關(guān)于時(shí)間三年級(jí)作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的時(shí)間三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們見過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(zhǎng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對(duì)你慷慨，你不珍惜它，它就對(duì)你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是——-時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認(rèn)為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢，但金錢是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢可以存儲(chǔ)起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢可以浪費(fèi)幾十元﹑幾百元﹑幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費(fèi)嗎？答案是明顯的，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì)回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費(fèi)珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費(fèi)。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著；有的活著，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇2
晨曦灑落的光落在我們臉上，牽著手，哼著歌，隨心的漫步在鄉(xiāng)間小道上。
——題記
童年里最遺憾的事情就是，我每天都在長(zhǎng)大，而記憶中的你卻永遠(yuǎn)不會(huì)在長(zhǎng)大……
曾記幾時(shí)，我們還是那樣天真無(wú)邪，望著天邊變幻莫測(cè)的云，圍坐在一起，談笑風(fēng)生。如今，我親愛(ài)的朋友，你還好嗎？時(shí)間，這個(gè)壞家伙，把我們的距離拉遠(yuǎn)了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們的關(guān)系還一如既往，不是嗎？只是以后不能常挽著手在林蔭小道嬉戲了。
夏季，當(dāng)梔子花開放的季節(jié)，山坡上，你總會(huì)看到大手牽小手，漫步在叢間，他們多開心啊！一朵一朵的梔子花開的如此艷。如今，又是夏季，山坡上曾經(jīng)大手牽小手的天倫之樂(lè)，變成了一抹孤寂背影的黯然傷神。一大片一大片的梔子花，為何看著卻如此寂寞？如此憂傷？是人的內(nèi)心，還是物的表現(xiàn)？沒(méi)人關(guān)心，更沒(méi)人知道。
15歲的花季，轉(zhuǎn)眼又將逝去，我又留下了什么？是為今后走上社會(huì)后拼搏奠定了基礎(chǔ)，還是在迷茫中渡過(guò)？一年，三年，五年，甚至是十年后，我又會(huì)不會(huì)獨(dú)倚在早已物是人非的校門口，看著這留下一代代學(xué)生青春的地方，再回想起現(xiàn)在的伙伴，然后熱淚盈眶呢？或是后悔，因?yàn)槲乙粺o(wú)所有。不，不會(huì)的，時(shí)間是會(huì)帶走一些物質(zhì)上的東西，甚至是改變心靈上精神。但，我相信，正是因?yàn)橛辛恕白儭保畈艜?huì)豐富，不至于單色調(diào)，或許我們哭過(guò)，傷過(guò)，累過(guò)，但我們也曾笑過(guò)，開心過(guò)，瘋過(guò)，我想這就夠了。悟出真滴，把握現(xiàn)在，雖滄海桑田，但又如何！時(shí)間飛逝，他不得等任何人，你能做的只有跟上他。
不急，時(shí)間，你慢慢走。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無(wú)法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)道時(shí)，他悄無(wú)聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的.秋葉在寒風(fēng)中飄飄欲落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。
國(guó)慶八天的假期，一眼又過(guò)去了，我學(xué)到了什么？又做了什么？整天迷迷糊糊，昏昏欲睡，光陰就這么悄然流逝，滴答滴答……不急也不慢。
夕陽(yáng)西下，旭日東升。新的一天又開始了，我決定不能再這樣消沉下去了，我要與時(shí)間賽跑！整整一天，我給自己布置了一堆平日里看似不可能完成的任務(wù)，與時(shí)間賽跑，看看是你跑得快，還是我做得快！
我開始了忙碌而又充實(shí)的一天。早上。寫作業(yè)。我的筆在紙上急速“駛”過(guò)，留下一串印記。滴答滴答……滴答滴答……，時(shí)間也不急不慢地流過(guò)，他繞過(guò)我的筆尖，穿過(guò)我微皺的眉頭，飛過(guò)我深沉的思想，看不見摸不著。
下午，急匆匆地吃過(guò)午飯，開始了新一輪的比賽。我捧著書，目光快速掃過(guò)，心里默念著，腦海里思索著，生怕錯(cuò)過(guò)蛛絲馬跡。鐘表上的分針和秒針一刻不停，緩緩地，滴答滴答。
夕陽(yáng)被紅暈渲染，我與時(shí)間進(jìn)行最后一場(chǎng)比賽。在體育場(chǎng)上，我劇烈奔跑著，追逐眼前的紅日。風(fēng)呼嘯地從耳邊掠過(guò)，發(fā)出猙獰的笑聲。隨著夕陽(yáng)逐漸與地平線融為一體，我也快到終點(diǎn)了。加油！再快一點(diǎn)！再快一點(diǎn)！我使出全身力氣，終于比時(shí)間略勝一籌！
時(shí)間，是一把神奇而無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕刻成大樹，把荒漠變成城市和園林。老人額頭的皺紋是他刻出來(lái)的，少女臉上的紅暈也是他描繪的，生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)是他精心指揮的。
與時(shí)間的賽跑，讓我受益匪淺。其中的每一分每一秒都化為回憶的弧線。有時(shí)，短暫的一瞬會(huì)成為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇4
時(shí)間、時(shí)間真奇妙，一會(huì)兒感覺(jué)過(guò)得快，一會(huì)兒感覺(jué)過(guò)得慢。有時(shí)，我會(huì)想，要是我能控制時(shí)間，那該多好呀！
晚上，我在奶奶家吃過(guò)飯，迫不及待地跑回家，一看鬧鐘，才6點(diǎn)30分，離規(guī)定開電腦時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。這種情況的半個(gè)小時(shí)，是爬得像蝸牛一樣慢的。“奶奶，我們來(lái)玩沙包吧！”我用玩沙包打發(fā)時(shí)間，但是從頭到尾玩了三遍才過(guò)了10分鐘！我急得一會(huì)兒在地上蹦，一會(huì)兒把小球弄得滿地滾。好艱難呀！我看著手表，忽然發(fā)覺(jué)秒針走得是多么慢，慢吞吞地走著，走著。“秒針，你不是走得很快的嗎？快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，快一點(diǎn)……”終于到了6點(diǎn)57分，我想：“3分鐘過(guò)不過(guò)都一樣，反正開電腦也要好長(zhǎng)時(shí)間。”于是就提前開了電腦。
在玩電腦的時(shí)候，我一刻都不想離開椅子，身子就像是被膠水粘在了椅子上，媽媽跟奶奶說(shuō)話，我總是不耐煩地說(shuō)：“你們要說(shuō)別在這兒說(shuō)！”現(xiàn)在，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我感覺(jué)就像是兩分鐘的時(shí)間，搞得我特別珍惜，一秒鐘也不想浪費(fèi)。
9點(diǎn)到了，我趁老爸還沒(méi)回家，還是不愿意關(guān)電腦。媽媽在臥室里催著：“家君，電腦關(guān)了睡覺(jué)吧！快點(diǎn)！”“不不不，別吵了！”直到老爸回來(lái)了我才依依不舍地關(guān)掉電腦。
時(shí)間真是一個(gè)奇妙的東西。每個(gè)小時(shí)都相同，不會(huì)一個(gè)小時(shí)多一秒，一個(gè)小時(shí)少一秒。但是有時(shí)我感覺(jué)它過(guò)得快，有時(shí)感覺(jué)它過(guò)得慢。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇5
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。
平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我和教師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在教師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫完了。
星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫畫班，我推門一看，教師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認(rèn)真地畫著……，下課了，我利用課間的時(shí)間向教師請(qǐng)教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。
母親也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，能在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也能拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。
讓我們從現(xiàn)在開始，趁著“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間是什么？在我看來(lái)，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一桿公平的秤。
時(shí)間就是金錢。時(shí)間是寶貴的，如果你珍惜它，一瞬會(huì)變成永恒；如果你漠視它，或許美好就會(huì)化成泡影。俗話說(shuō)得好：“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果一次考試沒(méi)有考好，可以下次繼續(xù)努力，可是如果當(dāng)前的時(shí)間你沒(méi)有把握好，還可以重來(lái)嗎？時(shí)間就是金錢，是指時(shí)間像金錢一樣寶貴，但再多的金錢卻不能買到時(shí)間。好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間是把公平的秤。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間的擁有都是公平的。無(wú)論你是腰纏萬(wàn)貫還是兩袖清風(fēng)，屬于你的時(shí)間都會(huì)如數(shù)奉上；無(wú)論你是驚世英雄還是碌碌庸人，本該是你的時(shí)間都會(huì)給你，誰(shuí)也不必懇求，也懇求不到。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕钠接苟共剑膊粫?huì)因?yàn)槟愕某晒ΧＡ簟r(shí)間是公平的，即使歷史上再有名的偉人，時(shí)間也不會(huì)每天多給他一小時(shí)；就算凡夫俗子，時(shí)間也不會(huì)每小時(shí)少你幾分鐘。所以無(wú)論是窮人、富人，無(wú)論是庸人、偉人，你每天都有一筆最大的財(cái)富進(jìn)賬——時(shí)間；如果你把握不好，你每天也同樣都有一筆最大的財(cái)富溜走——時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇7
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人常說(shuō)的一句話，時(shí)間就像東流的河水，一去不復(fù)返，因此，我們要珍惜時(shí)間，把握住這來(lái)之不易的時(shí)光。雖然我知道很多珍惜時(shí)間的名言，但是我還是經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，不懂珍惜時(shí)間的真理。記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，寫作業(yè)總是邊寫邊玩，拖了又拖，甚至還不寫作業(yè)。
媽媽總是批評(píng)我說(shuō)：“孩子，作業(yè)要專心寫，寫好要復(fù)習(xí)。”我按媽媽說(shuō)的去做，做完了又玩了起來(lái)。媽媽見了很失望。于是，她想了一個(gè)辦法——我的生日快到了，她準(zhǔn)備買一份禮物來(lái)教導(dǎo)我。在我生日那天，媽媽精心為我挑選了一份神秘禮物——沙漏。媽媽叫我認(rèn)真地觀察這份禮物有什么特點(diǎn)，我聽了只拿去玩，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)。媽媽問(wèn)我：“孩子，你發(fā)現(xiàn)什么沒(méi)有?”我疑問(wèn)地回答：“我看到上面的沙在不停地流到下面了，這有什么特點(diǎn)呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沙漏的表層意義你看懂了，但是主要意義你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，沙漏中的沙就等于時(shí)間，當(dāng)沙一粒粒的消失，時(shí)間也在慢慢地從你身邊溜走了，沙漏的沙可以不斷的流，可是時(shí)間卻不能停留，你明白了什么?”我說(shuō)：“媽媽，我明白你的苦心，你想讓我好好學(xué)習(xí)，不讓我落后。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你明白就好，那你知道要怎么做了嗎?”“恩，我知道了。”
從此，我不再像以前一樣邊學(xué)習(xí)邊玩了，努力的學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇8
“快點(diǎn)起床，要遲到了！”“快點(diǎn)做作業(yè)，都8點(diǎn)鐘了，明天又要起不來(lái)了！”每天耳邊時(shí)時(shí)傳來(lái)媽媽的“獅吼聲”。為了擺脫媽媽的叨嘮，我想發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器人幫幫我。
時(shí)間機(jī)器人穿著黃藍(lán)相間的“外衣”，長(zhǎng)著一雙會(huì)伸縮的手臂，兩只像輪子的腳，背后背著一個(gè)紅色的計(jì)時(shí)器，可神氣了。
他具有兩種本領(lǐng)——作業(yè)管理器和鬧鐘。每天晚上睡覺(jué)前定好時(shí)間，第二天，一到那個(gè)點(diǎn)機(jī)器人就會(huì)在你的房間里發(fā)出80分貝的聲音，并邁開他的腿，在你的房間里來(lái)回的跑，要是你不把他關(guān)掉，他可是會(huì)一直持續(xù)的噢！直到你受不了他的“催促”，只得起床把他關(guān)掉，這時(shí)估計(jì)你已毫無(wú)睡意了吧。
時(shí)間機(jī)器人的另一個(gè)本領(lǐng)是做你完成作業(yè)的監(jiān)督員。每天只要在他的后背定下一個(gè)時(shí)間，等時(shí)間一到，時(shí)間機(jī)器人會(huì)伸出他的長(zhǎng)手臂，馬上關(guān)閉作業(yè)本，同時(shí)把你的書包整理好收走，不準(zhǔn)你再碰作業(yè)。要是你沒(méi)完成作業(yè)，再怎么央求也無(wú)濟(jì)于事，第二天你只能到學(xué)校被老師批評(píng)了。
有了這樣的機(jī)器人，和我有一樣拖拉毛病的人以后就不再會(huì)發(fā)愁了。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇9
一天早上，我懶懶的趟在床上，腦海里浮現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)境。
我在夢(mèng)境中看到，一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著，時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩電子游戲，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了，如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭的可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童。”，“返老還童？”流浪漢抬起頭講老人打量一番，“撲通”跪下了，苦苦的哀求到：“假如能再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”“好吧！”時(shí)光老人答應(yīng)了流浪漢，隨機(jī)就消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已經(jīng)變成了一個(gè)十歲的少年，肩上還背著嶄新的書包。
流浪漢想起自己的承諾，立刻向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到了幾個(gè)孩子正玩玻璃球，他很想去玩，隨即擠進(jìn)去玩起來(lái)。他依然按照老樣子生活，玩電子游戲，打麻將。到了老年，他有懊悔的哭起來(lái)。正巧又碰到了時(shí)光老人，他“撲通”一聲就跪下了，乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢事！”時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你多少個(gè)青春都一樣不會(huì)感受到生命的價(jià)值和生活的意義。
當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒的時(shí)候，深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間對(duì)每個(gè)人是公平的，從小就要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。
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