛俠》這部動畫片，因為我想成為蜘蛛俠，在城市之間穿梭，更快地幫助警察找到犯法的人。
我的數學學得很好。有一次，我做一道奧數題，爸爸媽媽都沒有做出來，我想來想去，再一看題，靈機一動，想起了公式，我馬上拿起筆，只用了幾分鐘時間就做出來了。
媽媽說有兩個王志遠，在學校里，我又愛勞動，上課又積極發言，還愛幫助老師。在家里的王志遠，既不愛勞動，做作業又不認真。
這就是我，你們了解我了嗎？
自我介紹三年級作文 篇3
我叫“黃澤杰”，今年10歲，上小學三年級。性格很暴躁，小兒子的自我介紹作文《愛打籃球的我》愛好是打籃球。
我個子不是很高，頭發又黑又亮，一雙圓溜溜的大眼睛像兩塊黑寶石。鼻梁大大的，有一張總愛說話的嘴巴，還有一張特別愛笑的臉。
有一次，學校上托管課，老師讓我們運球。老師說“開始”，當我開始運球的時候有一個人走過來，就一不小心的把他撞倒了，老師就罰了我做了三十個伸蹲，“真慘”！小兒子的自我介紹作文《愛打籃球的我》
星期六，我寫完作業就拿籃球去球場打，來到球場我就開始練投籃。玩了一會的時候我的朋友也來跟我一起玩。我們玩得很開心，而且我還連進了三個球。大概是玩了一個小時的時候，天色已經晚了，我就說："我要回家了，"他們聽見，說："再見"，再見，有時間再來跟你們玩。說完了以后我們就各自回家。
我很喜歡打籃球，籃球是我最大的娛樂的之一！
自我介紹三年級作文 篇4
嗨！大家好。我的名字叫朱國蓉，我今年九歲了，我是一個活潑開朗的小女孩，我的身材瘦瘦的，身高1。35米，我長著一頭黑黝黝的短發。
我有優點，但同時也有缺點。你捫知道我的優點是什么嗎？哈！不知道了吧！我的優點是上課認真聽講，并且能把老師布置的作業按時完成、團結同學、愛勞動、樂于幫助別人、尊老愛幼，這就是我的優點。當然“人無完人”，我也有自己的缺點，下面就讓我來告訴大家我的缺點吧！我的缺點是向爸爸、媽媽常常伸手要錢，去買零食。不過你們放心，我又長大了一歲，我一定會改掉這個壞毛病的。
我也有自己的理想，我想當一名著名的旅行家，去看看埃及的金字塔是什么樣的？去看看北京的鳥巢是什么樣的？我還要去漠漠北京的長城的成墻。
這就是我，一個有優點，也有缺點的小女孩。你們了解我了嗎？那就快點和我交個朋友吧！
自我介紹三年級作文 篇5
我叫xxx，今年9歲了，在第二小學上學。
我中等個子，有一張可愛的笑臉，彎彎的眉毛，大大的眼睛，黃頭發，還有個櫻桃小嘴。
玩是孩子的天性，我當然也不例外。記得那天，我去上街鋁城公園玩碰碰車，到了公園人非常多，我們搶了好幾次，才搶了兩輛 車。我和爸爸一輛，媽媽自己一輛。坐上車爸 爸對我說：“先踩油門，方向盤向左拐，車就 向左拐。方向盤向右拐，車就向右拐。方向盤 多轉一圈，車就向后倒。”聽了爸爸的話，我 這樣做了幾次，慢慢學會了開碰碰車。在不知 不覺中，我們該回家了。
通過這件事，你們明白了什么?
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